1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1 “結構

2、和功能相適應”是生物學的基本觀點之一。下列有關敘述錯誤的是（）A葉綠體中基粒類囊體結構可擴大生物膜面積，有利于提高光反應的速率B細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，有利于細胞生命活動的高效進行C根尖成熟區的細胞具有中央大液泡，有利于根吸收水分D有氧呼吸酶全部分布于線粒體中，有利于提高有氧呼吸的速率2下列調查不同生物種群數量的方法，正確的是A調查跳蝻的數量，用標志重捕法B調查馬尾松，樣方劃分為lm2左右C調查蒲公英，只計數小樣方內的個體數D調查某趨光性農業害蟲，可用黑光燈誘捕3線粒體蛋白的轉運與細胞核密切相關（如圖），用某種抑制性藥物處理細胞后，發現細胞質基質中的T蛋白明顯增多。下列相關分析與圖中

3、所提供的信息相符的是A觀察線粒體時可用甲基綠染液進行染色B過程都需要DNA聚合酶參與CM蛋白可能與有氧呼吸第三階段關系密切D據圖推測該藥物最可能抑制了過程4下列敘述正確的是()AA+G/T+C的比值體現了DNA分子的特異性BDNA分子的基本骨架能夠儲存遺傳信息C含有n個堿基的DNA分子轉錄出的一個mRNA中堿基數目小于n /2D基因的表達需經過DNA復制、轉錄及翻譯三個階段5為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物，下列實驗操作不科學的是A制備以纖維素為唯一碳源的培養基B將培養基和器材進行嚴格的滅菌C將提取的胃液進行梯度稀釋D配置培養基過程中不需要調節pH值6生物膜上常附著一些與其功能相適

4、應的酶，下列相關敘述正確的是A細胞膜上附著有ATP水解酶，有利于細胞主動吸收或排出某些化學物質B線粒體內膜上附著有與呼吸作用相關的酶，與其分解丙酮酸的功能相適應C葉綠體內膜上附著有與光反應相關的酶，有利于其吸收、傳遞、轉換光能D真核細胞核膜上附著的多種酶可以運輸某些信號分子通過核孔二、綜合題：本大題共4小題7（9分）甲狀腺激素幾乎作用于體內所有細胞，在大腦中，可以影響神經細胞的結構和突觸傳導，影響學習記憶。長期高脂肪膳食會使甲狀腺激素分泌減少，使學習能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素，科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響。實驗處理及結果如下表所示：處理BDNFmRNA（相對值）BDNF

5、（pg/mg pr）正常膳食12226高脂膳食26519高脂膳食+槲皮素29525（1）實驗中的對照組處理為_。（2）研究發現，甲狀腺激素可以促進海馬區神經營養因子BDNF的合成。BDNF可以選擇性的引起神經元_開放，導致神經細胞膜兩側電位發生改變，BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。分析上表數據可得出的結論是_。（3）甲狀腺激素有T4和T3兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉變為T3并發揮生理作用。為進一步研究槲皮素的作用機理，研究人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的_，測定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度，結果如圖所示

6、，并結合相關信息推測槲皮素的作用機理是_。8（10分）抗蟲的轉基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其實沒有任何毒性，但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結合，引起腸道壁穿孔，導致幼蟲死亡。（1）抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關，可通過制備_作為特異探針對Bt蛋白表達量進行檢測。（2）將Bt蛋白基因導入植物細胞的的方法有農桿菌轉化法和_等。在農桿菌轉化過程中，防止農桿菌過度生長是轉基因成敗的重要環節。因此植物材料和農桿菌共同培養結束后，轉化組織需要_處理，選擇合適的抗生素和濃度很關鍵。光電比色法可用于細菌細胞密度的測定，OD600指的是某種溶液在600

