1、第 頁校長的述職報告一、20 xx年主要工作 (一)抓修理改造，學校面貌新改觀 “三個領先”的治區方略為我校的發展供應了難得的機遇。區委區政府今年為我校投入1010余萬元改善辦學條件。修理后的校舍面貌一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列，贏得了省校安辦的好評。教培中心學校的領導來我校參觀，都贊美我校硬件條件改善大，四縣的學校領導更是艷羨不已。區委區政府對農村教化的投入讓我們農村老師找到了尊嚴，老師的工作熱忱空前高漲。政府的投入既是動力、更是鞭策，我們沒有理由不苦練內功，教化好這些農村的孩子們。 （二）抓校本研修，課程改革結新果 一年來，我校有88人參與過區級以上培訓，派老師外出參觀學習32人

2、次。為了放大考察學習的效能，我校建立外出學習報告會制度，實現考察學習效益的最大化。 一是走出學校，借鑒閱歷搞改革20 xx年初，先后派出兩批老師16人前往杜郎口中學學習先進的課改閱歷，迎來了我校課改的春天。初二全面綻開了課改，并取得了顯著的成果：學生平均分提高28分之多，優秀率和及格率提高20個百分點。為我校進一步推廣“杜郎口教學模式”積累了勝利的閱歷。20 xx年4月17日，區教化局教學現場會在我校召開。大慶電視臺、大慶晚報等多家媒體先后報道了我校的課改成果。 20 xx年10月初，應中國老師報的邀請，我帶領四位老師赴滄州參與“高效課堂下的歡樂家園”現場觀摩與研討會。我把我校一年來的課改狀況

3、及成果向專家匯報，中國老師報的首席記者李炳亭對我校的工作給與了充分的確定和詳盡的指導，并接納我校為中國名校共同體會員校。 20 xx年末，我校先后派骨干老師麥xx、李xx參與北京師范高校老師培訓班學習，派王xx、邢xx等12人去哈爾濱參與校本研修和德育管理研討會。幫助老師專業成長是我們義不容辭的責任。 二是校內溝通，開設論壇強素養我校主動響應進修校布置的伙伴互助、師徒結對活動。有43對老師結成師徒對子，師徒共同設計教學環節及內容，在課堂上展示師徒風采，在研討中提升老師素養。張淑晶等一批年輕老師強壯成長起來。本年度我校有43位老師走上老師論壇開展講座，與全體老師共享教化教學成果。老師論壇促進了老

4、師的專業成長，取得了人人參加、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書-破繭成蝶錄，作為老師成長的記錄。 （三）抓校際溝通，老師成長走捷徑 為了更好的推動老師隊伍的快速成長，加強學校之間的教學互動，今年我校組織69位老師到xx中學等5所教培中心學校聽課。接待58中學、xx兩所學校老師32人來我校參觀學習。12月初應xx中學邀請我校派12位老師為其指導杜郎口教學模式改革。11月19日，我校派高杰等三名老師前往58中學送課，首開我校到教培中心學校送課和兄弟學校來我校學習的先河。展示了我校老師的風采，增加了我校老師的自信。 如今的xx中學是一個開放的學校。雖然我們地理位置偏僻，但我們辦學的思想不落后，我

5、們老師的視野不閉塞。 （四）抓藝體活動，校內文化添活力 今年，我們先后組織了籃排球賽等二十多項藝術體育活動，極大地豐富了校內文化生活，培育了學生的體育技能，為學校的發展注入了朝氣與活力。尤其是今年五月我市的法制歌曲進校內活動在我校實行首唱儀式。僅兩周的時間，我們教會了全校學生唱兩首法制歌曲。班主任老師和音樂老師同心協力，組織學生站隊型、練歌曲。本次活動獲得了市局領導的好評，市多家媒體相繼報道。首唱儀式的實行，培育了學生的集體主義精神，在學唱歌曲過程中，受到了很好的法制教化，起到了潤物無聲的作用 （五）抓賞識教化，德育教化譜新篇 推行賞識激勵教化，以堵、看、訓為主的原始的學生管理方法有所變更，向

6、無痕化的教化邁進了一步。以“勝利教化”為重點內容開展德育管理。利用宣揚欄等進行賞識教化，讓每一面墻都會說話，開展師生相互“找優點”活動15項、陶冶了學生情操，張揚了學生特性，營造了深厚的文化氛圍，如今我們的校內到處洋溢歡樂與文明。 （六）、抓平安防范，杜絕隱患保平安 我們堅持服務育人的宗旨，切實為學生創建良好的學習生活環境。狠抓食堂衛生管理，確保師生吃的滿足。另一方面抓好平安教化，對校舍各部位落實責任人，層層簽訂平安責任狀。開展平安日、周、月活動，人人都是平安員，發覺平安隱患第一時間報告，剛好整改，把隱患殲滅在萌芽狀態。今年5月份，我校勝利迎接了國家四部委的暢通縣區檢查，贊揚我校交通平安工作做

7、的實、做得細，為免檢單位。 我校高度重視傳染病預防工作，每月更換一次校內宣揚欄，組織學生自制宣揚板56塊。為使宣揚工作落到實處，我校將預防傳染病學問延長到家庭。在今年的預防甲流工作，搶前抓早，從5月份起先，堅持晨午檢，每天通風、消毒，我們先后給家長三次下發宣揚單3600份，為師生注射疫苗200余人。到現在為止，我校未發覺甲流病例。 （七）抓廉潔自律，隊伍過硬創佳績 在工作崗位上，我校領導班子領先垂范，勤政廉政，思想上時刻與各級黨組織保持高度一樣，以行風建設和廉政建設為警戒，規范辦學行為，落實農村經費改革政策。全年減免學生雜費、書費、水費60萬元，杜絕了“三亂”現象。嚴格根據黨風廉政責任制要求，

