1、校園安全防范宣傳活動方案校園安全防范宣傳活動方案1一、活動目的：為進一步加強校園環境衛生、學生常規治理和飲食安全教育，營造“以吃零食為恥，以拒絕零食為榮”的校園氛圍，創建文明、整潔、和諧的綠色校園。學校特意邀請工商局領導對隊員們進行食品安全教育，讓隊員們對“三無食品”和“垃圾食品”有一個正確的認識，自覺杜絕食用垃圾食品，懂得勤儉節約，不亂花錢。二、活動時間：xxxx年xx月xx日三、活動參加人員：1、邀請的工商局領導。2、城陽街道中心小學全體師生。四、活動地點及活動內容：1、在學校操場啟動活動儀式。2、在校園內布置宣傳展板進行教育宣傳。3、各班教室進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報的

2、設計。五、活動準備：1、與工商局領導協商好活動程序。2、提前布置好宣傳版面，做好主席臺布置和音響準備。3、制作宣傳條幅。4、安排學生活動區域和活動路線（學生站區為升旗儀式時指定位置，參觀順序從六年級五班開始，依次往低年級順延。參觀隊伍保持2路縱隊。）5、準備好發言稿，安排好學生發言代表。6、安排鄭老師對活動過程進行拍照。六、活動過程：（一）啟動儀式：xx月xx日下午3：00，全體師生集中到操場，參加啟動儀式。1、校長講話。2、請工商局領導做“食品安全知識”的講座。3、少先隊員代表宣讀倡議，發出“關注健康，遠離垃圾食品，養成良好的生活習慣”的倡議，呼吁大家與零食說再見，創建美麗、潔凈校園環境。4

3、、全體少先隊員在輔導員老師帶領下進行“杜絕垃圾食品，確保身體健康”宣誓活動。（二）參觀宣傳版面：啟動儀式后，各班有秩序地排隊參觀校園內食品安全教育宣傳版面，并認真聽取工商局工作人員的講解。讓學生了解垃圾食品對人體健康的威脅，幫助學生樹立杜絕垃圾食品就是關注健康、關注生命的意識。（三）班級教育：1、各班召開“拒絕零食，從我做起”主題班會，教育學生不吃小店地攤“三無”食品，倡導健康飲食。2、xx月xx日日，各班出一期“杜絕垃圾食品，確保身體健康”專題黑板報，少先隊組織評比。（四）強化監督：學校紅領巾監督崗每天進行檢查，監督檢查學生有無帶零食進校園現象。七、活動要求：1、全體師生要重視此次活動，積極

4、參與，準時參加活動。2、各班正副班主任在活動過程中要注意維持好本班的組織紀律，做到會場安靜，聽講認真，參觀有秩序。3、班主任、科任教師要利用晨會、學科教育時間圍繞對學生進行飲食安全和文明禮儀教育，杜絕帶零食進校行為，強化學生文明行為。條幅推薦內容：1、拒絕垃圾食品，從我做起。2、普及校園食品消費知識，建立學生安全消費文化3、學習食品安全知識提高自我保護能力主徽標：“食品安全進校園活動”啟動儀式校園安全防范宣傳活動方案2一、活動宗旨食品安全年，健康、愛心進校園二、活動目的1、通過此次活動，評選出大學生信賴的十佳放心食品2、為哈市優秀食品企業提供一個直接面對20萬消費群體的展示平臺，借此宣傳食品企

5、業的名優產品，同時提高了大學生消費群對產品的認知度。3、此次活動通過展銷的形式，拓寬了產品的銷售渠道，同時為大學生購買健康食品提供方便及保障。4、省內多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導，對塑造企業在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有著重大的推動作用。5、讓健康食品走進大學，讓大學生吃到安全、營養、放心的食品。6、通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業的在大學校園的影響力以及社會美譽度，同時，在經濟上給貧困大學生提供幫助。7、現場招聘為應屆畢業生提供就業空間，同時，為在校生創造實習機會，并為企業定向培養儲備干部及專業人才三、活動時間1企業報名時間：2展銷時間：3投票評選時間：4頒獎時

