1、第 頁(yè)教師節(jié)主題班會(huì)主持稿一、贊 甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 合：是您，我們尊敬的老師！ 丙：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類(lèi)恒久的贊美。 丁：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把希望澆灌。 甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師起先了辛勤的耕耘，我們起先了新的學(xué)年。 乙：其次十九個(gè)老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。 丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！ 丁：在這快樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝愿天下的老師（齊）：祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)，身體健康！ 甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。 乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯美的詩(shī)篇。 丙：您的愛(ài)，我們恒久也報(bào)答不完， 丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)

2、候一聲。 合：老師您好！ 甲：感謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在起先。 二、話 男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您靜默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。 女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美在這特殊值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有許多話要對(duì)您說(shuō)，下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感謝和祝愿吧。 （依次點(diǎn)學(xué)生起來(lái)，可以介紹自己的作品，如：板報(bào)，繪畫(huà)，手工，并說(shuō)說(shuō)自己的心里話） 男：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們探討探討。 三

3、、頌 女：您吸引著我們求知的目光。您讓學(xué)問(wèn)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行老師啊，我怎能把您遺忘！ 男：耳畔常響起您的訓(xùn)誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！ （請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演） 第一首詩(shī)歌 1組：老師是石，敲出星星之火。 2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈。 3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。 4組：老師是路，引你走向輝煌。 1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄訓(xùn)誨。 2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿烂钚撵`。 3組：牢記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的全部日子。 4組：祝愿恩師，祝愿高尚的您們恒久健康，快樂(lè)！ 其次首詩(shī)歌 感謝您

4、，老師 您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。 您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問(wèn)”。 您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 您教給我們“己所不欲，勿施于人”。 您教給我們學(xué)問(wèn)，教我們學(xué)做人。 老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。 我要說(shuō)聲“感謝您！” 我們要說(shuō)聲：“感謝您，老師！” 四、演 女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，祝愿您，萬(wàn)事如意，身體健康！ 男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽(yáng)光。您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，感謝您！您辛苦了！ 五、唱 男：

5、在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。 女：無(wú)論我們走到哪里，也難忘您久久凝視的目光，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。今日讓我們一起放聲歌頌吧！ （在合唱歌聲與微笑中結(jié)束本次班會(huì)） 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿4 （合）：吉大附中小學(xué)部，五年二班班會(huì)現(xiàn)在起先。停頓一會(huì)兒 一、 （甲）：又是一年秋風(fēng)送爽； （乙）：又是一年金菊綻放； （甲）：又是一年丹桂飄香； （乙）：又是一年豐收在望， （甲）：今日，我們迎來(lái)了第27個(gè)老師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向尊敬的老師，表示 熱情的節(jié)日慶賀！ （乙）：向全部的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲： （合）：“老師，您辛苦了！”鞠躬 （甲

6、）：首先請(qǐng)大家觀看幻燈片。 二、 （甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望； （乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。 （甲）：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途， （乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦老師，您不平凡，表演者：xxx、xxx、xxx 三、 （甲）：老師是太陽(yáng)，照射我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)， （乙）：老師是雨露，滋潤(rùn)我們學(xué)問(wèn)的瓊漿， （甲）：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的激勵(lì)和贊許，（乙）：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力氣。（甲）：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有老師在我的身旁， （乙）：下面請(qǐng)觀賞口風(fēng)琴表演每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，表演者：xxx、xxx、xx

7、x 四、三句半表演，不用報(bào)幕，四人走上臺(tái)正常表演 五、 高雅的演奏，美麗的旋律，接下來(lái)讓我們觀賞同學(xué)們的器樂(lè)表演。 六、 （甲）：育人才，語(yǔ)重心長(zhǎng)似慈母；授學(xué)問(wèn)，千絲萬(wàn)縷如春蠶。 （乙）：一枝粉筆，積淀千秋才智；三尺講臺(tái)，寄予萬(wàn)世文明。 （甲）：讓我們用鮮花和卡片，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝愿！鮮花環(huán)節(jié) 七、 （甲）：老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛苦。 （乙）：老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們恒久不會(huì)遺忘。 （甲）：吉大附中小學(xué)部，老師節(jié)主題班會(huì)，到此結(jié)束！ （乙）：最終，祝老師節(jié)日歡樂(lè)！ 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿5 主持甲：各位同學(xué)， 主持乙：顧老師， 主持合：大家好！ 主持甲：老師節(jié)接近，讓我們把最深的祝愿獻(xiàn)

