1、一、班組長安全生產責任制一、安全管理職責。班組長作為班組安全生產的第一責任人，要貫徹黨的安全生產目標，嚴格履行國家的安全法律法規、規程、規定和文件；嚴格履行本礦內部的各項安全管理制度、安全技術措施；仔細落實各項安全責任制，睜開班前會教育，安排作業交代安全措施；對作業現場的人、設施、環境的安全隱患及時排查整改；睜開各種技術培訓活動，提升職工隊伍素質；杜絕班組職工的違規行為和各種事故。二、生產（作業）管理職責。班組長要領導本班組成員牢固成立高效、規范、文明的生產理念，仔細落實本班組的生產（作業）任務，做到作業內容指標化、作業步驟程序化、作業核查數據化、作業管理規范化，組織和帶領班組職工保質保量的完

2、成領導下達的各項任務。三、質量管理職責。班組長領導本班組職工全面抓好質量管理，推行規范操作；仔細組織睜開公眾性質量監察活動；保證質量管理作業正常有序運轉和連續改進，全面提升工程質量。四、仔細組織職工學習安全生產目標、政策、法律、法規；學習煤礦“三大規程”、煤礦安全質量標準化標準及核查評級方法等涉及安全生產的書刊；學習企業本礦和本礦安全會議、文件精神；解析典型事故案例；“三違”人員現身說教和科隊職工進行幫教等。二、班組長知情、參加、表達、監察制度為仔細貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產目標，牢固成立安全發展觀，充發散揮班組長在安全生產管理、規章制度擬定、安全獎罰、民主談論等各方面

3、的積極作用，提升現場管理水平，夯實安全-本源網絡，僅供個人學習參照基礎，賜予班組長及職工參加權、知情權、表達權。監察權，是安全生產法、工會法等法律法規的明確要求。一、知情權。要按期傾聽班組職工心聲，認識職工疾苦，的確研究和解決職工提出的問題。?還要依照班組工作需要確定目標、擬定計劃、分配任務、科學合理組織生產，并依照現場檢查情況，及時調整工作安排。二、監察權。班組長要的確發揮監察作用，對于發現的問題及時向隊長報告，發現有隱瞞不報者，且造成形勢擴大者，將恩賜撤掉班組長資格等處分。還有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估查收權，有拒絕動工或停止生產權。三、參加、表達權。班組長有安全生產決策

4、權和組織指揮權。推行班組和科隊相結合，在檢查職工安全作業情況時，有制止和辦理職工違章作業、抵制上級違章指揮權。四、核查分配權。依照“按勞分配”原則和上級規定，對班組成員的工作績效設定核查標準，依照標準核查查收，對班組職工合理分配收入。五、學習培訓權。依照安全生產規定，組織職工按期接受培訓、復訓；并依照工作需要組織職工進行專業學習。六、緊急避險權。對隨時危及安全的事故隱患，副隊長、班組長有權責令停止作業并責令施工人員馬上辦理。班組長有應急辦理權，負責組織職工有效避險。三、班前、班后會和交接班制度一、班前會管理制度?為實現班組“自理”管理，規范管理流程，提升班組職工團隊意識，促-本源網絡，僅供個人

5、學習參照進整體素質的提升，形成一個強有力的戰斗集體，真切的起到班前警鐘常鳴的安全見效，以達到安全生產的最后目的，特擬定本制度。?1、班前會由值班隊長主持，隊長參加，安排人做好會議記錄。?2、會議室內不得吸煙、吐痰、亂扔雜物，保持會議室整齊衛生。?3、珍愛公共設施，桌凳擺放有序，室內不得大聲喧華，會議時期不得接打手機和低聲私語。?4、會議室各種資料要擺放整齊，會議桌上記錄本、點名冊等，不經科隊領導贊成，任何人不得擅自涂改。?5、班前會時間規定：0點班22點30分；8點班06點30分；16點班14點30分；，每次班前會時間控制在20-30分鐘之間。?6、所有上班人員必定準時參加班前會，不參加班前會

