1、第 頁教師個人工作報告一、思想方面： 走進三小的門，我就是三小的人。首先，我堅持走教化方針的基本路途，依據教化大綱進行教學。在思想上我主動要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,主動參與學校的各類政治學習，并且仔細做好學習筆記，剛好總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務看法，教書育人，為人師表。常常利用課余時間跟同事和學生進行溝通，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。 二、踏踏實實教書，一心一意育人 平常我切實做到關切和愛惜每一位學生，力求成為學生的良師益友。溝通一年里，我擔當四年級一班的班主任及數學和綜合實踐課的教學工作，每周共7節課，我深

2、感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在數學教學中我注意培育學生的學習實力,教他們通過如何學好學問，如何養成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到仔細備課，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現老師的風采，循循的誘導，剛好激勵，引導學生們大膽質疑,拓寬閱讀渠道。課后，我仔細批改作業，對于后進生的問題,我賜予更多的支持和敬重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。 三、不斷加強學習，強化自身素養 自己在不斷學習理論學問的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通

3、過對比，剛好彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我經常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上變更傳統的教學模式，盡量采納多媒體教學，采納師生互動，以學生為主體啟發引導的教學方式。課堂上，氣氛漸漸活躍起來，連那些常常不善言語的學生都起先主動回答問題了；那些淘氣搗蛋的也仔細聽課了學生的重大變更讓我鉆研地勁頭更足了。 一年的溝通工作是很短暫的，是勞碌的，也是充溢的。重溫自己的溝通生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對溝通學習產生了一種戀戀不舍的感情，能成為一名溝通老師，是我無悔的選擇，溝通生活所煥發的光線將照亮我今后的人生道路

4、。 到三小溝通一年，對我來說是一種熬煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起城鄉小學學校溝通溝通的橋梁，為實現均衡教化貢獻自己的一點力氣。 老師個人工作報告 篇2 春華秋實，花開花落，忙勞碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了安靜的港灣。回顧這一學年來的工作與學習，現總結如下： 一、政治思想方面 我酷愛祖國酷愛學校，思想上主動要求進步，在教化教學工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關切國家大事;主動參與各種政治學習，并能做好筆記。主動參與學校組織的各項活動，在教化中擅長用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名老師，我力求做到自嚴自

5、律、為人師表、愛生敬業、盡心盡職。 二、工作學習方面 教學上我更是一絲不茍，我非常注意汲取先進的教學閱歷和現代教化理論，保證每周有肯定的業務學習時間，仔細做好摘記，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互幫助，并能虛心向有閱歷的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備，并仔細把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感，剛好總結閱歷教訓。經過努力，也取得過肯定的成果：論文開放體育課堂，歡樂輕松學習獲中國教化學會舉辦的20 xx全國論文評比一等獎，教學過程

6、中的開放與和諧獲無錫市教化科研論文競賽三等獎;體育課堂的最優化發表在教化科研與實踐;架設數學與生活的橋梁發表在基礎教化教學導刊;如何使教學過程達到最優化發表在新課程探討上。 三、業余訓練方面 我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話，這是一項須要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性嫻熟的訓練工作。由于學校體育老師緊缺，球隊沒有系統的梯隊組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭起先練習，也時常出現新老隊員青黃不接的現象。不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業，我任勞任怨，常常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經過努力，也取得肯定的成果：在市籃球競賽中，女子甲組獲團體

7、第四名;女子乙組獲團體第3名。在市田徑競賽中，個人成果多次獲前3名。 回顧這一年來的工作與學習，覺得還有很多地方值得我去深思與開拓。今后，我將以戰斗者的姿態不斷去實踐自我、豐富自我、創建自我 老師個人工作報告 篇3 我現任四、五、六年級英語課程，一年級品德與生活，二年級校本。為了更好地總結我的得失，以利于今后進一步的改進和提高，現將我的教學工作做一個簡潔的總結。 老師的工作是神圣的但也是艱苦的，它須要感情、時間和精力的付出，要做好它，非常不易。而且老師還須要將言傳和身教很好地結合起來，以身作則，與學生建立同等的師生關系，以自己的人格魅力來影響學生。所以，秉著這些原則，在工作中，我始終嚴格要求自

