1、PAGE PAGE 48 2021年中煤礦山建設集團有限責任公司校園招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達1一個普遍的說法是，人類能辨別1萬種不同的氣味。一只獵犬的鼻膜上有2.2億個氣味受體細胞，而人類只有2000萬個，但我們的嗅覺系統(tǒng)也是相當復雜而專業(yè)的。氣味分子隨氣流進入鼻子，通過鼻腔頂端上皮和它的氣味受體細胞，這些細胞表面覆蓋著能捕捉氣味分子的蛋白。氣味受體蛋白共有300多種，分別負責不同的氣味分子，可以產(chǎn)生大量組合，形成大量的氣味模式， 。而且我們的嗅覺很容易訓練，短期內可見驚人成效。在實驗中，如果暴露在單一的花香中，人只要3分半鐘，就能極大

2、提高對這種花香的辨別能力。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈、 這些氣味信息直接進入嗅覺皮層還會影響人的情感反應B、 但是不同的人對這些氣味模式的敏感程度有所不同C、 這也就是人類能夠辨別1萬種不同氣味的原因D、 因此對人類來講嗅覺仍是第一大感官知覺答案：C解析：本題為語句銜接題。文段第一句指出“人類能辨別1萬種不同的氣味”這個巨大的氣味識別量，第二句通過人類與獵犬的對比說明人類的氣味受體細胞很少。第三句解釋說明為什么很少的受體細胞可以辨別大量的氣味。空格在第三句中，故答案選C。第四句舉例論證。2上海合作組織成立十多年來，創(chuàng)造性提出并始終_ “上海精神”，主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明

3、、謀求共同發(fā)展，為世界各國共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益_ ，為推動各國_ 建設人類命運共同體作出了重大貢獻。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、實踐 啟發(fā) 并肩B、推行 借鏡 昂首C、踐行 借鑒 攜手D、履行 啟示 挽手答案：C解析：第一空，所填詞語搭配“上海精神”。B項“推行”和C項“踐行”搭配“上海精神”均恰當，保留。A項“實踐”作謂語時，其后一般不接賓語，即其后不能搭配“上海精神”，排除;D項“履行”一般搭配職責、義務等，不能搭配“上海精神”，排除。 第二空，文段說的是上海合作組織的經(jīng)驗可以讓世界各國學習、效仿。B項“借鏡”取自成語“借鏡觀形”，“借鏡觀形”比喻參考和吸取別人

4、的經(jīng)驗教訓。B項“借鏡”與C項“借鑒”意思相同，填入橫線處均符合語境，保留。 第三空，B項“昂首”指仰著頭，C項“攜手”指手拉著手，表示共同做某事。由“各國”“人類命運共同體”可知，此處強調各國齊心協(xié)力共謀發(fā)展，所以C項“攜手”更符合語境，當選。 故正確答案為C。3過去幾十年我們主要依靠引進外國技術實現(xiàn)發(fā)展，短期看這不失為加快經(jīng)濟發(fā)展的捷徑，從長期看只靠引進是不行的，它會使我們與國外的技術差距越拉越大，將我們長期鎖定在產(chǎn)業(yè)分工格局的低端。關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。為此，要加快推進國家重大科技專項，深入推進知識創(chuàng)新和技術創(chuàng)新，增強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力。 這段文

5、字意在說明：A、我國要不斷提高自主創(chuàng)新能力B、我國要逐步掌握關鍵核心技術C、我國要依靠技術推動經(jīng)濟發(fā)展D、我國要減少對國外技術的依賴答案：A解析：文段開篇提出我國與國外的技術之間差距變大的問題，隨后介紹“關鍵核心技術”靠引進是不行的，最后通過“為此”指代前文進行總結，并通過對策引導詞“要”提出對策，即我國要深入推進創(chuàng)新，增強創(chuàng)新能力。故文段是分總結構，尾句為文段重點，核心話題為“創(chuàng)新”，對應A項。 B項，缺乏主題詞“創(chuàng)新”，且“核心技術”處在對策之前，非重點，排除。 C項，缺乏主題詞“創(chuàng)新”，且“依靠技術”對應文段開篇，非重點，排除。 D項，缺乏主題詞“創(chuàng)新”，如何“減少對國外技術的依賴”表述

6、不明確，文段已表明要靠創(chuàng)新實現(xiàn)發(fā)展，排除。 故正確答案為A。4國無德不興，人無德不立。如果一個民族、一個國家沒有共同的核心價值觀，_ ，行無依歸，那這個民族、這個國家就無法前進。這樣的情形，在我國歷史上，在當今世界上，都_ 。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、莫衷一是 屢見不鮮B、自以為是 數(shù)不勝數(shù)C、各行其是 不一而足D、積非成是 層出不窮答案：A解析：第一空，根據(jù)橫線前“沒有共同的核心價值觀”和后文“行無依歸”可知，填入橫線處的成語強調沒有統(tǒng)一的思想作支撐。A項“莫衷一是”指各有各的意見，不能得出一致的結論，置于此處能夠體現(xiàn)出思想不統(tǒng)一，符合文意，保留。B項“自以為是”形容認為自己的

7、看法和做法都正確，不接受別人的意見，側重強調認為自己是正確的，與文意無關，排除;C項“各行其是”形容按照各自認為對的去做，比喻各搞一套，側重強調做法，與文意無關，排除;D項“積非成是”指長期所形成的錯誤，往往被當作正確的，與文意無關，排除。 第二空，代入驗證，根據(jù)前文“這樣的情形，在我國歷史上，在當今世界上”可知，填入橫線處的成語表達這樣的情形很常見。A項“屢見不鮮”意思是常常見到，并不新奇，符合文意，當選。 故正確答案為A。5空氣污染阻斷了植物與昆蟲間的正常交流，這一點對于像蜜蜂之類的傳粉昆蟲來說影響更大。雖然，單就蜜蜂種群數(shù)量因此而受到的破壞程度，現(xiàn)階段還沒有誰能夠拿出一個完整的監(jiān)測數(shù)據(jù)，