8、給您，老師！ 主持甲：首先讓我們讀一首詩(shī)。 主持乙：我宣布，本次六（1）班老師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先！ 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們尊敬的老師！ 主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師，感謝您！ 主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。 主持乙：多么感人肺腑的詩(shī)句啊！下面請(qǐng)聽(tīng)“承諾書(shū)”代表來(lái)宣讀承諾書(shū)，大家歡迎！ 主持甲：在我們的記憶中，老師衣著很一般，不瀟灑也不華麗，很難捕獲到流行的氣息。 主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音猶如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個(gè)人心底。主持乙：您親善可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的

9、甜蜜。 主持甲：這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們來(lái)輕松一下吧！ 主持丁：好啊！我們來(lái)玩一個(gè)扔小球的嬉戲吧！老師也要參加哦！規(guī)則是這樣的：音樂(lè)起先，從第一個(gè)同學(xué)（或老師）起先傳，音樂(lè)停止，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上，誰(shuí)就要上來(lái)表演節(jié)目哦！嬉戲起先！（音樂(lè)響起）?主持甲：時(shí)間過(guò)得真快啊！全班大合唱感恩的心 主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前，對(duì)老師說(shuō)一聲：老師老師節(jié)歡樂(lè)！ 主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！ 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿6 中隊(duì)會(huì)流程： 中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)感恩老師主題隊(duì)會(huì)打算起先。各小隊(duì)起先整隊(duì)報(bào)告。 各小隊(duì)報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以下人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。”（報(bào)告時(shí)要敬隊(duì)禮）中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“接受你的報(bào)告！

10、”（小隊(duì)長(zhǎng)回原位，全小隊(duì)稍息） 中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)人，實(shí)到人，我們以感恩老師為主題的中隊(duì)會(huì)打算完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參與我們的隊(duì)會(huì)。” 中隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)：“接受你的報(bào)告，隊(duì)會(huì)前你們做了許多打算工作，受到了很好的教化，希望你們開(kāi)好隊(duì)會(huì)。”中隊(duì)長(zhǎng)：“是！”（中隊(duì)長(zhǎng)回原位，全中隊(duì)稍息） 中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。出旗?敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng)）中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。（伴奏或錄音伴奏，隊(duì)歌要唱完整） 中隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員宣布：“感恩老師主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先！” 活動(dòng)過(guò)程： a：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師們起先了辛勤的耕耘，學(xué)子們起先了新的學(xué)年。 b：其次十八個(gè)老師節(jié)帶著秋的神韻向我

11、們走來(lái)。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺(jué)的進(jìn)入了小學(xué)三年了。 c：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！在這快樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝愿天下的老師（齊）：祝愿他們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康！ d：同學(xué)們，你們知道老師有哪些美稱(chēng)嗎？ a：依據(jù)ppt介紹。 b：從古到今，都有很多敬重老師的故事，下面讓我們來(lái)一起共享一下。 （四個(gè)同學(xué)每人講一個(gè)故事，依據(jù)ppt講。） c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您靜默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔。 b：從您的身上，我們知道了什么是蠟燭，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美? c：在這特殊值得紀(jì)念的日子里，

12、老師，我們有許多話要對(duì)您說(shuō)。下面，我們暢所欲言，說(shuō)出自己心里的感謝和祝愿吧。（同學(xué)送上祝愿，四人小組送上祝愿語(yǔ)、詩(shī)句。同時(shí)送上鮮花、賀卡、小禮品等。） d：感謝同學(xué)們。在音樂(lè)課上，我們?yōu)槔蠋焸兇蛩懔艘环荻Y物，現(xiàn)在讓我們站起來(lái)，一起為老師高歌一曲。 a：是老師，引著我們求知的目光；是老師，讓學(xué)問(wèn)的清泉丁冬作響。老師啊！我怎能把您忘懷！現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員區(qū)老師發(fā)言。 b：感謝區(qū)老師。桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們尊敬的老師。老師，祝愿您，萬(wàn)事如意，身體健康！ c：今日，在您的節(jié)日里，我們真誠(chéng)地道一聲：老師，感謝您！您辛苦了！ d