8、切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正值利益的行為。 一年來，我校先后被評為省依法治校先進單位、中小學試驗室管理、試驗教學工作先進集體、市中學生女子籃球賽冠軍、區先進黨組織、總工會女職工“建功立業”先進集體、關切下一代工作先進領導小組、平安生產先進單位等榮譽。 在區屬13所中小學目標考核中名列第一，09年中考有109人考入省市重點，其中省重點88人（2名試驗中學），市重點21人；美術參考49人，考入23中和油高47人，再創歷史新高。 二、今后努力方向

9、 在新的一年里我將帶領全體教職工，主動踐行“三個領先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校： 1、完善管理機制，仔細執行區教化局推出的中小學老師嘉獎機制。 2、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備（約需經費254萬元），力爭高標準通過省標準化學校驗收。 3、擴大課改面，在初一學年接著推廣杜郎口教學模式。并努力打造大慶市名校。 4、以人為本，關愛師生，將“健康歡樂，實力超強”的辦學理念深植于每一位老師的心中，接著打造“忙且歡樂著”的老師集體，努力把學校變成老師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。 5、努力打造區優秀班子。 6、抓老師隊伍建設，提高老師整體素養，力爭

10、打造出10名讓區名師，20名喇中名師。 7、擴大派學校領導及老師外出考察學習的人數。 8、接著開展豐富多彩的教化教學及文體活動，為每一位師生員工供應勝利的機會，使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺。 面對嶄新的20 xx，我信念百倍。有區委區政府、區教化局對喇中的支持；有主動進取、充溢活力的班子集體；有人氣順通、渴盼改革的老師隊伍；有山東課改名校成型閱歷的借鑒；有配備完善的硬件條件，我有信念把喇中打造成大慶市知名學校。 校長的述職報告2 各位領導，各位老師： 大家好！ 有心的老師可能還記得，我去年述職的題目是無怨無悔寫人生，當無情的歲月又讓我們經驗了一年的生命過程時，365個日子喜怒哀樂，酸甜苦辣

11、就又成了記憶底片上的365幅畫面。輕輕地閉上眼睛，讓每幅畫面在眼前呈現，由模糊到清楚，然后漸漸咀嚼，細細回味，收獲，奮斗，勝利，失敗一起涌上心頭。這時會突然從心底發出感嘆：花開花落又一年啊！、 是的，一年來，我們學校在黨中央的正確領導下，在黨工委管委會的親切關懷下，在教化辦的干脆帶領下，實小全體老師共同努力在花開花落，云卷云舒的日日月月中，又有了新的改變，有了新的收獲。我，作為學校的第一責任人，也和學校共同經驗著悲歡離合，收獲著閱歷和教訓。在此，我首先感謝各位領導對我校工作的支持和幫助，感謝各位同志對我的關切和理解。今日，為了接受大家的幫助，為了我今后更好地為大家服務，我情愿將自己一年來的工作

12、仔細總結如下： 一、在讀書中充溢，在寫作中升華 書籍是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，一個人無論干什么工作，都須要讀書，都必需讀書。做老師也好，做校長也罷，更須要手不釋卷，從書籍中吸取養分，以滋養自己的底氣。 我酷愛讀書，我從一個窮山溝里的孩子成長為一名人民老師，是讀書變更了我的命運。因此，我不能一日無書！早晨，披衣起床，順手拿起床頭的宋詞三百首掃一眼“無意苦爭春，一任群方妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”然后邊穿衣邊朗誦，新的一天就從美妙的詩意起先了。夜晚，翻幾頁書，讀幾行文字，一天的塵世喧囂就進入了一個安靜的世界。沐浴著書香入夢，夢中都充溢了思索！ 我寵愛文學書籍，紅樓夢、三國演義、易中

13、天品三國、正說歷朝八十帝、京華煙云都是我在床頭常備的書籍。他們滋潤了我的靈魂，滋養了我的底氣，使我說話辦事在理性中溶入了更多的感性，贏得了許多真誠的相助！ 我從不間斷對專業書籍的閱讀走在行知路上、給生命涂上愛的底色、陶行知文集、教化的真情與才智我一邊閱讀，一邊摘錄，讀后掩卷深思，寫出自己最深刻的體會。今年，兩大本讀書筆記記錄了我的讀書收獲，讀書思索。“讓學校每一個人把校長的理念變成自己的理念，那不是一件簡單的事。只有像李校長一樣，講、評、做結合，多渠道灌輸，方可行成共識。看來，我的功夫還是不到家，還須要修煉！”這就是我讀完李烈校長在體會中形成共識一文后的感言。正是在閱讀和思索的過程中，我的思想

14、受到了啟迪，專業得到了發展。 另外，哲學的，人生的，傳記的書籍，我也經常涉獵，多方面的閱讀，開闊了我的視野。讀和寫是緊緊相連的，朱永新教授說“隨筆的寫作就是道德的長跑，一個堅持寫日記的人，不管環境多么惡劣，不管命運多么無常，他都會契而不舍地抗爭。”的確是這樣，從讀到寫是一個升華的過程。讀書好象吃飯，寫作好像汲取養分精華，人要想寫的精彩，必需活的精彩，做的精彩。因此我在讀書的同時，堅持不間斷寫作。 20 xx年，我寫了一百零一零一余篇教化隨筆，真實記錄了自己對教化的思索，遇到的問題。或許我的隨筆沒有超人的才智，沒有精辟的語言，但是，它來自于我真實的教化生活，每一篇都是才智和真情的流露。閑來無事時