6、的嚴禁入井，發現擅自入井的按嚴重“三違”辦理。?7、由班組長仔細排查出勤人員的精神狀態，有無飲酒現象和疲倦狀態，對需要安排休息的人員安排其休息，保證職工精神飽滿上班。?8、班前會議要與“三項評估”親密結合起來，以企業文化、安全規定、技術業務、應知應會、手指口述等為主；學習本礦下發的各種文件、通知等，積極傳達上級部門及礦安全會議精神，相關指令。傳達時，要提前準備，簡短簡要，重點重申，務求實效。?9、總結上班安全生產作業，安排部署當班生產任務，交代作業重點及注意事項。?二、班后會管理制度?為了保證職工的休息時間，結合班組實質情況，班組正常情況下不召開班后會。若是班組在生產作業過程中發生安全事故、重

7、要安全隱患、嚴-本源網絡，僅供個人學習參照重工程質量問題等以及其他需要召開班后會解析原因采用措施的問題的時候，由當班隨從隊長或值班隊長決定臨時召開班后會。?三、交接班制度1、交接雙方必定按規準時間在作業現場進行交接，需交接班的人員有隨從副隊長、班組長和特別崗位工種。2、隨從副隊長和當班班長必定將接班情況和問題向下一班隨從副隊長和當班班長交待清楚，對存在安全隱患的接班者能辦理的問題應由接班者辦理，不能夠辦理的要及時報告，作好記錄并上報隊值班室。由隊里研究擬定辦理方案后，派專人進行辦理并負責落實。?3、接班者如認為一些重要的安全問題未交待清楚，能夠拒絕接班，但必定及時向值班領導報告。4、嚴禁在提升

8、人車內、罐車上、井底、井口進行交接班。5、接班不交給無證或非本隊作業人員。6、接班者因故未準時到崗，交接者不得擅自走開崗位，并及時向值班領導報告，經領導贊成并安排辦理后，方可走開。7、雙方認為交待清楚后，要仔細填寫交接班記錄，并雙方簽字。8、特別工種交接班必定對當班設施運轉情況、有無安全隱患以及其它需交待清楚的問題一一交待清楚。交接班流程：?、現場與上班班組長口頭認識現場情況。2、查察上班班長的查收記錄。3、在交接本上互相確認簽字。4、共同檢查現場存在的問題。-本源網絡，僅供個人學習參照5、履行交接班手續。6、交接班要真切做到“交接班手拉手，你不來我不走”，將安全生產作業做到實處，并做好交接班

9、記錄。四、班組安全生產標準化和文明生產管理制度安全生產標準化和文明生產是煤礦班組安全生產的基礎，是加強安全基礎管理，成立安全生產長效體系的主要內容。為保證班組安全質量標準化和文明生產作業順利睜開，促進班組安全管理水平不斷提升，擬定本制度。?一、當班班組長是本班組安全生產標準化和文明生產的第一責任人，對本單位的安全生產標準化和文明生產負全責，對本單位的安全生產標準化和文明生產中存在的問題要積極落實和整改，當班班組長要監察、檢查作業范圍內的各項作業并嚴格依照安全生產標準化要求進行施工做好三項評估。?二、班組長要負責引導本班組牢固成立質量就是安全、質量就是品牌、質量就是生命的理念，加強標準化建設，抓

10、好全面質量管理，保證質量動態達標，保持質量管理系統有效運轉和連續改進。?三、當班查收員要抓好當班工程質量和文明生產查收作業。進入地點后，查收員要對工程質量和文明生產進行全面、詳細的檢查，同時發現問題要及時向班組長和作業人員說明情況，并要求其在規準時間內整改。?四、施工過程中必定嚴格依照措施的上組織設計和安全技術措施進行施工。?五、經常對職工進行安全教育，依照工程施工進度及時進行安全技術-本源網絡，僅供個人學習參照補充完滿。?六、必定做好施工現場的文明施工的環境保護作業。?七、隊長、隨從隊長、班組長，每天必定對作業工程質量，文明生產，環境衛生進行仔細檢查，發現隱患和問題馬上整改并仔細填寫工程質量

11、驗收表。保證安全生產。五、隱患排查治理和崗位操作規范核查制度為了的確搞好安全生產，仔細貫徹“安全第一，預防為主”的目標，加強對事故隱患排查、治理、報告，預防重要安全事故的發生，促進安全生產有序的進行，特擬定本制度。?一、安全隱患排查、治理、報告制度的組織管理：?成立以班長為負責人的隱患管理小組，隱患管理小組職責?:?1、負責對隱患分類及處分標準的貫徹學習推行，明確事故隱患的分布，發惹禍故的可能性及其程度，負責事故隱患的現場管理。?2、進行安全教育，采用緊急辦理措施。?3、隨時掌握事故隱患的動向變化。4、負責對檢查出隱患的整改、落實。?5、負責檢查各項措施推行的履行情況。?二、隱患治理的組織推行