13、：現(xiàn)在，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次中隊(duì)會(huì)。（齊唱每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前） 中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員區(qū)老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。 中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：打算著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻打算著！” 中隊(duì)長(zhǎng)：退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)） 中隊(duì)長(zhǎng)：三（1）中隊(duì)感恩老師中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的參加。 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿7 活動(dòng)打算： 1、教室黑板的布置 2、科任老師的邀請(qǐng) 3、演唱、朗誦背景音樂(lè)的選定 開(kāi)場(chǎng)白： A：九月的陽(yáng)光特別絢麗;九月的天空格外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了又一個(gè)老師節(jié)。 B：在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，讓

14、我們共同祝福在座的老師節(jié)日歡樂(lè)! A：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、揮灑青春的教化者 B：此情此景，鮮花與掌聲必需記起那些靜默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們 A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn); B：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬! A：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜?huì)有稻麥的金黃。 合：愿我們的祝愿化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，祝愿您身體健康，萬(wàn)事如意! B：有請(qǐng)周?chē)?guó)峰同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲Baby。 (節(jié)目1) A：老師，今日是您的節(jié)日，是您的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄訓(xùn)誨。有請(qǐng)李

15、書(shū)依同學(xué)為我們朗誦美文。 (節(jié)目2) B：假如說(shuō)老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲(chóng)，這一切的一切付出，才有我們的今日。請(qǐng)觀賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩(shī)歌。 (節(jié)目3) A：節(jié)目到了高潮，讓我們聽(tīng)聽(tīng)笑話放松一下吧!有請(qǐng)施虎和齊開(kāi)同學(xué)。 (節(jié)目4) B：歡聲笑語(yǔ)過(guò)后，讓我們接著用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限敬重。請(qǐng)觀賞劉貝、代葉凡為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。 A：有請(qǐng)賀子恒同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言。 (學(xué)生發(fā)言) (節(jié)目5) B：有請(qǐng)英語(yǔ)老師為我們講話。 (張老師致辭) A：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對(duì)文科生的重要性是不言而喻的，有請(qǐng)孫老師為我們講話。 (孫老師致辭) B：請(qǐng)班主

16、任作總結(jié)致辭。 (班主任致辭) A：最終請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩(shī)一首，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深深謝意。 您辛苦了，老師!(全班齊讀) 是誰(shuí) 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的學(xué)問(wèn)?(男生領(lǐng)讀) 是您!老師! 您用辛勤的汗水， 培育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀) 是誰(shuí) 把淘氣的我們 教化成能愛(ài)護(hù)幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng) 暖和了我們的心靈。(男生齊讀) 是誰(shuí) 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀) 是您!老師! 您的愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀) 您辛苦了!老師! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。(男生齊

17、讀) 您辛苦了!老師! 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀) 我們向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老師!(全班齊讀) (結(jié)束語(yǔ))背景音樂(lè) A：沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥(niǎo)兒自由翱翔的身影; B：沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn),就沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)往馳騁的英姿; A：沒(méi)有大地的賜予，就沒(méi)有大樹(shù)“欲與天公試比高”的豪情; B：沒(méi)有老師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充溢希望的美妙將來(lái)。 A：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。是您為祖國(guó)培育了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。 B：您甘心做大樹(shù)，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨; A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮將來(lái); B：您甘心做米蘭，給我們的心田靜默地把芳香灑滿 。

18、 A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的吩咐，蕩滌了我心靈上的塵埃。 B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。 A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芳香。 B：愿我們的祝愿化作一首激情的歡歌， AB：祝您的事業(yè) 譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!今日的班會(huì)到此結(jié)束! 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿8 在每當(dāng)我走過(guò)老師窗前的音樂(lè)中，主持人走上前宣布：“熱情慶祝第29屆老師節(jié)”老師，我愛(ài)你主題班會(huì)現(xiàn)在起先! 主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱情的掌聲，歡迎今日前來(lái)參與我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師! 主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們起先了辛勤的耕耘，學(xué)子們起先了新的

