1、仰望作文講評“材料+命題”作文1閱讀下面的文字，根據要求作文。 有些景物是必須仰望的，比如鷹，比如星空； 有些藝術是值得仰望的，如唐詩，如名畫； 有些人是必須仰望的，如蘇軾，如胡佩蘭。 仰望不是簡單地抬頭，而是使頭顱變得有份量；仰望，不是簡單的視野向上，而是讓心靈長出翅膀。 請以“仰望”為題，寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌小說除外），文中不要出現自己的姓名、班級。2審題、立意讀材料，思考：1、材料結構有什么特點？ 排比、分總2、材料的中心是什么？ 仰望不是簡單地抬頭，而是使頭顱變得有份量；仰望，不是簡單的視野向上，而是讓心靈長出翅膀。3、如何理解“頭顱變得有份量”“心靈長出翅膀”

2、？ 升華了思想，獲得了智慧； 開闊了心胸，不斷追求的動力等。4、你認為本題的最佳立意是什么？ 可結合新視野P260、261關于看見的題意理解進行思考。3題意解讀： 題目由材料加命題組成。材料部分前三個句子是一組排比句，分別從仰望自然之物、仰望藝術、仰望人物三個不同的角度提醒學生有哪些仰望的對象。后兩個句子是提示語，顯示出出題人對作文題意的闡釋。 “頭顱變得有份量”意為升華了思想，獲得了智慧；“心靈長出翅膀”可以理解為開闊了心胸，不斷追求的動力等。“仰望”不僅僅指“向高處看”，更指“敬仰而有所期望”。 提示語強調仰望對我們的啟發、引導、激勵、關懷、反省等精神的影響。作文題為“仰望”，實質內容是要

3、求學生寫仰望對精神境界的提升。4切合題意的最佳立意是：仰望對精神境界的提升。1、讀自己的文章，思考：是否切合題意，寫出了仰望對精神境界的提升？2、讀對手的文章，思考：對手作文有哪些值得學習、借鑒的地方？指出對手作文存在的問題，并給出改進建議。5思考：1、怎樣體現“仰望對精神境界的提升”，如何構 思行文？仰望什么？（對象）仰望的對象對你有何精神上的影響？ （激勵、引導、啟發）6問題點撥：1、仰望什么？（對象） 仰望具有強烈愛國精神的仁人志士，仰望心胸寬廣的圣人明君，仰望憂國憂民的圣人君子2、我們為什么要仰望這樣的人，不仰望你的同桌？ 他們在某方面做得非常好，甚至完美，達到了我們無法達到的高度，因

4、此要仰望他們。所以，歷史上一些名人，他們某一方面的東西，如愛國的精神、寬廣的胸懷、驚人的智慧、高尚的品格、積極的人生態度等等，都可以作為我們“仰望”的內容，也就是這篇作文的寫作內容。這樣，思路就徹底打開了。3、可以仰望藍天、高山，但能仰望大地、大海、過去、歷史嗎？ 情理上說不過去或太大。“仰望”的對象宜細不宜粗，要有精神的拓展空間。7方法點撥：4、行文思路（結構）怎樣處理比較好？ 學著運用給大家講過的幾種作文結構模式，或模仿你欣賞的范文結構思路，堅持運用下去，化為你自己的東西，形成你的風格，這樣考場作文就會胸有成竹、充滿自信。建議大家遇到作文題目，找不到鮮活材料時，到我們 學過的教材，特別是文

5、言文課文中去尋找。建議大家看看史記簡裝本，既可以積累材料，又 有利于我們做文言文閱讀題。如“愛國的精神”可找到 屈原、張騫、蘇武等，“寬廣的胸懷”可找到藺相如、 信陵君等，“驚人的智慧”可找到張良、孫臏、韓信 等，“高尚的品格”可找到鮑叔等。8方法點撥：5、寫作之前可先列一個提綱，然后再往里填內容。 【提綱示例】：開頭：仰望是一種精神，是一種人生的品格，仰望可以提升自 我。我們要學會仰望。（簡潔明了，提出論點）主體：仰望.，我們可以知道差距。材料+議論。 仰望.，我們可以彌補不足。材料+議論。 仰望.，我們可以提升自我。材料+議論。 （層層遞進）結尾：仰望是一種人生的品格，仰望可以提升自我。我