12、?1、依照現場生產實質情況，隱患分以下幾種：一通三防、頂板、機電、運輸、防治水、爆破、其他。2、每周由隊長組織，隨從副隊長、技術員、班組長、查收員參加因作業原因矛盾的，以實質參加人員為準，睜開一次隱患排查治理作業，所-本源網絡，僅供個人學習參照查隱患均按“五定”原則進行落實整改，有記錄可查。3、每班進班后由副隊長、班組長、查收員對安全隱患、工程質量、文明衛生等進行排查，檢查情況記錄在交接班記錄本上或其他記錄本上，能當班整改的當班安排積極整改，不能夠當班整改的要報告本單位值班室，便于下班連續整改。4、崗位工到崗后做好崗前鑒別，負責崗位安全隱患排查治理作業，及時正確的填寫各種上崗記錄、檢修記錄、設

13、施運轉情況等，發現不安全因素時積極整改，整改不了的及時通知值班領導，便于一致安排、部署隱患的整改治理作業，杜絕設施帶“病”運轉，保證崗位安全。5、屬重要安全隱患的，應及時上報，定出的確可行措施、重要安全生產隱患可控后方可組織生產。6、對隨時危及安全的事故隱患，副隊長、班組長有權責令停止作業并責令施工人員馬上辦理。班組長有應急辦理權，負責組織職工有效避險。7、科隊正職對本單位存在的隱患、問題第一時間安排、部署、整改、復查、落實。經復查落實后，及時安排信息管理員反響相關安全信息。8、反響安全信息時，嚴禁使用“已整改”、“已落實”等模糊、簡單語句。三、獎勵及處分?1、對及時發現事故隱患，積極整改并有

14、效防范事故發生的個人，經事故隱患小組評估核查后，按預發事故等級及程度，恩賜個人獎勵。2、對存在隱患不報或瞞報的，恩賜通知責怪辦理，由班組長出具事故隱患辦理通知書。3、對接到事故隱患辦理通知書而未馬上整改，恩賜班組及個人處分。-本源網絡，僅供個人學習參照六、學習制度為規范班組學習培訓，加強學習培訓管理，提升學習培訓見效，提升職工的綜合素質，創建出“比”、“學”、“趕”、“幫”、?的“良超好”氛圍，特制定本制度。一、擬定學習培訓制度，積極組織職工培訓學習，并將其參加培訓學習情況納入平常管理及月度、年度核查之中。?二、結合本礦的培訓計劃，擬定適合本班組的學習培訓計劃，有計劃地大力加強培養人才隊伍特別

15、是緊缺崗位。并按期總結經驗，找出不足，提出改進建議。?三、做好對新職工的培訓，主要包括：安全培訓、崗位知識培訓、崗位技術培訓等。?四、合時對職工進行學習培訓，要注意：有基礎理論到實質應用；從簡單到復雜；讓其著手去實質操作。積極提問，關心激勵新職工的成長。?五、要睜開多種形式的學習活動，調動大家的學習興趣，促進班組學習效能。經過學習活動，加強班組的團隊凝聚力，激發班組潛藏的活力，最后實現作業創新、技術創新、管理創新和制度創新。?六、集中培訓學習推行簽到制，無故不參加學習培訓者按曠工論處。?七、必定按規定的時間參加班組集體學習培訓，不遲到、不早退不無故缺席。?八、集中學習時必定嚴格遵守學習紀律，不

16、看與學習沒關的書報，不做與學習沒關的事，要準備好相關的學習資料，仔細談論，積極發言，做好學習記錄。?-本源網絡，僅供個人學習參照九、班組成員團結協作，共同搞好每次培訓學習活動。班組長負責班組的學習培訓活動，并監察學習見效。七、安全承諾制度為加強全員安全意識，深入落實安全責任，提升遵章守紀的自覺性，保證安全生產，推行科隊、班組和崗位逐級簽訂安全承諾責任書。?仔細落實安全承諾制度，是崗位向班組履行崗位安全承諾的基本保證，是班組長、隨從副隊長向科隊履行崗位安全承諾的基本保證，承諾人必經在安全承諾書上親筆簽字，并仔細履行安全承諾。崗位工、班組長、隨從副隊長要以崗位安全職責為主要內容，帶頭落實、履行安全

