1、四年級數(shù)學(xué)下冊優(yōu)化教學(xué)設(shè)計壽縣眾興鎮(zhèn)彭城小學(xué) 劉杰時間：2022年5月17日上午第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.通過對生活優(yōu)化問題的合作探究，感悟合理、快捷解決問題的策略，提高學(xué)生解決問題的能力。2.初步感受統(tǒng)籌思想在日常生活中的.應(yīng)用，嘗試用統(tǒng)籌的方法來解決實際問題。3.使學(xué)生在自主探索、合作交流中積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識和養(yǎng)成科學(xué)合理安排時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：重點：嘗試合理安排時間的過程，體會合理安排時間的重要性。難點：學(xué)會根據(jù)具體事件的狀況，通過調(diào)整事件順序，合理安排時間。教學(xué)具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：多媒體課件、沏茶的工序圖片、磁塊學(xué)具準(zhǔn)備：沏茶的工序圖片、紙張教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)

2、入，創(chuàng)設(shè)情境。課件出示一段小視頻，讓學(xué)生觀看，師質(zhì)疑導(dǎo)入新課。二、探究“沏茶”問題。1.說一說。（1）課件出示主題圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察并說一說沏茶要做些什么事？明確沏茶的大致順序。（2）出示每件事的時間，說說完成每件事各需要多長時間？（3）根據(jù)以上沏茶要做的幾件事，想一想怎樣沏茶？進(jìn)一步明確沏茶的先后順序。找生說一說。2.擺一擺，畫一畫。（1）引導(dǎo)學(xué)生思考：要燒水為客人沏杯茶，怎樣安排可以節(jié)省時間？沏茶的過程中什么事情可以同時做？需要多長時間？（2）學(xué)生小組合作用自己喜歡的方法設(shè)計方案。如用工序圖片擺一擺，或者在紙上畫一畫。教師巡視指導(dǎo)。（3）教師收集學(xué)生的作品。找學(xué)生在黑板上展示自己的設(shè)計方案

3、。3.比一比。（1）師生探討，羅列出正確的設(shè)計方案。學(xué)生可能出現(xiàn)的方案有：方案A：洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘沏茶1分鐘2+1+1+1+8+1=14（分鐘)方案B：洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘沏茶1分鐘1+1+8=10（分鐘）方案C：洗水壺1分鐘接水1分鐘燒水8分鐘沏茶1分鐘洗茶杯2分鐘找茶葉1分鐘1+1+8+1=11（分鐘）以上這些方案，你認(rèn)為哪些方案是正確的？哪些方案是錯誤的？（2）比較中選擇最合理的設(shè)計方案。在正確的方案中哪種方案最合理，又省時間？為什么？（強(qiáng)調(diào)同時完成）（3）展示沏茶流程圖。師強(qiáng)調(diào)：為了更清楚地把沏茶的過程表示出來，一般畫上箭頭。4.小結(jié)，引出課題，板書：優(yōu)化。三、運用知識，解決問題。1.小紅幫媽媽做以下幾件家務(wù)，至少需要（）分鐘。洗衣機(jī)洗衣服掃地擦家具晾衣服20分鐘10分鐘10分鐘5分鐘2.奇思清早起床后需完成以下幾件事。請幫他安排下事情的順序，要想喝到牛奶，最少需要多少分？洗臉、刷牙、疊被子做眼保健操洗杯子拿奶粉沖牛奶燒開水8分鐘6分鐘2分鐘2分鐘15分鐘四、暢談收獲，全課小結(jié)。1.師質(zhì)疑：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？2.師生共同總結(jié)。五、布置作業(yè)。聯(lián)系自己的實際生活，設(shè)