8、但研究發(fā)現(xiàn)，常見的植物揮發(fā)性物質月桂烯極易被柴油機廢氣所破壞，而且月桂烯的缺失會讓蜜蜂在尋找蜜源的途中迷失方向。研究人員在將花香中的月桂烯移除后，只有的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒。 根據(jù)文字，以下說法正確的是：A、空氣污染嚴重損害蜜蜂生存B、空氣污染嚴重影響蜜蜂采蜜C、空氣污染讓蜜蜂找不到蜜源D、空氣污染嚴重破壞蜜源答案：B解析：A項，“嚴重損害蜜蜂生存”文中并未提及，故表述無中生有，排除; B項，根據(jù)“常見的植物揮發(fā)性物質月桂烯極易被柴油機廢氣所破壞.只有37%的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒”可知，空氣污染導致月桂烯缺失后很多蜜蜂不能識別出蜜源在哪兒，因此嚴重影響蜜蜂采蜜，表述正確，當選; C項，

9、根據(jù)“只有37%的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒”可知，并非所有的蜜蜂都找不到蜜源，故表述過于絕對，排除; D項，文段論述的是污染對蜜蜂的影響，“破壞蜜源”文段并未提及，故表述無中生有，排除。 故正確答案為B。6其實，大多數(shù)人都在沿著固有的一套路徑和習慣生活，也就是“舒適區(qū)”，并且傾向于不打破它。特別是在互聯(lián)網(wǎng)文化的影響下，人們更容易和持有相似觀點的人抱團取暖，強化原有的認知方式，增強安全感。可生活的不確定因素那么多，在保持它的開放性的前提下順其自然，才有更多的機會去擁抱美好的結局吧?因為你搞不清自己在什么節(jié)點會茅塞頓開，變成一個十分陌生但很開心的自己。 下列選項中，對這段文字理解正確的是：A、打破

10、“舒適區(qū)”，安享生活的不確定性，你會收獲更多的快樂B、摒除互聯(lián)網(wǎng)文化影響，不與持相似觀點的人抱團取暖，是讓自己茅塞頓開的前提C、承認并接受生活中的不確定因素，我們也許會因此改變成為一個自己都不認識的人D、固守“舒適區(qū)”，與思想上的同類人“抱團”，執(zhí)拗于原有習慣和安全感，等于拒絕了很多開放性的快樂答案：D解析：A項，“安享生活的不確定”偷換概念，文段說的是順其自然，排除; B項，“摒除互聯(lián)網(wǎng)文化影響是讓自己茅塞頓開的前提”無中生有，文段只是說拋開影響了可能會在某個節(jié)點茅塞頓開，而沒說是前提，排除; C項，“我們會因此改變成為一個自己都不認識的人”，因果關系無中生有，排除; D項，根據(jù)“在不可抗拒

11、它的開放性的前提下順其自然，會變成一個十分陌生但很開心的自己”，在強調如果不拋開“舒適區(qū)”， 仍舊與思想上的同類人“抱團”，就會少很多快樂，表述正確，當選。 故正確答案為D。7傳承弘揚傳統(tǒng)民間藝術的深刻精神內涵，民間藝術能否帶來經(jīng)濟效益也成為了至關重要的考量因素。越來越多的年輕人選擇放棄手工技藝，離開村莊謀生。對于大多數(shù)普通藝人，傳承和保護民間文化只是一個概念，維持基本生活需求和追求家庭收入最大化仍然是最先考慮的因素。傳承文化和提高收入的矛盾始終貫穿于民間藝人的文化自覺過程之中。對于民間藝人，作為“理性人”去追求收入最大化無可厚非，而作為民間文藝工作者，我們需要思考的是如何在保證民間藝人基本生

12、活和物質需要的基礎上，提升民間藝人的文化自覺意識，真正讓民間藝人扎得住根、沉得下心。 這段文字意在強調：A、激發(fā)民間藝人的文化自覺意識B、經(jīng)濟效益影響民間藝術的傳承C、提高民間藝人的經(jīng)濟收入D、民間藝術傳承的斷代危機答案：A解析：文段開篇論述經(jīng)濟效益對于傳承弘揚傳統(tǒng)民間藝術很重要，接著通過很多年輕人放棄手工技藝，外出謀生的情況說明在民間藝人的文化自覺過程中始終存在著傳承文化和提高收入的矛盾。后文通過“需要”針對上述矛盾提出對策，論述民間文藝工作者要在保證民間藝人物質生活的基礎上提升民間藝人的文化自覺意識，故文段重點強調提升民間藝人的文化自覺意識，對應A項。 B、C兩項，分別強調“經(jīng)濟效益”和“

13、經(jīng)濟收入”，均未提及文段主題詞“文化自覺”，排除; D項，“斷代危機”文段未提及，無中生有，排除。 故正確答案為A。8最初的人類，為了尋找足夠的食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活，漂泊到一個地方，即隨便找個臨時夜宿處。這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個過渡階段。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是( )。A、 人類為了尋找食物，經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活。B、 人類尋找食物找到什么地方，就在什么地方住下來。C、 漂泊到什么地方，即隨便找個臨時夜宿處。D、 時常遷徙但又隨遇而安的居住形式。答案：D解析：此題為詞語理解類詞句理解題。從最后一句“這

14、種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作一個過渡階段”，因此“過渡階段”指代的就是“時常遷徙但又隨遇而安的居住方式”，D正確。A、B、C三項都是“時常遷徙但又隨遇而安的居住方式”的解釋性描述，不具概括性，不符合提問要求。故正確答案為D。9茶藝是一種綜合性的生活藝術，但對于“茶藝”的 詮釋究竟是什么卻眾說紛紜，即使開茶藝館的人，也多半 。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 合理 人云亦云B、 準確 語焉不詳C、 精確 各執(zhí)己見D、 全面 一知半解答案：B解析：此題考查實詞和成語的混搭填空。第一空考查近義實詞的辨析和最佳語境搭配，既然對茶藝的理解“眾說紛紜”，那么就難以確定是否“合理”

15、，也不可能達到“全面”和“精確”的解釋，這兩個詞詞義過重，因此用“準確”一詞最為合適。再看第二空，根據(jù)“也”可知，空格處應和“眾說紛紜”相對應，表示連開茶藝館的人都說不清楚，“語焉不詳”指說的不詳細，符合文意。故正確答案為B。10“早教”起源于德國，是讓孩子在游戲和父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調發(fā)展與健康成長的互動式活動。簡單的說就是一種親子互動的方式。旨在促進孩子成長的活動，中國家庭的早教卻是另一番樣子，在一項針對“早教”的調查中發(fā)現(xiàn)，幼兒階段的超前教育主要集中在識字、閱讀、電腦和英語口語等等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及，家長更多的是花時間帶孩子參加業(yè)余