8、己保持一顆平常心，不計較個人的得與失，在與大家的相處中，與大家團結協作并敬重他們，將自己的工作做得更好更完善。 作為一名年輕的老師，必定會存在教學閱歷不足的問題，所以在工作的這四年當中，我主動參與寧安鎮和學校支配的各項聽課、評課及培訓學習的機會，虛心向他人求教。在這幾年的時間中我從他們身上學到了許多，但是這只是一個起先而已，在以后的工作中我還有很多東西要去學習，因為教學閱歷對我來說，是我的另一種財寶，可我的這項財寶比起在座的各位老師可能是少之又少，所以，在以后的工作當中，我肯定會主動參與各項教學活動，虛心向大家請教，爭取將自己的教學工作做得更好，更讓大家和我自己滿足。 今年，也是我參與工作的第

9、四年，在剛參與工作的第一年里，我所教的四個年級的孩子們通過不懈的學習和努力，在第一年當中分別在寧安鎮的統考中取得了寧安鎮第一名以及兩個其次名的好成果，這對我來說是相當大的鼓舞，這讓我更加對自己、對我的那些孩子們、還有對我的這份工作有了更高的主動性和動力。同時，在今年年初四年級的全縣質量測查中獲得了寧安鎮第四名的好成果。一二三四這些數字聽起來可能只是個排名而已，但是它帶給我的遠遠并非這些，而是對我工作的付出和確定，這將會激勵我更加仔細、更加努力的貢獻自己的學識和實力去幫助孩子們獲得更多的學問和進步。 同時，我很榮幸獲得校領導的確定及信任擔當少先大隊輔導員一職，在校長、主任的支持，各位老師的協作下

10、，少先大隊的各項工作得到了進一步的發展，也做得繪聲繪色。少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示誕生命的活力，才代表著成長的強壯。所以我始終將“賜予學生發展空間，讓每一個學生健康歡樂成長”作為我工作的宗旨。我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個愛護者、一個營造者，讓隊員們通過活動，在活動中得到體驗、得到熬煉、得到發展。 但我的工作中依舊存在很多不足的地方。最應當要自我指責的是我的自身學習還不夠，所以在以后的工作中我應當要跟你更好地利用我的年輕、朝氣、精力、和時間多充電、多學習、多鉆研、多去汲取一些新的信息。假如遇到不

11、會不懂的問題希望在做的各位老師能多多的供應指導和幫助。 常言道“旁觀者清”，在座的老師就是我的一面鏡子，在鏡子當中，我看到了自己許多不足的方面，我真誠的希望在座的每一位老師能直言不諱的對我這個年輕小兵的工作提出珍貴的看法和建議，使我前進的腳步邁得更加扎實，感謝大家！ 老師個人工作報告 篇4 XX，女，1973年2月誕生。小學高級老師，11012年7月畢業于新鄉市師范學校，同年8月被安排到XXX鎮任教至今。11013年8月11016年7月在河南師范高校函授學習并獲得大專文憑。20 xx年4月被聘為小學高級老師。從教以來，本人不斷提高思想覺悟和教化教學水平，愛崗敬業，關切、酷愛每一位學生。20年來

12、我在工作中都是持著腳踏實地，堅持求真務實的看法。主動探究教學模式，努力改進教學方法。為xxx鎮的教化事業貢獻一生是我義不容辭的義務和職責。主要體現在以下幾方面： 一、思想品德方面： 我堅決貫徹黨的教化方針，參與工作20年，始終擔當班主任工作，我愛崗敬業，教書育人，模范地遵守了老師職業道德和崗位規范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業道德的事。 我有高尚的師德，純正的品質，對黨無限忠誠，獻身教化事業，主動學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行堪為學生表率。二十年來，我奮斗在教化教學第一線，在工作中講究團結協作，聽從組織支配，敢挑能挑重擔，主動完成學校交給的任