15、，我經常翻閱它們，修改它們。每一篇我都珍藏在記憶的深處。 我勤于閱讀，堅持寫作，也帶動了試驗小學的老師們。我們一起讀，一起寫，讓每一天都過的充溢華蜜！ 二、從微小處要求，在讀書中育德 每個老師，每個學生，都是學校的一張名片。走出校門，師生的一舉手一投足都關系到學校的聲譽。因此，我們把德育真正放在學校的首位，從閱讀和寫作中對學生進行道德長跑的訓練。 西方哲學家但丁說過：“一個學問不全的人，可以用道德來彌補。一個道德不全的人沒有方法用學問來彌補。”小學生正處于世界觀，人生觀，價值觀逐步形成和確立的關鍵時期，可塑性強。剛好地用健康的東西占據他們的心靈是最好的育德方式。 本學年我們緊緊圍繞“營造書香校

16、內，變更行為方式”的宗旨，我們把“讓師生成為癡迷讀書的人，在讀書中完善自己的道德修養；在讀書中開闊自己的視野，提升自己的人格；在讀書中變更自己的行為方式，養成良好的行為習慣。”作為我們全年奮斗的目標。一步一個腳印地向著目標奮斗。 三月份開學，我們學校以教育處和大隊部的名義，向全校師生發出了“我讀書，我成長。我歡樂”的讀書活動倡議書，提出了讀書的詳細要求，圍繞這一總要求，各中隊綻開了豐富多彩的少先隊活動： 1、建立了“紅領巾廣播站”。每天中午上課前半小時，學校喇叭里就傳出了孩子們甜甜的童音。他們朗誦優秀的詩文，講解并描述動人的故事，教化著滿校內的孩子，收斂著他們的野性，變更著他們的行為。 2、開

17、展了讀書活動月，勝利舉辦了讀書節。我們把4月份定為學校的讀書活動月，按班級配了班級書架，為每一個師生買了一本書。每天早晨7：30起先早讀。校內里不再有打打鬧鬧的孩子，不再有攀花折果的身影。讀書規范了他們的言行。4月25日我校的“讀書節”勝利實行，師生們用豐富多彩的形式展示了自己的讀書所得。那深化骨髓的讀書心得，那精彩感人的場面至今讓我們記憶猶新。 3、“六一”兒童節，我們實行了嬉戲聯歡活動，以文明健康的嬉戲和孩子們度過了一個歡樂的節日。讓孩子們受到了熏陶。 4、秋季開學后，我們圍繞德育目標，各中隊開展了系列活動。先是各班依據實際狀況制定了班級的奮斗目標，然后組織全體隊員進行了班級命名活動。“幻

18、想中隊”“超越中隊”“飛躍中隊”“博知中隊”等等，一個個充溢詩意的名字時刻提示著教化著孩子們，規范著孩子們。在此基礎上，我們進行了班級室內布置展覽。學生和老師一起動手，剪剪貼貼，寫寫畫畫，這就是教化的過程啊！五一中隊，四一中隊，四二中隊，六一中隊等等，每個中隊都布置出了自己的特色，布置出了孩子們的決心。最終我們又進行了優秀隊會展示。隊員們細心打算，輔導員仔細指導，每個班的隊會都給孩子們留下了深刻的印象，讓孩子們受到了終生難忘的教化。 在中隊活動如火如荼開展的同時，我們大隊活動也精彩紛呈。國慶節，我們實行了“迎國慶，愛祖國”的演講大賽。孩子們慷慨激揚，用自己的語言和動作表達著對祖國深深的情意，郭

19、琳、趙飛躍等同學帶給大家的感動，讓我們每個人都從心底涌起對祖國的崇敬之情。元旦前夕，我們學校又組織了“我的讀書故事”演講大賽，孩子們的作品都是自己寫，自己講，語言生動形象，看法自然大方，我們欣喜的感嘆，我們不再像農村孩子！每周一的國旗下演講，優秀日記展示，都對孩子們進行了教化。 我們在開展活動的同時，留意從細微環節方面要求每個孩子。每學期開學，我們都組織各班學生學習小學生守則中小學生日常行為規范。中隊學，大隊也學。我們利用學校的墻壁，懸掛小學生如何保持口腔衛生，如何講究個人衛生等圖片文字，對孩子們進行要求，校門口值周老師和學生對進門的學生進行檢查要求，每天兩次對各班進行紀律衛生檢查。很好的規范

20、了學生的言行。我們逐班統計普查，辦理了接送卡，完善了接送制度。六月份放暑假時，我們滿院都是鮮花，果樹掛滿了果實，向每個到校來的人展示了我們的德育成果。 德育不是一朝一夕的事情，多年的堅持已經使實小學生的行為習慣有了明顯的改善。那種畢業時砸壞門窗桌凳的現象不見了，打人罵人的現象也少多了。我們會依舊堅持，不讓一個有品德缺陷的孩子走出我們的校內。 三、營造書香校內，提高教學質量 到實小五年來，不論實小現在面臨著多么嚴峻的局面，今年都是我們發展思路最清楚的一年。我們就是要讓讀書成為學校的特色，讓校內書香充滿。我深深明白：一旦師生癡迷上讀書，我這個校長就好當了，學校就勝利了！因此，我把教學質量的提高與讀