17、承諾制度。?一、安全承諾內容?：1、仔細履行“生命至高無上、安全生產第一”的安全生產目標，遵守各項安全生產制度和規定，做到“四不損害”即：不損害自己，不損害他人，不被他人損害，保護他人不被損害。?2、不違章指揮，不違章作業，不違反勞動紀律，抵制違章指揮，糾正違章行為。?3、按規定著裝上崗，衣著好勞保防范用品，嚴格遵守各項安全制度和規定。?4、主動接受安全教育培訓和核查，持證上崗。會報警、會自救、會互救，會熟練使用本崗位安全設施和器材。?5、嚴格履行崗位安全職責。?二、安全承諾的范圍和程序：?-本源網絡，僅供個人學習參照1、與企業簽訂勞動合同的所有班組人員都應進行安全承諾。?2、新入職工在完成培

18、訓教育后簽訂安全承諾書，轉崗職工在完成新崗位的安全教育后重新簽訂安全承諾書，如未按規定進行安全教育，職工不應在承諾書上簽字。?3、承諾人必定熟悉安全承諾內容，并在安全承諾書上親筆簽字，不贊成他人代簽。?三、安全承諾的要求：班組長是推行安全承諾簽字的負責人，組織實施和核查安全承諾的責任人，應按期對承諾書的落實情況進行檢查核查。?四、違反承諾的責任?，承諾人違反承諾，造成責任事故或情節嚴重的依照事故辦理制度和績效核查制度及安全管理獎懲治法等相關條款進行處分，并擔當相應責任。八、安全績效核查制度為了保證我礦安全生產目標和目標的順利實現，有效地激勵和促進各單位進一步加強安全生產作業，依照安全標準化作業

19、的要求完成安全生產的奮斗目標，漸漸使安全生產作業規范化，特擬定本制度。?一、安全績效管理指標分為三個層次，即：礦與所屬各基層（科）隊簽訂的年度安全目標責任書；各基層（科）隊與各班組簽訂的年度安全目標責任書；各班組與班組成員簽訂的年度安全責任書。?二、安全績效的核查分為三個層次，包括礦核查各部門、各基層（科）隊；各基層（科）隊核查班組；班組核查班組成員。?三、各單位必定積極組織職工參加各項安全培訓及各項安全宣傳教育活動，對無故不參加活動或組織不力的班組，當月按班組和班組長核查細-本源網絡，僅供個人學習參照則進行核查。?四、嚴格按安全質量標準化要求組織當班安全生產，做到上標準崗、干標準活、交標準班

20、。工程質量、文明生產、機電圓滿達標，做不到當月按班組和班組長核查細則進行核查。?五、堅持“三不損害”原則，班組無小傷人身損害，出現重傷及以上人身損害，當月按班組和班組長核查細則進行核查，并取消全年班組所有評優資格。?六、在各種檢查活動中發現安全隱患，要求整改而沒有及時整改或整改不完整，當月按班組和班組長核查細則進行核查。?七、安全標志齊全，安全色標醒目。班組人員必定經過安全培訓，考核合格后才能上崗，嚴格安全紀律、作業要求和勞動紀律。各種記錄做到標準化、規范化記錄。?八、依照安全生產法、礦山安全法和煤礦安全監察條例等規定，有以下行為之一的，追究主當事人或事故闖事者的責任：?1、違章作業或違章指揮

21、造成事故的。?2、忽視安全作業，玩忽職責，違反安全生產責任制造成事故的。?3、因采買不合格原資料、設施和勞動保護用品等，造成傷亡事故的。?4、違反勞動紀律，擅離職責，造成傷亡事故的。?5、發現有馬上發惹禍故的危險情況，不采用防范事故的措施，又不及時報告的。?6、發惹禍故后，隱瞞不報、虛報也許故意延誤不報的，以及對闖事者姑息包庇，甚至嫁禍于他人的。?7、對蓄意制造事故也許在事故檢查辦理中弄虛作假，甚至嫁禍他人-本源網絡，僅供個人學習參照者，從重處分。九、班組民主活動制度一、安全活動日是提升職工安全意識，加強職工培訓教育的有效形式。為提升全員素質，加強安全防范意識，特擬定本制度。二、每周星期五為安

