1、第 頁(yè)幼兒園讀書活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的 當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,信息型的社會(huì)，人們須要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理實(shí)力都依于一種基本的實(shí)力，閱讀實(shí)力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛(ài)讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造書香校內(nèi)、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。 通過(guò)開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交摯友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛(ài)好，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的歡樂(lè)。 二、活動(dòng)主題： 書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生 三、活動(dòng)口號(hào)：

2、 我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)! 四、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年10月12日 五、活動(dòng)對(duì)象： 全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)打算 1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍 2、起草親子閱讀倡議書; 家庭建立家庭書架 3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。 七、活動(dòng)內(nèi)容及支配： 宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段：9月下旬 程序： 1、制訂好書潤(rùn)心靈讀書活動(dòng)方案。 3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。 2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍 (1)創(chuàng)設(shè)書香浸潤(rùn)童年xx共享閱讀專欄。 (2)利用班級(jí)博客宣揚(yáng)

3、讀書活動(dòng)內(nèi)容 (3)召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及親子閱讀倡議書，向家長(zhǎng)舉薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參加活動(dòng)。 幼兒園讀書活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目的： 啟動(dòng)“書香校內(nèi)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校內(nèi)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。 2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生吸取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。 4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐實(shí)力的提高。 三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)

4、小組： 組長(zhǎng)：高偉副組長(zhǎng)：孫銘云組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員 四、營(yíng)造濃濃的書香校內(nèi)氛圍： 1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過(guò)多種形式，校長(zhǎng)講話、老師講話、學(xué)生演講等宣揚(yáng)讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。 2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。 3、班主任、語(yǔ)文老師向?qū)W生舉薦好書(參考書目：中外經(jīng)

5、典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。 4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，實(shí)行“好書換著看”活動(dòng)。 5、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇觀賞”。 五、主要讀書活動(dòng)： (一)老師讀書活動(dòng) 1、“書海導(dǎo)航”。舉薦老師閱讀書目。 2、“閑逛書海，品嘗人生”。每位老師精讀12本教化教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。 3、“暢游書海，享受閱讀”。老師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂(lè)趣。 4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文老師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。 (二)學(xué)生讀書活動(dòng) 1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。

6、利用每節(jié)語(yǔ)文課起先幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。 2、“相約好書，牽手美文”讀書溝通活動(dòng)。語(yǔ)文老師每周利用“語(yǔ)閱課”作為學(xué)生集體閱讀溝通的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣。可開展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)摯友”、“好書舉薦”、“學(xué)問(wèn)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。 3、“才智芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人仔細(xì)閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品嘗;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。 4、“才智碰撞，親子讀書”活動(dòng)。建議

7、每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交摯友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。 六、讀書活動(dòng)的落實(shí) 1、做好讀書登記簿 (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，打算一本讀書登記簿，詳細(xì)格式可讓學(xué)生依據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。 (2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的安排和班級(jí)實(shí)際狀況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。 (3)學(xué)

8、校語(yǔ)文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書溝通會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。 2、舉辦讀書展覽： 各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜愛(ài)的_”、“好書舉薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。 3、出讀書小報(bào)： (1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等。 (2)每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。 4、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)： (1)讀書活動(dòng)中，班級(jí)要主動(dòng)組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)

9、賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝等。 (2)主動(dòng)參與廣州市、天河區(qū)和學(xué)校有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。 5、激勵(lì)學(xué)生結(jié)合讀書筆記自建讀書成長(zhǎng)冊(cè)： (1)學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)。 (2)學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。 6、分別開展讀書活動(dòng)老師、學(xué)生閱歷溝通會(huì)。 七、讀書活動(dòng)的管理與嘉獎(jiǎng)： (1)各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組賜予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。 (2)評(píng)比書香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書氛

10、圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月由年級(jí)組長(zhǎng)賜予加分，記入文明班考核。期末評(píng)比優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，賜予表彰。 (3)每月班級(jí)評(píng)比“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會(huì)賜予表彰;期末評(píng)比“讀書明星”，賜予嘉獎(jiǎng)。 幼兒園讀書活動(dòng)方案3 一、指導(dǎo)思想 讀書是一個(gè)人必需具備的一種實(shí)力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得勝利的基礎(chǔ)。38歲是一個(gè)人閱讀實(shí)力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培育兒童早期閱讀實(shí)力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng)，以開闊師幼眼界、拓展學(xué)問(wèn)面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂(lè)讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。 二