19、學(xué)年。 主持人3：其次十九個(gè)老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜， 主持人4：在這快樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝愿： 4個(gè)主持合： 祝愿在坐的老師、祝愿天下的老師，祝愿你們節(jié)日歡樂(lè)，身體健康，心想事成。 主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么宏大的功績(jī)? 主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么靜默奉獻(xiàn)? 2個(gè)主持合：他們，就是老師。 主持1：老師，陽(yáng)光底下最宏大的職業(yè);老師，學(xué)生步入學(xué)問(wèn)禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師。 主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培育出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。 主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)

20、家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。 男1、女1主持合： 今日，在這老師自己的節(jié)日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們尊敬的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特殊的老師節(jié)主題班會(huì)。 主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為老師節(jié)獻(xiàn)詞。 老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起) (這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)同學(xué)們不由自主也一起唱了起來(lái)。歌頌途中， 主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么珍貴禮物送給老師，但今日我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!獻(xiàn)花起先!借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧、說(shuō)吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì)達(dá)到高

21、潮】 主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié) 主持人2：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié) 主持人3：我們感謝，感謝“老師節(jié)”她像一面艷麗的旗幟，昭示出老師的傲慢與尊嚴(yán)! 主持人4：我們激烈，激烈“老師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)! 主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有細(xì)致視察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私袒聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言 主持人：通過(guò)大家微小的視察，大家不難發(fā)覺(jué)，老師的工作的確很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，細(xì)心備課，仔細(xì)批改作業(yè)。課堂上諄諄教導(dǎo)，耐性輔導(dǎo)，不遺余力，既教書(shū)又育人。為把我們培育成德

22、、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。到處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要敬重老師，敬重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣酷愛(ài)我們的老師。 下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲老師，我想你(播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱) 主持人：聽(tīng)完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn)： 問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不敬重老師的行為?(內(nèi)容略) 問(wèn)題二：你準(zhǔn)備今后怎樣敬重老師?(內(nèi)容略) 主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也相識(shí)到了我們平常行為中的一些錯(cuò)誤，并將主動(dòng)改正，真正做到尊師重教。 主持人：白云奉 獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師

23、!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和訓(xùn)誨! 下面請(qǐng)聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)朗誦“您辛苦了，老師” 主持人：今日我班在這實(shí)行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題： 1、今日班會(huì) 的主題是什么? 2、今年的老師節(jié)是第幾個(gè)老師節(jié)? 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿9 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加酷愛(ài)老師、敬重老師，努力向上！ 二、活動(dòng)過(guò)程： 配音詩(shī)朗誦一年一度。 主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們尊敬的老師！ 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類(lèi)恒久的贊美。 主持乙：流淌的汗水和心血

24、啊，在校內(nèi)里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯美的詩(shī)篇； 主持甲：您的愛(ài)，我們恒久也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲- 主持合：老師您好！ 主持乙：感謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在起先。 主持甲：淡泊以明志，安靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。為了我們，您付出了很多很多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天際海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦老師，您好： 男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。 女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，-如遍布道旁的小花，芳香怡人

25、。 男：在我們的記憶中，您衣著很一般，不瀟灑也不華麗，很難捕獲到流行的氣息。 女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)才智與文明的芳香。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，-比將軍還神氣。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您凝視。 女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音猶如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個(gè)人心底。 男：您親善可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能遺忘的就是您。 女：學(xué)問(wèn)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。 男：或許有一天，我們站在一起，我比您高，但我醒悟記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們尊敬的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓

26、我們發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好！ 主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是靜默無(wú)聞的一般勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教育。老師對(duì)我們的關(guān)懷恒久是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前！ 主持乙：是啊！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許很多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。 主持甲：同學(xué)們，我們的老師平常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)切我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言） 主持乙：

27、同學(xué)們的比方真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，靜默無(wú)聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈愛(ài)！請(qǐng)觀賞小組合唱燭光里的媽媽 主持甲：老師的形象是崇高的，老師的精神是宏大的。他們是學(xué)問(wèn)的傳播者，他們是文明的持續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。 主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的敬重。古今中外，就有許很多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事） 主持甲：敬重老師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平常也很敬重老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平常同學(xué)們是怎樣尊師的？