6、間：四、活動流程1）活動周期：注：南崗展區：xx大學、xx理工大學、xx學院新香坊展區：東北林業大學、東北農業大學松北展區：xx師范大學、xx商業大學、xx科技學院、xx工業大學華德學院2）日程安排：1）產品展銷會（5天/展區）（9：0017：00/天）第一天：啟動儀式（9：009：30）由主辦方和校方宣布活動開始。第二天：（15：0016：30）在禮堂進行優秀企業家成功之路分享（與大學生互動）第四天：企業進行現場招聘及儲備干部選拔活動2）12月8日，召開新聞發布會，組委會宣布評選結果，由主辦單位領導為企業頒發“大學生信賴的十佳放心食品”牌匾（xx：3015：00）五、宣傳形式1活動期間，xx

7、電視臺、xx市電視臺、xx日報、新晚報、xx晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，并定期在主要板塊中作詳細報導。3此次活動將以短信群發及校園廣播的形式，告之活動內容及地點。4此次活動將以哈市各大高校作為宣傳平臺。5xx質量網將對此次活動作專題報道，并推薦到xx電視臺相應欄目。六、投票形式1xx質量網設立抽獎選區，參與者可直接登入xx質量網進行投票。2參與者可撥打xx質量網的熱線電話進行投票。3此次活動設立短信平臺，參與者可編輯短信“xx質量網”到“958811”進行短信投票（移動、聯通、小靈通均可）。4此次活動在各展區設立投票箱，參與者可直接進行投票。5此次活動將采用有獎投票的形式，共設獎項

8、六檔，預設2000名參與者中獎。七、報名范圍及要求1生產及銷售型食品企業2提供工商營業執照復印件、衛生許可證、食品生產許可證。3提供產品近期合格檢驗報告。4企業相關資料（文字、圖片等）八、組委會名單此次活動設立活動組委會，其中包括：組委會主任、副主任、秘書處、宣傳報道協調組、聯絡組、評選組等。校園安全防范宣傳活動方案3一、工作目標進一步鞏固與完善衛生與教育部門學校衛生工作協調機制，加強對學校傳染病防控、突發公共衛生事件應急、飲用水、教學環境生活設施等日常衛生監督與指導，提高學校衛生工作責任意識和自律水平，降低學校秋季開學突發公共衛生事件高發風險，保障學生健康，維護校園衛生安全健康環境。二、重點

9、內容（一）傳染病防控工作1、傳染病防控制度建立及措施落實情況；2、學校依法履行傳染病疫情報告職責情況。（二）突發公共衛生事件1、管理組織及相關制度的建立和落實情況；2、報告人設置情況。（三）生活飲用水衛生工作1、生活飲用水管理制度建立及措施落實情況；2、生活飲用水水質情況；3、學校內供水設施衛生許可、管理情況；4、供、管水人員持有效“健康合格證明”和“衛生培訓合格證明”情況；5、學校索取涉水產品有效衛生許可批件情況；6、學校內供水水源防護情況。（四）學校內設醫療機構或保健室工作1、醫療機構或保健室設置及學校衛生工作開展情況；2、醫療機構持有效執業許可證、醫護人員持有效執業資質證書情況；3、醫療

10、機構傳染病疫情報告、消毒隔離、醫療廢物處置情況。（五）學校教學、生活環境衛生管理工作1、教室人均面積、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明等環境衛生質量情況；2、黑板、課桌椅等教學設施的設置情況；3、學生宿舍、廁所等生活設施衛生情況。（六）學校內公共場所衛生工作1、持有衛生許可證的情況，從業人員健康檢查和培訓考核情況；2、衛生管理制度落實及衛生管理人員配備情況；3、公用物品消毒情況；4、傳染病和健康危害事故應急工作情況。三、工作步驟此次專項行動共分二個階段：自查整改和檢查驗收。（一）自查整改階段（9月1日9月30日）各院校要按照學校衛生工作自查表19內容對本學校衛生安全工作開展自查，填寫學校衛生

11、工作自查表，對自查中發現的問題要及時進行整改。（二）檢查驗收階段（10月1日11月15日）各級衛生計生行政部門和監督機構要落實自身監管職責，將學校自查和監督檢查相結合，對所屬監管院校開展監督檢查，驗收學校自查和整改情況，對于檢查中發現的問題，及時通報本級教育行政部門，督促學校進行整改，并依法進行查處。四、工作要求（一）各縣區要高度重視此次開展的“衛生安全進校園行動”，把其作為當前工作的重中之重，納入重要日程，明確職責任務，抓好落實。各學校要建立校長為第一責任人制度，明確專人負責，落實學校衛生相關要求，確保衛生安全。（二）各級衛生計生行政部門與教育部門要密切配合，及時溝通相關信息，要適時組成聯合