13、務，成果顯著。 二、教學工作方面 第一、專業學問扎實，理論學問優化 從教二十年來，我始終在接著學習語文專業學問，教化專業學問，文化科學學問，如走進新課程、教化經典書籍給老師的建議、班主任工作指南等書籍。以廣博的學問拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。 我有正確先進的教化思想和觀念。在實際教學中，注意教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發展自我。 其次、把握教學各環節，教學效果明顯 在教學中，我留意理論與實踐相結合，留意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上說明出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并主動培育學生的動手實

14、力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。 1 、仔細備課，作為一名老師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。我仔細探討課文，找出了重點、難點、打算有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，讓學生直觀形象的學習。我授課也心中有數了。學生學習特殊用功，教學效果非常志向。與此可見，仔細備課對教學非常重要。 2 、仔細組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著 “傳道 、授業 、 解惑 ” 的原則，努力提高教學質量，使講解有條理，清楚 ，精確，生動。我上課肯定要設法令學生投

15、入，不讓其分心， 這就是教無定法。上課內容豐富，現實，使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培育實力，發展才智，培育學生的正確思維方式，養成良好的學習習慣。 3 、留意因材施教，做好課后輔導工作。 因為語文的 特別狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣，因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。從平常的課堂反應，課后溝通，周記記錄中駕馭各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和特性，有的放矢地與其進行溝通，剛好賜予關懷和關愛。擅長發覺學生的優點，并賜予表揚；主動發覺后進生的閃光點，剛好賜予激勵，樹立他們的自信念。只要

16、堅持對這些同學的輔導，他們的基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 三、教學教研業績 我多年從事一線教學工作，寫出不少理論聯系實際、具有肯定教學水平的論文，為提高自身的文化業務水平和教化教學實力供應了有力的條件，并且取得了可喜成果： 老師個人工作報告 篇5 時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。初到xxxx的情景似乎就在眼前，一轉瞬已經四年了。感嘆時間的消逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。 來xxxx四年我倍感暖和與親切，同事們對我都很好，像親人一樣，有事相互幫助，相互包涵，讓你每一天都心情開心。看到新教學樓拔地而起，心里樂滋滋的，使我有幸自

17、己最終三分之一的教學生涯在這么漂亮的學校度過。 20 xx學年，我仍舊任教書法，周課時16節。我努力上好每一節課，每節課的作業都仔細批改，寫得好的學生剛好發星級獎章，調動學生的主動性，其中203班，302班，502班的學生書寫水平有明顯的好轉，社團里的學生愛好深厚，他們喜愛寫字課，上課特別寧靜，水平也有明顯提高。黃xx雨、楊xx榛鋼筆字獲縣藝術節二等獎。六月上旬選拔了比較精彩的13名學生參與xxxx市競賽，從五月下旬起先每天訓練，水平有較大突破。 每月更新布置學校宣揚欄一次，使學校窗口更亮麗，每月參加老師教學札記評比一次，做到肅穆仔細，公正公允。 在個人方面，20 xx年9月懸針豎與垂露豎一文

18、發表于教改導報，校本教材朱老師教寫字參與xxxx縣優秀校本教材評比獲一等獎。在xxxx老年高校兼職古代歷史，老年高校古代歷史教材選編的原則與依據以先秦事跡六十講為例發表于xxxx老年教化探討。我努力學習，勤于筆耕，散文xxxx老年高校老年人的樂園，也是我的樂園發表于xxxx報，雜文誰來托住將要掉下的最終一根稻草發表于竹鄉文學。 課余時間還參加學校校內文化建設，努力為學校的發展添磚加瓦，盡微乎其微的努力，有些時候經常是力不能至，心憧憬之，總之一心希望學校好，希望xxxx小學越來越漂亮。 由于任教學科的特別性，校內聽課數量不足。不過我空班時間從不奢侈，本學期初編寫了校本教材朱老師教寫字第十冊詞語盤

