1、2022年小學學生評優獎勵方法為評價調動全體學生的積極性，以評價促進學生的全面 開展，特制定本方案：一、評選理念“賞識、激勵、關注。”賞識使人自信，激勵使人進 步，以賞識教育的態度來關注與重視每一個學生。學生評優 是指對在學校各項活動中表現優秀、成績優良的個人進行精 神或物質的獎勵。應遵循公平、公正、公開的原那么，面向全 體，尊重個性，堅持民主。評優活動應根據學校制定的評選 條件，堅持學生自評、集體互評、老師申報、學校審批的程 序，促進所有學生共同進步。二、評比內容及方法【三好學生】（一）評選條件.學校是個德、智、體全面開展的好學生。思想品德好。能認真執行小學生守那么與小學生 日常行為規范，思

2、想品德行為表現是同學的典范。在校組 織的各項活動中表現積極，是學生中的先進分子。開朗樂觀, 不怕困難，具有良好的心理品質。品德等第為優秀。研究成績好。在研究上勤奮刻苦，有良好的研究習慣, 能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，是同學們的 典范。鍛煉身體好。認真上好體育課，認真做廣播操和眼保 健操，講究衛生，保護視力，積極參加課外體育活動與達標 訓練，身體素質較好，體育成績良好以上。.在家是個勤儉、能干、有禮貌的好孩子。禮貌方面：孝敬父母，聽從父母和長輩教導，不任性， 能關心父母健康，能禮貌做客和待客。勞動方面：愛惜勞動成果，保護家庭錢財，積極參加 力所能及的家務勞動。主動幫助父母親干活，自

3、己能做的事 情自己做。習慣方面：有良好的生活習慣，不挑吃穿，不亂花錢， 按時研究，按時休息，業余生活健康、豐富多彩。.在社會上是個遵紀、守法、講公德的好兒童。遵守公共秩序好。自覺遵守交通規那么和公共秩序，在 公共場所是個文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小游客。不 到營業理游戲網吧最其也不適宜少年兒童進出的場所。遵守和維護社會公德好。尊重他人，主動幫助有困難 的人。積權參加力所能及的公益勞動：勇敢機智地同壞人壞 事作斗爭；保護公共財物，保護自然環境，保護有益的動物， 保護文物。（二）評選方法.班級學生民主評選。.班委會討論評議。.班主任征求各科老師意見。.班原創檔核定。5三好學生人數點班級生數的1

4、0%,.樂于為集體服務。積極主動做好集體的各項工作。.有良好的組織管理能力，能協助輔導員做好班級管理 工。.有良好的組織管理能力.在班級中有較強的合作協調能力，能較為妥善地處理 班級常規問題。.嚴于律己，有較強的示范性，是隊員們研究的典范。（二）評比方法L優秀少先隊員的評定實行班級內部評比、中隊輔導員 把關、上報少先隊大隊委員會核批的程序。2.優秀少先隊員的評定堅持公開、公平、公正的原那么， 必須由各中隊委員會組織本班全體學生進行評選。3,優秀少先隊員的人數占班級生數的10虬【校園之星】（一）依據小學生日常行為規范、小學生守那么， 結合我校實際，制定“校園之星”評選標準。校園之星的具體評選工程

5、：研究之星、安全之星、文明 之星、力行小明星、進步之星（共5星）（二）校園之星評選條件：(1)基本條件凡參加評選的學生必須熱愛，熱愛，熱愛祖國，熱愛 勞動，熱愛科學，積極要求進步。凡參加評選的學生必須熱愛學校和班級，自覺遵守 小學生守那么、小學生校園行為規范等各項紀律制度，品行端正，思想進步，積極參加學校、班級各項活動，受到 師生的一致好評。凡參加評選的學生在學校和班級的各項活動中，起積 極作用，有一定的活動能力，在同學中有一定威信。(2)各項具體條件研究之星-上課專心聽講，按時獨立完成作業，考 試不作弊，珍惜時間，積極進取，有良好的研究習慣和研究 方法，研究成績保持優異。安全之星一認真研究安

6、全知識、積極進行安全知識宣 傳。上、放學注意遵守交通規那么。不在課間做劇烈危險的游 戲，不在欄桿邊打鬧，上下樓輕慢步走靠右行，安全知識活 動中表現突出，發現問題及時報告老師。或有突出事跡。文明之星-遵守學校各項規章制度，愛校護校，不 損壞學校公物，不在教室、樓道大聲喧嘩。具有良好的衛生 習慣，不吃零食，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，積極主動關心 學校衛生，使用禮貌用語，尊敬教師，尊重同學，熱愛勞動， 積極 下一篇參加學校、班級組織的公益勞動。或有突出事 跡。力行小明星-平時積極幫爸爸媽媽做一些力所能及 的事情，并且自己的事情自己做，并讓每天做家務成為一種 習慣，每天堅持下去。進步之星-在研究、行為習慣、禮儀上進步顯著， 并且能帶動其他同學共同進步。或有突出事跡。（三）評選方法：各班級要高度重視，認真組織，提高學生的認識，調動 學生爭當“校園之星”、“班級之星”的積極性，增強學生 的紀律觀念和組織觀念。即先由班級同學后選人，班委會進行評議，班主任征求 任課老師意見，在班級設立“班級之星”專欄。三、選考前須知（一）要端正評選目的，注重評選的教育過程，發