1、文檔編碼 : CM10F4W10N3J3 HD7U10Y7C8Y10 ZD6N10S5G8N3遵義市中學語文教材教法模擬考試試題（一）一、單項選擇題（ 30 分,每道題 3 分）1以下詞語中加點字的注音完全正確的一組是（）A瞬時 sn 抽泣 du 歸省 x n 叱咤 chB洗濯 zhu 驀然 m 朔方 shu 嫵媚 ro C黃暈 yn 粼粼 l n 冗雜 rn 窺伺uD安靜 b 孕育 rn 行輩 hn 潮汛 xn 2以下詞語中沒有錯別字的哪一項（）A頭暈目眩 齊心協(xié)力 耀武揚威 唯唯連聲B陰晴園缺 語無論次 隱姓埋名 一代天驕C多姿多彩 眼花瞭亂 無動于中 變化無常D隨生附和 不行思議 左右逢

2、圓 一瀉千里3依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當?shù)哪囊豁棧ǎ┧藐柟怆m然嫌棄它,時間卻是 的,為此它寧可付出幾萬年的代價；信“ 地” 和“ 物” ,仍是的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這仍可以令人不久就省悟到 它的不行靠；宇宙制造聰慧生物是為了進行自我熟識,為了她自己壯美無比的美；A公平實在依靠觀看B公平實在依靠鑒賞C公平切實依靠鑒賞D公平切實依靠觀看4以下各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各不相同；B他演講時,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,獲得聽眾陣陣掌聲；C我家的相冊里,有幾張罕見的照片,在它們的背后隱匿著一些婦孺皆知的故 事；D云雀通宵達旦的啼

3、唱,卻從來不知疲乏；5以下關于作家、作品的解說不正確的哪一項（）A左傳是一部著名的史學和文學名著,課文曹劌論戰(zhàn)就選自其中；B愛的訓練 是英國作家德亞米契斯為 9 至 13 歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集,以日記體形式表達了一個叫阿廖沙的小男孩成長的故事；C柳宗元是唐代文學家, “ 唐宋八大家” 之一,著有柳河東集 ；D莫泊桑是法國作家,被稱為短篇小說巨匠,6以下句子沒有語病的一句是（）我的叔叔于勒就是他的作品；A端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳；B我們要引導廣大青少年用美的心靈去觀看世界,用美的眼光去感受世界；C京劇“ 國粹” 行當全面、表演成熟、氣概恢宏,深受戲迷

4、和中老年伴侶的喜 愛；D經(jīng)過專家們評議,使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌,成為鹽城的“ 民間國 寶” ；7.以下標點符號使用不正確的哪一項（）A.高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話：有一百只眼珠；”“ 托爾斯泰這對眼睛里B.那時候,莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地摟著我,在我手上拼寫出了我愛海倫幾1 個字；C.其次天仍有幾個孩子來拜望他；對了他拍手,點頭,嘻笑；D.每次對著長空的一輪皓月,我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎？8下面關于語文課標中對第四學段識字寫字、閱讀、寫作方面要求說明不正確 的哪一項（）A能嫻熟地使用字典、詞典獨立識字,會用多種檢字方法；累計熟識常用漢字 3500 個,

5、其中 3000 個左右會寫；B養(yǎng)成默讀習慣,有確定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于 300 字；C淺易文言文,能借助注釋和工具書懂得基本內(nèi)容；背誦優(yōu)秀詩文 80 篇；D寫記敘文,做到內(nèi)容具體；寫簡潔的說明文,做到明白清楚；寫簡潔的談論 文,努力做到有理有據(jù)；依據(jù)生活需要,寫日常應用文；9不屬于在實踐中把握好新課堂教學中的一種關系是（）A“ 人本” 與“ 文本”B“ 設置” 與“ 生成”C“ 教材” 與“ 教法”D“ 個別” 與“ 一般”10下面說法不正確的哪一項（）A以成長記錄袋為載體構(gòu)建同學進展評判體系是新課程評判改革的重要部分,它必需與教學相結(jié)合, 中反思和參與, 它不是百寶袋, 對同