16、培訓班，在語文、英語和數(shù)學上下功夫。這段文字意在說明( )。A、 中國“早教”更注重知識學習B、 “早教”在中國已經(jīng)偏離本源C、 中國“早教”不利于孩子的成長D、 中國“早教”與德國的相同點答案：B解析：據(jù)提問知此題屬于隱含主旨題。文段首句介紹了早教的起源以及最初的內容、形式和目的。轉折詞“卻”點明早教在中國與德國不同。調查表明中國的早教成為幼兒的超前教育，與促進孩子成長的親子互動相比，顯然是偏離本源，故B正確。A項陳述事實，但并不是作者對比得出的結論。C項不利于孩子成長，原文沒有論述。D項錯誤，兩國早教沒有相同點。故正確答案為B。11人類許多古老文化在與時間的拔河中沒能挺到最后。中國的文化資

17、源在歷史長河中究竟了多少，恐怕沒有人能估量得出。在被掃蕩過無數(shù)次的非洲大陸，人們只能在廢墟中憑吊和猜測輝煌的古代文明了。( )A、 流失 饑餓B、 流逝 饑饉C、 流逝 饑餓D、 流失 饑饉答案：D解析：此題考查近義實詞的填空。“流逝”指像流水一樣消逝，而“流失”泛指有用的東西流散失去，題干中的中國文化資源明顯用“流失”更合適;“饑饉”是饑荒的書面用法，說明存在著食物嚴重缺乏的狀況，符合上下文的語言色彩。故正確答案為D。12下面這段話最想傳達給讀者的意思是( )。無論懶惰者還是勤勉者，養(yǎng)金魚都不成問題。勤勉者可以每一天換一次水，懶惰者盡可以一月?lián)Q一次。只是如果突然改變換水的習慣，變一天為一月，

18、或變一月為一天，金魚都可能莫名其妙地暴死。勤勉者據(jù)此得出結論：金魚必須一天一換水;懶惰者也得出相反的結論：金魚只能一月一換水。A、 人們總是根據(jù)自己的經(jīng)驗得出結論B、 人們總是依照自己的習慣處理事情C、 對待同一個事物，盡可能用不同的方法D、 無論人，還是魚，習慣是不能一下子改變的答案：A解析：根據(jù)提問方式可知本題為隱含主旨題。懶惰者和勤勉者同樣養(yǎng)金魚卻根據(jù)各自的經(jīng)驗得出了不同的結論。懶惰者認為金魚只能一月?lián)Q一次水，而勤勉者認為金魚必須一天換一次水。兩者都只是根據(jù)各自的經(jīng)驗得出的結論，沒有看到問題的本質所在。所以文段最想傳達給讀者的意思是“人們總是根據(jù)自己的經(jīng)驗得出結論”，A項正確。B、D項都

19、是文中的字面意思，未把握重點;文段中雖然有提到“一天換一次水”和“一個月?lián)Q一次水”這兩種方法都可以養(yǎng)活金魚，但也提到要是換成不規(guī)律的換水，金魚就有可能莫名其妙的暴死，因此文段中提煉不出C項的觀點。故正確答案為A。13不發(fā)達國家糧食仍要靠進口，在自然災害面前無能為力。農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是其主要的經(jīng)濟部門，勞動人口主要在這類部門工作。文化教育水平和人民的生活水平都很低。這段話主要支持了這樣一種觀點，即不發(fā)達國家( )。A、 在自然災害面前無能為力。B、 只有農(nóng)牧業(yè)和礦業(yè)兩個經(jīng)濟部門。C、 仍處于極端落后的農(nóng)業(yè)國或農(nóng)牧業(yè)階段。D、 人們生活水平很低，文盲很多。答案：C解析：據(jù)提問知此題為表面主旨題。A、D

20、項都只涵蓋了文段內容的一方面。由“農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟部門”可以判斷B項錯誤。只有C項表述的極端落后，對不發(fā)達國家的狀態(tài)有較全面的概括。故正確答案為C。14其實勞動和自然界一起才是一切財富的_，自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨敻弧５莿趧舆€遠不止如此。它是整個人類生活的第一個基本條件，而且達到這樣的程度，以致我們在某種意義上不得不說：勞動創(chuàng)造了人本身。填入橫線上最恰當?shù)囊豁検? )。A、 起源B、 起點C、 源泉D、 出發(fā)點答案：C解析：此題考查近義實詞的填空。起源是指“開始發(fā)生”、“事物發(fā)生的根源”;起點是指“開始的地方或時間”;源泉是指泉水的源頭，另外常用來比喻事物的起源和發(fā)展，更

21、加書面化的使用。出發(fā)點也是指開始的地方。根據(jù)文中“自然界為勞動提供材料，勞動把材料變?yōu)樨敻弧钡慕忉專梢院苋菀椎贸觥霸慈边@個答案。故正確答案為C。15品牌一詞，“品”在前，“牌”在后，這說明要先有“品”，才有“牌”，也就是說，要是沒有好的產(chǎn)品做支撐，單靠打廣告、搞贊助，即使能做出個名牌，也只是_。這方面的教訓_。所謂的“品”，不僅指“產(chǎn)品”、“品質”，還包括企業(yè)的“品行”，也就是說企業(yè)還要積極地履行社會責任。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、A. 掩耳盜鈴 比比皆是B、 曇花一現(xiàn) 不勝枚舉C、 名實不符 振聾發(fā)聵D、 浮光掠影 屢見不鮮答案：B解析：考查語境搭配的成語填空。“掩耳盜

22、鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋;“曇花一現(xiàn)”，指美好的事物出現(xiàn)的時間很短;“名實不符”意為名聲和實際不相符，指空有虛名;“浮光掠影”比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。根據(jù)第一空的語境，即可排除AD兩項，用“曇花一現(xiàn)”可以說明缺乏好產(chǎn)品做支撐的名牌是不能長久存在的，這和后面的“教訓”相呼應。“比比皆是”意為到處都是，形容極其常見;“不勝枚舉”意為不能一個個地列舉出來，形容數(shù)量很多;“振聾發(fā)聵”指聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來;“屢見不鮮”意為常常看見，并不新奇。第二空用“振聾發(fā)聵”顯然不

