1、2022-2023學(xué)年三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷一、認(rèn)真計(jì)算。1直接寫(xiě)出得數(shù)。1053 2105 8006 99917550 1124 3078 45042列豎式計(jì)算，打的寫(xiě)出驗(yàn)算過(guò)程。 6348=4607=374+289=6045=2599=410-257=3脫式計(jì)算 （1）5千克+500克+400克 （2）458+（342+444）+566 （3）787-（287-152）+428 （4）6408+893二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)）4求比260多60的數(shù)是多少，正確的列式是260+60. （_）5當(dāng)a2時(shí)，2aaa_6用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，一根圍成長(zhǎng)方形，另一根圍成正方形，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比正方形

2、的周長(zhǎng)長(zhǎng) （_）7一根繩子長(zhǎng)18米，用去，用去了2米。（_）8看書(shū)時(shí)眼睛距離書(shū)本的距離約30毫米合適。（_）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9一天24小時(shí)，分針要走（）圈A12B24C4810（ ）的質(zhì)量大約是1千克。A1袋大米B18只雞蛋C1個(gè)蘋(píng)果D一枚1元硬幣11與1250的結(jié)果相同的是（ ）A125+0B1250C012512用一張長(zhǎng)10厘米、寬7厘米的長(zhǎng)方形紙片，剪出一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是（）厘米。A7B28C2013時(shí)針和分針成一條直線，但不重合時(shí)，是（）A6時(shí)B12時(shí)C6時(shí)半四、快樂(lè)填空。14一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是14厘米，寬是8厘米，從中剪下個(gè)最大的正方形，這

3、個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（_）厘米，剩余部分的周長(zhǎng)是（_）厘米。15小紅沏茶要經(jīng)過(guò)洗壺2分鐘,燒水20分鐘,洗茶杯2分鐘,買(mǎi)茶葉15分鐘,等水開(kāi)需3 分鐘,把茶沏好,小紅最少需（_）分鐘。16在（ ）里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位小明的體重大約是45（_）一塊水果糖大約重2（_）一輛汽車(chē)的載重量是3（_）17比48多16的數(shù)是（_），860比390多（_）。18在（ ）里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。1分硬幣的厚度大約是1（_）小麗身高大約是130（_）一節(jié)語(yǔ)文課要用40（_）一頭大象的體重大約是7（_）系紅領(lǐng)巾約需要20（_）課桌高約8（_）19英才小學(xué)加工校服，每套用布3米，632米布最多能做（_）套校服。2030乘

4、6,積是_.21李倩是陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)三班的女同學(xué)，她的入學(xué)時(shí)間是2010年，在班內(nèi)的排行是24號(hào)，她的學(xué)號(hào)是20100603242；李明是李倩的同班同學(xué)，班內(nèi)的排行是33號(hào)，他的學(xué)號(hào)是20100603331，王玲是該班36號(hào)同學(xué)，她的學(xué)號(hào)是（_）。22一袋食鹽重200克，9袋這樣的食鹽接近（_）千克。23墨莫有 36 本書(shū)，其中數(shù)學(xué)書(shū)占，那么數(shù)學(xué)書(shū)有_本五、作圖題。24方格圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)你畫(huà)出周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形和正方形各1個(gè)25畫(huà)出下列各立體圖形從右面看到的形狀。26下面小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米（1）畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的小正方形（2）畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形（3

5、）畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是10厘米的四邊形（4）用陰影涂出其中一個(gè)圖形的六、解決問(wèn)題27王強(qiáng)的身高是175厘米，他身后大樹(shù)的高度是他身高的16倍，這棵大樹(shù)高多少米？28藍(lán)星小學(xué)為了豐富學(xué)生的體育活動(dòng)，準(zhǔn)備給每個(gè)班配25個(gè)，學(xué)校需要購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)毽子？29媽媽買(mǎi)了一個(gè)西瓜，小明吃了這個(gè)西瓜的，爸爸吃了這個(gè)西瓜的，媽媽吃了這個(gè)西瓜的，他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？30兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，周長(zhǎng)比原來(lái)的兩個(gè)正方形周長(zhǎng)和減少16厘米，原來(lái)一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、315；1050；4800；9990；448；2456；1800【詳解】略2、5072 3220 663 30

6、20 2331 153【分析】整數(shù)乘法計(jì)算法則：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對(duì)齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來(lái)，據(jù)此列豎式計(jì)算；整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一； 整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減；驗(yàn)算減法，通常用差與減數(shù)相加，看結(jié)果是不是等于被減數(shù)，如果等于被減數(shù)，計(jì)算正確，否則計(jì)算錯(cuò)誤；驗(yàn)算加法，通常用和與一個(gè)加數(shù)相減，看結(jié)果是不是等于另一個(gè)加數(shù)，如果等于另一個(gè)加數(shù)，計(jì)算正確，否則計(jì)算錯(cuò)誤

7、。【詳解】6348=50724607=3220374+289=663驗(yàn)算：6045=30202599=2331410-257=153驗(yàn)算：3、5900克 1810 1080 347【詳解】5千克+500克+400克 458+（342+444）+566=5000克+500克+400克 =458+342+444+566 =5900克 =800+1010 =1810787-（287-152）+428 6408+893 =787-287+152+428 =80+267 =652+428 =347=1080二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)，錯(cuò)的畫(huà)）4、【詳解】略5、【詳解】a2時(shí)；2a224aa224所以當(dāng)a2時(shí)