21、書寫作相結合，還是取得了一些成果的。 2月份開學，我們首先把學校標語換成了“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。并組織師生查閱這兩句話的來歷，談自己對這句話的理解，選取優秀的文章讓學生在升旗儀式上演講，很好的激發了學生的讀書熱忱。我們又投資對圖書室進行了布置。在圖書室四周的墻上掛滿了有關讀書的名言，美化后的讀書室很好的發揮了育人的功能，我們在學校資金相對緊缺的狀況下，又為每個班配備了班級書架。依據各班老師的要求，為每個班按人數配備了圖書，使孩子們隨時有書可讀，而且各班之間可以交換閱讀，為實現師生共同閱讀、相互溝通創建了條件。我們還利用放學典禮，家長會，校信通等形式向家長宣揚買書的重要性和讀書的好

22、處，家長也起先重視給孩子買書，激勵孩子讀書，從而使學生的家庭藏書大量增加。我們在給學生買書的同時，也很注意為老師購買專業書籍。春季，我們為每個老師買了一本于丹論語心得，讓老師們從中國教化的鼻祖那里吸取教化的精髓。秋季，我們為每一個在做課中獲獎的老師頒發書籍作為獎品，圖書室也配了好多老師的專業書籍。現在師生在學校就可以讀到幾千冊圖書。 一年來，我們以朱永新教授的“新教化試驗”引領學校工作。在“營造書香校內”“師生共寫隨筆“”兩個子課題方面進行深化的探究。我們要求老師每天閱讀書籍，寫讀書筆記，全年共寫作近五千篇讀書筆記。有些老師寒暑假節假日都不間斷。讀書已經成了我們自覺的習慣。在讀的基礎上，我們要

23、求老師立足于課堂，立足于每天的教化經驗寫隨筆。老師們從原來的三言兩語，到現在的篇篇成文，漸漸深刻，漸漸精煉，取得了很大的進步。每學期的筆記，隨筆檢查，我都不愿放下老師的本子。在隨筆中我共享他們的教化才智，感受他們的教化真情，情之所至，寫出我的感受與看法，與他們溝通溝通。上學期，我們老師的第一本隨筆集晨曦初露勝利出版。本學期，我們注意以老師帶動學生，要求學生讀書寫筆記、寫日記，對于優秀日記，我們利用升旗儀式進行展播。各班正在搜集整理自己班級的優秀日記選。、 學校大興讀書之風，開展了“爭當讀書小博士”“爭當書香班級”的活動。到目前為止，不到10個月的時間，五二班的歐陽義博已經讀完了45本書，榮獲了

24、“讀書小博士”的稱號全校已經有近50個孩子榮獲了“讀書小碩士”稱號！每個假期開學，我們都進行“讀書小標兵”的評比活動，讓獲得稱號的孩子在全校介紹自己的讀書體會，讀書收獲。榜樣的力氣是無窮的！“讀書小博士”成了實小每個孩子追求的目標！ 再多的書籍也無法滿意師生日益高漲的讀書熱忱。因此我們在兩個子課題組之外，成立了“信息發布組”，有對電腦很有探討的楊飛老師負責。我們的“實小在線”網站已經建立。那是我們實小人的心靈家園。我們在那里溝通、探討，讓思維碰撞，讓才智的火花點燃。我們也在這個家園里閱讀，查閱資料，也歡迎各位領導有空到我們的“家園”做客。信任我們的“實小在線”在大家的共同努力下，會越辦越好！

25、我們注意以科研促教研，激勵全體老師進行試驗探討，有晁麗英，張新霞主任主持的區級試驗課題也已順當結題，信任老師們通過試驗，肯定有了不小的收獲。 每一個走進實小的人，都是“新教化試驗”的一員。我們都得用自己的行動維護品牌的地位，為了成為掛牌試驗單位，我們打算了將近一年，為了成為合格的掛牌試驗單位，我們得奮斗一生！不過，有同志們和我做伴，我很華蜜！ 教學質量的提高，是多方面的緣由。僅靠某一個方面，很難收到效果。在抓好教化科研的同時，我們注意常規管理。 四、無情無義制度，有情有意管理 科學完善的管理制度，是任何一個單位發展的根本保證。我們學校在20 xx年元月完善補充30余條制度的基礎上，20 xx年

26、又依據市區對質量檢測的精神和要求，重新修改制定了畢業班嘉獎制度老師教學目標嘉獎制度培優補差嘉獎制度等十余條，很好地保證了各項工作的順當開展， 在執行制度的過程中，我們要求領導班子成員事事帶頭，到處帶頭。校長主任輪番值班，管理老師考勤；教化科研，校長主任必需走在老師前列；須要付出，必需不講條件，不講代價，20 xx年的整整一年，我們太多的精力忙于普九了！難忘大年二十九，晁主任領著一班人還在加班，下午四點多了，同志們連中午飯還沒有吃！這一學期區模擬檢查前夜，我和楊費、晁麗英檢查每一張表格，每一個數據到夜里10點多。說到這里，我真得為我們的老師傲慢！晁麗英，張新霞，陳艷利，李翠萍，張衛欣，王玲，楊飛

27、，史海杰，陳啟榮，郭連芹，史向榮、李瑞菊等同志。不管寒冷酷暑，不論過節過年，隨叫隨到，說到幾點就到幾點，從不問酬勞。大家完全把自己融到了這個集體中，忘了自己！作為校長，我時常覺得虧欠大家太多，在這里，我深情地對在座的每一位說一聲：“大家辛苦了！感謝！” 其實，作為一個管理者，有許多作難的時候，比如：當實際狀況與制度沖突的時候，當學校要求與個人利益沖突的時候等等，越是這些時候，越須要校特長理好制度執行與照看好老師心情的關系。 老師們遇到了突發狀況遲到了，到學校說明狀況，我們表示理解；老師生病了堅持在工作崗位，我會催老師趕快去看病；老師的家人生病住院，我和學校領導親自去問候；老師生日，我為他們送上

