1、寫作技巧：三步五條1：審題（明確題意）2：選材，確定中心3：列好提綱，確定詳略在以上基礎上注意以下五條：1：題目（新穎，命題作文例外）2：開頭和結尾相互照應。（龍頭鳳尾）3：用詞妥當，修辭正確。（力求語言的準確生動）4：條理清晰，合乎邏輯。（讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢）5：巧設布局，詳略得當。如果能文情并茂那更好。文：指文采，文筆情：指感情一開頭技巧欲揚先抑，開發胃口唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因為這，大伙都叫她虎妞。同桌開門見山，直截了當我和阿敏的交情可不一般同桌描形繪神，印象逼真她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子

2、扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色唉！甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字祝麗麗。同桌自然交代，平引下文的危機。可萬萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。同桌歌詞開頭，響徹云際明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經最愛哭的你”一曲悠揚的同桌的你從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光同桌排比反復，創造旋律信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個好朋友。朋友設問開篇，無沿無邊往事如煙，隨著時光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？朋友名言指路，開宗明義無真實朋友之人，可以謂

3、之真可憐而永陷于孤獨生活之人。他上。朋友對比映襯，突出重點隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音一個身影，至今縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。朋友倒敘開頭，吸引讀者待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？朋友撥亂反正，撥云見日有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的這淡泊是不追求名利的意思淡泊泰山壓頂，觀點強現攀比風，可休矣聯想象征，奇妙無窮滋味，踩著前輩留下的印證期待，期待著有那么一天期待環境描寫，渲染氣氛十月九日又到了，魯迅先生已經逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。題記為冠，哲理為先世

4、間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？假如記憶可以移植博覽群書，信手拈來據說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了誘惑而葬身其中抵御誘惑抒發情感，以情動人前。張老師，您還是那樣忙碌？該歇歇了吧，今天是您的節日教師節。我帶著我的收獲來看您來了。瑣憶以物喻人，含義深長倔強的生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它這瑣憶解題鋪陳，明示中心責任，就是一個人分內應該做的事。軍人，有保家衛國的責任；醫生，有救死扶傷的責任；教師，有培養接班人的責任。工人、

5、農民、職員、商人人人了一道道最美的風景畫面吧。設置矛盾，引人入勝我就不信，你在這個班生活了兩年多，對這個集體就會沒有一點感情？”這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。我望著陳老師憤怒的目光，委屈的眼淚直在眼眶里打轉，心理說：陳老師，你誤會了我怎么能不愛我們的班級體呢？”二結構技巧揚先抑，有問有答，也可以順敘、倒敘、插敘等方式結構文章，還可以采用抽絲剝筍式的結構方式，這里就以總分總方式結構全文的分虎腹”的部分的結構形式作一些解讀。1、排比段式。例：2005 年海南省課改區材料半命題“我生活在中滿分作文我生活在挑戰中在開頭擺出論點后，從挑戰自卑、“挑戰惰性、挑戰嫉妒心”、挑戰貪念四個角度分層論述了挑

6、戰的四種對象。在每一小節最后用一句話總結全節。這種排比段式的并列結構，顯得層次清楚，結構勻稱，讓人有爽心悅目之感。例：2005 年江蘇常州以有個好心情在個小節的開頭，分別是以下四句：春天紙鳶初飛，春暖花開；夏天小荷初露，蜻蜓點水；秋天稻谷飄香，碩果累累；冬天雪落無聲，瑞雪豐年。了八個字，提示下文內容，這就是一種創新，再將其移至段首，當然會給人一種新鮮靚麗的感覺。2、提示段式例：2005 年湖北宜昌以美為話題的滿分作文小街真美麗開頭采用欲小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和諧；三、小街是美的，美在古樸；最后以詩化的語言結尾。單作一節，除有引起下文的作用外，還有起著強調突出和引起別人重視的

7、作用。3、總結段式例：2005 年廣東深圳半命題的味道的滿分作文江南的味道也采用總多情的江南，讓多少文人墨客夢縈魂繞，中間根據所學詩江南的味道是離鄉的酸痛；四、江南的味道是憐憫的苦楚。最后是總結全文。單位，放在每一層次的后面，單立一小節，起強調突出和總結這一層的作用。2、小標題式小標題式有好多種，這里就常見的幾種作解讀。A、對比式例：2003 年福建南平以改變挑食”中間用了四個小標題：變化之一：吃軟不吃硬；變化之二：吃麻不吃辣；變化之三：吃肥不吃瘦；變化之四：吃上不吃下。諷刺了官僚作風、奉迎折馬、金錢至上、欺上瞞下的不良現象，揭示了真話銷聲匿跡的原因。B、比喻式例：2005 友善為話題的滿分作