19、點和朱老師教寫字第八冊詞語盤點供學生練習，最近又編寫了朱老師教寫字其次冊語文要點、朱老師教寫字第三冊語文要點，打算下學期運用。 學無止境，教無定法。 孔子曰：學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強，以期教學相長。 老師個人工作報告 篇6 我名叫，1973年4月誕生于四川隆昌縣。11016年7月我畢業于重慶師專政史系政史專業，作為系上的優秀畢業生，被舉薦并安排到仙城中學任教。11019年4月報考華南師大政治教化專業（本科）自學考試，20年12月獲得畢業證書。11019年8月經潮陽市職改辦初次認定專業技術資格評審委員會評審通過

20、，具備中學二級老師職務任職資格，至今五周年，現申報政治學科中學一級老師資格。下面我將任中學二級老師職務資格以來的狀況照實報告，請審核。 任現職以來，我擁護黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業，堅守崗位，立足本職，聽從上級支配，仔細完成各項任務。我始終遵循老師職業道德規范，遵紀遵守法律，愛崗樂業，酷愛學校，依法執教。20年3月我參與潮陽市老師學習教化法律法規競賽，20年5月參與仙城鎮教化法律法規和職業道德學問競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱忱不斷提高，更執著于老師這一光輝的職業，更加勤奮的工作。 思想政治課是教給學生發覺問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我盡

21、可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和學問，將枯燥的政治課本學問轉化為生動的課堂語言，努力培育學生的邏輯思維實力和理性思維實力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深化淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節課，教學成果非常突出，我所任教的班級連續五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮第一名，合格率保持在80%以上，優秀率約為30%左右，受到了鎮教化組的通報表揚。我所任教的學生等人考上了金山中學；等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中，等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業任教于本鎮，為我市的教化作出了相當大的貢

22、獻。 此外，我不斷參與各級各類的教研活動。20年11月和20年11參與學校組織的公開課評比，20年3月、20年4月以及20年12月參與鎮教辦組織的優質課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文政治教學中如何化難為易、三步走政治復習方法之我見、活用思想政治課的基本方法和基本原則分別發表在仙城中學教化教學論文集第一、二、三輯上。其中，活用思想政治課的基本方法和基本原則作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮教化組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一樣好評。今年6月我所寫的教學論文潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教化在鎮年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講

23、、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。 由于表現突出，11019年起我任學校政史教研組組長，20年起任初三年級組長。20年10月，我被鎮教化辦委任為鎮政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下，我鎮政治教研組緊緊把握了教改方向，親密關注“新課程”發展動態，組織召開教學教研商討會，如參與20年10月在陳店中學、20年10月在峽山中學實行的潮陽市優質觀摩課，20年8月參與了汕頭市教化局主辦的“新課程通識”培訓、20年5月潮陽試驗學?！敖虒W溝通活動周”等活動，竭力提升我鎮的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。 在擔當政治教學同時，我始終擔當初三級班主任。作為班主任，我的基本

24、理念是：同等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我敬重了每位學生天賦的同等權，學生也敬重我，班主任工作便很簡單開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教化，提高學生素養；加強紀律教化，實行目標管理；端正學生看法，努力提高學習效率；培育集體主義精神，優化班風學風我更把“培優轉差”作為中心任務，依據學生特點和實際動身，因材施教，既注意優秀生的培育，也留意中間狀態學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教化。我實行新的班級管理模式，調動了學生的主動性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪

25、等一批汕頭市優干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，11019、20年我獲得校“優秀班主任”稱號，20年、20年獲得鎮“優秀班主任”，20年獲得鎮“先進教化工作者”榮譽稱號。 為提高自己的教化管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了沒有不合格的學生、班級管理的核心愛與真誠、改進班級管理培育學生社會交往素養等教化論文，獲各方好評。 作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的老師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他老師溝通，暢談教化教學的得與失。20年及20年9月，由鎮教辦組織

26、我向安排到我鎮新老師開設講座義務教化階段德育的重要性；20年5月在全鎮班主任工作溝通會上，我向青年班主任介紹我的管理閱歷。作為鎮政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮政史老師開設一堂示范課；每學期不定期地組織實行各類教學教研活動，如政治老師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、探討課改方向等等。20年及20年4月，由學校政教處和團支部組織（20年我起先任校團支部書記），我向初二年級學生及老師作了名為踏好人生每一步的講座，為激勵學生向學、矯正青年老師中存在的不良風氣、穩定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年老師在我鎮性優質課評比中分別獲得了二等獎

