1、試談高校就業(yè)指導工作網(wǎng)絡體系3)建立網(wǎng)上職業(yè)測評系統(tǒng)，為廣闊學生提供職業(yè)興趣、才能等測評效勞。歐美等國家高校就業(yè)指導的理論證明，盡管職業(yè)測評系統(tǒng)存在著一定的缺乏和缺陷，但在幫助學生進展自我認知和為提供學生個性化輔導的方面，職業(yè)測評系統(tǒng)仍然具有較大的參考價值。因此，設置大學生職業(yè)生涯輔導與人才測評系統(tǒng)(校園網(wǎng)絡版)，能為廣闊學生通過國際公認的心理測驗，從職業(yè)價值觀、職業(yè)才能、職業(yè)傾向性、行為形式、個性分析等多方面解自己潛在的素質(zhì)特征，并提供有針對性的個性優(yōu)劣分析、生涯規(guī)劃建議、才能傾向等全面、詳盡的綜合報告，為大學生進展職業(yè)生涯規(guī)劃和詳細的職業(yè)崗位選擇提供幫助。4)把培養(yǎng)大學生良好的心理品質(zhì)與就

2、業(yè)指導相結合及時提供心理輔導和咨詢效勞。我國當前的“雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)制度，給大學畢業(yè)生帶來了自由選擇的空間，也面臨著宏大的壓力，幫助大學生樹立“自信、自強、自立的必勝信心，以良好的心理品質(zhì)應對社會的挑戰(zhàn)是大學生就業(yè)指導和效勞的重要內(nèi)容。學校要把大學生就業(yè)心理輔導納入學生工作的范疇，根據(jù)大學生的心理特點特別是結合當前我國社會轉型期的社會特點，力求正面引導，積極開展大學生擇業(yè)心理指導和咨詢活動，幫助大學生客觀認識自己，做到正視現(xiàn)實，敢于競爭，不怕挫折，放眼將來，以積極、理性的心態(tài)，正確處理擇業(yè)過程的各種矛盾，特別是要關注局部就業(yè)困難的畢業(yè)生，為幫助他們實現(xiàn)社會就業(yè)排除心理障礙。33就業(yè)指導

3、隊伍建立建立一支穩(wěn)定的專業(yè)性的高素質(zhì)就業(yè)指導隊伍是高校進步就業(yè)指導程度和保證就業(yè)工作質(zhì)量的根本保障，這也是當前我國高校就業(yè)工作普遍存在的最薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的雉題。因此，要突出抓好以下兩個方面：1)把就業(yè)指導隊伍納入學校專業(yè)老師隊伍建立的范疇。高校大學生就業(yè)指導人員包括學校相關職能部門的專職工作人員、各教學單位政工干部及擔任就業(yè)指導課程的專業(yè)老師。南于缺乏重視和投入許多高校的大學生就業(yè)指導隊伍不僅數(shù)量缺乏而且職業(yè)道德和職業(yè)程度不高，嚴重影響了就業(yè)工作的開展。因此，高校要把就業(yè)指導隊伍納入學校專業(yè)老師隊伍建沒的范疇，從制度、機制、投入等多方面保障大學生就業(yè)指導隊伍的建立，為從事就業(yè)丁作的人員提供

4、更多的開展時機和條件。2)加大對大學牛隸虻業(yè)指導隊伍的專業(yè)培訓，努力進步高校就業(yè)指導工作的專業(yè)程度。大學生就業(yè)指導既是一一項神圣的事、又是一項專業(yè)性很強的工作需要就業(yè)指導人員具備較高的專門知識、才能、素質(zhì)需要形成一支事業(yè)心強、專業(yè)水準高、市場意識敏銳的團隊。學校每年必須安排專門的培訓經(jīng)費把就業(yè)指導人員的專業(yè)素質(zhì)的進步納入專業(yè)老師隊伍建立的重要工作日程，及時作好就業(yè)指導人員的專業(yè)學習和培訓。34就業(yè)指導硬件設施建立341就業(yè)網(wǎng)站的沒置在高校就業(yè)信息網(wǎng)站的建立過程中，要緊緊把握網(wǎng)絡技術與就業(yè)工作詳細業(yè)務的結合，緊緊把握為就業(yè)的主體雙方效勞的宗旨。高校就業(yè)指導網(wǎng)站包含兩個模塊：一個是在校學生就業(yè)指導