7、nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質的濃度呈正比，通常用于細菌細胞密度（OD600）測量，在測量過程中，要保持溶液中的細菌處于_狀態。由圖可知，_對農桿菌有很好的抑制效果；當濃度為300mg/L時，OD600降為0，說明_。注：Cef（頭孢霉素），Carb（羧芐青霉索）（3）轉基因食品的安全一直為人們所擔憂但大量的研究表明該抗蟲的轉基因植物對人體并沒有任何傷害，原因是_。9（10分）根據圖示回答下列問題：（1）根據圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_。（2）看圖回答，圖中用_表示脫氧核苷酸長鏈，用_表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示

8、符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_。（4）圖D過程不可能發生在_中。A神經元細胞 B肝細胞 C心肌細胞 D人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_。 A作為遺傳物質 B傳遞遺傳信息 C轉運氨基酸 D構成核糖體 E.催化化學反應10（10分）研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據圖分析回答問題：（1）圖中A代表細胞膜上的_。葡萄糖進入癌細胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進而合成_作為DNA復制的原料。（2）在有氧條件下，癌細

9、胞呼吸作用的方式為_。與正常細胞相比，過程在癌細胞中明顯增強的有_（填編號），代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠_，從而有利于癌細胞的增殖。（3）細胞在致癌因子的影響下，_基因的結構發生改變而被激活，進而調控_的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，圖中的過程_（填編號）不宜選為作用位點。11（15分）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以_為唯一碳源的固體培養基土，從功能上講，該培養基屬于_培養基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用

10、的接種方法有兩種，即_和_。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力_。（4）通常情況下，在微生物培養過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、_和_。無菌技術要求試驗操作應在酒精燈_附近進行，以避免周圍環境中微生物的污染。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】本題考查“結構和功能相適應”的生物學基本觀點，要求考生理解“結構和功能相適應”觀點的實質是結構與功能相統一，結構決定功能，進而利用這一觀點分析判斷各選項。葉綠體中基粒類囊體結構可擴大生物膜面積，增加光合色素和酶的分布

11、，有利于提高光反應的速率，A正確；細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,有利于細胞生命活動的高效有序地進行，B正確；根尖成熟區的細胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分，C正確；有氧呼吸酶分布在細胞質基質和線粒體中，D錯誤。2、D【答案解析】調查種群密度的方法有：樣方法、標記重捕法；樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物，一般要求取樣時要隨機取樣，樣方大小合適，并且要求樣本數目足夠大；標記重捕法一般用于活動能力較強的動物。【題目詳解】A、由于跳蝻的活動能力較弱，一般用樣方法調查該種群密度，A錯誤；B、馬尾松是大型裸子植物，1m2左右樣方太小，一般樣方面積用100m2左右，B錯誤；C、統計數據時位于樣方邊

12、線上的，要記上不記下，記左不記右，即一般計數樣方內和相鄰兩邊線上的，C錯誤；D、調查趨光性農業害蟲，可用定位設置燈光誘捕，定時計數法，D正確。故選：D。【答案點睛】解決本題的關鍵是學會使用兩種調查種群密度的方法以及什么情況下可以使用，樣方法適用于植物和活動能力較弱的動物，一般要求取樣時要隨機取樣，樣方大小合適，并且要求樣本數目足夠大，標記重捕法一般用于活動能力較強的動物。3、C【答案解析】觀察線粒體時可用健那綠染液進行染色，A項錯誤；過程表示轉錄，需要RNA聚合酶參與催化，過程是將RNA運出細胞核，與DNA聚合酶無關，B項錯誤；在TOM復合體的協助下，M蛋白可通過線粒體外膜嵌合在線粒體內膜上，

13、說明M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關系密切，C項正確；用某種抑制性藥物處理細胞后，發現細胞質基質中的T蛋白明顯增多，推測該藥物最可能抑制了M蛋白與線粒體外膜上的載體蛋白結合的過程，D項錯誤。【答案點睛】本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對用高倍鏡觀察線粒體的實驗原理、遺傳信息的轉錄、有氧呼吸等知識的理解和掌握情況。解決此類問題的關鍵是，依據題圖中呈現的信息，準確識別各數字所示的生理過程，據此并結合題意信息“用某種抑制性藥物處理細胞后，發現細胞質基質中的T蛋白明顯增多”，與所學知識有效地聯系起來，進行圖文轉換、實現對知識的整合和遷移。4、C【答案解析】本題是關于DNA結構的問題，DNA中，A=T，

