1、幼兒發展目標。中班精品中班幼兒發展目標一、健康（一） 生活指導喜歡幼兒園集體生活，樂于參加各項活動，態度積極。初步養成良好的生活衛生習慣，并初步具有生活自理能力。學會保護牙齒，會刷牙。在日常生活中初步具有自我保護的能力。初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。不玩危險游戲，不去危險地方，懂得交通安全。（二） 運動能積極參加體育活動，并能遵守游戲規則，在游戲活動中不怕困難，具有操作性。勇敢愉快的到大自然中去鍛煉身體。會利用大型和小型多樣的運動器械，開展身體鍛煉活動，并能有條理的整理器械。在進行走、跑、跳、鉆爬、攀、投、平衡等動作和做操時動作輕松、協調。大肌肉動作：走聽信號，

2、有節奏的走；負重走。會按節拍，變速走。會靈活的變向、變速走。B:跑會聽信號變速跑走跑交替，距離 200 米到 300 米。C:跳會單腳跳、左右跳，雙腳交替跳。雙腳在直線兩側行進跳雙腳立定跳遠，距離不少于 30cm.會助跑、跨跳不少于 40cm 的平行線。能在 30cm 左右的高處往下跳，向上縱跳觸物。D:鉆爬、攀會側躺連續翻滾。或用各種方法，鉆過不同形狀的障礙物（高度為 60cm）E:投肩上揮臂投物，能投準距離 2 米的目標。會互相拋接球，學習用雙手或單手接住各個方向的球。會自拋、自接低球。F:平衡會平衡的原地轉 13 圈，閉眼相片走 510 步，持物平衡走。能在寬為 2535cm，高 30c

3、m 左右的平衡木上做簡單的體操動作。會單腳站立 20 秒左右。在浪木上向前走、后退走。G:綜合動作技能精細；挑選；幼兒發展目標。中班精品初步學習跳繩。會用幾種方法拍球。動作協調，會聯合運動器具。在成人幫助下學習游泳。H:超級隊形學會聽口令“稍息”“齊步走”“跑步走”能動作準確、按音樂節奏徒手操，韻律操、輕器械操。小肌肉動作：A ：會收集和使用雇主材料進行搭建B：能用多種材料構造較復雜的造型。二、語言（一）能主動、有禮貌的和別人交談，用語言進行交往，并在交往中使用合作語。（二）能認真、有禮貌的注意聽他人說話，并理解其意思，有良好的傾聽習慣。（三）積極學說普通話，會用較完整俄語句連貫講話和回答問題

4、，聲音響亮、清楚，速度適中。（四）喜歡欣賞文學作品，能理解作品內容，感受語言的音韻和節奏美，會用語言、動作、表情表示對作品的理解。（五）會表演熟悉的作品，能獨立背誦詩歌，較完整地復述故事，并在此基礎上故事表演。（六）能圍繞文學作品展開聯想，嘗試仿編簡單的詩歌，并有學編故事的愿望和興趣。（七）喜歡看熟悉的、感興趣的書，會獨立翻閱，能看懂圖書的主要情節，并會看書講故事。（八）知道一幅畫可以說成一句話或者一段話，一句話或一段話也可以用一幅畫來表達。（九）愛護圖書，能按一定的規則整理、疊放圖書，有良好的閱讀習慣。三、社會（一）能愉快、積極地參加各項活動，能感受、體驗集體生活的樂趣。（二）樂意與人交往，

5、學習互助合作，謙讓和分享。（三）對人有禮貌，繼續在日常生活中學習使用禮貌用語，不妨礙別人活動和休息，會有禮貌做客。（四）愛惜玩具、衣物，不浪費水，愛護花草樹木。（五）養成良好的行為習慣，理解和遵守與自己相關的行為規則以及游戲規則。（六）初步養成誠實、助人等良好品行，同情別人的悲傷與痛苦。（七）了解并關心自己的親人以及與自己生活密切相關的勞動者，尊敬他們以及尊重他們的勞動成果。（八）初步具有愛集體、愛家鄉的情感。喜愛民間節日與活動。（九）會簡單評價別人行為及調整自己的行為。（十）了解自己的能力，樂意做為所能及的事，對不會做的事愿意學習，遇到困難會請求別人的幫助。（十一）情緒愉快地參加各種活動，克