12、督導檢查組，對學校衛生工作落實情況和工作進展情況進行督導檢查。各縣區要認真總結此次行動工作開展情況，于11月30日前將工作開展情況及附表2報市衛生計生委綜合監督執法局學校衛生科。聯系人：聯系電話：郵箱：校園安全防范宣傳活動方案4為保障校園食品安全，進一步加強學校食品安全宣傳教育工作，增強學生自我保護意識，營造良好的校園食品用品消費環境，圍繞“關注食品安全，共建和諧校園”這一主題，深入開展“食品安全走進校園”系列活動，結合我市實際，特制定本方案。一、指導思想通過開展“食品安全進校園”系列活動，進一步貫徹落實食品安全法、學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定。本次活動旨在通過深化學校食堂、商超的食品安

13、全管理，進一步增強學校食堂、商超食品安全意識，完善食品安全管理制度，落實食品安全管理責任，規范加工制作行為，防控食物中毒事件發生，使學校食堂、商超食品安全保障水平得到顯著提高，確保學校廣大師生的飲食健康，增強廣大師生的食品安全意識和自我維權意識，努力營造健康、和諧的校園環境。二、主要任務（一）舉辦“食品安全進校園”宣傳教育系列活動學校食品衛生安全工作是學校的一項基礎性和保障性工作，關系到學校師生的身心健康，關系到學校正常的教育教學秩序，關系到社會的穩定。由市教育部門督促各學校領導和后勤部門統一思想，從維護廣大師生的根本利益出發，完善學校后勤管理制度，規范食品生產經營活動，增強食品安全監管工作的

14、規范性、科學性、有效性。方式：本次系列活動期間，各級各類大中小學校園要集中開展以下活動：1、上一節以食品安全為主要內容的健康教育課。每個班級均要在健康教育課任課教師或班主任的支持下，上一節以食品安全為主要內容的健康教育課；2、召開一次食品安全主題班會。班會的主題為：“關注食品安全，共建和諧校園”。采取同伴教育的形式，交流和分享食品安全的經驗；3、辦一期以食品安全為主題的衛生與健康宣傳欄。同時，通過校園廣播、校園網等形式，多渠道向廣大學生介紹有關食品安全的知識，如：在本校醒目位置懸掛宣傳橫幅，或在電子顯示屏上滾動播發有關食品安全的宣傳口號等，達到廣為傳播的目的。（二）了解學校現階段食品安全狀況由

15、衛生和工商部門負責全面推進校園食品量化分級管理和校園放心店建設，構建學校食品安全監管長效機制，凈化學校周邊的食品生產加工和經營環境，切實保障廣大師生的飲食安全。方式：通過問卷調查結合隨機抽查的形式，對校園飲食的設施設備、經營現狀、衛生狀況、人員素質進行一個比較全面的了解，為進一步完善校園食品的整治規范措施提供科學的基礎資料。（三）增強學生食品安全意識重點落實由國家食品藥品監督管理局主辦，中國食品質量報社承辦的主題為“安全飲食健康生活”的“首屆全國餐飲服務食品安全知識競賽”活動，采取“進社區、進學校、進食堂”的方式，深入學校開展，豐富提高學生食品安全意識，實現餐飲服務食品安全知識的基層普及。（四

16、）聘請一批校園食品安全義務監督員為形成人人關心食品安全，人人參與食品安全，人人保障校園食品安全的良好氛圍，啟動“校園食品安全義務監督員”項目。“校園食品安全義務監督員”主要職責為督促學校開展食品安全管理工作，由教育部門商食品藥品監管和衛生部門聘請。教育部門要聘請一批有責任心、熱心學校衛生管理工作的人員擔任校園食品安全義務監督員。三、活動時間20XX年X月至X月四、有關要求一是切實加強組織領導。食品藥品監管、教育、衛生和工商部門要高度重視校園食品安全工作，把集中整治與日常監督，食堂、商超自律與強化監管，全面推進與重點突破有機結合，把校園食品安全擺在更加突出的位置。二是加強教育培訓和宣傳工作。認真

