1、第五單元 知識點梳理部編版四年級語文下冊知識點一：字詞積累白皚皚（i） 矯（jio）健 馬鞍（n） 頤（y）和園 琉（li）璃 白緞（dun）剎（ch）那 負荷（h） 蜿蜒（wn yn）突兀（w） 一簇（c） 鑲（xing）嵌（qin）漆（q）黑 橫檻（jin） 戈（g）壁 山澗（jin） 飛瀉（xi） 臀（tn）部 易錯字音 ch（剎那） h（負荷） q（奇觀） 剎 荷 奇 sh（剎車） h（荷花） j（奇數） yn（飲馬） y（壓力） bi（背著） 飲 壓 背 yn（飲水） y（壓腿） bi（后背）多音字清凈 淺藍 紅霞 擴大 范圍 果然 重荷 努力 奪目 分辨 燦爛 重圍 交替 鑲邊 紫

2、色 不僅 奇觀 浙江 金華 羅店 杜鵑 一簇 明艷 突兀 森郁 氣勢 聚集 石壁 擁擠 臀部 心情 腳跟 移動 額角 登陸 漆黑 寬廣 蜿蜒 石筍 觀賞 大殿 長廊默寫詞語橫檻 聳立 蔥郁 掩映 朱紅 畫舫 遠眺 白緞 山澗 清澈 枝丫 幽靜 柔嫩 柔美 縈繞 蕩漾 絢爛 矯健 繁華 馬鞍 天山 一剎那 雙龍洞 映山紅 石鐘乳 頤和園 萬壽山 佛香閣 昆明湖 戈壁灘 飲馬溪 白皚皚 默寫詞語沖破云霞 跳出海面 盤曲而上 變化多端 神清氣爽 閃閃發光 金碧輝煌 隱隱約約 懸崖峭壁五彩斑斕 蜿蜒無盡 重重疊疊 斑斑點點 五彩繽紛 高聳入云一瀉千里 白雪皚皚 繁花似錦 四字詞語鑲（鑲嵌）怒（發怒）羅

3、（羅列）鵑（杜鵑）臀（臀部）端（端正）僅（不僅）源（水源）壤（土壤）努（努力）蘿（蘿卜）娟（嬋娟）殿（宮殿）瑞（吉瑞）禁（禁止）淵（深淵）形近字 蜿蜒曲折 觀賞欣賞 聳立屹立 遠眺遠望 蔥郁蔥翠 幽靜僻靜 柔嫩柔軟 縈繞環繞 絢爛燦爛 寬 窄 濃 淡 緩 急 果然 果真 奪目 耀眼 分辨 辨別 清凈 安靜 明艷 艷麗 變化多端變幻莫測 五彩斑斕五顏六色森郁 陰森 交替 交換 昏暗幽暗 近義詞清凈 喧鬧 奪目 暗淡 昏暗明亮 寬廣狹窄 蜿蜒筆直 清澈渾濁 柔嫩粗糙 矯健笨拙 明艷黯淡 擴大縮小 深 淺 升 降 厚 薄 進 出 擁擠 寬敞 反義詞知識點二：詞句積累 擬人句： （1）日出時，天空中出

4、現了太陽的小半邊臉，接著使勁兒向上升，到了最后太陽終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。 （2）太陽像負著什么重擔似的，慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。 關聯詞語 （1）山上開滿了映山紅，（無論）花朵和葉子，（都）比盆栽的杜娟顯得有精神。 （2）隨著山勢，溪流（時而）寬，（時而）窄，（時而）緩，（時而）急，溪聲也時時變換調子。 （3）這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（即使）不比作什么，（也）很值得觀賞。 優美語句： （1）日出前，天空還是一片淺藍，轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大。 （2）后來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片云染成了

5、紫色或者紅色。知識點三：課文內容考點16海上日出課文目錄173記新華的雙龍洞習作例文知識點三：課文內容考點16 海上日出知識點三：課文內容考點 這篇課文按照早晨太陽變化的順序，描寫了晴朗的天氣和有云天氣兩種情況下的日出奇觀。 這不是偉大的奇觀嗎？ 這是一句反問句。好處是加強語氣，更加有力地表達了作者對海上日出的喜愛和贊嘆之情。 課文第三自然段描寫晴天日出時，表現先后順序的詞語有：“過來一會兒”、“到了最后”、“一剎那間”，描寫太陽動作的詞語有：負著重荷、上升、沖破、跳出,讓我們感受到太陽躍出海面時的艱辛和努力。 這篇課文不僅寫了太陽再升起的過程中顏色、形狀、光芒的變化，還通過寫天空、云、海水等

6、，從側面突出了海上日出的壯觀。17 記新華的雙龍洞知識點三：課文內容考點 本文的作者是葉圣陶。 葉圣陶原名葉紹鈞。作者的游覽的地點是浙江金華的雙龍洞，時間是4月14日，金華雙龍洞是由洞頂的“雙龍”一條黃龍，一條青龍而得名。作者游覽的順序是：路上外洞孔隙內洞出洞。 作者介紹外洞的情景,先描寫了洞口外，特點是突兀森郁；再寫了洞口，特點是像橋洞似的,很寬；然后寫了外洞，特點是大。 “孔隙”的特點是小、黑、險，表現在:小得只能容得下一只小船進出。 內洞的特點是黑、大、奇，重點寫了奇的特點。一是“形奇”，表現為形狀變化多端的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現為顏色各異；三是洞頂的“雙龍”，一條黃龍，一條青龍。 洞內石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，它們有的像大佛的垂耳，有的像突起的竹筍知識點四：課外積累描寫日出的詩句：（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 白居易憶江南（2）東邊日出西邊雨， 道是無晴卻有晴。 劉禹錫竹枝詞含有數字的四字詞語：一瀉千里 二龍戲珠 三心二意 四分五裂 五光十色 六月飛霜 七零八落 八仙