14、G=C，因此該DNA分子中A+G/T+C的比值=1，DNA中磷酸和五碳糖交替排列在外側構成基本骨架，堿基對排列在內側，堿基對的排列順序為遺傳信息，基因的表達過程包括轉錄和翻譯過程。【題目詳解】DNA中，由于堿基互補配對，A=T，G=C，因此該DNA分子中A+G/T+C的比值=1，不能體現DNA分子的特異性，A錯誤；DNA中磷酸和五碳糖交替排列在外側構成基本骨架，不能儲存遺傳信息，B錯誤；含有n個堿基的DNA分子一條鏈中有n /2個堿基，而基因是有遺傳效應的DNA片段，轉錄時以基因的一條鏈為模板，因此該DNA分子中的基因轉錄出的一個mRNA中堿基數目小于n /2，C正確；基因的表達包括轉錄及翻譯

15、二個階段，D錯誤。故選C。【答案點睛】DNA分子的立體結構為規則的雙螺旋結構，具體為：DNA由兩條反向平行的DNA鏈盤旋成雙螺旋結構。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架;堿基排列在內側。DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(A與T通過兩個氫鍵相連、C與G通過三個氫鍵相連)，堿基配對遵循堿基互補配對原則。5、D【答案解析】分離微生物的一般步驟是:樣品取樣、選擇培養、梯度稀釋、涂布培養和篩選菌株；篩選分離牛的瘤胃能夠分解纖維素的微生物需要使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養基并保證在缺氧條件下培養。【題目詳解】A、分離能夠分解纖維素的微生物，培養基中應以纖維素作為唯

16、一碳源進行選擇培養，可分離出能夠分解纖維素的微生物，A正確；B、將培養基和實驗器材進行嚴格的消毒滅菌，以防雜菌污染，B正確；C、由于牛的瘤胃中能夠分解纖維素的微生物數量多，所以要將提取的胃液進行系列稀釋后接種培養，C正確；D、配置培養基過程中需要調節pH值，調節pH后再滅菌，D錯誤。故選D。6、A【答案解析】生物膜系統包括細胞膜、細胞器膜和核膜。生物膜的主要成分為磷脂和蛋白質。【題目詳解】A、物質通過主動運輸或胞吞胞吐出入細胞時，需要消耗能量，故細胞膜上附著有ATP水解酶，有利于細胞主動吸收或排出某些化學物質，A正確；B、線粒體內膜是有氧呼吸第三階段的場所，附著有與呼吸作用相關的酶，與H和氧氣

17、結合的功能相適應，丙酮酸的分解發生在線粒體基質中，B錯誤；C、葉綠體類囊體薄膜上附著有與光反應相關的酶，有利于其吸收、傳遞、轉換光能，C錯誤；D、酶的作用是催化作用，某些信號分子通過核孔需要核孔復合物的參與，而不是酶運輸，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、正常膳食、高脂膳食 鈉離子通道 槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害 血液 槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變為T3 【答案解析】由題意可知，高脂膳食會降低BDNFmRNA和BDNF，槲皮素可以緩解高脂膳食的危害。【題目詳解】（1）該實驗要驗證槲皮素對高脂膳食危害的影響，故其中正常膳食和高脂膳食組均為對照

18、組。（2）根據實驗數據可知，高脂膳食會導致BDNFmRNA和BDNF降低，而添加槲皮素后可以提高由于高脂膳食引起的BDNFmRNA和BDNF的降低。根據BDNF為神經營養因子可以推測，BDNF可以選擇性的引起神經元鈉離子開放，導致神經細胞膜兩側電位發生改變，BDNF也可以促進突觸前膜釋放遞質，增強興奮的傳遞過程，從而促進學習記憶。分析上表數據可知，槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害。（3）由于激素存在于血液中，故可以取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的血液，測定T4、T3和TSH（促甲狀腺激素）濃度。根據圖中數據可知，實驗組T4和TSH減少，而T3上升，結合甲狀腺激素和