6、學的評判是一種清楚評判；B常見的質(zhì)疑方法有類比生疑、聯(lián)想生疑、異同對比生疑、借果推因生疑等等,旨在激發(fā)同學昂揚的探究學習的愛好；C語文自主學習的突破口是學法指導,在自主學習的過程中,幫忙同學學好學 案是實現(xiàn)語文自主學習的關鍵；D新教材之“ 新” 主要表達在編寫宗旨、體系特點、課文面貌、編寫角度等四 個方面的轉(zhuǎn)變上；二、填空題（ 20 分）11在以下橫線上直接填寫詩文,或按提示寫出相應詩句；（14 分）亂花漸欲迷人眼,；（白居易錢塘湖春行 ）,憑君傳語報平安； （岑參逢入京使）醉里吳音相媚好,；（辛棄疾清平樂 村居 ）杜甫望岳 一詩中表達詩人不僅要攀登泰山極頂,也要攀登人生頂峰的決心的詩句是：李

7、白的行路難 中一掃懷才不遇的苦悶愁悶情懷,求的兩句詩是：表達自己堅決的信念和追宋代著名詞人蘇軾在 水調(diào)歌頭明月幾時有 的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是：受任于敗軍之際,爾來二十有一年也；12 新 課 程 的 基 本 理 念 有 “要 全 面 提 高 學 生 的 語 文 素 養(yǎng) ” ,“努 力 建 設的語文課程” ,要“ 積極提倡的學習方式” 等；（4 分）13體位置；（2 分）是新課程課堂教學評判觀的核心理念,突出了同學的主三、問答題（ 50 分）14怎樣才能提高語文合作學習的實效性？（5 分）2 答：15請結(jié)合你的語文教學實際和所學的理論學問,語文課堂教學的亮點？（5 分）答：談談作為語文老師

8、應如何點燃16新課程標準規(guī)定了第四學段（7-9 年級）綜合性學習的目標,請說說這一目標是什么？（ 5 分）答：17嘗試為新教材課文走一步,再走一步設計一個教學方案；（35 分）遵義市中學語文教材教法模擬考試試題（一）參考答案及評分標準一、單項選擇題（ 30 分,每道題 3 分）1-5 BADCB 6-10 ABBCA 二、填空題（ 20 分,每空 2 分11、淺草才能沒馬蹄 馬上相逢無紙筆 白發(fā)誰家翁媼 會當凌絕頂,一覽眾山小 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠 奉命于危難之間12、開放而有活力 自主、合作、探究13、以學論教三、問答題（ 50 分）14、（5 分）要點：

9、A、學習任務應有確定難度,問題有確定挑戰(zhàn)性；B、處理好集體教學和小組合作學習的時間支配；C、同學個體自主學習的質(zhì)量是合作學習有效性的基礎； D、小組研討的民主性、超越性是保證合作學習實效性的關鍵；3 E、適時引進競爭機制和嘉獎性評判促進共同提高、成功共享；15、（5 分）要點：一、讓語文課堂成為同學的樂園；明白同學,找到他們學習的愛好點；聯(lián)系生活,激發(fā)同學的學習愛好；、設計新穎好玩的活動,讓同學動起來；教之動情,以情感動同學；二、讓課堂布滿生命活力；評判多元,讓同學 有安全感；激發(fā)情感,讓同學有體悟感；師生互動讓同學有主人感；開放多元,讓同學有靈敏感； 問題突出,讓同學有愛好感； 三、讓課堂架

10、起通向生活的橋梁；摸索語文教學目的； 懂得語文課程標準的生活內(nèi)涵； 走向生活,構(gòu)建大語文教學,構(gòu)建課文與生活的橋梁,找好學習內(nèi)容與生活的結(jié)合點,創(chuàng)設具體的生活情境；喚醒同學的生活體驗；積極開展語文實踐活動,制造寬敞的語文學習空間；16、（5 分）要點： 1能自主組織文學活動,在辦刊、演出、爭辯等活動過程中,體驗合作與成功的歡快；2能提出學習和生活中感愛好的問題,共同爭辯,選 出爭辯主題,制定簡潔的爭辯方案,從報刊、書籍或其他媒體中獵取有關資料,爭辯分析問題,獨立或合作寫出簡潔的爭辯報告；3關懷學校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事,就共同關注的熱點問題,搜集資料,調(diào)查拜望,相互爭辯,能用文字、圖表、圖畫、照