23、合適，排除C。文段強調的是這方面的教訓很多，而不是強調常見，因此用“不勝枚舉”最貼合語境。故正確答案為B。16美國管理學家羅賓斯認為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力。領導者可以是任命的，也可以是從一個群體中產(chǎn)生出來的，領導者也可以不運用正式權力來影響他人的活動。根據(jù)這段文字，以下不正確的是( )。A、 管理者的合法權力是職位賦予的B、 正式任命的領導者是就是管理者C、 正式任命的管理者是領導者D、 管理者和領導者是兩個不同概念答案：B解析：據(jù)提問方式可知本題考查細節(jié)判斷。根據(jù)文段中“管理者”和“領導者”的概念可知，“領導者”

24、區(qū)別于“管理者”的一個關鍵特征是“可以不運用正式權力來影響他人的活動”。而B項的“正式任命的領導者”不具備該特點，所以可推知，“正式任命的領導者”不一定是管理者，B項表述錯誤，故正確答案為B。從“他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力”可推出A項;“管理者”和“領導者”都是可以任命的，正式任命的管理者擁有了職位賦予的權力，C項表述正確;“管理者”和“領導者”是有區(qū)別，故D的說法也正確。17北京的兩位地理學教授都在回信中 他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研書目和學習方法。這位母親同時告訴了我們那個時代的人情物意，在現(xiàn)今物欲橫流的功利化時代，一股久違的感覺

25、：這正是我們今天所千呼萬喚的世間真情!A、 勉力 情不自禁B、 勉力 戛然而止C、 勉勵 自然而然D、 勉勵 油然而生答案：D解析：本題考查實詞和成語的混搭填空。“勉勵”指勸人努力，鼓勵別人，是動詞;“勉力”是努力、盡力之意，常用來修飾動詞。空缺處應是一個動詞，故第一空填“勉勵”。A、B項排除。“自然而然”指出于自然之勢，不經(jīng)人力干預而收到預期的成效;“油然而生”指自然地產(chǎn)生，多指某種思想感情。由句中“感覺”可知，“油然而生”更符合語意。故正確答案為D。18下列成語使用恰當?shù)囊豁検? )。A、 他十分激動，大聲爭辯道：“你們說的這些都是杯弓蛇影，無中生有，完全不符合事實。”B、 意大利隊攻勢凌

26、厲，逼得對方節(jié)節(jié)敗退，抱頭鼠竄C、 無論什么工作，只要局長一發(fā)話，他總是首當其沖地搶著去干D、 這篇通訊雖然寫得不錯，但報道不及時，已是明日黃花了答案：D解析：此題考查成語使用辨析。A項“杯弓蛇影”是指將映在酒杯里的弓影誤認為蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼，用在此處不恰當。B項“抱頭鼠竄”是指抱著頭，像老鼠那樣驚慌逃跑，形容受到打擊后狼狽逃跑，用在此處與“節(jié)節(jié)敗退”搭配不當。C項“首當其沖”比喻最先受到?jīng)_擊或承受災難，在這里修飾“搶著去干”不恰當。“明日黃花”原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花，后多比喻過時的事物或消息，根據(jù)句義，D項使用更恰當。故正確答案為D。19經(jīng)過理論與實踐的積累，再生建筑學也逐

27、步成為了一門獨立而完整的技術科學到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，歐洲眾多城市已經(jīng)完成改造，向現(xiàn)代生活方式過渡在保持原有建筑基本構架的基礎上，通過改變局部結構和裝修，大幅改變建筑的使用功能，這就是“再生建筑”以阿姆斯特丹等港口為發(fā)端，歐洲各主要城市先后開始漫長的建筑再生運動它起源于19世紀40年代的歐洲，當時西歐各國逐步完成工業(yè)革命對產(chǎn)業(yè)和城市的升級改造城市中傳統(tǒng)的以居住為主的封閉社區(qū)和街區(qū)，開始讓位于交流、娛樂、購物等現(xiàn)代商業(yè)的空間需求將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A、 B、 C、 D、 答案：D解析：本題為語句排序題。文段圍繞“再生建筑”展開。句引出論述話題“再生建筑”，并闡明其含義，應為段

28、落首句，由此可以快速得出答案為D。將D項進一步驗證，既引出論題后，句介紹再生建筑的起源，說明其發(fā)展，最后說明了“再生建筑學”應運而生。本題答案為D。20音樂教育疏導，是指在通過音樂對大學生進行心理健康教育的過程中，既強調_ 、發(fā)揚民主，又注重_ 、科學引導。加強音樂教育疏導是大學生思想、心理以及行為活動規(guī)律的客觀要求。A、百家爭鳴 循循善誘B、廣開言路 以理服人C、暢所欲言 誨人不倦D、求同存異 集思廣益答案：B解析：第一空，根據(jù)頓號可知，橫線所填詞語與“發(fā)揚民主”構成并列，體現(xiàn)出在音樂教育疏導過程中要讓每一個大學生充分表達自己的想法。B項 “廣開言路”指讓人有發(fā)表意見的機會;C項“暢所欲言”

29、指暢快地把要說的話都說出來，均符合文意，保留。A項“百家爭鳴”指學術上不同學派之間自由論爭，多搭配不同學派之間，與“音樂教育疏導”搭配不當，排除;D項“求同存異”指找出彼此間的共同點，各自保留不同的意見，強調“同”和“異”，而“發(fā)揚民主”側重強調充分發(fā)表各自的意見，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)頓號可知，橫線所填詞語與“科學引導”構成并列，體現(xiàn)出指引、導向之意。B項“以理服人”指用道理說服人，可以體現(xiàn)一種引導，符合文意，當選;C項“誨人不倦”指教導人特別耐心，從不厭倦，側重強調“不倦”，與文意不符，排除。 故正確答案為B。二、常識判斷1北京時間2008年1月5日20：00點，小強在廣州給在古

