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文檔簡介
1、陪寫作業苦樂記這樣的趙大寶,讓我氣來讓我笑昨天夜晚在陪寫的過程中,我趴在大寶的桌邊兒看書。剛坐下時大寶就埋怨我:“看,你在我的作業上寫了兩個字兒!”我一看可不是嘛,那是孩子頭幾日老師讓匯總的知識重點兒,都寫在一張A4紙上,密密層層的一張半。我趕忙給孩子致歉,同時也提出自己的不解:“這不是頭幾日的作業嗎,你還要?”“俺老師說還要復慣用的。”“對不起,對不起。你怎么不把它收好呢?放在桌子上,我認為是廢紙呢。”可能也知理虧,大寶撅著個小嘴沒再理我,把那張A4放了起來。放哪里了,我也不在乎。這個“馬蜂窩”的導火索就這樣埋下了。誰知她作業快寫完時,在看書的我突發靈感想寫的什么,順手就扯起桌上的一張廢紙寫
2、了兩行字。這一寫不重要,寫到“馬蜂窩”上了?!敖o你說過啦,你怎么還在我的作業上亂畫?”大寶生氣的責問我。我低頭一看仍是方才那張紙!怎么就恰恰跑到我眼前了?而后就很無辜的說:“我也不知道仍是那張紙??!你不是放起來了嗎?你怎么放的?”“你就是有意的?!贝髮毜恼Z氣已生氣了!“我怎么會有意呢?”越說我越委屈了!“媽媽看書想寫點東西,就順手拿了張紙,我也沒看仍是那張紙???”“我不論,反正你就是有意的,你給我畫了你就再給我復印一份或許幫我抄一份。”“這個不影響什么的,我是寫在空白處,又沒寫在你的字兒上?!薄安豢梢?,空白處我還要寫字呢。”“這樣吧,我幫你再貼上半張紙,蓋著行嗎?”“不可以,那樣不漂亮,我就讓
3、你再給我抄一份兒。”“此刻時間有點兒晚了,明日再說吧?!币豢床灰啦火?,我采納和緩法?!安豢梢跃褪遣豢梢裕悴唤o我抄我自己抄?!闭f著就去拿紙抄?!澳惆l熱恰好,還得趕忙睡覺多歇息,要不明日起不來,況且這個作業你都會了,記在腦子里了,沒必需再抄的?!币驗樘蹛酆⒆?,我還得勸她,要知道頭幾日這張知識匯總題孩子用了一個小時才達成的,此刻要讓她抄非得抄到子夜。人家趙大寶不聽你的勸,執意要去抄,而后我就生氣了,說“你抄吧,我不論了,我下樓啦!”吵可是她,我就趕忙逃呀!說完轉身下樓了。誰知她又追到樓梯口站到那邊氣概洶洶的吵:“人家辛辛苦苦好不簡單達成的作業,你就把我畫了那個樣子你不抄還不讓我抄,你賠我,你幫我抄,嗚嗚。”一把鼻涕一把淚地哭著吵著鬧著,見我不理她,越吵越起勁。唉,這“馬蜂窩”捅的真是大了點。我不再理睬她,趕忙讓老公上去寬慰,撫慰她趕忙睡覺。還真是個女漢子,得理不饒人??!下樓了,我還在內心感觸。這樣的趙大寶,你會受
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