19、槲皮素均可以促進BDNF的合成可知，槲皮素通過提高脫碘酶的活性，促進T4轉變為T3。【答案點睛】本題要分析槲皮素的作用，需要對表格數據進行分析，即可推出槲皮素可以使BDNF基因的表達量恢復，緩解高脂膳食的危害。8、單克隆抗體 基因槍法 脫菌 懸浮 Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素） 濃度為300mg/L時可以完全抑制農桿菌的生長 人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體” 【答案解析】由圖可知，Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）處理下的OD600均下降，說明二者均對農桿菌具有抑制作用。【題目詳解】（1）可以制備Bt蛋白的單克隆抗體作為探針，檢測Bt蛋白的表達量，進而來判斷抗蟲效果。（2

20、）可以用農桿菌轉化法、基因槍法等將Bt蛋白基因導入植物細胞。在農桿菌轉化過程中，植物材料和農桿菌共同培養結束后，轉化組織需要進行脫菌處理，以防止農桿菌過度生長。光電比色法可用于細菌細胞密度的測定，測定過程中需要保持溶液中的細菌處于懸浮狀態。由圖可知，Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）均對農桿菌有很好的抑制作用。當濃度為300mg/L時，OD600降為0，說明濃度為300mg/L時可以完全抑制農桿菌的生長。（3）由于人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”，故該抗蟲的轉基因植物對人體并沒有任何傷害。【答案點睛】鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結合，引起腸道壁穿孔，導致幼蟲死

21、亡；而人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”，故該抗蟲的轉基因植物對人體并沒有任何傷害。9、 P鏈、T鏈、A鏈、B鏈 C鏈、D鏈 基因控制蛋白質的合成（基因表達） D BCDE 【答案解析】據圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規律，其中表示DNA分子的復制，表示轉錄過程，表示逆轉錄過程，表示RNA分子的復制，表示翻譯過程，其中只能發生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖。【題目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根

22、據以上分析已知，圖A中的和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質的過程包括轉錄和翻譯，根據以上分析已知，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白質。神經元細胞可以合成蛋白質，A正確；肝細胞可以合成蛋白質，B正確；心肌細胞可以合成蛋白質，C正確；人成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體，不能合成蛋白質，D錯誤。（5）大

23、腸桿菌是原核生物，細胞中的DNA是遺傳物質，A錯誤；DNA轉錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學本質是RNA，可以催化化學反應，E正確。【答案點睛】解答本題的關鍵是識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能結合所學的知識答題。10、載體蛋白 脫氧核苷酸 有氧呼吸和無氧呼吸 產生大量的中間產物，為合成DNA和蛋白質等重要物質提供原料 原癌基因和抑癌 酶 【答案解析】本題是關于癌細胞代謝的問題，由圖像可知

24、，葡萄糖通過載體蛋白進入癌細胞后，可以轉化成五碳糖，五碳糖是構成核酸的原料，可以進行有氧呼吸產生二氧化碳和水，也可以進行無氧呼吸產生乳酸，這一點是正常細胞沒有的。【題目詳解】（1）由圖像可知葡萄糖通過A進入細胞，因此，A是載體蛋白，葡萄糖進入癌細胞后，DNA的基本單位脫氧核苷酸，因此，在代謝過程中可通過形成五碳糖進而合成脫氧核苷酸，再進一步合成DNA。（2）正常細胞在有氧條件下，只能進行有氧呼吸，而癌細胞在有氧條件下，呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸，由圖像可知，與正常細胞相比，過程在癌細胞中明顯增強的有，代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠有利于葡萄糖進入細胞，有利于產生較多的中間代謝產物，為合成DNA和蛋白質等重要物質提供原料，有利于細胞的增殖。（3）細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發生突變，進而調控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑，應該選擇過程，而不是，如果選擇，對細胞的正常代謝影響較大，副作用太大。【答案點睛】防治癌細胞時可以采用放療合作化療的方法，放療的副作用較小，而化療通過化學藥物治療，全身的細胞都會起作用，副作用較大。