1、語文園地七授課目的：知識與技術(shù)：認識關(guān)于每天氣的成語，并感覺天氣的變化多端。認識擬人句的特點，并能試著說一說擬人句。過程與方法：聯(lián)系生活實質(zhì)，觀察圖畫。培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過合理想象，完滿表達故事的能力，并能將表達的故事用暢達的語言進行描述。經(jīng)過比較，識記簡單寫錯的生字。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯字的習(xí)慣。感神態(tài)度與價值觀：熟讀并試著背誦數(shù)九歌，認識冬至過后的數(shù)九節(jié)氣。領(lǐng)悟人們向往、熱愛春天的感情，感覺生活的美好。自由閱讀數(shù)星星的孩子，學(xué)習(xí)張衡從小善于觀察和思慮的好質(zhì)量。連續(xù)深入學(xué)生對閱讀重要性的理解，激發(fā)對讀書的思慮和熱愛。授課重點難點：學(xué)習(xí)差異識字的方法，認識生字椰、殼、漠、駱、駝、駿、懸、崖。領(lǐng)悟人們

2、向往、熱愛春天的感情，感覺生活的美好。課前準(zhǔn)備：制作多媒體課件。（教師）制作生字詞卡片。（學(xué)生）授課時間：課時授課過程：一、識字加油站。請孩子們借助拼音讀一讀、認一認。讀一讀：自由讀、同桌讀、開火車讀、全班齊讀。按必然的標(biāo)準(zhǔn)將這些詞語分類。師：你們感覺我們國家的漢字幽默嗎？復(fù)習(xí)用部首查字法查字典步驟。第一步：確定所要查的字的部首，數(shù)出這個部首有幾畫。第二步：在“部首目錄”里找出這個部首所在的頁碼。第三步：依照頁碼，在“檢字表”中找到所查字的部首。再數(shù)數(shù)除去部首還剩幾畫，就到相應(yīng)的地址找到所要查的字和在正文中的頁碼。第四步：依照頁碼，在正文中查到所要查的字。觀察它的拼音和意思及組詞等。依照剛剛的

3、方法，學(xué)生自行著手查：虧、申、丹、州、乃。若是有不會查的，可以請教老師或同學(xué)。同桌交流。全班交流。總結(jié)方法。學(xué)習(xí)擬人句。（1）自由讀句子。“我要把自己藏起來。”霧把自己藏了起來。風(fēng)拿了我的毛巾跟手帕，掠過了汗，都扔到地上了。又拿了妹妹的圓帽子，看作鐵環(huán)滾走了。（2）你感覺這些句子幽默嗎？幽默在哪些地方？（3）感覺句子的特點：把霧細風(fēng)看作人來描述，賜予它人的動作或思想感情，這就叫擬人。運用擬人，不但可以使描述的事物生動形象，而且能鮮亮地表現(xiàn)作者對所描述的事物的感情。（4）我也來寫寫擬人句。（5）請同學(xué)報告交流。二、看圖說詞語。（課件）出示圖片：師：請你仔細觀察圖畫，爾后說一說你想到了哪些詞語？生

4、：學(xué)生觀察后，說一說想到的詞語。師：同學(xué)們積累的詞語真多！你們必然能完成此次寫話訓(xùn)練。三、看圖寫話指導(dǎo)。師：在寫話從前，我們要認識寫話的要求。出示寫話要求：仔細觀察圖畫，圖上畫的是什么時候，在什么地方？有哪些動物？他們在干什么？想一想他們會說什么？請用幾句話把圖上意思連起來寫一寫。學(xué)生讀一讀，并說一說有什么要求。師：在黑板上板書:時間、地址、動物、事情、想像。師：在寫話前，我們要仔細觀察圖畫，觀察時要注意觀察的序次。（一）指導(dǎo)觀察圖畫。師:我們的觀察序次是：整體部分整體。師：觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個題目嗎？請你把它寫在練習(xí)本上。生：學(xué)生報告。師：看了圖畫，你知道圖上畫的是什么時間？誰想出

