1、文檔編碼 : CD6V5F8M6N5 HJ3W2A6M2J8 ZE7I2J4B10X8名師精編 優秀教案最美鄉村醫生 居馬泰教學設計及教案 一、教學內容 電視系列片最美鄉村醫生- 居馬泰 二、教學對象 鄉、村兩級黨員干部 三、教學目的 通過觀看該片,進一步學習居馬泰的先進事跡,大力 弘揚和踐行居馬泰同志的崇高精神,干一行愛一行,干一 行專一行；要身懷愛民之心,堅守惠民之責,大辦利民之 事的雄壯目標而努力奮斗！四、教學重點、難點：重點：學習居馬泰同志在包扎墩牧區如何為群眾服務,敢于吃苦,千方百計為群眾排憂解難的精神；難點： 如何結合實際,從自我做起,開展好各項工作,切實為群眾服務；五、課時支配

2、: 六、課前預備：一課時（ 45 分鐘）提前制作教學 PPT ,課前做好教學課件、多媒體設備名師精編 優秀教案的檢查,支配好上課人員的通知事宜,保持網絡暢通；七、教學過程：引入導語： 今日是我們遠程訓練學習日,依據鄉、村黨支部的學習要求和征求的黨員看法,組織全體黨員學習在電視系列展播的鄉村最美醫生- 居馬泰；依據伊犁州遠程訓練示范指導法的要求,結合鄉、村 黨員干部實際情形,在支配本次學習之前,依據“ 五個環節 的指導” 要求進行了收集需求信息,明白到全鄉黨員群眾希 望觀看新疆本地優秀黨員和先進人物典型事跡,學先進,趕超先進；觀片提示：該專題片接受直敘的手法,以真實的故事、感人的情 節、淳樸的語

3、言,表達了特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮包扎墩牧區醫生居馬泰的先進事跡；居馬泰,男,哈薩克族, 1964年 10 月產生于新疆伊犁特克斯縣喬拉克鐵熱克鎮,1992年 7 月畢業于伊寧衛校臨床醫學專業,畢業后支配到包扎墩牧區衛生院, 一干就是 20 年；他在包扎墩的感人事跡有多少,救治過多少生命垂危的病人、孕婦,連他自己都記不起有多少例,由于在這條天塹路上,不知留下居馬泰多名師精編 優秀教案少腳印和汗水,有多少牧民在痛楚呻吟時,有多少待產的 山區婦女在死亡線上掙扎時,是他不畏艱險救死扶傷；而 他認為,作為一名牧區醫生這是他義不容辭要做的,這是 醫生的良心；他就是這樣一個淳樸、和善、勇敢,用自己 的青春年

4、華譜寫人生贊歌的牧區好醫生；觀片要求：學習堅守和貢獻的精神,明白一個共產黨員的幸福觀以及一個基層干部堅守20 年的心曲； 期望黨員們能夠仔細看片,仔細做好筆記,充分利用有限的學習時間,取得良 好的學習成效；專題片播放重點環節回憶及講解：（畫面場景一 ：道路坎坷隨時面臨生命危險）包扎墩是特克斯縣三個鄉鎮、兩個牧場以及尼勒克縣一個牧場的牧民過冬的冬牧場,總面積2200 余平方公里,平均海拔 3000 多米,共 1500 戶 4000 余人；進包扎墩冬 牧場路途特殊艱險,身邊是懸崖峭壁,腳下是萬丈深潭,路是由牧民鑿出來的,所以僅能容一匹馬或一只羊通過；每年冬季牧民趕著牛羊轉場,只要稍一不慎,人和馬就

5、會 墜崖,連尸首都無法找回；所以,包扎墩也被當地的人成名師精編 優秀教案為“ 天塹之地” ；居馬泰在這樣的地方一干就是 20 年,更讓人肅然起敬的是：他身患心臟病,不能在高原山區工作,隨時有生命危險；加之他妻子動了5 次手術, 3 個孩子仍年幼；當地衛生局領導簽于他的實際情形,預備把他調至 農業村,但是他婉言謝絕；（畫面場景二： 居馬泰的一回牧區巡診生活）包扎墩牧民居住特殊分散,去一個牧民家也要翻好幾 個山才能到達,最遠的牧民家也得騎兩天的馬才能到達；他在包扎墩的感人事跡有多少,救治過多少生命垂危的病 人、孕婦,連他自己都記不起有多少例,由于在這條天塹 路上,不知留下居馬泰多少腳印和汗水,有多

6、少牧民在痛 苦呻吟時,有多少待產的山區婦女在死亡線上掙扎時,是 他不畏艱險救死扶傷；而他認為,作為一名牧區醫生這是 他義不容辭要做的,這是醫生的良心；他就是這樣一個樸 實、和善、勇敢,用自己的青春年華譜寫人生贊歌的牧區 好醫生；記者跟隨特克斯縣包扎墩牧區牧民眼中的“ 最美鄉村 醫生” 居馬泰,真實體驗了一回牧區巡診生活；名師精編 優秀教案11 月 11 日,星期日；天仍沒亮,居馬泰就匆忙起床,將昨天夜里已經預備好的藥箱、干糧重新檢查了一遍；當記者詫異地詢問居馬泰為何在20 多天的巡診過程中, 沒有預備換洗衣物時,居馬泰露出了淳樸的微笑；他拍拍記者 的肩膀,自豪地說： “ 每一個山里牧民的房子都