27、和三等獎的優異成果。我在盡到對青年老師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業務水平和業務實力。 任現職五年來，我站在教化戰線最前沿，兢兢業業、盡職盡責，教學上主動進取，不斷學習和充溢自己；班主任工作中不斷探究，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的贊許和認可。正是由于各方面表現突出，在2020、2020學年年度考核中被評定為“優秀”。我可以傲慢地說：我對我地教化教學水平的提高、人民群眾素養的增加、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍老師，我已經和正在并將接著把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期盼著這片熱土能有天翻地覆的改變，我情愿為她將來的巨變貢獻

28、我全部的力氣！現在，我向上級申報中學政治一級老師職務任職資格，請上級審核我的報告！ 老師個人工作報告 篇7 作為一名人民老師，我們須要提高自己各方面的修養。所以我們應當多讀書，用書中的學問充溢自己。 從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教化事業。記得曾經有一位教化家說過:“要使學生的品德高尚，老師自己首先應當是一個品德高尚的人。”老師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學生私下爭論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一樣，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好:“其身

29、正，不令而行，其身不正，雖令不從。” 作為老師，從書本中獲得學問特別重要。人類創建的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師須要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問充溢自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念。 為了使讀書達到更好的效果，我除了擅長動腦，找到所讀文章的眼睛，心照不宣之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思索的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思索，也可以幫助我們記憶思索的結果，便于日后比較、綜合、分析。假如所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評

30、論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時假如要參考、仿照渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。 讀書讓我更深刻得體會了教化的民主，在學生眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說苦惱，向我傾訴困難，我因此常和學生溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶?；叵朊繉W生在向我表達著他們對我的感謝和敬意是，我的心情都莫名的激烈，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的詳細表現。 我也仔細學習了新課標，能夠

31、把握新課標“立足于促進學生的發展，為他們終身學習、生活和工作奠定基礎”的精神，特殊對新教材體系和內容支配做了學習和探討，參與了新教材培訓，做了新課標學習筆記和心得體會。 總之，我覺得做一名優秀的老師其實不是一件簡潔的事。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累閱歷，長期保持主動學習的姿態，肯定會很快的成長起來。 老師個人工作報告 篇8 20年即將過去，一年多來，我始終以真誠的看法來對待工作和學習，對待每一位學生，現將一年來的業務總結如下： 一、政治思想 從教以來，我酷愛中國共產黨，堅持四項基本原則，仔細貫徹黨的路途、方針、政策，主動參與政治學習和校內各項政治活動，努力改進工作作風，仔細履行老師職責

32、，自覺遵守職業道德，忠誠黨的教化事業，教書育人，為人師表。通過政治學習，在一年多的教學工作中取得了顯著的成果，受到學校領導的表彰、嘉獎，深受家長學生的好評。 二、業務工作 我認為：教書育人，不光是育學生，首先育自己。老師的教和學生的學是主導和主體的關系。老師自身的學尤為重要。在教學實踐中，我充分相識到了老師自身的素養對提高教學質量的重要性。因此，從未放松業務學習。如：20年7月參與由縣教化舉辦的新老師培訓，8月參與教化局舉辦的“全國中小學心理健康及班主任工作”培訓等，在學習中汲取養分，充溢自己，努力提高自己的教學業務水平。 三、班務工作管理 一個教學班，學生各有特點，各有長短，要充分發揮他們的

33、特長，調動主動性，老師有必要對班務工作進行科學管理，讓他們從小能揚長避短，各顯其能，得到全面發展。要搞好班務工作，只有師生同心同德，共同管理，才能有好的班風、學風。我的嘗試是： 1、建立班委會、學習小組，實行學生民主選舉班委會成員，充分發揮班委會的作用，并給各成員安排不同的管理事項和負責范圍，老師適時檢查和指導。 2、抓制度建設，制訂班規班紀，建立各種登記冊，指派專人進行登記，定時公布，總結評比。 3、依據班上實際，開展有益活動，促進良好習慣的養成，增加學生集體意識和集體榮譽感以及實踐實力。 4、實行目標管理，建立獎懲制度，激發學生的上進心。 5、充分利用教室后面的黑板，舉辦板報，作為學生練習