17、組織學習食品安全法及其實施條例，督促學校切實承擔餐飲服務第一責任人的責任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點、不留死角。同時做好系列活動的宣傳工作，營造良好的氛圍。三是不斷提高食品安全教育的質量和效果。為了解各校學生對食品安全知識掌握的知曉率，在部分學校開展“食品安全知識問卷調查”以及“食品安全知識競賽”。四是探索建立校園食品安全監管長效機制。各相關部門要及時總結活動中的經驗，探索建立增強服務提供者的食品安全意識，提高消費者自我保護能力和監督意識的食品安全長效監管機制。校園安全防范宣傳活動方案5為深入落實貫徹中華人民共和國食品安全法普及食品安全科學知識，根據xxx縣教育系統食品安全進校

18、園活動實施方案結合本校的實際情況。組織開展20 xx年“食品安全進校園”活動，方案如下：一、活動目的通過此次活動，全面落實食品安全法，進一步促進校園食品安全責任的落實，不斷完善校園食品安全管理制度，落實校園食品安全監管責任，提高師生、家長、食堂從業人員的食品安全意識及預防、應對風險的能力，營造人人關心食品安全、積極參與食品安全建設的校園氛圍。二、宣傳重點食品安全法、食品安全科普知識及平衡膳食教育等。三、宣傳計劃及任務（一）開展“520學生營養日”宣傳活動（5月）5月20日是全國學生營養日，學校以此為主題開展宣傳教育活動，宣傳均衡膳食合理營養知識，提倡安全營養飲食、遠離垃圾食品、培養健康飲食行為

19、。通過專題板報、墻報、主題班隊會、知識競賽、征文及家長會等多種形式、多角度及不同途徑進行廣泛地宣傳，確保宣傳效果。（二）開展食品安全進校園活動（6月）在全校范圍內集中開展形式多樣、內容豐富的食品安全主題宣傳活動，強化食品安全意識，讓食品安全知識進入健康教育課堂，增強學生的自我保護意識，利用櫥窗、黑板報等平臺宣傳新條例和食品安全知識，開展豐富多彩的教育活動。隨著夏季的來臨，即將進入了食源性疾患的高發期，利用食品安全進校園的活動，對師生及學校的炊管人員分別進行食品安全教育，使其掌握相關知識，預防學校食物中毒及食源性疾患的發生。四、工作要求（一）納入健康教育宣傳計劃結合健康教育宣傳計劃，有重點地統籌

20、安排食品安全宣傳活動。（二）注重宣傳實效加強對師生及家長的宣傳，切實提高食品安全意識，確保宣傳教育工作取得實效。（三）認真進行總結高度重視食品安全知識的宣傳教育工作，把本次活動情況整理入檔。文明之花綻放校園主題活動方案一、活動目的：建設和諧文明的校園文化、樹立良好學生形象、整體提升學生文明素質，創建社會認可、人民滿意的職業學校，使我校早日跨進國家級中等職業學校示范校行列。二、活動主題：文明之花綻放校園文明從我做起針對目前我校學生中存在的諸多不文明現象，一方面開展專項治理活動，即專項治理：吸煙、早戀、不文明交往、不恰當使用通訊工具、打架、逃課、漏宿、衛生習慣不好、語言不文明、浪費嚴重、不文明就餐

21、等現象；另一方面倡導：勤儉節約、健康生活（遠離煙酒）；文明上網、文明交往；禮儀待人、心態健康；服務他人、孝敬尊長；熱愛專業、學有所長，養成文明的行為習慣。通過主題活動，教育學生把“知禮”、“誠信”、“守法”、“愛國”等德育內容內化為“學會自律，學會寬容，學會協調，學會生存，學會適應，學會發展”，引導學生“做一個尊父母講孝義的人；做一個敬師長講禮貌的人；做一個愛同學講情義的人；做一個品行正講誠信的人；做一個守法紀講正氣的人；做一個有理想講奮斗的人；做一個體格健康講奉獻的人”。三、活動時間：20 xx年8月23日至20 xx年12月30日，四、主要活動及過程安排：1、20 xx年8月23日至9月5

22、日開展慶祝第26個教師節“尊師心語”、畫報、書法評比活動。2、20 xx年9月6日至12月6日1）各班級開展“遠離惡習，文明從我做起”評比活動，活動必須緊扣主題即：遠離惡習（即專項治理的.內容）、六個學會、做七種人。主題班團會評比活動以專業室為單位分為兩步，9月6日至xx月20日為專業室內評比，由專業室負責組織評委，安排具體活動計劃、時間，并上報政教處（上報時間為9月20日），評比結果每個專業室推薦出三個最優秀的班級參加全校評比；xx月21日至11月21日由政教處、團委組織校級評比，最后成績排名作為專業室成績排名。2）、開展專項治理活動：專業室負責組織各班級根據自己班級的實際情況，針對存在的問