6、服膽怯心理，大膽當眾表演、講話。四、科學（一） 科學教育：1、好奇好部，能積極參加探索操作活動， 使用簡單的工具材料進行操作實驗，獲取簡單的感性經驗。2、初步了解一些現代生活中的科技產品以及這些產品對生活的影響。3、初步形成日常生活用的要領并知道其用途。精細；挑選；幼兒發展目標。中班精品4、學會與運用多種感官， 有目的地去感知事物的特征，能比較兩個以上物體的差異，并能按特征、用途與材料進行分類。5、對聲、光、磁等現象好奇，會做簡單實驗。（二） 自然環境：1、了解不同環境中個別動植物的形態、特征和生活習性，初步知道環境對人類生活的益處。2、喜歡種植與飼養，會照料自然角的動植物，關心、愛護動植物及

7、周圍的自然環境。3、知道春夏季的名稱和顯著特征。4、觀察風、去、雨、雪等自然現象，知道與人類的關系。（三） 數理邏輯：1、學會 210 的形成、數數，認識數字并理解數的實際意義，會用數字表示物體的數量。2、認識數字 0.3、學習 4 以內的組成和加減法。4、知道相鄰數、數序和序數，能順著數和倒著數。5、繼續學習默數，目測數群。6、能區分和比較物體的大小、長短、 高矮和粗細， 并能按物體長短、高矮和粗細進行7 以內的正排序和逆排序，學習按一定的規律排序。7、認識長方形、梯形和橢圓形，知道其明顯的外形特征，并學習拼擺、組合、添畫圖形，初步感知形狀的守恒。8、在日常生活中學習昨天、今天和明天的時間知

8、識。9、會比較遠近、快慢，初步具有時空意識。五、藝術（一） 音樂：1、喜歡參加音樂活動，體驗與同伴共同參與音樂活動的快樂，培養幼兒感受美、表現美、創造美的情趣和能力。2、能用自然、好聽的聲音根據歌曲不同的節拍、力度、情緒較有表情地唱歌，吐字清楚。3、知道歌曲名稱，理解歌詞大意，了解前奏、間奏、連貫、休止、強弱的作用，并歌曲內容編歌表演。4、在教師的啟發下，學習為熟悉的歌曲的創編歌詞。5、能按音樂的節奏和歌詞內容做簡單的律動組合動作，模仿動作，隨音樂速度、 力度的變化變換動作。6、能根據音樂的強弱、高低及不同性質的樂曲做音樂游戲。7、學習和老師一起創編簡單的舞蹈動作，并體驗創編的快樂。8、能感知

9、和體驗進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質，并運用不同的方式表現對音樂的感受。9、學習看節奏譜，會用拍手、跺腳、語言表現兩分音符、八分音符、十六分音符的節奏。10、了解木魚、鈴鼓、沙球等幾種主要樂器的外形特征及獨特的音樂， 學習根據音樂的性質選擇相應的樂器進行伴奏，并養成良好的取、放、換樂器的習慣。（二） 美術：1、喜歡參加美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。精細；挑選；幼兒發展目標。中班精品2、會使用多種美術工具和材料，發展手眼協調能力。3、學習用圖形組合的方法表現物體的基本部分與主要特征，并能大膽作畫。4、能表現圖象之間的空間關系，如大小、上下、左右，嘗試圍繞主題進行畫面構思。5、認識多種顏色，嘗試有目的地選色、配色、涂色，并做到涂色有力，不涂出輪廓線外，增強手部肌肉的控制力與力度。6、能用簡單的花紋或者圖形有規律地畫裝飾畫。7、嘗試用印染、涂色、折、剪等多種技能創造作品。8、學習用捏、粘、接等泥塑方法進行簡單的造型，發展手眼協調能力。精細；挑選；幼兒發展目標。中班精品成功 就是先制定一個有價值的目標，然后逐步把它轉化成現實的過程。這個過程因為信念而牢固，因為平衡而持久。生活才需要目標，生命不需要目標。就像驢子面前吊著個蘿卜就會往前走。正因為有那個目標，你才有勁兒往前走。在做的過程中，你已體驗