22、全活動日，各科隊分上下午進行，活動時間為2小時。三、安全活動日由科隊長或隨從副隊長負責組織召開，管理人員仔細準備活動題材，做到安全活動日內容豐富、主體突出、見效明顯。四、安全活動日主對本周的安全生產情況進行全面總結與解析，找出存在的問題，安排部署下周的安全作業重點。五、科隊班組長領導本班組搞好團隊建設、民主管理建設，做好思想政治作業，認識并幫助職工解決實質困難；組織本班組職工睜開公眾性經濟技術創新、節能降耗、技術比武等活動，做好班組建設各種記錄的填報作業，不斷打造優秀的班組職工隊伍。六、活動除正常探親、因公出差、事假及病假外，要求人人必定參加安全活動日，對未參加學習的人員進行補課，參學率必定達

23、到100%。七、安全科、培訓中心要不按期對各部門、科隊安全活動日情況進行監察檢查，督促科隊安全活動日正常進行，并將檢查結果納入安全目標考核。八、各部門、科隊要嚴格按要求組織安全活動日，要做到有計劃、有安排，做到“內容、時間、人員”三落實，點名冊、活動記錄齊全。-本源網絡，僅供個人學習參照十、安全互保自保制度一、加強對班組職工進行安全知識教育，不斷提升職工安全思想意識，加強自我安全防范意識。二、班組安全作業推行互保聯保制度，即個人保班組，班組保科隊，科隊保全礦。三、班組依照崗位實質成立固定互保聯保對象，互保聯保對象平常作業中應互相提示和監察。四、班組長班前必定做好危險源鑒別，提示互保聯保對象，在

24、班中加強檢查、監察、提示。五、發生責任安全事故，層層追究責任（即追究事故責任者的責任，追究在一起作業的人員的責任，追究聯幫對象的責任，追究事故責任者所在班組，科隊的責任等。）十一、事故報告解析辦理制度一、事故報告制度?班組長接到事故報告后，應馬上向隨從副隊長、科隊值班隊長和調動室報告。事故報告內容：?1、?事故發生的時間、地點、單位及事故現場情況等。?2、?事故簡要經過、傷亡人數和初步估計的直接經濟損失。3、?事故發生的初步原因。?4、?事故發生后采用的措施及控制情況?二、事故解析辦理制度?1、事故解析辦理要堅持?“四不放過”的原則，即事故原因沒有查清不-本源網絡，僅供個人學習參照放過；事故責

25、任者沒有碰到辦理不放過；公眾沒有碰到教育不放過；沒有落實防范措施不放過。?2、因忽視安全生產、違章指揮、違章作業、違反勞動紀律、玩忽職守也許發現事故隱患、危險情況不采用有效措施、不積極辦理以致造成事故的，對相關負責人和事故責任者恩賜責任追究。?3、在事故發生后隱瞞不報?、謊報、故意延誤不報、故意破壞事故現場，也許無正當原因，拒絕接受檢查以及拒絕供應相關情況和?資料的，將依照相關規定，對相關負責人和直接責任人員恩賜責任追究。?4、對以下人員必定嚴肅辦理：?1）對作業不負責，不嚴格履行各項規章制度，違反勞動紀律，造成事故的主要責任者。?2）對已列入整改項目不按期推行，又不采用應急措施而造成事故的主

26、要責任者。3）因違章指揮，強令冒險作業，或經勸阻不聽而造成事故的主要責任者。?4）因忽視勞動條件，減少保護措施而造成事故的主要責任者。5）因設施長遠失修、帶病運轉，又不采用緊急措施而造成事故的主要責任者。6）發惹禍故后，不按“四不放過”的原則辦理，不仔細吸取教訓，不采用整改措施，事故重復發生的主要責任者。-本源網絡，僅供個人學習參照十二、“三違”人員管理制度為了加強現場安全管理，嚴格落實安全操作規程，提升班組人員的安全生產責任，進一步轉變班組職工作業作風，班組管理人員要深入狠反“三違”查處生產過程中的安全隱患和“三違”現象，杜絕各種事故，保證安全生產，特擬定本制度。?一、各班組人員必定嚴格依照

