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1、第 第 頁關于英語老師工作計劃范文3篇關于精選英語老師工作計劃范文 一、學情分析 今年高一總共10個班級，同學技能參差不齊，層次差異較大。經初步了解大部分同學在英語學習方面一貫屬于薄弱環節。因此，首先要想方法培育同學英語學習的習慣。主要工作是從書寫和朗讀著手：利用早讀培育同學的朗讀習慣；在下半學期安排一個英語書法競賽，養成同學良好的書寫習慣。 高一第一學期是中學向高中的重要轉折點，同學能否在短期內快速適應高中英語學習是擺在我們面前的重要任務。這對高一英語教學提出挑戰，老師應當多上心，應兼顧不同層次同學的需求，做到真正有效教學。 二、指導思想 在市、區教研室的指導下，全面貫徹學校工作計劃，以班級

2、組的工作計劃為指導思想，以同學為核心，抓好基礎，培育同學對知識綜合運用的技能。 三、總體目標 1、 完成教研組工作計劃中提出的各項工作要求。 2、 查找有效的措施，拿出有效的培育思路，既保障尖子生的穩定進展又培育后進生學習愛好，養成良好學習習慣，使他們適應高中英語學習并有所進步。 3、 集體備課充分，作業批改實時，上課同學滿足率高。 此處隱蔽2769個字同學英語學習的可持續性進展。 2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 3.設計全面、高效的課外作業，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規范、正確地書寫。 4.培育同學拼讀單詞的技能，確保同學自主學習的質量。

3、 5.依據同學的年齡特征，培育同學良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動同學的學習積極性。 6.在教學過程中，采納情景教學法，讓同學身臨其境，積極主動地參加到課堂教學中去，調動同學的非智力因素，提高同學實際運用語言的技能。 7.活用教材，依據同學會的實際狀況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。 三、自身的學習與反思 在英語教學上，自己缺乏閱歷，更缺乏理論知識，自己在專業技能方面還相差甚遠，只有不斷學習鉆研、反思實踐，才能有所進步。這學期里，我要仔細研讀課標，基于課標來備課上課、基于課標去觀課反思、基于課標給同學布置作業。 在教學中，不僅要給同學樂趣，自己也更應當找到上課的樂趣。每天講完課后要實時寫出反思，多向其他英語老師學習，從電腦上視頻上學習，利用業余時間練習口語，爭取上課能多用英語教學。 仔細撰寫理論筆記、聽課筆記、仔細練習三筆字。任何工作都努力做到“細而精”，用優秀的標準來嚴格要求自己，虛心向其他同事學習。 在新的工作開始之時，我們都站在了一個新的起點，給自己一個目

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