1、第 頁2022端午節慶典策劃方案 2022端午節慶典策劃方案1 一、活動目的： 以游戲的形式表達端午的風俗，弘揚民族文化，襯托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。 二、活動時間： 六月六日 三、活動地點： 男生公寓門口 四、主辦單位： 警安職業學院院團委 五、活動具體安排： (1)吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無誤后，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發放獎品、其他兩位發放紀念品。 (2)追憶歷史，端午有獎問答我們在場

2、地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處答復，答對者發放獎品。 (3)夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。 (4)鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。 (5)觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最后播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束

3、。(6月3日晚開始，放假期間每晚播出) 六、經費預算： 橫幅：30元飛鏢盤：40元(買兩個)紀念品：200元粽子：50元共計：320元 2022端午節慶典策劃方案2 一、活動背景： 夏歷五月初五是中國的傳統節日端午節。“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。而按照歷法五月正是“午“月，因此“端五“也就漸漸演變成了現在的“端午“。燕京歲時記記載：“初五為五月單五，蓋端之轉音也。“過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。 二、活動主題： 我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物 三

4、、活動日期： 6月_日，也就是農歷五月初四。 四、活動地點： _園 五、活動目的： 端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節的人)感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。 六、活動內容： (1)前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料; (2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個

5、。(此環節開展包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限35組一起); (3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯系方式(便于煮好粽子后聯系相關人員到現場取); (4)統一在下午特定時間段來取自己的粽子。 七、注意事項 1、端午節所需資料必須提前做好準備; 2、為確保活動順利有序的開展，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區); 3、登記時要注意，將名和粽子固定在一起時要注意： (1)名不能弄混; (2)名固定的方式，最好用長線把名綁定在粽子上，煮的時候名剩在鍋外面，不能沾水。 4、取粽子時人可

6、能比較多，容易混亂，將粽子按主人名開展分類，按漢語拼音排序，組織人員到相應區域領取; 5、參與人員不限。 2022端午節慶典策劃方案3 端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，為了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。 一、活動時間 20_年_月_日下午15：0017：00(備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資) 二、活動地點 公司大門入口處，露天式場地。(備注：若碰到雨天，改為二樓車間內) 三、活動流程及內容(合計約2小時) 1、領導節日問好及致辭，5分鐘。 2、游戲環節，人力資源部組織，80分鐘 (1)端午節知識競答(團隊游戲，約15分鐘) 作為中國

7、重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。 (2)吃粽子比賽(個人游戲，30-45分鐘) 參賽者以三人為一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。 (3)你來我往游戲(團隊游戲，20分鐘) 參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上

8、直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。 3、頒獎環節，公司各部門領導開展頒獎，拍照留念，預計20分鐘。 4、集體合影，5分鐘。 四、活動報名 活動報名時間：截止到_月_日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。 報名需要注意： 1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。 2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。 3、你來我往游戲，員工需要找好自己的搭檔一同

9、報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個游戲。 五、活動預備及經費 1、活動獎品 (1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共_x元。 (2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共_x元。 (3)你來我往游戲，每組4人，贏的一組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人共_元，按照10組報名，共_x元。 2、活動道具 (1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動開展期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約_元。 (2)活

10、動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，共預計_x元。 3、端午節福利 全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共_x元;活動總經費預計：_x元。 2022端午節慶典策劃方案4 一、活動主題： 讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解

11、中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。 二、活動目的： 1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。 2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料開展歸類。 3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。 4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。 5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。 三、活動時間： 5月26日6月6日 四、活動對象： 五年級全體學生 五、活動內容： 1、舉辦一次端午節知識競賽 五年級每班選五名同學參加，6月5日中午

12、12點集中五(5)班教室。 2、組織一次屈原故事巡講活動 3、學包一個屈原愛國粽子 五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。 4、出一張關于端午節的小報 五年級每班出三張小報。 5、寫一副屈原愛國書法作品 五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。 6、制作“端午時節話屈原”的晨會PPT，并利用晨會課開展宣講 五年級每班制作一個PPT。 2022端午節慶典策劃方案5 一、活動來源： 端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗： 歷五月初五是端午節，端午節也是一家

13、人團聚的日子。 端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭*船花。 端午節有賽龍舟的習俗。 端午節有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。 端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。 二、節慶活動目標： (1)知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等; (2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感; (3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。 三、節慶活動實施概況： 1、屈原的故事(語言) 2、童謠拍手歌(語言) 3、觀看賽龍舟

14、(社會) 4、美麗的龍舟(藝術) 5、龍舟競賽(安康) 6、我愛吃粽子(科學) 四、節慶活動環境創設及資源利用： 1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等; 2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。 3、區域中提供與主題相關的操作材料，如： 圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀; 體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲; 動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。