27、煤礦安全規程規定，深入隨從指揮生產，由分管職能科室進行一致的檢查核查。?二、各班組人員必定嚴查“三違”現象，保證作業現場工程質量班班達標，無“三違”、無隱患。?三、特別崗位班中出現脫崗，一經發現將嚴肅辦理。?四、凡是查處的“三違”，無論危害輕重、責任大小、損失多少，當班隨從隊長、班組長必定組織相關人員仔細進行解析，查明原因，分清責任后，按“三違”處分管理細則進行辦理。五、各班組管理人員查處“三違”后都要和“三違”人員進行發言、教育幫助，使“三違”人員真認識到違章的危害性，“三違”人員要在班前會上做出檢查，解析自己的錯誤，現身說教。經過辦理的“三違”人員要達到“辦理一人、教育一片”的目的，經過教

28、育幫助，使其由一個違章者變成一個反“三違”者。六、當天發生的“三違”，必定當天進行解析辦理，解析原因、找出安全管理作業中的不足，同時擬定相應的措施，加強教育。七、凡發生“三違”的班組要成立班后解析記錄，為安全教育供應資料。-本源網絡，僅供個人學習參照八、凡出現“三違”現象，“三違”者必定馬上停止作業，經檢查解析處理和自己認識清楚后，才贊成安排上班。九、幫助教育“三違”人員成立正確的安全思想看法，糾正錯誤、規范行為，遠離“三違”更好地貫徹安全操作規程做到上標準崗，做標準活。十三、現場安全確認制度一、班組推行班組長隨從巡回安全檢查確認制度，班組長在接班后應檢查本班組人員對各種規章制度的履行情況，發

29、現不安全因素應及時辦理，力求作業中防范事故的發生。二、班組各作業崗位上的職工應在上班作業前，下班離崗前準時間、地點、路線對相關的安全注意事項進行仔細巡回檢查。三、在交接班時，相關安全方面的問題也必定仔細交接。接班后并作仔細檢查，發現問題及時解決，解決不了的要上報本科隊、調動室，同時將情況寫在交接班日記上。四、仔細接受安全、技術部門現場安全檢查，嚴格采用履行領導建議，對發現的安全問題，準時間要務及時予以解決。五、班組長有權對嚴重違章者采用教、罰相結合的形式，幫助提升認識，并在安全會、班前會進步行通知。六、班組長到作業現場后要對每一個職工精神狀態進行檢查，對現場進行危險源鑒別，做好互保作業。七、現

30、場出現不吻合規格的工序，及重要隱患有權馬上停止作業，報告相關部門。八、各班組依照各自擬定的獎罰標準兌現-本源網絡，僅供個人學習參照十四、應急管理制度為了應搶救援可能發生的自然災害及其他重特大事故，保證在事故發生時能夠做到及時、迅速、高效、有序地進行應急辦理事故造成的危害，最大限度地減少人員傷亡、財產和設施的損失，特擬定本制度。一、成立應急班組指揮小組，負責事故、緊急情況和災害發生時的應急辦理及搶險救災的指揮作業。?二、組織擬定、改正、完滿本班組的應急方案；?三、發生突發事件時，負責組織、指導、協調應急辦理；四、掌握險情事故、緊急情況和災害發生的情況，及時向相關領導匯報，確定險情對策，并向相關單

31、位報告；五、負責督促責任設施設施的平常保護、按期保養檢查并記錄，保證相關設施設施正常使用；六、保證分別通道及各種分別救援設施的正常使用；七、事故發生的第一時間內按程序報告，事故現場要有專人保護，并寫出事故發生的時間、地點、過程、原因報相關部門。十五、設施及安全設施管理制度一、堅持“安全第一、預防為主”的生產目標，班組對安全設施、設施，設專人進行管理、檢查和維修。二、安全設施由使用單位班組依照圓滿標準進行平常檢查、保護，標志牌齊全，性能優秀，保護系統完滿可靠。三、班組按期對安全器具、設施使用、保護情況進行檢查，對存在問題及時糾正和辦理。-本源網絡，僅供個人學習參照四、班組按期對安全設施、設施性能