28、賀卡，送去祝愿；老師付出努力，取得好成果了，我表揚我激勵；對于付出努力而沒有取得好成果的老師，我更加關切愛惜，幫助他們放下思想包袱我從來不情愿大聲呵斥老師們，對于做的不夠好的，我盡量私下里和老師溝通溝通。對于老師在教化中遇到的難題，我也是盡量幫著出辦法，想方法。我一向認為，錢和物品只能豐富一個人的外在，情和義暖和的才是人的內心。雖然我作為校長還有很多不足，但我的同事們是一流的，他們是我們學校的財寶，是我們區里的傲慢！ 五、傾情付出，營造和諧校內 假如把一所學校看作一個家庭，那么校長就是這所學校的當家人。只有這個“當家人”行得正，立得直，舍得付出一腔真情，才能讓這個家庭中的每一個人感到暖和，感到

29、工作的華蜜。 20 xx年的整整一個暑假，我忙在了學校的旱廁改造上。為了批準我們的申請報告，我說不清自己求了多少人，被領導訓哭了多少次。我們學校不屬于區里的發展重點，領導認為就不用再投資了。我一次一次說明，一遍一遍說明，最終讓每一個領導都認為不改造不行，才簽了字。我曾經不止一次在管委會等領導，一站就是四個小時，連保安人員都說先回去吧，一會兒再來。可是我清晰，找一回領導有多么不簡單！全校師生都盼著用上干凈廁所呢。 六月底，旱廁改造最終動工了，學校也該放假了。為了削減開支，我自己負責監工。從網上查水泥標號，向有閱歷的人詢問混凝土配比，拿著尺子親自測量數據，親自檢查工程質量。不管什么時間，不管我在干

30、什么，一個電話我必需來到現場。不放假時一些事情我還可以讓大家分擔，放了假全部的事情就靠我一個人勞碌。盼了一年的假期我幾乎沒有休息。當開學的時候，寬敞光明的新廁所給新的學年增加了一抹亮色，給師生帶來一份驚喜。 其實一個校長干了什么，怎么干的，最清晰的是學校的老師們，述不述職都一樣。我不能說自己是最好的校長，但我是最盡力、最仔細、最想做一個好校長的校長。每天最早進校的是我，最終一個離開，檢查每一處門窗的是我；牽掛著每一個老師每一個學生的還是我。 正是因為我的付出，我們的校內才出現了前所未有的和諧。老師們干事創業，把學生的發展視為自己的生命；孩子們勤奮讀書，努力做到最好。大家團結互助，心往一處想，勁

31、往一處使，連續兩年招生都出現了爆滿。每學年開學，來報名轉學的學生也急劇增加，圍得我都不能正常上班。同志們，讓我們共同努力吧，我們學校的社會聲譽越來越好，信任學校的發展也會越來越好。 校長的述職報告3 各位領導，各位同志： 下面我代表xx鎮中心校領導班子全體成員，將20 xx20 xx年度的主要工作狀況向考核組各位領導及與會全體同志匯報如下，敬請指正。 一、指導思想： 1、堅持以縣局“創名校、爭名師、育幼生”的號召作為新學年工作的動身點和立足點； 2、堅持以德育為首，通過文明禮儀教化、行為規范教化，促進德育工作的扎實深化開展； 3、以教學為中心，全面深化實行新課標教學體系； 4、以推動信息技術與

32、學科整合和提倡老師自制多媒體教學課件為切入點，接著加快教化信息化、現代化進程； 5、拓寬眼界，立足本鎮實際，全方位開展迎“普三”驗收工作。 二、詳細工作狀況：思想政治工作： 1、加強老師隊伍思想道德建設，堅持每周進行政治學習，并寫有大量心得、筆記。本學期，結合省市縣各級教化部門開展的愛與責任師德教化活動，我們深化開展了宣教活動，并將教化活動同老師的接著教化校本培訓結合起來，受到了較好的教化效果。 本學年以來，我們還深化實行了唐山市老師思想道德建設實施方案，中心校和各校分別制定了老師職業道德量化考核標準并以付諸好用，起到了主動的鞭策作用，形成了有凝合力的教風。 2、學年初，各校以貫徹教化部新頒發

33、的中小學日常行為規范和學生守則和市頒發的唐山市中小學生十不準為切入點，全面開展了行為規范教化。開展了中小學“學規范、守則、十不準”學問競賽，并評比出了一大批“學規范、守則、十不準”標兵，開展了“學守則，創文明班，爭做好學生”主題月活動，通過這些活動，進一步促進了學生良好行為習慣的養成，本學期以來，我鎮以加強學生的文明禮儀教化為突破口，創建性地開展德育工作，使文明禮貌的春風吹遍校內。學生的行為規范、思想道德情操得到了充分的凈化和升華，年內，師生違法犯罪率為零。 3、開展多種形式的德育活動，拓寬教化渠道各校團隊組織剛好制定出了團隊工作安排及節假日活動支配安排，結合重大節日和紀念日組織開展適合學生年

34、齡特點的教化活動，使學校、家庭、社會教化寓于豐富多彩的活動之中，如：開展旗手評比活動，照實記載升旗狀況；加強了對小廣播、板報、櫥窗、閱覽室、活動室等宣揚教化工具的管理與運用；常常組織學生到活動室開展主題顯明的教化活動；另外，組織開展了影視片觀后感、好書讀后感、社會實踐調查等活動；協作縣局開展了“奮勉有為建小康”系列讀書活動、健康教化主題宣揚活動、“心系祖國、健康成長”讀書活動，我鎮中小學生有66人分別在縣書法、演講、征文、繪畫等評比中獲獎。同時，我鎮自行組織了紅五月歌詠活動、中小學藝術節書畫展評和文藝匯演活動及紅五月大型詩歌朗誦會等活動，充分豐富了學生的學習生活，各重要的是強化了學生的思想道德

