1、21 大自然的聲音人教版語文三年級上冊21 大自然的聲音人教版語文三年級上冊 美妙 演奏 雄偉 打擊 匯聚 嘰嘰喳喳 大自然的聲音模版教學(xué)3課件 淙淙 潺潺 嘩啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多美妙的聲音。人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多學(xué)習(xí)要求： 1.朗讀課文。 2.思考是誰演奏出這么美妙的聲音？畫出相關(guān)句子。 人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共2

2、7張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)學(xué)習(xí)要求： 1.朗讀課文。人教部編版三年級上冊語文課件： 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。 水，也是大自然的音樂家。 動物是大自然的歌手。人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。 學(xué)習(xí)要求： 1.默讀課文2-4自然段。 2.把你認為描寫美妙聲音的句子畫出來。人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.

3、大自然的聲音(共27張PPT)學(xué)習(xí)要求： 1.默讀課文2-4自然段。人教部編版三年級上 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)之曲人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語， 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)

4、之曲人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語， 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)之曲人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當

5、狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)之曲人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語， 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)之曲人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 當微風(fēng)拂過，那聲音輕

6、輕柔柔的，好像呢喃細語，讓 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)之曲人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)之曲 當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人 小雨滴

7、敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。水之歌 小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答水之歌水之歌 小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。水之歌 小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答小溪淙淙地流向河流河流潺潺地流向大海大海嘩啦啦地洶涌澎湃 水之歌人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)小溪淙淙地

8、流向河流河流潺潺地流向大海大海嘩啦啦地洶涌澎湃 水走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；“人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；“人教部編版三年級上冊語 坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴鳴。人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 坐在一棵樹下,聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴鳴。人教部編版三年級上 在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共2

9、7張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。人教部編版三年級上冊語我在歌唱，我很快樂！人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)我在歌唱，我很快樂！人教部編版三年級上冊語文課件：21.大 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動

10、起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦拉地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。 動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快

11、樂！”大自然有許多美妙的聲音。總分總起段總起句人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當 。海浪輕輕地撫摸著沙灘，嘩嘩嘩，那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔；急促的海浪拍打著礁（jio）石，嘩嘩嘩，那聲音充滿力量，令人感到海浪的威力。說一說人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 。海浪輕輕地撫摸著沙灘，嘩 動物也是大自然的歌手。走在花

12、叢中，聽聽 ；坐在池塘邊，聽聽 ；走在草原上，聽聽 。你知道他們 ？他們的歌聲好像告訴我們：“ !”寫一寫人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT)人教部編版三年級上冊語文課件：21.大自然的聲音(共27張PPT) 動物也是大自然的歌手。走在花叢中，聽聽 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。 水，也是大自然的音樂家。 動物是大自然的歌手。 大自然有許多美妙的聲音。 風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。人教版語文三年級上冊謝 謝！人教版語文三年級上冊謝 謝！1.本文是中年級學(xué)生接觸的簡單的文言文，它猶如在孩子面前打開了一扇窗戶，鋪開了一條通道，讓他們穿越時空隧道，走近歷史先賢。2.在閱讀與思考中汲取古代優(yōu)秀文化的精髓，這將為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古文的興趣，對于掌握學(xué)習(xí)古文的方法，為打好學(xué)習(xí)古文的基礎(chǔ)具有重要的地位和作用。3.為他們進一步了解祖國文化做好鋪墊，并對其一生文化素養(yǎng)的積淀起到非常關(guān)鍵的作用。 4.學(xué)生初識古文，初步了解古文的學(xué)習(xí)方法，剛剛讀出古文的一點味道來，一定有一種意猶未盡的感覺。這個時候引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，既能滿足學(xué)生的求知欲望，又能考查一下學(xué)生是否能夠體會到語言的精妙之處，一舉兩得。 5.為了讓作品