34、的園地，半月一刊，每組輪番辦報。老師確定主題，各組自行設計，編排抄寫內容，讓學生評報、評比。 6、對學生從小進行法制平安教化。 四、主要業績 從教一年多來，在學校領導的關懷和同事們的幫助下，踏實地工作，辛勤教學，取得了一些成果。 20年下期，我所教班九年級1班被學校評為“文明班級”；20年上期，我所教班九年級1班被被學校評為“文明班級”；20年上期，協作學校使中職送生任務完成率達106%；20年下期，被學校評為“優秀班主任”和教學先進個人；20年上期，被學校評為“優秀班主任”； 五、今后的準備 自己從事教化工作以來，雖然取得了點滴成果。但離黨和人民的要求還有差距，要走的路還很長，教學改革的任務

35、還很重。因此，我決心接著加強學習，主動參與教學探討，大膽進行教學改革，充分發揮自己的光和熱，樂于奉獻，培育好下一代，無愧于人民老師的光榮稱號，在今后的教學工作中爭取更上一層樓！ 老師個人工作報告 篇9 突然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的蹤跡，盤點過去，期盼將來。 一、讓讀書成為習慣 本人讀書只憑自己的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業的書目只讀教化新理念和給老師一生的建議兩本;雜書倒是看了不少，比如問題背后的問題、品三國、讀者、思維才智等。習慣于每天閱讀才智世界網站、圖片新聞、國內外新聞，剛好了解最新的國內外時事

36、動態;習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。 二、讓工作成為歡樂 “讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！睂Ｐ牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毼h節，以平和的心態，扎實地開展各項日常工作事務，認仔細真做好本職工作。 學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有閱歷的老師虛心請教，不重復自己、不斷探究、不斷創新。嚴格根據新課標學籍管理規定，落實事業安排，做好小學新課程管理系統的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教化相關工作，各種名冊齊全;轉入、轉出能剛好記載

37、學生變動狀況，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，仔細做好各種報表工作等，順當通過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素養教化工作先進學?！?、“教化改革管理示范校”進行的動態跟蹤檢查以及省級“義務教化標準化學?！痹u估驗收。 常規工作，堅持不懈。依據德化縣潯中中心小學教化教學常規工作細則(修訂)要求，從老師的備課、上課、作業批改、周工作安排的開展等入手，深化課堂，走進老師，全面做好常規檢查，較好地開展了教化教學大檢閱工作“回頭看”活動，共聽課 教科研工作，實中求新。學期初仔細制定教研安排，并組織實施、檢查、總結。深化開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動。月，組織數學“有效課堂教學”研討會

38、;月，組織“發展式”課堂教學展示活動和課改半月談“同課異構”教學研討會;月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;月，課改半月談“提高課堂教學有效性”研討會。組織老師參與各級各類教學研討活動，并主動與之溝通互動。另外，幫助黃主任推動、深化教化科研，實施“創新校本教研的實踐與探討”課題探討，組織申報全國及我省教化信息技術探討“十二五”規劃重點課題信息技術與課程教學整合的探討。同時 月在縣老師進修學校教研室的帶領下，參與了在楊梅中心小學實行的上涌片區小學數學教研暨我?！八徒滔锣l”活動，執教圓的相識受到了與會者的一樣好評。 駕云校報，細中求活。仔細做好駕云校報第四版

39、的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對工作，一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風格、內容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等。 其他工作，穩中求實。 扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年老師和學生參與各級各類的競賽及評比工作。仔細撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知，其中有你追我趕共同發展“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望、與時俱進謀發展，素養教化譜新章潯中鎮年教化工作總結、德化縣潯中中心小學教化教學常規工作細則(修訂)、精細管理促發展，和諧共進譜新章潯中中心小學秋學校工作總結等;組織好各類競賽，如組織老師說課競賽活動和學生繪畫競賽;月，組織學生硬(軟)筆書法競賽活動

