



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第4頁共4頁2022年身邊小事演講稿模板尊敬的各位老師,親愛的同學們大家好:我是六年班的學生,我叫我演講的題目是找到感動,學會感動在我的心中有個玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我的酸甜苦辣的記憶的芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中幼兒時的我,十分貪玩。學校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小,一不小心踩了一個空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著正巧
2、一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動小學時的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”,而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時,班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同_。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是_。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動隨著年級的增長,我面臨著課程的增加,學習負擔的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜
3、拜”了。老師們也抓的很緊,我生性好強,為了使自己的成績不能十分難堪,我可真算是學而不厭了。一有空,我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大,或許是忙于擠時間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動忽然,我的思緒被拉回現實,這里面我說的我不是我自己,是你,是他,是我們大家,什么是感動,這是感動。這就是感動。生活里面沒有那么多汶川地震中的母親讓我們感動,讓我們淚流滿面,但是我們要學會感動。做一個有愛心的人,你就會被身邊的人感動,也會感動著周圍的人。我們要學會感動于父母的嘮叨,因為只有他才是你這個世上最親的人。這世上除了
4、父母沒有人愿意從始至終的不求任何回報的給予你愛。我們要學會感動于老師,哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評,因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。我們要學會感動于學校,做一個愛護學校的一草一木的學生,因為他們裝點了我們的生活,有了他的存在,我們的生活才會變的沖滿色彩。感動就藏在世界的每個角落,就看你有沒有去發現它,有沒有把它找出來。2022年身邊小事演講稿模板(二)我身邊的小事初中者,酸甜苦辣俱備也,故其小事甚多。別初中之際,吾心不免悲傷,今記初中小事之二三,以抒余念念不舍之情。一初中乃學習之佳時,放眼班內,奮筆疾書者遮天蔽日。唯有一潑皮,不思進取,整日迷戀于玩耍取樂,班sir甚惡之
5、。一日,班sir之課,整班寂然,無敢嘩者,此潑皮則不知天高地厚,取一mp3而聽之,因恐班sir視之,故稍稍遮于書堆之中。聽之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,乃班sir之手,指一彎而mp3為其所收。此潑皮正聽音樂,不覺訝然一驚。班sir則斜眼冷笑而視之,其眼神似曰。“學生之變詐幾何哉。止增笑耳。”二班中有一奇人,甚愛苦茶,因其茶過苦,周圍人惡之。一日,問余曰:“君可喜飲苦茶乎。”余對曰:“茶雖苦,但其回味乃甘甜。”此人眼瞪如珠,嘴咧似盆,大喜曰:“班中焉得更有此人。”拉余同飲。余強飲三大杯而別。此人問曰:“何不多飲幾杯。”余對曰:“吾已念廁所久矣。”說畢,乘奔御風而去。旦日,吾眼圈極黒,精神恍惚,友人問其故,曰:“吾立誓自此不飲苦茶。”三琴棋書畫游戲,可愛者甚蕃,初三學子甚愛棋。予獨愛五子棋之簡單易行,千變萬化。初,吾乃班中五子棋第一高手,無人能敵。故沾沾自喜,不思進取。古人云:“滿招損,謙受益。”而吾忘此言之意也。未幾日,班中出現高手,吾時時而敗陣,_月之余,泯然眾人矣。友人勸余曰。“不學無術。”故欲痛改前非,苦心鉆研,懸梁刺股。_月,與友人下棋,三盤過后,友人贊曰:“善。非復吳下阿蒙。”吾曰:“士別三日,當刮目相待,老兄何見事之晚乎。”余與友人皆大笑。吾憶初中身邊小事之時,笑靨如花,憶畢,心忽感悲傷。別初中,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- HY/T 0460.3-2024海岸帶生態系統現狀調查與評估技術導則第3部分:紅樹林
- 2025年藝術創作與理論評價考試題及答案
- x射線考試題及答案
- 武漢合唱團面試題及答案
- 網絡工程師成功案例試題及答案
- 西方政治中的社會責任探討試題及答案
- 機電工程2025年創新思維試題及答案
- 軟件設計師考試心理素質提升方法及試題與答案
- 教育公平實證研究與政策建議試題及答案
- 反腐敗斗爭的政治環境與動力分析試題及答案
- 國能集團工會工作報告
- 河南大河網數字科技有限公司招聘筆試題庫2025
- 補繳社保員工協議書
- 水電項目實施中的環境保護措施試題及答案
- 2025標準勞動合同范本及模板
- 2025屆廣東省佛山市順德區龍江鎮八下物理期末統考試題含解析
- 自動化辦公試題及答案
- GB 7718-2025食品安全國家標準預包裝食品標簽通則
- 2025中考語文常考作文押題(10大主題+10篇范文)
- 安全工程安全系統工程課程設計
- 機械設計外文文獻翻譯、中英文翻譯、外文翻譯
評論
0/150
提交評論