7、是我的家,他們待我就像家人,你說我用得著預備衣服嗎？再說,我 要利用最有限的空間預備更多的藥品；”整個上午, 居馬泰都騎馬行進在距離縣城 90 公里的包 扎墩牧區懸崖之間；這個懸崖之中,有一條牧民開鑿出來 的“ 天塹”, 絕大部分路途都只能容納一匹馬或者兩只羊通 過,而懸崖下面就是激流；記者低頭往下看去,只感覺一 片眩暈；居馬泰對這些道路明顯特殊熟識,雖然前方不時 有峭壁陡坡、急流拉橋,甚至個別路途仍被滾落的巨石堵 住,但這些都沒有難住居馬泰；中午,吃過了隨身攜帶的干糧后,居馬泰加速前進；他告知記者,縮短路途中的時間,也就多出了更多時間給 牧區患者治病；下午到傍晚,居馬泰分別趕到三戶牧民家 為

8、患者治療,并免費發放常用藥品；名師精編 優秀教案牧民阿爾比說,居馬泰對全部包扎墩牧區牧民的身體狀況都了如指掌,哪家的老人患高血壓,哪個有心臟病,哪家的孩子是什么體質等等,都裝在他的腦子里；“ 居馬泰就是我們的健康檔案,是我們的健康守護神；”晚上,牧民托呼塔熱忱地將居馬泰留在自己家,并宰了一只羊,說要犒勞犒勞居馬泰；晚飯過后,居馬泰為大家講起了正在召開的黨的十八大,講起了杰出的“ 外面的世 界”；（畫面場景三： 帶急病孩子回診所難關重重 ）其次每天仍沒亮,一戶牧民聽說居馬泰來了,立刻將 自己發燒的孩子快馬加鞭送到了托呼塔家；居馬泰問診之 后,準備立刻帶這個孩子返回醫療點進行全面治療；居馬泰負責巡

9、醫的這片區域,范疇特殊大,就在發覺 那個得病孩子的瓊庫什臺,不同的牧民居住點也可能相距 幾十上百公里,高山深谷、地勢復雜,交通只有靠騎馬,假如遠的地方,走個四五天都是常事；這次帶著孩子回診 所,路上少說也得兩天時間,而且會遇到什么樣的困難,誰都不知道；名師精編 優秀教案這一路上,看著在馬背上顛簸的居馬泰,記者的心總 是沉甸甸的；既擔憂孩子病情惡化,又擔憂居馬泰體力透 支；為了隨時觀看孩子的病情,居馬泰堅持由他始終抱著 孩子,在海拔 3000 多米的高原上,這個活特殊消耗體力；走了半天,他們被一條河擋住了去路,由于帶著孩子,水流又急,居馬泰不敢冒險騎馬過河；聽牧民們說翻過眼 前這座山,有座溜索橋

10、過河更安全,他準備連忙去看看；翻過一座山, 緊趕慢趕地走了 后最終找到了溜索；20 多里地, 他們在三個小時不過,眼前的一幕讓記者的心不由地揪了起來；看上 去,這根溜索就固定在河岸兩邊的大樹上,單薄簡潔,靠 它真的能安全過河嗎？為了以防萬一,居馬泰把系在孩子身上的帶子重新綁 了一遍,讓人欣慰的是,小家伙的狀態似乎要好了點；由 于常年在牧區巡診,居馬泰對溜索過河毫不生疏；大人小孩過河以后,牧民又幫著在鄰近找了一段窄的 河面,讓馬匹淌過了河；傍晚的時候,他們最終趕到了一 個牧民中轉站,一路上,居馬泰檢查了幾次,發覺孩子的 狀態不錯,沒有再次發燒；居馬泰告知大家,今晚就在這名師精編 優秀教案個中轉站

11、住宿, 明天他們將要翻越的雪山, 海拔 4200 多米,為了不出問題,他要早做預備；居馬泰說,這次要爬的雪山,當地人稱為“ 冰大坂” ,有 些路段特殊險峻,下山都是連滾帶爬,山上天氣多變,現 在氣溫只有零下二十幾度,假如碰上暴風雪,更是特殊危 險；這次為了能給孩子省出一天的看病時間,硬著頭皮也 要闖過去；其次天,當他們來到雪山時,雪山上寒風凜冽,一路 上時不時都能聽到孩子的哭聲；雪山海拔高度 4200 多米,對八個月大的孩子來說,缺氧和冰冷都會讓他更加傷心；但是,山上天氣多變,為了抓住難得的晴天,居馬泰不敢 停下來休息,他判定了下孩子的病情,仍是讓大家抓緊時 間趕路；大約五個小時后,大家最終翻過了這座雪山,很 快就到了居馬泰的診所；孩子的藥立刻就用上了,看上去 狀態也不錯；依據居馬泰的判定,孩子個把星期就能康復,大家緊 張了兩天的心,最終放松了下來；八、小結：同志們,我們要學習宣揚居馬泰心系群眾、視牧民為名師精編 優秀教案親人,為牧區無私貢獻的高尚精神；學習宣揚居馬泰愛崗 敬業、精益求精,仔細履行牧民健康守護者職責的職業道 德；學習宣揚居馬泰扎