1、幼兒園小班音樂教案貓捉老鼠幼兒園小班音樂教案貓捉老鼠活動目標1、理解歌詞內容，學唱歌曲。2、學習遵守游戲規則，按歌詞有創造性地做動作。3、在游戲的過程中，體驗和同伴一起游戲的樂趣。活動重難點按歌詞有創造性地做動作。活動準備貓頭飾一個，老鼠頭飾若干個活動過程一、導入歌曲引入我愛我的小動物二、學唱歌曲1、師：聽，誰來了？（老師學小貓的小老鼠叫）原來是小貓和小老鼠來我們寶貝班做客了。這兩位小客人要來和我們小朋友做游戲。聽，他們告訴我們什么？2、聽第一遍歌曲貓捉老鼠師提問：你聽到了什么？（幼兒自由回答）3、教師講故事貓捉老鼠，引導幼兒理解歌詞內容師：有一群小老鼠肚子餓了，他們就跑來跑去，找吃的東西，后

2、來找到了很多大米，他們就高高興興地吃起大米了，吃完了就想睡覺，正當他們睡覺的時候一只大貓跑上來了，來捉老鼠了。4、教師根據故事內容引導幼兒分段聽音樂，并引導幼兒用身體動作表示。提問：小老鼠在干什么？大貓在干什么呀？（幼兒可以用身體動作表示）5、帶領幼兒們邊唱歌曲邊自由地學學小老鼠的樣子。師：我們也來唱一唱。要求：用好聽的聲音唱。（幼兒可以邊做動作邊記憶歌詞演唱）三、游戲：貓捉老鼠1、師：剛才我們唱的好聽的歌曲叫貓捉老鼠。現在，我們來玩這個游戲。小朋友們你們聽到了小老鼠在找吃的東西時要全部蹲下，老鼠吃大米了就做雙手取物送口中的動作，老鼠睡覺了就作睡覺的動作，后來一只大貓來了，我們小老鼠就跑到自己

3、的座位上去。2、游戲開始，一老師扮演大貓，老師和幼兒扮演小老鼠。3、繼續游戲。四、結束師：寶寶們，玩得開心嗎？老師想請小朋友們也來當當大貓，去捉老鼠，好不好？【活動目標】1、嘗試用肢體語言表現對音樂(優美柔和、活潑輕快)的理解和感受，學習水草和小魚的舞蹈動作。2、在與同伴共同表現的過程中，體驗韻律活動的.愉悅，樂意參加韻律活動。3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。幼兒園小班音樂教案我愛洗澡【活動目標】1、跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。2、產生喜歡洗澡的情緒。【活動準備】1、我愛洗澡音樂，幻燈片。2、布娃娃一個，臉盆（替代浴缸）一個，香皂一塊，毛巾一塊。【活動過程】一、娃娃洗澡，引

4、起幼兒興趣1、出示布娃娃。布娃娃傷心地說：“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟。現在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了！”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧！”2、教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：“寶寶，寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進浴缸里，先洗干凈頭發，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。”二、大家來洗澡1、娃娃是怎樣洗澡的？請幼兒用語言或動作來表達。2、娃娃洗澡都用到了什么東西？我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什么？（看圖片洗澡用品）3、在前奏部分教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”，帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動。4、請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著