11、、活動(dòng)目標(biāo) 1、營(yíng)造深厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校內(nèi)建設(shè)。 2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣闊老師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為老師成長(zhǎng)的伴侶。 3、激勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的愛(ài)好，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加閱讀的愛(ài)好，增加家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的相識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培育幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年9月2020 xx年6月30日 四、活動(dòng)對(duì)象： 幼兒園全體老師、幼兒及幼兒家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題： 我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng) 六、活動(dòng)過(guò)程： 第一階段：策

12、劃啟動(dòng)階段（20 xx年9月209月30日） 營(yíng)造書香校內(nèi)的深厚氛圍，拉開讀書活動(dòng)的序幕。 （1）向全園老師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書活動(dòng)倡議書。 （2）、拓展親子閱讀空間，利用微信號(hào)等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。 （3）、利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內(nèi)容。 其次階段：組織實(shí)施階段（20 xx年10月1日20 xx年5月20日） （一）老師讀書活動(dòng) 1、讓廣闊老師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以主動(dòng)的看法投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。 2、利用幼兒園老師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、學(xué)問(wèn)與大家共享。 3、組織老師開展“歡樂(lè)讀書”探討會(huì)，

13、相互溝通，共享多讀書，讀好書的歡樂(lè)。 （二）班級(jí)讀書活動(dòng) 1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小摯友共享溝通。 2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀書店（圖書館），讓幼兒感受書的魅力。 5、各班結(jié)合日常活動(dòng)，保證每天510分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。 6、要求老師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。 也可按班級(jí)組織活動(dòng)： 小班組：詩(shī)歌、朗誦會(huì)表演。 中班組：家庭故事表演賽。 大班組：開展故事大王，童謠，繞口令競(jìng)賽。 （三）親子讀書活動(dòng) 1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。 2、關(guān)注微信閱讀號(hào)，每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。 3、每周

14、五家庭間開展家長(zhǎng)親子閱讀溝通活動(dòng)，并進(jìn)行好書舉薦。 第三階段：總結(jié)階段（20 xx年5月20日5月30日） 匯總各項(xiàng)活動(dòng)狀況，召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要依據(jù)每園幼兒參加閱讀的多少及各園所活動(dòng)狀況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng)；各園評(píng)出書香班級(jí)、書香老師、書香家庭、書香珍寶等。 評(píng)比出書香班級(jí)、書香家庭、書香珍寶，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。 總之，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平常，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！ 幼兒園讀書活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)目的： 1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍 2、滲透閱讀理念，

15、提高親子閱讀質(zhì)量 3、促進(jìn)老師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng) 二、活動(dòng)過(guò)程： （一）宣揚(yáng)階段。（3月1日30日） 1、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書。 2、制定班級(jí)的詳細(xì)活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站。 3、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說(shuō)明活動(dòng)方案、詳細(xì)要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣揚(yáng)。 （二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合。 在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)： 第一月： 1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角。 2、幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參加閱讀活動(dòng)。 3、家長(zhǎng)需協(xié)作：再次通過(guò)班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng)： （1）帶幼兒參

16、觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。 （2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參加活動(dòng)的過(guò)程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站 4、老師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。 5、記錄家長(zhǎng)借閱檔案。 其次月： 1、幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參加閱讀活動(dòng)。 2、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等。 3、老師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會(huì)。 第三月： 1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講解并描述活動(dòng)的評(píng)比，依據(jù)幼兒的講解并描述狀況評(píng)比班級(jí)的故事大王。 2、老師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做打算。 3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感愛(ài)好，提高幼兒的參加性。 4、評(píng)比“讀書小明

17、星” 。 三、總結(jié)階段： 1、讀書成果展。 2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)。 3、評(píng)比書香寶寶。 幼兒園讀書活動(dòng)方案5 一、活動(dòng)目的： 4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜愛(ài)閱讀，激發(fā)他們讀書的愛(ài)好，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。京師陽(yáng)光幼兒園開展了“共同閱讀，共享歡樂(lè)”為主題的一系列讀書活動(dòng)。 通過(guò)一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴共享閱讀的歡樂(lè)，同時(shí)進(jìn)一步培育孩子對(duì)閱讀的愛(ài)好，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛(ài)看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)老師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教化活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來(lái)、好書來(lái)共享、好書舉薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交摯友等

18、活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題： 書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生 三、活動(dòng)口號(hào)： 我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)! 四、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年4月5月 五、活動(dòng)對(duì)象： 全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。 六、活動(dòng)打算 1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍 2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架” 3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。 七、活動(dòng)內(nèi)容及支配： 1、開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。舉薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參加閱讀。 2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期實(shí)行“好書換著看”等活動(dòng)。 3、開展“我是讀書小明星”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特殊是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。 4、以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎(jiǎng)在活動(dòng)中表現(xiàn)