32、進行試驗，及時更換不合格的零部件。五、班組因使用不當造成設施設施事故或不起作用，應進行解析，追究責任。六、安全設施、器材不得挪作它用。七、班組負責按期檢查、保護安全設施、設施，落實詳細責任人，并作出詳細的檢查、保護記錄，以備核查。十六、現場安全隱患報告、辦理制度一、操作者在生產中發現安全隱患，應積極采用必要的措施，將安全隱患消滅在萌芽狀態。并馬上向上級領導報告。二、發現事故隱患和安全問題，由分管安全生產職能部門下發隱患整改通知單，監察整改并備案。三、對事故隱患推行檢查、登記、報告制度。四、隱患整改要本著“四定”的原則進行。“四定”即：定詳細負責人、定標準、定措施方法、定整立時間。五、消除隱患所

33、需的經費，可依照項目內容列入大修計劃，在安全經費或技改經費中解決。十七、民主管理班務公開制度一、班務公開作業是班組民主管理的一項重要內容，是直接影響班組成員作業積極性、主動性的一個重要因素。要堅持經常化、制度化。二、班務公開內容：班組成員的核查得分情況。班組成員薪水獎金、扣罰款。先進個人評選介紹。涉及職工的確利益的問題。其他需向職工說-本源網絡，僅供個人學習參照明的問題，公開內容有不到之處，職工可及時向科隊反響。三、公開內容要做到公正、公開、公正。四、班組長要的確發揮監察作用，對于發現的問題及時向隊長報告，發現有隱瞞不報者，且造成形勢擴大者，將恩賜撤掉班組長資格等處分。五、對職工出現的三違現象

34、，及各種違紀行為，可向隨從隊長提出對職工的辦理建議。六、班務公開地點每天在隊部會議室，通知當天的辦理情況。十八、班組長的選聘、使用、培養制度一、班組長的任職條件1、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛本職工作。有必然的組織管理能力和強烈的安全生產意識、責任心強、職業道德好。2、擁有必然的工作經驗和辦理事故的能力，熟悉所作業的整個流程和主要工種的技術業務。3、遵紀守紀、以身作則、堅持原則、作風正派、廉潔奉公、做事公道、勇于責怪和自我責怪、關心珍愛和團結同事、有必然的公眾基礎。4、新任班長原則上年齡應在45周歲以下，應擁有本專業高級工職業技術資格或高中及以上文化程度，熟悉本專業知識，在本崗位工作3

35、年以上，身體健康，能勝任領導安排的工作。二、班組長候選人的選聘1、經所在科隊領導介紹的候選人。2、經職工民主介紹的班組長候選人。3、職工自告備勇的候選人。-本源網絡，僅供個人學習參照三、班組長的職責1.安全管理職責。班組長是班組安全生產的第一責任人。要加強現場安全管理和隱患排查治理，抓好全員、全過程、全方向安全管理，保證明現安全生產。2.生產管理職責。科學合理組織生產作業，搞好現場精巧化管理，提高生產和作業效率。3.質量管理職責。保持質量管理系統有效運轉和連續改進，全面提升工程和工作質量。4.團隊建設職責。做好思想工作和民主管理工作，認識并幫助職工解決困難；抓好職工平常教育培訓工作；健全班組對

36、個人的績效考評分配體系，不斷提升班組管理水平。四、班組長的權益1、每個班組相應的成立以班組長為組長的班組民主管理領導小組。?2、推行班組和科隊負責相結合，辦理重要問題都經民主管搭理議研究談論做出決定。?3、傾聽班組職工心聲，認識職工疾苦，的確研究和解決職工提出的問題。?4、準時召開班組職工大會，參加每個月獎金、薪水分配以及班組長的任命等重要問題。?5、保護職工合法權益，監察行政管理，保證職工合法權益不受損害。?6、對不合理的處分，有權向隊行政負責人提出，并要求改正，保證職工利益不受損害。?7、班組長要的確發揮監察作用，對于發現的問題及時向隊長報告，-本源網絡，僅供個人學習參照發現有隱瞞不報者，且造成形勢擴大者，將恩賜撤掉班組長資格等處分。五、班組長的核查、拘束制度1、依照效率、公正并重的原則，各單位要在績效薪水中設定班組長激勵拘束考評體系，科學合理考評班組的安全、生產任務、質量、經營、技術、團隊、民主公開等作業，嚴格核查并進行民主談論。2、對班組進步行月核查，一年進行一次任職考評。3、對班組長的培訓推行分層分類組織培訓的原則，依照分工明確、各有重視的要求，本礦負責共性內容培訓，培訓中心要擬定班組長培