28、 主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈祥和宏大。 主持甲：我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的尊敬之情吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn) 主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！ 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿10 袁：伴著明媚的陽(yáng)光， 季：帶著甜蜜的微笑， 袁季：我們迎來(lái)了第XX個(gè)老師節(jié)。 袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此絢麗。 季：我們歌頌九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表明。 袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手

29、高高地舉起一片真誠(chéng)的祝愿聲中，請(qǐng)您干杯。 季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我敬愛(ài)的老師！ 袁：敬愛(ài)的同學(xué)們，你們是否有很多的祝福送給我們可愛(ài)可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝愿呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝愿吧！（各排開(kāi)火車(chē)說(shuō)）。 季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝愿，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小嬉戲，叫做“心有靈犀”。 袁：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最光明的燈； 老師再我迷漫的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師在我跌跌

30、碰碰的人生道路中是您為我指明白前進(jìn)的方向； 老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在學(xué)問(wèn)的世界里遨游！ 你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教育讓你難以遺忘和大家共享一下吧！（和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué)） 季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小嬉戲，叫做“給你一句話”。 袁：老師，一個(gè)平凡而又宏大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“”。 季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師恒久有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。 袁：感謝郭老師， 也感謝教過(guò)我們的全部老師， 你們所付出的汗水我們恒久也不會(huì)遺忘， 袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：

31、 “老師，您辛苦了！” （開(kāi)場(chǎng)白：） 甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類(lèi)文明的成果；造就著祖國(guó)將來(lái)的棟梁。 甲：不行否認(rèn)，教化是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首 甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。 甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最歡樂(lè)的老師節(jié)。 齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在起先。 （掌聲過(guò)后） 乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)切和激勵(lì)。 乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。 乙：表演好了（就自我發(fā)揮） 乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講 乙：掌聲過(guò)后 甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法 甲：哎我看還是

32、算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈χ練舛?希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn) 甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái) 乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講 老師：一個(gè)老師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、汲取新的學(xué)問(wèn)，不斷更新自己的教化理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和志向。（肅穆點(diǎn)） 老師：當(dāng)代的老師完全又實(shí)力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向。但這個(gè)職業(yè)歸根究竟是須要長(zhǎng)久耐性和無(wú)私奉獻(xiàn)的。 老師：?jiǎn)乱幌?乙：請(qǐng)大家賜予我們老師最最熱情的掌聲 （結(jié)語(yǔ)：） 齊：快樂(lè)時(shí)間過(guò)得快 齊：最終我們忠心祝福大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順當(dāng)，身體健康。靠上志向的

33、中學(xué) 一、主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們尊敬的老師！ 主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類(lèi)恒久的贊美。 主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。 主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯美的詩(shī)篇； 主持丙：您的愛(ài)，我們恒久也報(bào)答不完， 主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師您好！ 主持甲：感謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在起先。 二、送祝愿 主持乙：我們的每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)尊敬之情和祝愿之愿吧！ 主

34、持丁：有請(qǐng)我們的班主任周老師閃亮登場(chǎng)！ 主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心愿：我代表 請(qǐng)其次小隊(duì)送祝愿： 請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮： 請(qǐng)第四小隊(duì)用詳細(xì)行動(dòng)來(lái)展示： 三、微故事 主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！ 生1陳麟鑫生2金楚翹生3 四、小組探討： 主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行 動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們探討探討。 主持丁：哪位同學(xué)情愿說(shuō)一說(shuō)。（叫人） 五、結(jié)束 甲：老師是石，敲出星星之火； 乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈； 丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路； 丁：老師是路，引你走向輝煌。 甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄訓(xùn)誨； 乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿烂钚撵`； 丙：祝愿恩師，祝愿您們老師節(jié)歡樂(lè)； 丁：祝愿恩師，祝愿高尚的您們恒久健康，快樂(lè)！ 六、留影（和老師的華蜜瞬間） 老師節(jié)主題班會(huì)主持稿11 主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱情的掌聲，歡迎這天前來(lái)參與我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師! 主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，老師們起先了辛勤的耕耘，學(xué)子們起先了新的學(xué)年。 主持人3：其次十九個(gè)老師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜， 主持人4：在這快樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們