30、巴哈瓦那(哈瓦那在南美洲，與北京時差為-13小時)出差的父親打電話，語言表達準確的一項是( )。A、 爸爸，晚上好。注意防寒。B、 爸爸，早上好。注意防暑。C、 爸爸，晚上好。注意防暑。D、 爸爸，早上好。注意防寒。答案：B解析：古巴在南半球，季節(jié)與中國相反，廣州季節(jié)為冬季，古巴為夏季。另外兩者時差相差13個小時，則中國是晚上，古巴是早上。故正確答案為B。考點：常識判斷2大眾傳媒最基本的功能就是獲取信息和傳遞信息，人們借助它們，突破了時間和空間的限制，將信息迅速傳遞到目標地點。( )是信息社會的一個標志性的信息傳播手段。A、 電影B、 電視C、 互聯(lián)網(wǎng)D、 報刊答案：C解析：互聯(lián)網(wǎng)讓受眾既是信

31、息的接受者，又是信息的發(fā)布者，任何個人或組織都可以在網(wǎng)絡上發(fā)布新聞或信息，受眾也可以及時地向媒體反饋自己的意見或建議。根據(jù)題干要求，只有互聯(lián)網(wǎng)能夠既突破時空限制，又可以將信息迅速傳遞到目標地點。故選C。3若出現(xiàn)( )現(xiàn)象時，應首先考慮電腦是否感染了病毒。A、 不能讀取光盤B、 程序運行速度明顯變慢C、 啟動時報告硬件問題D、 軟盤插不進驅動器答案：B解析：如果你的電腦感染了病毒，那么系統(tǒng)的運行速度會大幅度變慢。病毒入侵后，首先占領內存這個據(jù)點，然后便以此為根據(jù)地在內存中開始漫無休止第復制自己，隨著它越來越龐大，很快就占用了系統(tǒng)大量的內存，導致正常程序運行時因缺少主內存而變慢，甚至不能啟動;同時

32、病毒程序會迫使CPU轉而執(zhí)行無用的垃圾程序，使得系統(tǒng)始終處于忙碌狀態(tài)，從而影響了正常程序的運行，導致電腦速度變慢。故正確答案為B。4關于我國戰(zhàn)國七雄地理位置描述準確的是( )。A、 齊國的緯度最高B、 楚國的緯度最低C、 燕國的經(jīng)度最小D、 秦國的經(jīng)度最大答案：BB解析：如下圖所示，燕國的緯度最高，秦國的經(jīng)度最小，所以A、C、D選項說法錯誤;楚國的緯度最低，B選項說法正確。故正確答案為B。13、一般滅火器的滅火原理是( )。A、 降低溫度B、 隔絕氧氣C、 增加濕度D、 制造泡沫一般滅火器的主要成分是二氧化碳。滅火時，二氧化碳氣體可以排除空氣而包圍在燃燒物體的表面或分布于較密閉的空間中，降低可

33、燃物周圍或防護空間內的氧濃度，產(chǎn)生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用，但主要原理是隔絕氧氣，故正確答案為B。5炎熱的夏天，打開電扇會使人感到?jīng)隹欤渲饕蚴? )。A、 電扇有制冷作用B、 空汽流通后室內溫度降低C、 汗水蒸發(fā)能降低皮膚的溫度D、 汗水在空氣中流通中迅速蒸發(fā)，帶走皮膚的熱量答案：D解析：吹風扇可以加速空氣流通，從而加快人體汗液蒸發(fā)，減少人體熱量，降低人體溫度，這樣人就會感到?jīng)隹臁９时绢}選D。6下列關于國際組織的表述不正確的是( )。A、 蒙古國是上海合作組織的成員國之一B、 國際貨幣基金組織是聯(lián)合國的

34、專門機構C、 博鱉亞洲論壇是第一個總部設在中國的國際會議組織D、 石油輸出國組織通過實行石油生產(chǎn)配額制維護石油生產(chǎn)國利益答案：A解析：截至2012年底，蒙古國是觀察員國(另外印度、巴基斯坦和伊朗也是觀察員國)，不是成員國。所以A項錯誤，故正確答案為A。7根據(jù)生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例，下列說法不正確的是( )。A、 造成30人以上死亡的是特別重大事故B、 重大事故必須逐級上報至國務院安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門C、 特別重大事故由事故發(fā)生地省級人民政府負責調查D、 報告事故的內容應當包括事故發(fā)生單位概況答案：C解析：生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例第十九條規(guī)定，特別重大事故由國務院或者國務院授權有關

35、部門組織事故調查組進行調查。C項表述錯誤，故正確答案為C。8分子生物學研究表明，遺傳信息的載體是( )。A、 細胞B、 細胞核C、 DNAD、 染色體答案：C解析：DNA是遺傳信息的載體，指的是遺傳信息通過DNA上的脫氧核苷酸序列表現(xiàn)出來，通過轉錄，翻譯形成相應的蛋白質，表現(xiàn)相應的形狀，DNA是遺傳信息表現(xiàn)的一個平臺，一種形式，僅此而已，這就是載體的含義。有說法認為染色體才是遺傳信息的載體，可以反駁的論據(jù)是原核生物(如細菌)中沒有染色體，但是有DNA。故本題正確答案為C。本題相關知識點：DNA(脫氧核糖核酸)是核酸的一類，因分子中含有脫氧核糖而得名。存在于細胞核、線粒體、葉綠體中，也可以以游離

36、狀態(tài)存在于某些細胞的細胞質中。除了RNA(核糖核酸)和噬菌體外，DNA是所有生物的遺傳物質基礎。生物體親子之間的相似性和繼承性即所謂遺傳信息，都貯存在DNA分子中。1953年，詹姆斯沃森和弗朗西斯克里克描述了DNA的結構：由一對多核苷酸鏈相互盤繞組成雙螺旋。9“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”下列歷史事件不是發(fā)生在此詩所詠“秦王”在位期間的是：A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國疲秦答案：A解析：本題考查人文常識。 “秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”出自唐代李白的古風?秦王掃六合，意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國

37、。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國的富貴諸侯盡數(shù)遷徙到咸陽。 A項錯誤，藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國時期，講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧，但當使臣藺相如獻璧之后，秦昭王卻不提換城之事，藺相如施巧計使和氏璧重歸趙國。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。 B項正確，唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭，終于折服秦王，保存國家，完成使命的經(jīng)過，歌頌了唐雎不畏強暴、敢于斗爭的愛國精神。其中的秦王即秦始皇嬴政，當時其還未稱皇帝。 C項正確，荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國時期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事，反映了當時的社會政治情況，表現(xiàn)了荊軻重義輕生、為燕國