6、們要學會 仰望。（照應開頭）9本班作文優點：1、多數同學能知道收束語的重要性，出現在開 頭、結尾。2、結構清晰，能運用所學方法從不同角度提煉 分論點。（“五段三論”、當然段）3、注意修飾自己的語言，使之有文采。 （排比、引用、比喻）4、能學以致用，多方借鑒。（看見的審題立意、優秀作文的結構） 望繼續保持這些優點！10本班作文不足：1、中心論點淺顯、不精準、不深刻。如： 讓我們學會仰望。 人生需要仰望。【提升：收束語中“頭顱變得有分量”“心靈長出翅膀”應具體化，且在開頭、結尾點明。】2、分論點錯誤、表達有語病、沒有緊扣中心論點、交叉包含等。3、議論段的結構單一。（點面結合）4、選材范圍狹窄。（海

7、倫凱勒、霍金、萊特兄弟、愛迪生）望有意識改進不足，爭取每寫一篇， 技能提升一點！11 “我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。” 溫家寶 仰望同一片星空，看到的卻是不一樣的意境。總理的詩讓我們感受到的是對真理與正義的追求，是對博大胸懷的感悟，是能夠燃盡生命發出熾熱光芒的希望。片段賞讀：12“負荊請罪”是廉頗對藺相如的仰望，在仰望中他感受到自己的無知

8、。“平原君負韊矢為公子先引”是趙勝對信陵君的仰望，且在仰望中感到了自身的不足。“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分，繡口一吐，便是半個盛唐”是余光中對李白的仰望，在仰望中他感到了自己的渺小。“金無足赤，人無完人。”我們每個人都不會完美無缺。“三人行，則必有我師焉”他人身上的優點，我們就要去學習，去仰望，并在仰望中反省自己是多么的渺小。你站在岳飛的塑像前，是否能仰望到那一臉的浩然正氣呢？你站在大漠草原，是否能仰望到康熙親征時的英武善戰呢？ 片段賞讀：13孩提時代自己常常仰望大人，正如小數仰望大樹一樣：渴望著自己擁有像他們一樣的挺拔，渴望著自己擁有像他們一樣的威嚴，渴望著自己擁有像他們一樣的智慧。

9、渴望著，仰望著，跌倒之后爬起來，走過泥濘，走過坎坷，終于自己像他們一樣了。我也學會挺拔了，我也學會威嚴了，我也學會智慧了。是啊，正是由于仰望，讓我在前進的路上有了動力，這大概就是仰望的分量吧！忘卻了仰望，天空便不再多姿多彩，因為無人會看到；忘卻了仰望，視野將不斷縮小，因為眼界只有腳下的一片；忘卻了仰望，人生將不再有滋有味，因為你也忘卻了追求。片段賞讀：14孔子告誡我們：見賢思齊焉。難道不是說讓我們仰望高于自己的人嗎？既然這樣，我們何不向萬物討教，升華思想，陶冶情操，塑造完美自我？一次仰望，就是一次靈魂的升華；一次仰望，就是一次自身的反省；一次仰望，就是一次確定正確人生航向的良機。我們仰望偉大，

10、在仰望中會找到前人為我們指明的方向。片段賞讀：151、會仰望，才被仰望從昔日在幻想中仰望“嫦娥奔月”到今日的“嫦娥”升 月，從昔日在羨慕中仰望蘇聯美國的飛船到今日“神七”一 朝成名天下知，一個會仰望的民族在成長中被仰望。 曾經，中華民族在外人眼中輕如螻蟻，中華文化在外界 媒體有色眼鏡看來一文不值，中華兒女被列強恥笑為“東亞 病夫”。如今，多難的民族從歷史的泥潭中爬起，昂首挺胸 邁上復興的道路，在不斷仰望中閱盡高山自成峰。2008年的 奧運，實現了中國“世界給我十六天，我還世界五千年”的 莊嚴承諾。51金的佳績，讓中國成為舉世矚目的焦點。我們 會心一笑，一個會仰望的民族在成長中被仰望。 相關文章

