1、第5頁共5頁2022年新老教師結對發言稿范文尊敬的各位領導，各位老師，大家好今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，今天我以一個老教師的身份來發言，感到十分榮幸。美麗的蘭陵一中有著悠久的_史，有著輝煌的辦學成就，有著眾多優秀的領導老師，今天，你們選擇了蘭陵一中，就選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。我謹代表老教師向你們表示最熱烈的歡迎。作為一名教師，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為一中的教育事業而共同奮斗的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表老教師作以下承諾：一、在態度上我們會言傳身教，把一中優良的的校風、教風傳給青年教師；把敬業愛崗、為人師表的品德傳

2、給青年教師；把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。二、在原則上我們會謙虛謹慎，盡心盡力。毫無保留地把我們積累的經驗傳授給青年教師，和青年教師共同探討，相互學習，不斷提高。俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”青年教師要更快地成熟、更快的成長，我想應該注意以下三點：一，積極主動的學習。一如既往的發揚刻苦鉆研的精神，吃透挖深教材內容，領悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈活運用教材教法，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身優勢逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，不斷提高業務水平和素質修養。二，做好日常的備課、上課與批改工作。以“認真細致的備課，扎實有效的上課，及時正確的批改，耐心細

3、致的做好講評”為指導和宗旨去投身教學，服務學生。三，加強自身師德師風學習，提高教學修養。“學高為師，身正為范。我們要樹立積極向上的的人生觀、價值觀，當好學生的表率，用自己的言行影響學生，感化學生，做一名品、德、才、行優秀教師。但人生非坦途，也許工作中會遇到很多挫折和困難，要拿出你“_”的信心，拿出你“是金子總會發光”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，團結一心，共同奮進，努力創造美好的明天。謝謝大家。在我看來“青藍結對”的意義不只是老教師帶新教師，在年輕教師身上同樣也有值得老教師學習的東西。他們在對新事物的學習勁頭，對新的教學理念與知識的掌握和運用新

4、的教育技術的能力上都比我們要強得多，因此“青藍結對”為我們提供了一個很好的相互學習的機會。希望我們的新、老教師能通過“青藍結對”活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步。最后，我代表師傅們再次感謝領導和同志們的信任。祝學校在未來取得更大的發展。新老教師結對子指導教師發言稿尊敬的各位領導同志們：大家好今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業的發展。今天我以一個指導教師的身份來發言，內心感到十分的不平靜，同志們都知道，教育的發展靠教師，學校的發展更要靠教師。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學方法的挑戰。這必將促進教師轉變教

5、育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發展觀。因此，教師如何盡快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業化發展，越來越成為我們教師_的話題。作為一名年輕教師，最大的優點是富有_和創新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。近幾年我校的新老教師“結對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的_和創造力，發揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。作為一名教師，在我內心里，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業發展而共同奮斗的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：一、在態度上我們會本著為人師表的原

6、則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節重、難點的處理情況傳給青年教師;三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更愿意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：一、要主動學習、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認認真真學經驗，扎扎實實搞教研。二、要善于總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，

7、認識到自己的優點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。三、要突破創新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發展的關系，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。2022年新老教師結對發言稿范文（二）師徒結對新教師代表發言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好。今天，我能代表新教師發言，倍感榮幸。在此，請允許我代表新教師向為我們提供這次寶貴的學習機會的學校領導們表示衷心的感謝，向即將在工作中給予我們悉心

8、指導和耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。數年大學生活，彈指一揮間。不知不覺中，我們已從學生角色轉變為教師角色，正式走上了工作崗位。我還記得二十多天前來到_中學時的情景：當我跨入學校大門時，寧靜古樸的校園風景撲面而來；當我站在校園廣場上，現代化的教學設施盡入眼簾；我深深地感受到_是一個底蘊深厚的地方，一個充滿活力的地方；我也深深地為我們能夠加入這個_，成為一名_人而倍感慶幸和自豪，同時，我更加意識到我們肩上所背負的責任和承受的壓力。作為新教師，面對新教材，面對新學生，面對三尺講臺，面對班主任工作，面對新的一切，我們心中必然是充滿疑慮和惶恐的。我們年輕，我們青春；我們有理想，我們有_，可我們缺乏經驗

9、、缺乏歷練，還存在很多很多不足，比如：教學理念有待更新，教學能力有待提高、班級管理能力有待加強總之，與老教師們相比，在很多方面存在著明顯的差距。“路漫漫其修遠”，這就迫切需要老教師們為我們_，只有在他們的幫助和指導下，我們才能盡快成長，早日成為一名優秀教師。學校的“師徒結對”活動恰好為我們創造了一個向老教師學習的機會，為我們更快更好地成長增添了信心。我們由衷地感受到：在我們剛剛步入教師生涯的時候，就有老一輩喬山人_我們，關心我們，幫扶我們，我們是多么幸運，多么幸福呀。今天，我們在這里師徒結對，拜師學藝，就是要繼承老教師們敬業、樂業的精神，學習他們嚴謹治學的態度，學習他們高超的教學本領。每一位師傅都積累著豐富的教學經驗，他們精湛的教學技能，鮮明的教學風格，獨特的人格_力，都是我們新教師應該學習和借鑒的，可以說，每一位老教師都是一個豐富的資源庫，是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學中，我們要虛心地向師傅們學習，真誠地接受師傅們的督促和指導，不斷反思，及時總結，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。正所謂“聞道有先后，術業有專攻。”