23、題，突出重點，以點帶面，制定專項治理及措施，并上報政教處（各班級填寫專項治理活動申報表，一式兩份，上交政教處一份，上交時間為9月21日），活動結束時各班級填寫專項治理活動總結表。政教處將進行專項考評，根據平時考評記錄及各類活動比賽考評記錄，活動結束時評估效果。3）、開展班容班貌評比活動。4）、為使此次活動開展得更具實效性，各專業室可組織班級開展主題活動所要求的獨具特色的德育教育活動。3、開展德育課評比活動：即：法制教育課、安全教育課、心理健康教育課評比活動。分為兩個層次：1）專業室組織內部評比，評出三個班級參加校級評比（三種課型各一個）。時間：xx月20日至11月20日；xx月15日各專業室將

24、本專業室評比活動安排上交政教處。2）校級評比：11月21日至12月20日4、各班級積極參加學校組織的大型文體活動評比，在活動中培養文明習慣。主要有：1）、校運會2）、“一二九”新團員入團儀式。3）、冬季越野賽評比；4）、慶祝元旦文藝匯演比賽；5）、青年志愿者活動。四、本次活動針對、解決的問題：1、學生中存在的亂扔垃圾，破壞班級及公共衛生及公共物品現象；2、不尊重父母勞動成果，吃零食、亂花錢、吸煙、喝酒、上網吧、不文明就餐現象；3、不尊重師長，不誠實守信、不懂禮儀、嚴重違紀現象；4、不會正確處理同學關系，打架、語言不文明及男女生非正常交往、早戀等現象；5、課間活動無序、打鬧、喧嘩，不能“輕聲漫步

25、過走廊”現象；6、不熱愛專業，學習信心不足，學習不認真、不刻苦、逃課現象；7、工作不認真，不按時完成勞動任務（如：值日生不按時完成值日任務等）現象；8、部分學生正義感不強，不敢檢舉揭發違紀現象。9、安全意識、法制意識差，不會自我保護、侵害他人權利等現象；xx、部分學生嚴重、適應能力差，培養學生健全的人格。五、要求：1、本次活動重心在各專業室，專業室主任和班主任要高度重視，每項活動必須緊扣主題，認真查找學生、班級管理存在的問題，切實通過活動解決問題，講求實效。因此，要精心布置，以班團干部為龍頭、以共青團員為骨干，充分調動每一名學生的積極性、主動性，全員參加共同接受教育。開展的活動要充分體現專業文

26、化建設內容，可形式多樣（如主題班團會活動等）2、科任教師要積極參加此次教育活動。科任教師必須參加所教班級的主題團班會活動，活動階段結束時，科任教師的參與將作為專業室對科任教師德育管理考核內容之一。3、各專業室各班級必須按政教處、團委安排的時間開展相應的活動，不得拖延或不開展，特殊原因不能按時開展的班級由政教處批準方可，但過后必須補開。4、需要上繳的材料必須正規（材料：用學校統一的封皮，手寫材料用A4紙，統一用藍黑色或黑色筆）5、本次活動作為班級學期學年考核內容之一，將表獎綜合考核優秀的班級。校園綠色低碳教育活動方案1一、指導思想為保護遭到日益破壞的生態環境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活

27、方式”，積極響應浙江省少先隊員“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動，我校將以“保護家園、低碳生活”為理念，分層分階段開展一系列低碳環保實踐活動，引導全校學生從小關注環境保護，逐步養成綠色生活方式和生活習慣，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動持續、扎實開展。二、活動時間：20 xx年6月至12月三、參加對象：全校少先隊員（一至五年級）四、活動主題：手拉手，低碳生活我行動五、活動主要內容和形式：1.“保護人類家園，共享低碳生活”倡議在9月初，利用“國旗下講話”，由少先隊員代表向全校師生發出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正

28、確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。從現在做起，從身邊小事做起，節約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。2.開展“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽。為進一步提高少先隊員低碳環保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。結合校科技節開展“低碳生活，變廢為寶”的小設計、小發明、小制作比賽。作品要求體現環保科技和低碳理念，具有環保性、創意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術性；鼓勵學生利用日常生活、學習中的廢舊物品如易拉罐、舊報紙、樹根等，變廢為寶、廢物利用制作成科技作品，體現環保意識，作品要求有新意和創意，制作精美，集科學、美觀、知識、趣味、