35、教化。本年度，我鎮共有三所學校被市、縣命名為文明單位。 教學工作教學工作千頭萬緒，但始終都是為教學服務。為此，我鎮始終堅持以教學為中心的理念不放松，加強對各校教學工作的監督和指導。一年來，中心校全體教研員深化各校聽課累計達600余節次，為深化駕馭一線教學狀況，強化督導控管職能打下了堅實的基礎。 1、仔細落實新課標理念，堅持學習新課程標準與搞好新教材教學同步進行，相互促進、相互補充。同時，加強新教材學科的教學閱歷溝通與反饋。 本學年以來，我鎮共組織小學一、三年級，初中一年級語文、數學、英語展示課7節，小學各年級語文閱讀觀摩課三節及相關教學研討會五次，20 xx年10月，開展全鎮中小學各學科優秀期

36、中試卷評比活動。20 xx年11月至12月，全鎮各校都開展了全員優質課評比活動，同時，我中心校開展了全鎮分年級的全員優質課競賽。這些活動，促使教研教改活動走上了良性的發展軌道。本學期以來，我鎮在小學英語、數學兩個學科的老師素養大賽中獲一等獎，xx小學王麗靜老師為全縣做示范課一節。兩所中學更是有多人在各級各類論文、優質課評比等業務競賽中獲獎。 2、在日常教學中，注意抓好老師、學生的兩個基礎。強化老師基本功的訓練，年內通過校本培訓的形式，加強了老師“三字”、“兩畫（話）”的訓練和提高，本學期，組織進行了全鎮中小學老師基本功大賽，收到了好的效果。加強對學生非智力因素的培育，使學生養成書寫（讀書）姿態

37、正確規范、作業整齊等良好的學習習慣。本年度以來，各校開展了作業展評、朗讀競賽、演講賽、韻律操競賽等活動。 3、實施教化創新，重點推動信息技術與學科教學的整合，大力推動教化現代化進程。同時我們提出了“每天用一次投影、每周用一次課件、每月制一個課件”的三個一活動，促進了全體任課老師以電化教學做為教學的主要協助手段，進一步提高了現代化程度，有力地激發了學生的學習愛好，提高了教學質量。今年中考，我鎮兩所初中又取得了優異的成果，升入縣一中就讀的學生預料可達80余人。 一年來，我鎮的教化教學工作不斷呈現出可喜的局面。我鎮老師共有23人次在省、市、縣各級業務競賽中獲獎，形成了以市級勞動模范、河北省優秀老師、

38、xx縣優秀老師等一批名優老師為代表的老師隊伍，從而確保了全鎮教化質量的穩步提高。我鎮中小學生有百余人次在各級各類競賽中獲獎。小學生成果合格率101%，兩所中學成果都居全縣前列，xx中學為全縣初中舉辦教學管理現場會一次。本年度，兩所初中均被評為縣A級學校、星級學校，同時雙雙被確定為全縣初中示范學校（全縣共5所）。近期，xx中學又被命名為唐山市文明學校。xx小學、xx中學被授予灤南縣學校思想政治工作先進單位。xx鎮中、xx小學被評為唐山市科技教化先進集體；xx小學等4所少先隊大隊被命名為灤南縣紅旗大隊；xx小學等5所小學被命名為規范化學校（全縣共26所）。 平安工作加強校內平安管理，樹立平安工作重

39、于泰山的思想。一年來，召開平安主題會議多次。仔細落實校內平安責任追究制，強化校內封閉式管理和晝夜值班制度，逐級簽訂責任狀。同時加大各種平安檢查工作的密度和力度，僅前段冒雨檢查各校校舍就達4個輪次。一年來，我鎮所屬各校無一例平安責任事故發生，確保了穩定的教學秩序。 迎“普三”工作繼去年我縣迎省政府第三輪“普九”復查之后，本學年，我縣將于今年12月接受省“普三”驗收。為此，我鎮中心校領導班子堅固確立“超前謀劃，穩步實施、力爭一流”的原則，帶領全鎮幼兒園投身到迎查的各項打算工作中去。另外，還切實發揮鎮中心校督促與監管的職能作用，將中心校成員按工作分工，分片包校，責任到人，推動各項工作的開展，確保上級

40、普三驗收合格。 本學年以來，創設幼兒園文化氛圍搞噴繪等400平方米； 購置、捐獻圖書12000冊； 我鎮為各園購置了玩具櫥31個，價值15500元； 購置滑梯、蕩船等大型玩具20件，投資37000元； 購進象棋、軍棋、打擊樂器等小型玩教具，投資2300元； 此外還投資5200元購進教學用錄音機30臺、電子秤30臺。除購置之外，接著下大力開展自制教、學具活動，全鎮幼兒園共自制教、學具1300件，為裝備水平的提高做出了貢獻。 改善辦學條件本年度協作縣局，更新改造了各校的電化教學備課室及兩個中學、xx小學的多媒體教室、微機室； 在全鎮8所學校改、擴建了計算機教室、多媒體教室、光盤播放系統等現代教化設