38、勇于犧牲的精神。 D項正確，鄭國疲秦中的鄭國是韓國派往秦國的一個間諜，韓桓王試圖通過他游說秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運河，達疲秦之效，以阻止秦國進攻韓國的步伐。豈知事與愿違，“疲秦之計”倒成了“強國之策”，運河的修筑成功，使得一向落后的關中農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展起來。 本題為選非題，故正確答案為A。10下列政府舉措中，不能夠直接促進城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長的是：A、減稅B、發(fā)行政府債券C、將學前教育納入義務教育D、提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標準答案：B解析：本題考查經(jīng)濟常識。 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部現(xiàn)金收入中能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭總收入扣除交納的所得稅、個人

39、交納的社會保障支出以及調查戶的記賬補貼后的收入。 A項正確，減稅可以降低居民所交納的個人所得稅等稅費，少交的稅費可以用于其他家庭支出，從而直接提高居民可支配收入。 B項錯誤，發(fā)行政府債券是國家對經(jīng)濟進行宏觀調控的工具，可以通過國家對經(jīng)濟的宏觀調控來間接影響個人收入。 C項正確，學前教育納入義務教育后將不再交納學費，省下的學費可用于其他家庭支出，故可以直接提高居民可支配收入。 D項正確，提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標準可以直接增加居民的工資收入，從而直接提高了居民可支配收入。 本題為選非題，故正確答案為B。三、數(shù)量關系1某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20 人，還剩下2 名

40、員工;如果減少一輛汽車，員工正好可以平均分到每輛汽車。問該單位共有多少名員工?( )A、 244B、 242C、 220D、 224答案：B解析：由第一個條件，可知員工人數(shù)尾數(shù)為2，排除A、C、D，正確答案為B。2甲從A地，乙從B地同時以均勻的速度相向而行，第一次相遇離A地6千米，繼續(xù)前進，到達對方起點后立即返回，在離B地3千米處第二次相遇，則A，B兩地相距多少千米?A、 10B、 12C、 18D、 15答案：D解析：套用兩邊型兩次相遇問題公式，AB距離為36-3=15(千米)，故正確答案為D。3甲、乙兩個科室各有4名職員，且都是男女各半，現(xiàn)從兩個科室中選出4人參加培訓，要求女職員比重不得低

41、于一半，且每個科室至少選 1人，問有多少種不同的選法?A、 67B、 63C、 53D、 51答案：D解析：故正確答案為D。4某會展中心布置會場，從花卉市場購買郁金香、月季花、牡丹花三種花卉各20盆，每盆均用紙箱打包好裝車運送至會展中心，再由工人搬運至布展區(qū)。問至少要搬出多少盆花卉才能保證搬出的鮮花中一定有郁金香?A、20盆B、21盆C、40盆D、41盆答案：D解析：5一車救災物資從早上8點起開始運往1900公里外的某地，白天平均車速80公里/小時，夜間60公里/小時(假定8：00到18：00為白天，其他時段為夜間)，司機每駕駛2小時必須休息20分鐘，且每名司機每天駕駛時間不能超過8小時(00

42、：00后即為新的一天)。問車上至少應配備幾名司機且至少要用多長時間才能抵達該地?A、3名;27小時15分B、3名;27小時25分C、4名;33小時30分D、4名;33小時40分答案：A解析：四、判斷推理1生態(tài)演替是指在同一地段上生物群落有規(guī)律的更替過程，分為原生演替和次生演替兩類。在過去從未有過植被，或者原來有過植被但被徹底破壞，原有植被下的土壤已不復存在的裸地上開始的演替稱為原生演替;在原有植被雖已被破壞，但仍保持著土壤和植物繁殖體的地方開始的演替稱為次生演替。發(fā)生次生演替的生物群落趨向于恢復到破壞前的形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列可能導致次生演替的情形是( )。A、 人類利用轉基因技術培育的植物

43、種子灑向森林。B、 某島嶼火山爆發(fā)之后，火山巖漿覆蓋整座島嶼。C、 當森林被反復砍伐后，演化成為了稀疏的草原。D、 水壩建成后下游湖泊干涸，沿湖植被大多枯死。答案：D解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞生態(tài)演替關鍵詞包括”生物群落更替“;次生演替關鍵詞強調“原有植被已被破壞”、“保持著土壤和植物繁殖體”。第二步：逐一判斷選項A中原有植被即森林并沒有被破壞，沒有生物群落更替不符合定義要件，故A錯;B中火山噴發(fā)后，原有植被已被破壞，原來的土壤和植被繁殖體也被覆蓋，屬于原生演替，故B錯;C中森林被反復砍伐，“已”變成稀疏的草原，該過程已經(jīng)完成，不符合“可能導致次生演替的情形”，排除。D中水壩建成后，沿湖

44、植被都枯死，但植物繁殖體仍存在，若保證一定生存環(huán)境，植物可以恢復，符合定義要件，故D正確。正確答案為D。2把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、，B、，C、，D、，答案：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干出現(xiàn)等腰元素，考慮對稱性。三個圖形均有一條對稱軸，僅為軸對稱圖形;三個圖形均有兩條相互垂直的對稱軸，既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形。即為一組，為一組。 故正確答案為C。3羊：羊奶：腥膻A、蠶：蠶絲：雪白B、蜘蛛：蛛絲：粘縛C、蜂：蜂蜜：甘甜D、雨燕：燕窩：營養(yǎng)答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。 羊奶是羊的

45、分泌物，羊奶的屬性是腥膻，腥膻是必然屬性，且是一種味道。 第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。 A項：蠶絲是蠶的分泌物，雪白雖然是蠶絲的屬性，但是雪白不是必然屬性，也不是一種味道，與題干邏輯關系不一致，排除; B項：蛛絲是蜘蛛的分泌物，但是粘縛并非蛛絲的屬性，而是功能，與題干邏輯關系不一致，排除; C項：蜂蜜是蜂的分泌物，蜂蜜的屬性是甘甜，甘甜是必然屬性，且是一種味道，與題干邏輯關系一致，當選; D項：燕窩是雨燕科幾種金絲燕分泌的唾液及其絨羽混合粘結所筑成的巢穴，并非是單純的分泌物，與題干邏輯關系不一致，排除。 故正確答案為C。4三位房東甲、乙、丙將自己的房子分別租給租客小李、小張、小王。甲說他租

