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文檔簡介

PAGE 55 PAGE 55幫助!1教育目標：1.引起學生對心理健康課程的興趣和重視; 2.闡述心理健康教育的意義和目的; 3.使學生理解心理健康教育的定義及內(nèi)涵;4.1.興趣。 2.教學難點：認識日常生活中的心理困擾與心理健康保健的關系;樹立積極的心理健康意識。教學方法：討論法、講授法、案例教學法 教學設計：教學過程：與童年經(jīng)歷有關”。的內(nèi)容。 56 布置教材中的“自我剖析”作為課后作業(yè)。2教育目標：1.2.1.2計：辨識，感性的體會健康的含義。并進一步引出健康的含義。討身體健康與心理健康的關系。并對心理問題進行說明。53教育目標：相應的發(fā)展策略。教學難點：在實際生活中把握自身自身心理發(fā)展的優(yōu)勢與不 通過舉例子來說明心理的變化，引導出青春期心理發(fā)展的特點。總結(jié)：每個人身上都有一些符合自己特質(zhì)的心理潛能，只要善4解人的九種潛能。5 布置作業(yè)：分析自己的優(yōu)勢與不足。

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