5、哪些表示時間的詞語，說一說。學(xué)生說。（有一天）師：圖畫畫的是什么地方？請你說出表示地址的詞語。學(xué)生說。（平板電腦旁）師：圖上有哪些動物？生：貓和老鼠師：圖上的老鼠在做什么？請你說出來。學(xué)生說一說。（玩電腦）師：這時貓在哪里？師：想一想老鼠此時的心情怎樣？（二）指導(dǎo)寫話。師：下面我們進行寫話訓(xùn)練，就以貓和老鼠為題寫一寫。師出示例句：有一天，老鼠在（）玩，老鼠正玩得（），這時，電腦里（），老鼠見到貓，（）。師：說得真好！師：讓我們一起讀例文。生：齊讀。師：寫完滿一段話，要注意交代清楚什么？生:看板書說一說。（時間、地址、人物、事情）五、學(xué)生看圖寫話。寫話。師巡視，并指個別指導(dǎo)。指名讀一讀寫的話。六

6、、小結(jié)。師：這節(jié)課同學(xué)們可仔細啦！學(xué)到了看圖寫話的好方法，讓我們說一說看圖寫話要注意什么。生：看板書說一說。師：同學(xué)回家后，連續(xù)寫美麗圖寫話，我們下節(jié)課評出看圖寫話小妙手。七、易錯字師：你們平經(jīng)常常寫錯字嗎？遇到簡單寫錯的字你們是怎么辦理的？是素來讓它錯下去？全班交流。師：今天我們將學(xué)習(xí)解決易錯字的方法。八、展現(xiàn)臺看看其他同學(xué)是怎樣辦理易錯字的，一起來看看吧。棉被-潑水紙巾-低頭帶領(lǐng)-展現(xiàn)戰(zhàn)士-土地閑步-南瓜今天-口令帶領(lǐng)-衣著果園-圓心今后-已經(jīng)汽水-氣體再見-正在心情-晴天讀一讀，把平時你也簡單寫錯的字圈起來。你也學(xué)學(xué)書上的方法將這里邊到再在你還簡單寫錯的字也單獨記下來，時刻提示自己。給你

7、們5分鐘，將你們平時簡單寫錯的字在筆錄本上用相同的方法記下來。同學(xué)們展現(xiàn)自己收集的易錯字，提示其他同學(xué)。九、日新月異出示數(shù)九歌。學(xué)生自由讀一讀，借助拼音把數(shù)九歌讀通讀熟悉。再讀數(shù)九歌：自由讀、同桌讀、分男女讀、全班齊讀。簡要理解數(shù)九歌的意思。試著背一背。十、初讀課文你們數(shù)過星星嗎？你感覺滿天的星星怎么樣？今天我們就來學(xué)習(xí)數(shù)星星的孩子。自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍，爾后給課文每個自然段標(biāo)上序號。檢查初讀，指明分段讀課文。師：若是請一個小朋友讀一個自然段要請幾位讀？十一、研讀課文讀了課文，現(xiàn)在知道數(shù)星星的孩子是誰了嗎？（出示詞卡：張衡）2.你們從哪里知道的呢？（出示

8、最后一段）自己讀讀這段話，你知道了什么？漢朝：漢朝距離現(xiàn)在已經(jīng)有1900多年的歷史了。（板貼詞卡漢朝、天文學(xué)家）現(xiàn)在你能用上這幾個詞語來介紹一下張衡嗎？自己試一試看。那張衡是怎樣數(shù)星星的?請你默讀課文，邊讀邊畫出有關(guān)句子。出示：一個孩子坐在院子里-素來數(shù)到了幾百顆。我們要來演一演張衡，也來數(shù)一數(shù)星星。要想演好，必定先好好的讀這句子，一邊讀一邊想該怎么演？現(xiàn)在我是奶奶，誰愿意做張衡來表演？請一個小朋友來給他配音，來讀讀這句話，其他小朋友來做導(dǎo)演，導(dǎo)演更厲害，你要依照這兩個句子，來看看他哪些地方演的好？哪些地方不夠好？（放兩把椅子）生表演，議論（重點指導(dǎo)：仰、靠、數(shù)，相機板書）請你再來演一演把。導(dǎo)演們來給他配音。我們讀書的時候就應(yīng)該養(yǎng)成邊讀邊想邊圈圈點點的好習(xí)慣，請大家在課文的這些表示動作的詞語下面加上點。（課件圈）現(xiàn)在讓我們抵達19