5、模塊，另一個是畢業(yè)生就業(yè)效勞模塊。針對廣闊畢業(yè)生和用人單位的特點及要求，設計出構造明晰、內(nèi)容豐富、便于互動的網(wǎng)站。就業(yè)指導信息網(wǎng)站就業(yè)指導模塊的根本功能應包括：就業(yè)政策、就業(yè)指導、就業(yè)新聞、就業(yè)通知、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯測評、個性化輔導、就業(yè)心理輔導。就業(yè)效勞模塊的根本功能應包括用人單位招聘信息、畢業(yè)生信息、個人求職(網(wǎng)上投簡歷)網(wǎng)上招聘會(可視化網(wǎng)上面試)、畢業(yè)生派遣資格審查、就業(yè)在線答疑、畢業(yè)生派遣認證、畢業(yè)生檔案去向查詢、畢業(yè)追蹤、BBS公告欄、相關鏈接等。特別要注重網(wǎng)站的互動功能，開設“就業(yè)咨詢、“論壇專區(qū)等欄目，一方面可以及時解答學生提出的問題理解學生的動態(tài)，另一方面也促進了用人單

6、位和畢業(yè)生之問的溝通和交流、畢業(yè)生之間的信息互通，促進了就業(yè)指導工作的開展。利用現(xiàn)有各種通信技術手段，建立高校、企業(yè)、畢業(yè)生之間的信息聯(lián)絡平臺或信息采集系統(tǒng)，如采用Eail、挪動飛信等業(yè)務，實現(xiàn)及時、快捷的點對點就業(yè)信息效勞，及時為畢業(yè)生提供信息并開展咨詢。同時還可使畢業(yè)生能及時準確的理解到用人單位的招聘信息。342高校就業(yè)信息共享大學生就業(yè)指導網(wǎng)站的研究與建立對于一個大學生就業(yè)網(wǎng)站來說，供求信息資源量越大越好，因此高等院校應該加大就業(yè)網(wǎng)站供求信息資源數(shù)字化建立步伐提供更多的數(shù)字化信息資源，使無形人才市場與有形就業(yè)市場更好地互相補充。打破校際之間就業(yè)信息壁壘消除信息重復、數(shù)據(jù)更新緩慢等不利于大

7、學生就業(yè)信息共享的弊端，將各高校局域網(wǎng)內(nèi)大學畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)與各省市教育網(wǎng)、國家的就業(yè)信息網(wǎng)的大學畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)以及地方政府人才機構聯(lián)網(wǎng)共同創(chuàng)辦大型人才效勞網(wǎng)站，開拓就業(yè)政策、就業(yè)指導、就業(yè)大家談、人才論壇、網(wǎng)絡供需見面等欄目，實現(xiàn)就業(yè)指導、信息發(fā)布網(wǎng)絡化，招聘、求職資料與意向傳遞快捷化，確保信息的真實性、可靠性、及時性，通過互聯(lián)網(wǎng)，有效地促進人才流動和畢業(yè)生就業(yè)，為就業(yè)主體雙方構筑信息橋梁，實現(xiàn)推薦、招聘信息公開化、過程網(wǎng)絡化的目的。343建立完善的信息網(wǎng)絡處理系統(tǒng)高校就業(yè)指導中心要運用網(wǎng)絡技術手段和工具，進步對各種數(shù)據(jù)和信息的處理程度，實現(xiàn)就業(yè)管理的信息化和現(xiàn)代化，增強工作效率和工作

8、程度。進一步完善信息處理系統(tǒng)，把畢業(yè)生就業(yè)工作納入到計算機的管理之中。對畢業(yè)生的擇業(yè)情況進展動態(tài)管理。如將已簽訂就業(yè)協(xié)議書、落實工作單位的畢業(yè)生的資料從就業(yè)信息平臺后臺數(shù)據(jù)庫中及時轉移、清空。這樣可以使用人單位從就業(yè)信息平臺上只能閱讀到未落實工作單位的畢業(yè)生的資料。另外，對于長期的合作伙伴，有針對性的將符合條件、愿意去就業(yè)的學生設一個專區(qū)，便于用人單位查詢。建立企業(yè)以及畢業(yè)生信息庫對企業(yè)及畢業(yè)生追蹤調(diào)查，與企業(yè)建立長期良好合作關系為畢業(yè)生就業(yè)擴寬道路。對畢業(yè)生進展跟蹤，不僅能創(chuàng)立數(shù)據(jù)，為今后的專業(yè)設置，教學教育方向的調(diào)整提供信息支持，也能挖掘就業(yè)信息提供應應屆畢業(yè)生，為畢業(yè)生拓寬渠道。全校發(fā)動，挖掘就業(yè)需求，鼓勵全校教職工關心學生就業(yè)，主動搜集就業(yè)信息提供應畢業(yè)生。4完畢語高校就業(yè)指導工作網(wǎng)絡化體系是一項系統(tǒng)工程需要各高校之間、高校與地方畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門之間不懈的