8、，2aaa故答案為：6、【分析】根據(jù)周長(zhǎng)的定義知道，圍成封閉圖形的所有邊的總長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)；所以用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形時(shí)，鐵絲的長(zhǎng)度就是兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，由此做出判斷【詳解】因?yàn)椋描F絲圍成長(zhǎng)方形和正方形時(shí)，鐵絲的長(zhǎng)度就是所圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),而兩根鐵絲的長(zhǎng)度相等，所以，所圍成的長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)也就相等故答案為7、【分析】表示把繩子平均分成9份，其中一份的長(zhǎng)度，據(jù)此讓1892（米），解得一份的長(zhǎng)度是2米，據(jù)此解答。【詳解】1892（米），原題說(shuō)法正確，故答案為：。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，掌握分母是平均分的份數(shù)，分子表示要求幾份。8、【分析】常見(jiàn)的長(zhǎng)

9、度單位有毫米、厘米、分米、米和千米。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)可知，30毫米大概是小朋友兩節(jié)手指的長(zhǎng)度，這樣的看書(shū)距離太近了，用厘米比較合適。【詳解】根據(jù)分析可知，看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本的距離約30厘米比較合適；故此說(shuō)法不正確。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是在對(duì)長(zhǎng)度單位掌握理解的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實(shí)際，靈活選擇合適的單位。三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、B【詳解】略10、B【詳解】略11、C【詳解】解：1250=0，A、125+0=125，B、1250=125，C、0125=0，所以與1250的結(jié)果相同的是0125；故選C【分析】因?yàn)?和任何數(shù)相乘都得0，所以1250=0，再逐項(xiàng)計(jì)算得

10、數(shù)，并找出與1250的結(jié)果相同的算式12、B【分析】用一張長(zhǎng)10厘米，寬7厘米的長(zhǎng)方形紙片中剪下一個(gè)最大的正方形，剪下的正方形的邊長(zhǎng)就是7厘米，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：C4a即可求解。【詳解】7428（厘米）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解剪下的正方形的邊長(zhǎng)最大是7厘米。13、A【詳解】當(dāng)分針指向12，時(shí)針指向6時(shí)，分針、時(shí)針成一條線，且不重合根據(jù)鐘表的認(rèn)識(shí)，此時(shí)是6時(shí)四、快樂(lè)填空。14、8 28 【分析】根據(jù)題意可知，一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是14厘米，寬是8厘米，從中剪下個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，即這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米；剩下部分的長(zhǎng)是8厘米，寬是（148）厘米，根據(jù)

11、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2，把數(shù)據(jù)代入公式解答。【詳解】（1488）2（68）214228（厘米）即這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，剩余部分的周長(zhǎng)是28厘米。【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是確定剪成的正方形的邊長(zhǎng)是多少，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式進(jìn)行解答。15、25【詳解】略16、千克 克 噸 【詳解】略17、64 470 【分析】（1）求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用這個(gè)數(shù)加上多的數(shù)，用48加上16，求出比48多16的數(shù)是多少即可；（2）根據(jù)減法的意義，用860減去390，求出860比390多多少即可。【詳解】481664860390470【點(diǎn)睛】這類題目關(guān)鍵是分清楚兩個(gè)數(shù)量誰(shuí)多誰(shuí)少，求較多的數(shù)量用加法，求較少的數(shù)量用減

12、法。18、毫米 厘米 分 噸 秒 分米 【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量1分硬幣的厚度用“毫米”作單位，計(jì)量小麗身高用“厘米”作單位，計(jì)量一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間用“分”作單位，計(jì)量一頭大象的重量用“噸”作單位，計(jì)量系紅領(lǐng)巾需要的時(shí)間用“秒”作單位，計(jì)量課桌的高度用“分米”作單位。【詳解】1分硬幣的厚度大約是1毫米小麗身高大約是130厘米一節(jié)語(yǔ)文課要用40分一頭大象的體重大約是7噸系紅領(lǐng)巾約需要20秒課桌高約8分米【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。19、210【分析】用布總米數(shù)除以每套校服需

13、要用布的米數(shù)，得到的商就是校服的套數(shù)。【詳解】6323，商是210，余數(shù)的2米不夠做一套校服，故632米布最多能做210套校服。【點(diǎn)睛】本題主要考查三位數(shù)除以一位數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用，牢記公式：總米數(shù)每套需要的米數(shù)，所得的商就是套數(shù)。20、180【詳解】略21、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入學(xué)的六年級(jí)三班的女同學(xué)，在班內(nèi)的排行是24號(hào)”可知：這個(gè)編號(hào)的前四位表示入學(xué)的年份，第5、6、7、8位表示年級(jí)和班級(jí)，第9、10位表示學(xué)號(hào)，最后一位表示性別，1表示男生，2表示女生；由此求解。【詳解】王玲是該班36號(hào)同學(xué)，她的學(xué)號(hào)是20100603362。【點(diǎn)睛】此題考查數(shù)字編碼的方法，關(guān)鍵是明確編碼中的每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義，再進(jìn)行編寫(xiě)。22、2【詳解】略23、9【詳解】略五、作圖題。24、長(zhǎng)方形畫(huà)法不唯一【詳解】略25、見(jiàn)詳解【分析】觀察左邊的圖形可知，從右面看到的圖形是一行，有2個(gè)正方形。觀察右邊的圖形可知，從右面看到的圖形是兩行，下面一行是2個(gè)正方形，上面一行是1個(gè)正方形，且靠右。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。26、【詳解】略六、解決問(wèn)題27、28米【詳解】17516=280