11、片等出現(xiàn)學習成果；4把握查找資料、引用資料的基本方法,分清原始資料與間接資料的主要差別；學會注明所援引資料的出處；17、（35 分）略4 遵義市中學語文教材教法模擬考試試題（二）一單項選擇題 每道題 3 分,共 30 分 1以下詞語中加點字的注音完全正確的一組是（）；A強壯 cho蹂躪 l n應和 h誘惑 x u B毀滅 m ng 束縛 b污穢 hu熾痛 chC斫痕 zhu吞噬 s相持 ch毀滅 jin D嫉妒 j歸咎 ji酷肖 xio 駢進 pin 2以下詞語中沒有錯別字的哪一項（）A .輕飛曼舞碌碌終生多姿多采猝然長逝B.苦心孤詣迫不急待毛骨悚然蕓蕓眾生C.蕩然無存長途跋涉顛沛流離銷聲匿跡

12、D.束手無冊無動于忠油光可鑒吹毛求疵3依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當?shù)哪囊豁棧柟饪梢酝高^云層照到地面,房屋和樹木的光與影照舊很雖然濱江多垂柳,滿山開桃花,但脂粉顏色哪能結(jié)構(gòu)之美呢！傍晚時候, 上燈了, 一點點黃暈的光,出一片）而和平的夜；A 清楚左右烘托寂靜（B清楚把握襯托寂靜C清楚左右襯托寂靜D清楚把握烘托寂靜4以下句子,標點符號使用正確的哪一項A如何引導同學正確使用網(wǎng)絡資源？這是值得家庭、學校和社會共同關留意要 問題；B每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五） ,人們總要吃粽子、劃龍舟等方式來紀念宏大詩 人屈原；C“ 在考場千萬別慌” 老師一再對我們說：要完整；”“ 做題前確定要看清題目要求,答題

13、D今年暑假,爸爸預備帶我到小說“ 邊城” 中故事發(fā)生的原形地湘西茶垌 鎮(zhèn)去旅行；5以下各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢這篇雜文對社會時弊的談論更是活靈敏現(xiàn)；B假如每個人都能見賢思齊,以人之長補己之短,那么我們每天都會有進步,生活也會因此變得更加美好；C峨眉的山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉；D某些不遵守交通規(guī)章的人,對于闖紅燈總不以為然,認為只要不朝汽車撞,總會沒事的；6以下句子中無語病的哪一項（）A 蔡元培先生對工作負責的態(tài)度是我們學習的好榜樣；B 能不能戰(zhàn)勝思想上的缺點,是一個人成就事業(yè)的的重要保證；C 經(jīng)過大家的共同努力,使我們完成了制作班級網(wǎng)頁的工作；D

14、 訓練工作者要善于引導同學用眼光去看世界,用美的心靈去感受世界；7以下關于作家、作品的解說不正確的哪一項（）A馬說是選自韓愈文選中的雜說5 ；韓愈,字退之,河南河陽人,唐代文學家；B水滸 是我國四大古典名著之一, 是我國第一部歌頌農(nóng)夫起義的長篇章回體 小說,它以北宋末年宋江起義為題材, 生動地描寫了梁山英雄們從起義到興盛再 到最終失敗的全過程,鮮明的表現(xiàn)了“ 官逼民反” 的主題；作者是元末明初的施 耐庵；C奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情形下,強忍病痛,歷時三年寫成 了小說鋼鐵是怎樣煉成的 ,小說以主人公保爾的生活經(jīng)受為線索,出現(xiàn)了從 1915 年到 1930 年前后蘇俄寬敞的歷史畫面和