46、給的是小李;小李說他租的是丙的房子;丙說他租給的是小王。 若這三人均沒有說真話，則下列選項正確的是：A、房東乙將房子租給了小張B、房東丙將房子租給了小李C、小王租的是房東乙的房子D、小李租的是房東乙的房子答案：D解析：第一步：分析題干條件。 (1)甲房租給小李; (2)小李租丙房; (3)丙房租給小王; (4)三個人都沒說真話。 第二步：根據(jù)題干信息進行推理。 三人都說假話，首先把假話變成真話為： (1)甲房沒租給小李; (2)小李沒租丙房; (3)丙房沒租給小王。 根據(jù)最大消息，條件(1)、(2)都提到小李，即小李沒租甲房和丙房，則小李一定租的是乙房。 故正確答案為D。5工業(yè)產(chǎn)權是指法律規(guī)定

47、對應用于生產(chǎn)和流通中的創(chuàng)造發(fā)明與顯著標記等智力成果在一定期限和地區(qū)內享有占有權。根據(jù)上述定義，下列屬于工業(yè)產(chǎn)權的是：A、某企業(yè)近期購買的某國外先進生產(chǎn)設備B、某飲料公司開發(fā)的飲料秘密配方C、某服裝生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)多年打拼創(chuàng)下的西褲品牌D、某學者在某大學學報上發(fā)表的論文答案：C解析：看問題問屬于定義的一項，運用排除法，如果選項不符合定義中的某一要件，那么該選項排除。定義中的方式要將智力成果(創(chuàng)造發(fā)明、顯著標記)應用于生產(chǎn)和流通當中，在一定期限(時間)和地區(qū)(地點)內享有獨占權。A項中購買的生產(chǎn)設備不屬于創(chuàng)造發(fā)明或顯著標記這一智力成果，所以排除;B項飲料配方?jīng)]有具體應用，所以排除;而D項論文也未流入生產(chǎn)

48、流通中，方式不符合，也排除。C項品牌屬于顯著標記的智力成果，而且西褲品牌要應用于生產(chǎn)流通領域。因此，本題答案為C選項。6所有切實關心教員福利的校長，都被證明是管理得法的校長;而切實關心教員福利的校長，都首先把注意力放在解決中青年教員的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長，都不是管理得法的校長。為使上述論證成立，以下哪項必須為真?( )A、 中青年教員的住房問題，是教員福利中最為突出的問題B、 所有管理得法的校長，都是關心教員福利的校長C、 中青年教員的比例，近年來普遍有了大的增長D、 所有首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長，都是管理得法的校長答案：B解析：第一

49、步：翻譯題干切實關心教員福利的校長?管理得法的校長;切實關心教員福利的校長?首先把注意力放在解決中青年教員的住房上;首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長是管理得法的校長?是管理得法的校長。第二步：判斷整體關系題干要求根據(jù)推出，根據(jù)逆否規(guī)則可知，該校長是管理得法的校長?首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長是管理得法的校長，那么要是論證成立，管理得法的校長應是切實關心教員福利的校長。第三步：翻譯選項并判斷選項逐AC項與題干論述無關。B項：管理得法的校長?關心教員福利的校長，根據(jù)前兩步分析可知，B項為真，可以使題干論述成立。D項：首先把注意力放在解決中青年教員住房上的校長?管理得法的校長

50、，根據(jù)第一步分析可知，否前件不能推出否后件，D項為真，不能使題干論述成立。故正確答案為B。75000多年前某地是大汶口文化，但在距今約4400年的時候，為龍山文化所替代。是什么原因導致這兩種文化的更迭?考古人員發(fā)現(xiàn)，在距今約4400年的時候，發(fā)生了一次嚴重的“冷事件”，環(huán)境由原來的溫暖濕潤轉變?yōu)楹涓稍铮脖淮罅繙p少，藻類、水生植物基本絕跡了，大汶口文化向南遷移，而龍山文化由北遷到此地。他們據(jù)此認為，距今4400年左右的極端氣候變化，可能是導致這次文化變遷的主要原因。以上哪項如果為真，最能支持上述論證?A、 大汶口文化有不斷向南方遷移的傳統(tǒng)B、 龍山文化剛遷來時，人口較多，但之后逐漸減少，在距

51、今約4000年的時候消失了C、 大汶口文化的族群以藻類和水生植物作為食物的主要來源D、 不同生存方式的族群對氣候和環(huán)境都有相對穩(wěn)定的需求答案：D解析：第一步：找出論點和論據(jù)本題論點是距今4400年左右的極端氣候變化，可能是導致這次文化變遷的主要原因。論據(jù)是在距今約4400年的時候，發(fā)生了一次嚴重的“冷事件”，環(huán)境由原來的溫暖濕潤轉變?yōu)楹涓稍铮脖淮罅繙p少，藻類、水生植物基本絕跡了，大汶口文化向南遷移，而龍山文化由北遷到此地。第二步：判斷加強方式本題論點和論據(jù)間存在因果關系，所以需加強論點。第三步：逐一判斷選項的作用A項否定了大汶口文化是因為“冷事件”而向南遷移的，削弱了論點;B項龍山文化遷到

52、此地后的發(fā)展狀況與文化變遷無關，屬無關選項;C項只能說明大汶口文化南遷是因為“冷事件”，不能說明龍山文化遷來此地也是因為“冷事件”，不能加強論點;D項不同生存方式的族群對氣候和環(huán)境部有相對穩(wěn)定的需求，即此次文化的變遷是由于氣候變化導致當?shù)氐臍夂虿荒苓m應族群的需要，不同的族群才開始遷移到適合自己生存的氣候。加強了論點，故正確答案為D。8原始宇宙含有的最輕的元素是氫和氦。而稍微重一點的元素如碳，也只是在星球的核反應中形成的，在星球爆炸的時候就會分散。雖然宇宙的年齡不超過二十億年，但近來發(fā)現(xiàn)的氣體云早在數(shù)十億年前就含有碳元素。在上述觀點的基礎上，下列哪一項是真的?( )A、 原始星球只含有氫元素B、