41、施。創建了xx鎮教化信息網，并已投入常規辦公運用。教化裝備及教學環境提升到了一個更高的檔次。 今年，我鎮接著在美化校內及添置教學設備、圖書儀器、文體器材等，累計投入在10萬余元，其中：粉刷教室259間，合17316平方米； 綠化美化校內5130平方米； 路面硬化1420平方米； 在上級的支持下，暖泉小學、陳禮莊小學、西城子小學的危改項目運行良好，將于近期完工。 我們的工作雖然取得了肯定的成果，但距離上級要求還有很大差距，有待于在新學年里不斷總結閱歷，揚長避短，力爭把我鎮的教化工作推向一個更新的高度！ 教學工作教學工作千頭萬緒，但始終都是為教學服務。為此，我鎮始終堅持以教學為中心的理念不放松，加

42、強對各校教學工作的監督和指導。一年來，中心校全體教研員深化各校聽課累計達600余節次，為深化駕馭一線教學狀況，強化督導控管職能打下了堅實的基礎。 1、仔細落實新課標理念，堅持學習新課程標準與搞好新教材教學同步進行，相互促進、相互補充。同時，加強新教材學科的教學閱歷溝通與反饋。 本學年以來，我鎮共組織小學一、三年級，初中一年級語文、數學、英語展示課7節，小學各年級語文閱讀觀摩課三節及相關教學研討會五次，20 xx年10月，開展全鎮中小學各學科優秀期中試卷評比活動。20 xx年11月至12月，全鎮各校都開展了全員優質課評比活動，同時，我中心校開展了全鎮分年級的全員優質課競賽。這些活動，促使教研教改

43、活動走上了良性的發展軌道。本學期以來，我鎮在小學英語、數學兩個學科的老師素養大賽中獲一等獎，xx小學王麗靜老師為全縣做示范課一節。兩所中學更是有多人在各級各類論文、優質課評比等業務競賽中獲獎。 2、在日常教學中，注意抓好老師、學生的兩個基礎。強化老師基本功的訓練，年內通過校本培訓的形式，加強了老師“三字”、“兩畫（話）”的訓練和提高，本學期，組織進行了全鎮中小學老師基本功大賽，收到了好的效果。加強對學生非智力因素的培育，使學生養成書寫（讀書）姿態正確規范、作業整齊等良好的學習習慣。本年度以來，各校開展了作業展評、朗讀競賽、演講賽、韻律操競賽等活動。 3、實施教化創新，重點推動信息技術與學科教學

44、的整合，大力推動教化現代化進程。同時我們提出了“每天用一次投影、每周用一次課件、每月制一個課件”的三個一活動，促進了全體任課老師以電化教學做為教學的主要協助手段，進一步提高了現代化程度，有力地激發了學生的學習愛好，提高了教學質量。今年中考，我鎮兩所初中又取得了優異的成果，升入縣一中就讀的學生預料可達80余人。 校長的述職報告4 首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵漸漸成長為一名政治學科骨干老師;從一名班主任成長為副教育主任、教育主任、副校長，xxxx年來，我與大家一同品嘗著失敗的苦痛，收獲著勝利的喜悅，共享著生活的歡樂，體驗著人生的華蜜。 xxxx年前帶著熱忱走

45、上管理崗位，7年前滿懷激情做了教育主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關切、支持、幫忙和培育，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流。6年的教育處工作和4年的副校長工作經驗，使我在xxxx的不斷發展中漸漸成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環境，清楚而富于創新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結的力氣和工作的歡樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。 一、堅持政治學習和業務學習，不斷提高自身素養 應對不斷發展的教化形勢，我既留意仔細學習國家的教化路途、方針、政策、教化法規，又堅持學習校內管理學問及業務學問，時刻緊跟教化發展形勢，學習新的教化思想，

46、剛好轉變教化管理觀念，駕馭教化的動態發展，不斷更新教化教學理念，探究新的育人模式。先后自學了老子、莊子、論語、我的教化志向、教化的志向與信念、教化的才智與真情、新時期的校內管理、信息技術在現代教化中應用以及新課程改革的有關書籍。在工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時到處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民辦法識，敢負職責，坦率真誠，發覺問題能剛好地提出自己的看法和主見，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿足的教化而不懈努力。XX年xx月被xxxx縣委授予“優秀共產黨”稱號，XX年x

47、x月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，xxxx年xx月經過不斷提升自己的素養。 二、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能 管理出效益，管理出成果。心中堅固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教化教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合校內實際，制定、健全、完善了校內教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教化教學工作，嚴格備課、上課、工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量帶給了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深化教學一線，駕馭第一手狀況，了解駕馭教學動態，監控各年級教學質量，考試后剛好召開質量分析會和師生表彰

48、大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。 三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益 念，變更過去傳統的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成果xxxx年xx月xx日-08兩個學年獲得優勝獎。除專心主動擔當政治教研教改任務外，還專心撰寫教學閱歷文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，XX年被舉薦選拔為省級政治學科骨干老師，并參與了骨干老師培訓，獲得了骨干老師證書。始終堅持從我做起，專心帶領廣闊老師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高老師素養的主要途徑，透過群眾備課、校本研修、教改試驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學探討機制，強化了老師

49、的教研行為，大大促進了老師素養的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織老師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大部分老師已適應新課改下的課堂教學要求，變更了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。四、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍教化是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯特性的活動。“校內要讓年輕人的心激蕩，走進校內，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校內就應成為志向社會的雛形，教風學風建設是一個校內名譽優劣的關鍵，也是校內辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從老師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細微環節、抓規范做起

50、，肅穆考風考紀，務實進行教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數學英語測試，校內初步構成了良好的教風、深厚的學風，我們的老師一個個充溢激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業，他們在勞碌著、收獲著并歡樂著;我們的學生一個個體魄塑身、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣闊師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校內已漸漸成為學習學問的圣殿，師生成長的樂園。 但成果只屬于過去，我更期望把握好此刻和將來。回顧和反思自己的工作，還存在著許多的不足：缺少對自身專業發展的思索，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術，要擅長凝合人心;思索管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;校內