15、人民艱苦卓絕的斗爭生活；D魯迅是我國現(xiàn)代宏大的文學家、思想家、革命家,中學我們學過他的很多作 品,如社戲孔乙己從百草園到三味書屋 藤野先生家鄉(xiāng)信客中國人失掉自信了嗎 背影等；8中學語文教學法是一門（）這種提問形式是（）A純應用學科B理論學科C應用理論學科D純學問學科9為了疏通同學的思路而設計的搭臺階性質(zhì)的問題,A啟示式提問B疏導式提問）C質(zhì)疑式提問D探究式提問10從熟識論的角度看,語文教學過程是一種（A信息傳遞的過程B人格構(gòu)建的過程C特殊的熟識過程D美感體驗的過程二、填空題（每道題2 分,共 20 分）1濁酒一杯家萬里,；（范仲淹漁家傲 秋思 ）2鄉(xiāng)淚客中盡,34云愁永晝）5過盡千帆皆不是,6

16、了卻君王天下事,壯詞以寄之）；（孟浩然早寒江上有懷 ）,天際如比鄰；（王勃送杜少附之任蜀州 ）,簾卷西風,人比黃花瘦； （李清照醉花陰 薄霧濃；（溫庭筠望江南）；可憐白發(fā)生；（辛棄疾為陳同甫賦7大漠孤煙直 , 8語文是最重要的 王維使至塞上）,是人類文化的重要組成部分；9語文教學的基礎才能是由、說、寫 四個要素構(gòu)成的；10 語文才能即懂得、運用語言的才能,它是以 為核心的；三、問答題（ 50 分）1、談談你所在的學校是如何開展集體備課活動？（5 分）2、闡述你在教學中如何滲透同學是教學主體的觀念？（5 分）6 3、請結(jié)合自己的教學實例談談你是如何抓住文章的思路教學記敘文的？（5 分）4、嘗試為

17、新教材九年級上冊課文香菱學詩設計一個教學方案；（35 分）遵義市中學語文教材教法模擬考試試題（二）參考答案及評分標準一、 1、D 2、C 3、A 4、B 5、B 6、D 7、D 8、C 9、B 10、A 二、 1 -7 題見教材；8、交際工具；9、聽、讀；10、思維才能；三、 1、答案要點：“ 分塊備課、集體評議、個人修改、留意反思”,老師先分塊備課,然后是教研組集體評議, 在此基礎上老師依據(jù)教學實際修改,課后要有反思； 反思要把課堂 中的閃光點與失敗處、 同學的錯例、二次教學建議等都記錄下來； 有條件的學校,教案要接受電腦輸入, 實現(xiàn)網(wǎng)上備課資源共享, 加強老師之間的學習溝通, 減輕 老師的

18、負擔,提高備課實效；2、答案要點：第一、新課程要求老師必需明確同學是訓練的主體、進展的主體； 課堂教學的著力點是敬重同學的主體位置, 發(fā)揮同學的主動精神, 培養(yǎng)同學的創(chuàng)新才能, 使學 生真正成為學習的主體；其次、新課程從開發(fā)、 實施到評判的每一個環(huán)節(jié)都建立在懂得同學、敬重同學個 性差異的基礎之上；適應同學的需要,不是讓同學去被動適應預先規(guī)定的課程；為學習者的學習活動供應有效的服務,學任務服務；而不是讓學習者為自己完成上級規(guī)定的教第三、在教學過程中要留意調(diào)動同學積極的學習情感,激活同學思維, 促進同學 主動學習,培養(yǎng)同學良好的學習習慣；要敬重同學人格,建立和諧民主、真誠理 解的師生關系,營造寬松

19、和諧、相互敬重的教學氛圍,充分運用 親其師而信其 道的心理效能, 強化師愛作用, 運用寵愛和敬重的行為贏得同學的寵愛和信任,7 不斷幫忙同學樹立自信自尊,促使同學產(chǎn)生正確學習心態(tài),積極主動參與學習,并在學習中實現(xiàn)自我調(diào)控,培養(yǎng)同學 學的才能；3、答案要點：第一、理清記敘文的結(jié)構(gòu)；其次、把握記敘文的線索；第三、概括記敘文的主題；第四、進行記敘文語言的訓練；第五、閱讀和寫作的結(jié)合；4、略8 遵義市中學語文教材教法模擬考試試題（三）一、單項選擇題（ 30 分,每道題 3 分）1以下詞語中加點字的注音完全正確的一組是A莧菜 xin 讕語 ln 頹唐 tu氣沖斗牛 du B鳧水 fu 滑稽 j蟾蜍 ch