8、文耕耘友善歡樂一片中間用連接友誼。解讀：三個小標題，把所寫內容比喻成花絮。三朵友善的花絮，組成了一個友善的世界。破折號起到了解釋說明的作用。運用破折號的還有，如友善的微笑中笑逗樂了孩子、笑增加了勇氣、笑扭轉了人生等。、詩句式例：2004 年山東淄博以風景為話題的滿分作文水祭中間用了四個小標題：風景一：清明時節雨紛紛；風景二：路上行人欲斷魂；風景三：借問酒家何處有；風景四：牧童遙指杏花村。古今對比，正反論證，層層深入，告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔憂，應該引起人們的高度警惕。例：2005 年江蘇宿遷命題掌聲又響起來的滿分作文掌聲又響起來中樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；驀然回

9、首，那從卻在燈火闌珊處。寫自己學習上故事。、情景式例：2005 年浙江杭州以風景為話題的滿分作文心弦上癡情的景致中間用了四個小標題：人去樓空空寂寂、舊日思情情切切、多情伴我詠黃昏、兩行熱淚肝腸烈。解讀：從四個小標題可以看出，作者以抒情主人公的身份讓情”與景高度融合，值得借鑒。小標題的形式很多，可以用鏡頭一、鏡頭二、鏡頭三的形式，也可以用戲劇第一幕、第二幕、第三幕的形式，還可以用日記形式，這里不再羅嗦。、小類式例：2005 年江蘇南京命題作文從頭說起為題的滿分作文從頭說起中間用了三個小標題：王者之頭、勇者之“頭、勝者之頭。正文用了名言江山代有人才出，各領風騷數百年，然后寫陳勝的故事；第二個小標題

10、后用了詩句“，然后寫徐霞客歷經千辛長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，然后寫體育運動員劉翔奪冠的故事。這三點都緊緊圍繞頭來做文章，最后就地取材號召考生充滿自信，開好這個精彩之頭，輝煌之頭，舞動之頭，簡直妙絕。頭子頭子省錢的頭子（寫自己），結構也非常合理。E、感覺式例：2005 年江蘇無錫半命題作文精彩”的滿分作文精彩瞬間中間用了三個小標題：看，煦日東升；聽，睡蓮花開；品，人生真諦。解讀：第一個小標題，既寫小姨生孩子，又寫東升的旭日，充滿希望。第二砰的清脆眼角膜時，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三個精美瞬間都在昭示著生命的真諦，給人以希望，微笑，幫助，值得讀者品味。三結尾技巧如果把開頭比作爆竹，那么結尾

11、就有如撞鐘好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務于文章的內容和中心外，還得受開頭的制約，這樣說來，結尾就更難寫了。人們稱好的文章結尾為豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是豹尾，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：畫蛇添足。即全文已結束，待，把本可悟出的含義一語捅破。空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口號，這種結尾大煞主題。拖泥帶水。結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主

12、題。質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。1.凸現主旨式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱畫龍點睛式。如中考作文特殊答卷的結尾：“6 年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時時刻刻告誡我：知識是容不得半點虛假的。”篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。2.首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語上的美感，產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如一件珍貴的襯衫，開頭寫了在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫。結尾寫道：四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。白楊禮贊結尾與開頭呼應

13、道：我要高聲贊美白楊樹！”3.抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激抒情議論式結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如：中考作文幸福的感動的結尾：記得有位詩人這樣說：讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動!”4.揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深

14、深地印在讀者心中，起到言已盡，意無窮驛路梨花處處開。”再如我多想擁有你，童年的結尾：假如時光會倒流，我愿回到童年的時候，媽媽你是否依然站在小屋的門口歌聲依然那樣清脆、悅耳。用歌詞結尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。5.鏡頭剪輯式。即結尾勾畫出鮮明、生動的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。如考場作文小鸚鵡，你飛吧的結尾：它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。”6.自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地結尾謂之自然結束式”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。作文考場氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么式，什么法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到