40、;月，一、二年級講故事競賽活動; ，組織開展“亮我才藝，秀我風采潯中中心小學老師才藝展示”活動等。月，本人參與縣教化系統廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三試驗小學展覽。 三、讓不足成為動力 生活不會虧待主動進取的人，在新的一年里我將英勇直面自己的不足業務技術不夠精堪，開拓創新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面： 一：提高：勤練內功和提高專業學問、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。 二：蛻變：任何的變更對于一個人都是艱難的，我將根據新的工作路徑去變更一些看法、方式或思路。多學習、多實踐，盡

41、早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提示自己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規劃的人。 三：發揚：接著發揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的看法為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完備”這八個字里面找到人生價值的所在。 老師個人工作報告 篇10 一、師德方面 始終認為作為一名老師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。學高為師，身正為范。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師

42、范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將接著加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面 在教學打算上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因為課上得不好而影響了學生對學問的駕馭以及對這門課的愛好。但是，我也堅信萬事開頭難。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。 我有幸得到了教學閱歷特別豐富的盧雪梅老師和黃杏華老師的指導，在教學方面給我提出許多珍貴的建議。由于自己教學閱歷不

43、足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。 這些使我個人應付和處理課堂各種各樣問題的實力大大增加。為了把自己的教學水平提高，還常常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。 在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教化學理論的教學參考，而且還借閱大量關于小學英語教學的書籍。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。 作為新老師，我唯有以最充分的打算、最大的努力去迎接新的挑戰。在今后的日子里，我將不斷學習，不斷進步，以更高的

44、目標要求自己。做到學在教之先！學后教，透徹地學！ 老師個人工作報告 篇11 各位領導、各位老師：回顧這一學的工作，我心中常常在反思，我在學校教化工作中應當做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教化工作中我也感受到工作的歡樂。為今后更好的工作，現將一學期的工作匯報如下： 一、完善師德 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤獨，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教化事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教化”，我

45、努力以一顆博愛之心同等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的酷愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱忱。 二、虛心學習 作為一名老師，我們都知道教學是一項須要愛心與才智的工作，教學中遇到的很多問題，須要依靠才智來解決，才智來自細心的視察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的給老師的101條建議，魏書生的教學工作漫談等教化專著，在網上我結識許多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到很多，也找到自身

46、的不足。 三、教學工作 在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的xxxx教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順當完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，仔細貫徹九年義務教化xxxx教學大綱的精神，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中學生創建實力教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高

47、自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教化的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美實力，越有創建力。所以，在中學xxxx教化中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創建性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。 四、

48、其它工作 除了日常的教學工作之外，能夠主動參與學校組織的各項活動。加強師德師風的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。為我校素養教化的發展作出更大的貢獻！ 老師個人工作報告 篇12 一學年來，作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一樣，愛崗敬業，靜默奉獻，以培育人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一樣，表里如一。堅持為人師表，維護老師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，聽從學校的各項工作支配，工作中能

49、以身作則，主動主動，顧全大局，不計個人得失。 在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的特性發展，重視激發學生的創建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。 在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項

50、工作，仔細鉆研教材，課堂教學真正體現“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教化，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;在培育學生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發覺學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，細心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培育

51、良好的作業習慣。依據學生的實際狀況進行集體輔導和個人輔導，熱忱輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的學問考查，做好學生的補漏工作。依據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教化。把課堂上獲得學問的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生駕馭基礎學問的基本技能。 要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教化。樹立學習

52、的信念，有的學生學習成果不志向，并不是他們沒有潛能，而是不信任自己有潛能，在經驗了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信念。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信念，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成果低下。 班主任工作方面，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態。嚴格管理，主動與家長協作，探討教化學生的有效方法。剛好發覺問題剛好處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創建一個團結向上，富有朝氣的班集體。發覺個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和協作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共