51、教科研工作力度不夠，要加強探討等等，我覺得還需在以下幾方面接著努力： 1、進一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。 2、進一步克服自身缺點。以更加堅韌的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做就應做的，做能夠做的，相識自己，降伏自己，變更自己! 4、進一步加強學習，提高自身素養。加強政治學習和業務學問、教化教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個才智的管理者和服務者。 5、高度重視務虛工作。正確相識務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多沖突中的主要沖突，正確處理錯綜困難人際關系中的

52、工作關系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人! 6、做一個醒悟的有特性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，持續自己的特性，做一個光明正大、思想年輕、簡潔歡樂、遠離世俗的人。 7、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高校內競爭力、生命力。 回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順當開展，得到同志們的認可與確定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關切、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不行分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感傲慢和驕傲!我們xxxx地處山區，廣闊老師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們xxxx人在極端困苦

53、的境況下構成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神一向哺育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“感謝你們”。回顧四年的工作，我心安理得，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏敏捷性，加上自己過于較真而不成熟的特性，有時事與愿違，但在我的 心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必需距離，我不敢奢求什么，只想讓大家相識我、了解我、幫忙我、支持我，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團結，同心協力，同甘共苦，克服困難，共度難關，我會虛心聽取各方看法，將以更加飽滿激揚的工作熱忱、更加虛心踏實的工作作風、

54、更加科學務實的工作效率、更加大張旗鼓的工作節奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教化發展盡一份微薄之力。 以上如有不妥，敬請指責指正。 校長的述職報告5 20 xx學年，學校在前二年實踐探究的基礎上，接著秉承xx中學的辦學理念，追求學校的辦學目標不動搖，不斷深化和豐富內涵建設。主要工作以下幾個方面： 一、接著夯實學校文化建設，豐富學校文化的詳細內涵，努力探究學校文化培育有效的方法、途徑和抓手。學校文化是一所學校發展的靈魂，體現出全體成員共同價值追求和行為準則。xx中學在初步確定“和諧溫馨、科學規范、實踐創新”的文化建設目標基礎上，接著深化和豐富校內文化，詳細為： 1、初步系列地構建出學校

55、的教化價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到其次年的培育目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發展的方向更加明確，為學校內涵細化供應框架。 2、從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考核方案、嘉獎方案等制度，同時加大對制度的執行力和規范要求，增訂xx中學職業道德規范、年度考核方案、骨干老師培育和管理方法、學校后備干部培育方案以及崗位設置實施方案等。 3、以創新行規教化，打造學生特色文化課題為抓手，找尋學生品德教化、習慣養成的詳細內容、方法和著力點。目前已搭建了學校、部門和年

56、級(班級)三個層面，項目內容細化各年級，落實到全校各相關人員，實踐工作穩步推動，成效逐步顯現。得到區專家的確定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了才智，也取得了較多的勝利歡樂。 二、主動搭建學校課程體系，提升學校課程品質。學生的校內一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，詳細加強以下工作： 1、堅持打造學校主題節日課程，努力使四大節日課程化。 2、重視學校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成為學生自主管理的課程，衛生勞動如何成為環境實踐課程，消防、春秋游、交通、平安防范活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。

57、 3、主動支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課(操)普及，到武術社團的提高，積累了有益的閱歷，取得了精彩的成效。此外，學校創新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。 4、各類課程建設為學生發展搭建平臺，真正培育學生“樂學、善思和篤行”以及實踐體驗和實力、特長的發展。 三、著眼學校持續發展，努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化。學校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個階段須要我們依據教化法規和學校須要，集師生共同力氣，依法民主制訂，有序有效落實，在執行中完善

58、，在完善中提升。 1、完善學校民主管理組織，主動支持和協作黨支部，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理供應組織保障。 2、堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和確定。必需根據學習研調初步方案求證征求看法完善集體探討確定的流程進行。 3、實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探究。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進行校內人事管理改革探究，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培育和管理方法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規范”的標準中有效進行。使人人有目

59、標，個個有追求，人人有績效。 4、以點評制度為手段，例會制度為平臺，充溢過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規范和有實效，點評質量逐步提高，管理的效果初步顯現。 四、接著加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設。 1、利用三年時間完成xx中學的老師隊伍的聘請和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但老師隊伍的年齡結構，職務結構和教化實力在同類學校中處于前例，為新學校發展奠定堅實基礎。 2、穩定做好各級老師發展與培育工作，形成青年老師帶教制度，內容細化扎實，成效越來越好。骨干老師評比管理制度等老師干部專業化發展的舉措進一步深化。 4、學校硬件設施進一步完善和建設。 5、安防

60、硬件完善：校內防護網工程、校內監控系統增加; 校長的述職報告6 本人擔當副校長一職，分管老師考勤、教代會、工會和學校教學，幫助校長抓全面工作。同時任教一個班的數學教學。一年來,在鎮中心中學和學校吳校長的干脆領導下,本人盡職盡責,遵紀遵守法律，恪守學校的各項規章制度，勤勉工作，主動創新，比較圓滿的完成了各項教化教學任務。為總結閱歷，改正不足，現將本人所做主要工作報告如下。 一、主要工作回顧 1、在校長的領導下，本人會同校委會人員，結合學校實際先后制定或修訂了學校教職工崗位目標考核實施方案、教職工考勤制度、績效工資發放實施方案和教職工崗位目標考核嘉獎方法等學校文件，為科學公正的評價教職工的教學工，