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1、Word - 3 -家長會班主任老師的發言稿 家長會班主任老師的發言稿 在不斷進步的社會中，在許多狀況下我們需要用到發言稿，發言稿的寫法比較敏捷，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以依據會議的內容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區分。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是收集整理的家長會班主任老師的發言稿，歡迎大家共享。 家長會班主任老師的發言稿1 各位家長： 你們好！今日能和大家相聚，談談我們的語文教學，我特別興奮，對你們的到來我表示誠心的感謝。感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關懷，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大關心。為什么這

2、么說呢？由于我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓舞，在孩子們心中，來參與家長會，也就是對他們的關懷，對他們的愛，他們會感到無比傲慢、幸福。 這次家長會的主要目的是想借期中考試，與各位家長伴侶溝通孩子近期的表現，加強學校與家長的溝通。作為二二班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學習狀況跟各位家長溝通。 首先說一下期中考試狀況：本次期中考試試卷有些難度，大多數孩子考出了自己平常的水平，有些孩子還有待提高。這次考試100分的1人，90分以上的31人，80分以上的41人，平均分88.1分。同學失分主要有以下緣由： 1、拼音字母把握不牢，這部分內容我們在一班級都已經學過，現在是結合大寫字母教會孩子查字典

3、。 此處隱蔽36463個字的狀況，抓好子女在家的行為習慣，促其養成良好的習慣。 每個孩子身上都藏著巨大的、不行估量的潛力。假如我們能與他們做伴侶，多一點溝通溝通，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。（下面我們來看看） 做一個心理健康的孩子。 一、不要過分關懷孩子。這樣做簡單使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應當敬重他，結果成為自高自大的人。 二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。 三、不要太親近孩子。應當鼓舞孩子同同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。 四、不要牽強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自

4、信念多半是由做事勝利而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信念。 五、不要對孩子太嚴峻、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養成自卑、害怕、躲避等不健康心理，或導致抵抗、殘暴、說謊離家出走等特別行為。 六、不要哄騙和無謂的恐嚇孩子。恐嚇孩子會丟失父母在孩子心目中的權威性。 七、不要在小伙伴面前當眾批判或稱贊孩子。這樣會造成孩子懷恨和大方的心理，損害孩子的自尊心。 八、不要過分夸獎孩子。孩子做事取得了成果，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。 九、不要對孩子喜怒無常。這樣會使孩子敏感多疑、心情不穩、膽小畏縮。 十、要關心孩子去分析他所處的環境。關心孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決

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