53、 在宇宙年齡達到二十億歲之前，一些星球就已經(jīng)形成了C、 氣體云中的碳元素后來形成了一些星球的某部分D、 確定了時間的星球跟氣體云是不一樣的答案：B解析：第一步：抓住每句話中的對象及其關系第一句說“原始宇宙含有的最輕的元素是氫和氦”。第二句說重一點的元素在星球核反應中形成，在星球爆炸時分散。第三句說“數(shù)十億年前就含有碳元素”。第二步：逐一判斷選項的作用“原始宇宙含有的最輕的元素是氫和氦”說明原始宇宙中含有的元素至少有氫和氦，A錯誤。“數(shù)十億年前就含有碳元素”，而且碳元素在星球核反應中形成的，可以推出數(shù)十億年前就有星球，B正確。碳元素在星球爆炸時分散，從而導致氣體云中有碳元素，這就是說先有星球后有

54、碳元素，而C的說法是先有碳元素后有星球，C錯誤。題干中并沒有涉及“確定了時間的星球”，所以D是無關項，D錯誤。故正確答案為B。9A、 AB、 BC、 CD、 D答案：D解析：已知圖形的元素組成凌亂，可能考屬性也可能考數(shù)數(shù)。觀察可發(fā)現(xiàn)，已知圖形從左到右依次由6、5、4、3、2個相互獨立的部分組成，可推測下一個圖形只有一個獨立的部分。四個選項中A項由2個部分組成、B項由4個部分組成、C項由3個部分組成，D項由1個部分組成。故正確答案為D。10知識產(chǎn)權：是一種基于人們在科學技術和文化藝術領域中所出的創(chuàng)造性智力勞動成果而產(chǎn)生的經(jīng)濟權利和精神權利的總稱。下列各項不是知識產(chǎn)權的有( )。A、 商標權B、

55、專利權C、 肖像權D、 著作權答案：C解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞關鍵詞強調“創(chuàng)造性智力勞動成果”、“經(jīng)濟權利和精神權利”。第二步：逐一判斷選項A中的商標權，B中的專利權，D中的著作權均是知識產(chǎn)權，而C中的肖像權不是智力勞動成果，不屬于知識產(chǎn)權，故正確答案為C。11A、 AB、 BC、 CD、 D答案：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。圖形分為內外，注意觀察二者間的關系。已知給定的圖形中每個圖形均有內部圖形和外部圖形構成，且內部圖形的邊數(shù)小于外部圖形邊數(shù)。依此規(guī)律可知，D項符合題意。故正確答案為D。12酸奶：奶酪A、 木頭：桌子B、 豆?jié){：豆腐C、 干冰：冰塊D、 土壤：沙塵答案：B解析：第一

56、步：判斷題干詞語間邏輯關系題干兩詞是并列關系，且“酸奶”和“奶酪”原料相同。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系與題干相同邏輯關系的即為B，“豆?jié){”和“豆腐”原料相同。A明顯不是并列關系，C中“干冰”和“冰塊”原料不同，D同樣明顯不是并列關系。綜上，故正確答案為B。13A、 AB、 BC、 CD、 D答案：B解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。數(shù)封閉空間，第一組中的三幅圖分別有1、2、3個封閉空間，第二組的三幅圖分別有3，5，(7)個封閉空間，故正確答案為B。14衣服：御寒A、 紙張：運輸B、 毛筆：書寫C、 電話：電波D、 故事：陳述答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干兩詞是工具和功能的對應關

57、系，衣服的作用是御寒。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系與題干相同邏輯關系的即為B項，毛筆的功能是書寫。A項無明顯邏輯關系。C項電話的功能應該是通話不是電波。D項故事的功能不是陳述。故正確答案為B。150， 2， 4， 3， 8， 6， ( )A、 9B、 12C、 14D、 15答案：B解析：16一個正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個數(shù)，位于對面兩個數(shù)的和都等于13，小張能看到頂面和兩個側面，看到的三個數(shù)和為18;小李能看到頂面和另外兩個側面，看到的三個數(shù)的和為24，那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少?A、 4B、 5C、 6D、 7答案：B解析：題目給出對面數(shù)字之和為13，則注意將其余條件中出現(xiàn)

58、的對面合在一起。從這一點出發(fā)，可以看出若將小張與小王看到的面合在一起，則實際共看到2個頂面與4個不同的側面。而四個不同側面恰為兩組對面，也即其數(shù)字之和為：132=26，因此頂面的數(shù)字為：(18+24-26)2=8，于是底面數(shù)字為：13-8=5，故正確答案為B。17某會展中心布置會場，從花卉市場購買郁金香、月季花、牡丹花三種花卉各20盆，每盆均用紙箱打包好裝車運送至會展中心，再由工人搬運至布展區(qū)。問至少要搬出多少盆花卉才能保證搬出的鮮花中一定有郁金香?A、20盆B、21盆C、40盆D、41盆答案：D解析：根據(jù)問法“至少才能保證”，可判定本題為最不利構造型最值問題。考慮最不利情況為前面搬出的花卉都

59、是月季花和牡丹花，則一共搬出20+20=40盆花卉。在此基礎上再搬1盆花，就可以保證一定是郁金香，則至少需要搬40+1=41盆花卉。 故正確答案為D。18小王在蕩秋千，當秋千擺角為時，它擺到最高位置與最低位置的高度差為0.45米。小王為尋求更大的刺激感，將秋千擺角增加，則秋千能擺到的最高位置約上升了多少米?(，)A、0.15米B、0.24米C、0.37米D、0.41米答案：D解析：19假設“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結論。 那么，下列各項中，是其必要前提的是：A、張楠是志愿者B、楊梅不是志愿者C、楊梅和張楠都是志愿者D、楊梅和張楠都不是志愿者答案：D

60、解析：第一步：找出論點和論據(jù)。 論點：林楓是志愿者。 論據(jù)：如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者。出現(xiàn)邏輯關聯(lián)詞，可以翻譯為：張楠志愿者且林楓志愿者楊梅志愿者。 要想加強，力度最強的一定是搭橋，即在張楠不是志愿者、楊梅是志愿者和林楓是志愿者之間建立聯(lián)系。 第二步：逐一分析選項。 A項： 張楠是志愿者，對于題干論據(jù)來說是否定了箭頭前，但是否定箭頭前得不到必然結論，無法加強，排除; B項：楊梅不是志愿者，對于題干論據(jù)來說是否定了箭頭后，否后必否前，可以得到張楠是志愿者或林楓是志愿者，但二者到底是誰不確定，無法加強，排除; C項：楊梅是志愿者對于題干論據(jù)是肯定了箭頭后，得不到必然結論，同時張楠