11、賞讀：16民族如此，學生亦然。學會仰望，在仰望中成長，終極 價值才可以被點燃。青春是生命的深泉在涌動，青春氣貫如 虹。不會仰望，像蒙著眼睛拉磨的馬，悶頭干活不知一天下 來干了些什么；或像被命運之線抽打的陀螺，轉來轉去只會 抱怨命運的不公。日子不該像這樣的線，單調乏味永遠不會 斷，生活該在仰望中異彩非凡。仰望，才有了向上的夢想，前進的力量。 仰望意味著信心和目標實現的極大可能性。 目標不會遠在天邊遙不可及，而是近在眼前 觸手可得。 17堅定地仰望前進的方向，即使沉了船的 水手也會看見希望的白帆。仰望讓青春不只 是走過場 德國哲學家黑格爾，曾經說過這么一句話， “一個民族有一些關注天空的人,他們才

12、有希 望；一個民族只是關心腳下的事情,那是沒有 未來的”。而當一個民族中很多人都學會了 仰望，這個民族就有了奮進的力量。為此我 們有理由相信：今天，我們仰望世界；明天， 世界仰望中國。 182、仰望抬起頭,用莊嚴的心情深深注視,這便是仰望。有了 “會當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下,極 目遠望；有了“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的戀 戀不舍,深情凝望；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的苦苦等待，癡情守望，我 們又為何需要抬起頭，虔誠地仰望？然而，有些事物，我們必須仰望。只有仰望，我們才能從內心深處感 受到震撼；只有仰望，我們才能懂得高大與渺小，崇高與卑鄙。（引出話題，為什么要仰

13、望） 相關文章賞讀：19正如自然需要我們去仰望。仰望自然，我們才能感受到生命的不息；仰望自然，我們才能懂得生命的渺小與脆弱；仰望自然，我們才能明白生命的真正含義。當你仰望藍天，那飛翔的雄鷹向你展示著生命的力量；當你仰望絕壁，那遒勁的蒼松對你訴說著生命的奇跡；當世界人民仰望珠穆朗瑪的神圣，攀登者的心中便會燃起不滅的火焰，勇敢前進；當地球的每一處角落都在仰望月球的神秘，催促著科學家們探索未知領域的步伐。蘇軾仰望江上清風與山 間明月，莊嚴地站在滾滾江邊，于是這自然的力量讓他懂得笑對人生，淡看成敗。而正是源于對宇宙的仰望與思考，霍金終能用不屈的毅力解讀出時間的 密碼，描繪生命之初的畫面。對自然的仰望，

14、讓我們 看到了世界的偉大，讓我們懂得了生命的短暫，更讓 我們有了探索自然，不斷前行的力量。因此，我們需 要仰望。（自然角度） 20同樣，偉人也需要我們仰望。仰望偉人，我們才能明白崇高與渺小，分辨高尚與卑鄙。仰望屈原，我們會懂得如何在亂世中堅守一種節操；仰望司馬遷， 我們會理解如何將個人的不幸化為承擔重任的力量；仰望杜甫，我們會知道大愛無言，包容天下的魄力；仰望魯迅，我們會徹悟那犀利的筆鋒下飽含著的深深家國滯思。對偉人的仰望，是心靈的一次凈化。仰望他們，我們便會知道什么是忠，什么是貞，什么是胸懷天下，什么是不屈不撓。這種仰望沖擊著我 們的心靈，塑造著我們的品格。（偉人角度） 21因此，我們需要仰望。我們不因為春的生機就拒絕了夏的繁盛，不因為秋的收獲就拒絕了冬的靜美。同樣，我們也不會因為有了愿望的開闊，凝望的專注或是守望的堅定，而忘掉仰望的重要。有時候,有些事我們必須仰望。那就抬起頭，莊嚴地仰望吧。 （小結，點題） 22其他出題形式： 人，總要仰望點什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當你仰望時，一股莊嚴神圣的力量，一個崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會從你內心涌起請你以“仰望”為話題，自擬題目，寫一篇作文。 要求：有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意。文體不限，不少于字。若寫詩歌則不少于行。凡涉及