1、甌北二小五（4）班五上語文單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題第一單元姓名：一、詞語清點zhopdinyujqijphunngjzhqtnlntngshn(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)gunggkngpchngzlyuwynqshpiyngbol(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)(_)nzhchnglhunroylgntzhnuyugngulnsh(_)(_)(_)(_)(_)(_)()Skopnwpinduhnlyyfngshrzurch(_)(_)(_)(_)(_)(_)(qngpndhyobyuybqishnjibihu()()(nlrhj)()sk)()qinchnggubdy

2、nryqinpinynilnninbwng()()()()bichxncyizhngbtongdxinshnshuxnnld()()()()二、多音字組詞l（）chun（）gun（）s()綠傳冠似l（）zhun（）gun（）sh()jn（）bn（）fn（）chi()禁奔分差jn（）bn（）fn（）ch()三、近義詞貪婪-貪婪忽視-忽視害怕-害怕?lián)鷳n-擔(dān)憂趕忙-趕忙適合-合適滋味-滋味喜愛-喜愛選擇-決斷困難-困難躊躇-狐疑最少-最少嘆息-感觸鼓舞-激勵品嘗-品嘗熟習(xí)-熟習(xí)賞識-賞析歡樂-歡樂意會-領(lǐng)悟遭受-遭到委屈-冤枉凄慘-凄慘興趣-興致采訪-接見培養(yǎng)-培養(yǎng)環(huán)繞-環(huán)繞連續(xù)-連續(xù)絕不躊躇-絕不

3、狐疑四、反義詞擔(dān)憂-擔(dān)憂鼓舞-打擊貪婪-滿足熟習(xí)-陌生隱蔽-公然賞識-厭煩臨時-長遠歡樂-不快喜愛-厭煩凄慘-幸福困難-簡單孤獨-喧鬧最少-至多模擬-獨創(chuàng)絕不躊躇-舉棋不定五、詞語解說形容肚子很餓。（）形容雨下得很大。（）形容朗誦、背誦得嫻熟流暢。（）一點也不狐疑，很果斷果斷。（）形容費悉心思。（）指在學(xué)習(xí)上不加剖析思慮地抽象接受。（）不用說話就理解。形容道理很顯然。（）充分顯示出本事和才能。（）形容文章公式化，特別機械，無聊。（）六、成語填空花花()綠()盆大雨饑腸轆()()舒暢服()依不舍()林豪杰()瓜爛熟()不躊躇流光()彩()喊助威()津有味天長日()如醉如()浮想聯(lián)()淚落如()(

4、)圇吞棗不求()解悲歡()合()腸掛肚如()似渴不言而()()然神傷千篇一()別出心()與()不一樣大()身手念念不()真情實()()心瀝血七、按課文原文填空1.我店門，暗喜沒人注意。我腳尖，從大人的腋下過去.喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算到里邊來了。趕忙翻開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,（一系列動作中我領(lǐng)會到：一是書店作者竊讀的復(fù)雜心理是：既，又地讀著。我很多；二是作者。），也很這類竊讀的滋味。念書。說明作者是一個的人。世紀(jì)的青年應(yīng)當(dāng)學(xué)會三貫穿：、。因此，我愿意坐在自己的船里，_讀那本書。第一我會_，故事中的人為何_，作家為何_。而后，我會在腦子里_把這個故事_，回過頭來_，并問問自己為何喜愛它們。我還會再讀_，并從中找到我從前_。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西_。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有_這真像（作者讀_。書的方法是：。）義4.一本你喜愛的書就是，也是一處你隨時想去就去的一本你喜愛的書就是，也是5.我知道對于念書、學(xué)習(xí)的成語，如：“博學(xué)多才”6.小苗和大叔的對話小苗指：、。大樹指：。（仿寫一句）。、，含，含義。7.走遍天下書為侶將書比喻為：、。