20、水波粼粼 l n C攛掇 cun 藻井 zo 徘徊 ch周道如砥 dD褶皺 zh告罄 q n黃暈 yn 義憤填膺 y n2以下詞語中沒有錯別字的一組是A褻瀆漣漪迥乎不同廣袤無垠B詰難棧橋芊芊細草龍吟鳳歲C羈畔蔭庇人聲沸騰怏怏不樂D. 吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群3依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當?shù)哪囊豁?一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼；山太陽的臉紅起來了；起來了,水漲起來了,“ 孔乙己,你臉上又添新傷疤了！ ” 他不回答,對柜里說,“ 溫兩碗酒,要一碟 茴香豆；” 便 九文大錢；人類制造工具,挖掘出大自然用億萬年的時間積存下來的寶藏；然而,誰能那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？北雁

21、南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡；到處 一片衰草連天的景象；A明朗摸出預言顯現(xiàn)B明朗排出斷言顯現(xiàn)C朗潤排出斷言顯現(xiàn)D朗潤摸出預言顯現(xiàn)4以下各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?A為了籌建南極長城站,他嘔心瀝血；長城站落成以后,這位鋼鐵漢子也流淚 了；B這些很好的學習方法一旦融會貫穿,定會收到事倍功半的成效；C設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同；D我們必需持之以恒,一步一個腳印地勤奮學習,絕不能有半點虛假和驕傲；5以下說法不正確的哪一項 A. 馬說一文的作者是我國唐代文學家韓愈,他是我國唐宋八大散文家之一；B楊修之死選自清代小說家羅貫中寫的三國演義一部長篇章回體小說

22、；三國演義是我國第C我國著名翻譯家傅雷先生在傅雷家書中苦心孤詣地教導兒子,他期望兒 子做一個“ 德藝俱備、人格杰出的藝術家”；D. 童年是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的 第一部；這部小說生動地再現(xiàn)了 19 世紀七八十歲月俄羅斯下層人民的生活狀況；6以下句子中加點詞意思相同的一組是A. 馬之千里者,一食或盡粟一石而或長煙一空,皓月千里B. 殆未易致詰也 思而不學就殆C. 扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵 D. 嗅西子之珥,可以療惡疾矣故余雖愚,卒獲有所聞 力惡其不出于身也,不必為己7以下句子中加點詞的意義或用法相同的一組是9 A.水陸草木之花 B. 何以戰(zhàn)吾妻之美我者,私我也

23、固國不以山溪之險C. 其一犬坐于前 D. 既克,公問其故 石何曹操比于袁紹,就名微而眾寡 以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土8不屬于作文批改的新理念的選項是 A、把批改的主動權仍給同學 B、作文批改的目標實現(xiàn)由“ 評” 向“ 改” 轉(zhuǎn)變 C、作文批語中注入生命的活力,關注生命的成長,提升作文批語的品嘗 D、讓同學自改,依靠同學本身的功底,老師不需對同學作有方案的培養(yǎng)9、不屬于語文綜合性學習的方式的選項是（A、觀看 -表達）B、問題 -解決 C、體會 -個性 D、活動 -探究10、語文課程標準對79 年級提出的寫作要求表述不恰當?shù)哪囊豁桝、寫記敘文,做到內(nèi)容具體 B、寫簡潔的說明文,做到明白清楚 C、寫簡潔的談論文,做到有理有據(jù)D、依據(jù)生活需要,寫日常應用文 二、填空題（ 20 分）11在以下橫線上直接填寫詩文,或按提示寫出相應詩句；（14 分）永結(jié)無情游,； （李白月下獨酌）山映斜陽天接水,鄒忌修八尺有余,一簞食,一豆羹,得之就生,更在斜陽外；（范仲淹蘇幕遮 ）；（鄒忌諷