29、技能于一體。作品上貼好標簽，寫明作品名稱、班級、作者姓名、等相關信息。3. “低碳生活小妙招”征集。學生自制家庭節能記錄卡，通過引導全校學生觀察、記錄家中的水表、電表（低年級學生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節水、節電的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。可采用文字稿、圖文并茂、實物展示等形式.4 “小手拉大手，低碳生活我行動”實踐活動。少先隊員牽手家長，共同制定低碳生活家庭公約，從“節約資源、保護環境”的理念出發，合理安排家庭日常生活小事。隊員可以參與家庭制定一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過

30、生動有效的實踐體驗，逐步養成“節約資源，低碳生活”的良好習慣。六、活動總結表彰大隊部屆時將根據學生在“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動中的表現，評選出“低碳生活小主人”給以表彰。校園綠色低碳教育活動方案2一、活動目的：目前，環境污染問題已經受到全世界人民的關注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過了環境的自凈能力，地球受污染嚴重。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛生，造成環境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計價值250億元。垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可

31、參與的環保活動。根據吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為。并且通過學生帶動家庭、社區，讓環保知識深入人心，讓全社會都能關注環境，保護環境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。二、活動主題：低碳減排綠色生活三、活動時間：6月1日6月15日四、活動安排：第一階段：宣傳發動階段（6月1日6月6日）1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環境日”的來歷，要求大家關注環境，保護環境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。2.少先隊大隊部向全校師生發出垃圾分類，低碳生活的倡議。3.

32、各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。4.各任課老師在學科教學中，要滲透環保教育，上好一至兩節環保教育滲透課。4.四年級一個班的學生利用雙休日時間，分小組開展關于社區居民對垃圾分類回收看法的調查，并做好統計分析工作，向全校學生公布調查報告。5.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進行評比。第二階段：實踐活動階段（6月7日6月15日）1.一、二年級學生學習環保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。2.三年級學生與

33、教師、或者學生與家長，共同設計垃圾分類綠色環保宣傳標語，要求內容必須是原創，言簡意賅，朗朗上口。每班在認真評選的基礎上精選四條，參加校級評比，獲獎作品將公布校園網。3.四年級學生圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環利用的東西，讓學生在親自改造垃圾的活動中發揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對生活的觀察、思考、創意繪制成圖片，宣傳環保，創導綠色生活。各班推薦兩三幅圖參加校級評比。4.各班開

34、展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。5.各班評選出兩名“環保之星”，把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。6.少先隊大隊部環保志愿者進社區宣傳“低碳減排綠色生活”，向居民發放倡議書、垃圾分類綠色環保宣傳標語，并把宣傳漫畫和創意設計向居民進行宣傳展示。校園綠色低碳教育活動方案3根據區公共機構節能工作領導小組辦公室關于20 xx年全區公共機構節能宣傳周和低碳日活動安排的通知（x節能辦20 xxx號）文件精神，6月12日至18日為全國公共機構節能宣傳周，6月14日為全國低碳日。為深入推進教育系統公共機構節能工作，引導和帶動廣大師生積極參與節能減排，現將有關事項方案如

35、下：一、活動主題今年全國節能宣傳周活動的主題是xx；全國低碳日活動主題是xx。二、相關要求1.高度重視，精心策劃。各學校、各單位要根據全區統一部署，至少開展一次主題宣傳活動，切實提高廣大師生節約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。可通過電子屏、校園網、宣傳欄、舉辦講座、開展能源緊缺體驗活動等方式，著力提高廣大師生節能的責任意識和節能專業知識水平。宣傳畫可從公共機構節能網xx下載。2.節能宣傳周活動期間，可每天報送活動的文字、圖片資料至局辦公室，以便及時擇優上傳局站學校動態欄目及上報區機關事務管理局。3.節能宣傳周活動結束后，要認真總結活動情況，并將活動總結及圖片資料于6月20日前報送區教育局發展規劃與財務科1313室。校園綠色低碳教育活動方案46月x日至x日，是我國第x個全國節能宣傳周，6月x日為全國低碳日。根據省、市節能減排精神，結合我校實際，學校將在全校范圍內開展節能宣傳周活動。一、活動目的充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。二、活動主題我為低碳奉獻一片情，