1、第 第 頁陶藝活動方案陶藝活動方案教學目的學習手工成形的技法，討論各種成形方法的特點。通過學習，學會制作生活中常見的器物，體驗制陶的樂趣，并在制作過程中思索陶瓷作品與人們生活的關系。為今后的陶藝教學打下基礎。課前預備1.教學講義。闡述手工成形的特點，基本技法與要求。2.教學課件。介紹不同陶藝家不同風格的作品。同學預備的用具1帆布或麻布。這些材料與粘土不會粘連，在泥板成形時很有用2碾棍。用光滑的硬木做成，用于壓制泥板3木條。厚度不同，成對結合碾棍和帆布運用，制備特定厚度的泥板時用4刮刀一種有用性工具三角形刮刀用于切割泥板5修形刀通常為木制，也可用塑料或其它材料制成，是手工成形的基本工具。這些工具

2、考慮到功能的多樣性而有各種外形的刀頭6環形雕塑刀用于挖空實心器皿，亦可平整表面。把手上安裝各種外形的金屬環。圓環用于削去多余的泥料，帶交的環用于平整表面坯料：陶藝泥美術商店有售教學安排1.知識講座。預備用具。2.泥塑器皿。了解手工成形的第一種方法，初步感受泥的性質。3泥條盤筑。在第一種方法的基礎上，學習第二種方法。4泥板成形。第三種成形方法。5作業講評。同學參與爭論。6機動。參觀美術展覽、閱覽室查閱資料、聽講座等。講義陶藝手工成形基本技法。一捏塑器皿。取一個揉好的泥球放在手中，另一只手的拇指按壓進去。用拇指和食指旋轉捻捏，將其開孔。將器壁向上，向外捻拉，直至得到期望的外形。將一塊泥料團成球狀，

3、輕握在手掌中，另一只手成杯狀輕拍泥球。1.泥球做好后，潤濕右手拇指，便于按入泥球。2.將拇指按入泥球。3.再潤濕拇指，放入剛剛開出的孔中，用食指與拇指捻捏將孔開大些。4.繼續邊轉動邊捻捏，將孔開大后，向上，向外捻壓使之上升。5.繼續同樣的步驟，使碗壁變得高而薄。保持拇指潮濕，防止捏裂碗壁。6.碗形已成。用食指平整口緣，使厚度勻稱。7.捏塑法做成的碗。這是有意保留了不規章的口緣，但碗壁厚度需要平整勻稱。用拇指與中指捏著碗坯輕輕摔在桌面上，做出碗底。8.釉燒的碗。二花瓶的成形前面的練習用泥球開始成型，本練習做一個圓形花瓶。用雙手拇指和食指將泥一片片疊壓在一起，漸漸向上形成器壁，確保造型統一。盡管此

4、法成型較快，但制作過程中要有間歇，以便使器壁變硬，否那么在重力作用下會倒塌。間歇中，在坯體上蓋一塊塑料布。由于捏塑法能制作特別堅固的器壁，所以此技發可用于成形大件器皿。1.先做花瓶的底部。揉煉一團泥，先用掌根后用手掌側面捻壓泥團，盡量使厚度勻稱。雙手提起泥板摔在帆布上，撞擊會使泥板向全方位延展。重復幾次這個操作，直至泥板厚約1厘米。2.用金屬切割器，刮刀或刀切割泥板。用陶針刻畫將與泥片粘接的部位，預備制作器壁。3.假如沒有現成的粉料制備泥漿，可用這種應急的方法：用手工成型一個小碗，碗中倒些水，不斷攪動使碗壁上的粘土溶解于水中，做成泥漿。可用畫筆將其涂在刻畫的區域。4.用切割底部剩余的泥片制備小

5、泥片，粘在花瓶底部刻畫過的區域。5.用陶針刻畫接縫里緣，放一圈泥條使粘接堅固，用木制塑刀平滑粘接處。6.開始用捏塑法手工成形。將一小片泥部分重疊在泥片上，用雙手拇指和食指壓食，向上做高，保持器壁不下塌。將底部旋轉，繼續添加小泥片，直至一圈完成。7.用四層捻捏的泥片上升器壁。從作品里面加固接粘處，用木制塑刀壓光接縫，同時左手扶在外壁防止器壁變形。不要壓光外壁和接縫，保留其明顯的肌理。用塑了片蓋在口緣處，讓下面的部分干燥一小時。8.同樣的方法繼續添加泥片。此過程中間再間歇兩次，使器壁變硬些。 泥條盤筑成形 此法可用粗細勻稱的泥條做出各種外形的器皿。制品壁厚，所用泥條那么粗；壁薄，那么泥條盡量細些。

6、泥條由揉好的泥球搓成。處學時，泥條不要搓得太長，最長約25厘米即可。隨著不斷練習，你將很簡單搓出較長，較硬，粗細勻稱的泥條。成形前，先計劃好將用的泥條量。搓好的泥條要放在一片塑料布上包起來保持潮濕，這樣運用前不會變干。1.用雙手手掌團出大小不等的泥球2.將泥球放在塑料布上。用一只手的指尖滾壓泥球，搓成泥條。3.雙手來回運動，繼續使泥條變細，變長。留意雙手拇指如何交叉在一起，使雙手穩固。4.雙手保持同樣的姿態和運動，沿著泥條移動不要向下壓，得到抱負的長度。5.全部泥條搓成后，取其中一條做成螺旋，做直筒的底。6.用木制塑刀將螺旋表面由外向中心抺平，使之粘接。7.用刮刀壓光筒底的表面。用陶針刻畫將粘

7、接第一圈泥條的區域。8.用泥漿涂抹刻畫過的區域。刻畫第一條泥條。9.將泥條放在筒底上，泥條長度應與圓周長度相當或略微長一些。10.沿肯定角度用刮刀切去多余的泥條。這比垂直切割泥條要好，可使泥條兩端的接合面更大。用圓形塑刀粘接直筒內壁的泥條。11.內壁平整后，用同樣的方法抺平外壁。12.用帶有鋸齒的刮刀修外壁，刮刀應直立。繼續添加泥條。為了避開干燥中開裂，應使泥條間的接縫不要在同一條豎線上。能看到圖中第二圈泥條太短了，所以又加了一小段。13.用鋸齒刮刀的斜邊在筒底外緣修出斜面。泥條都粘接完畢后，用鋸齒刮刀再刮一邊，放在一旁干燥。14.釉燒后的直筒。泥板成形。本練習中用半干的泥板成形。泥板太濕時不

8、利于成形，由于泥板很高簡單下垂，所以要提前制備泥板，幾小時后運用。在泥板就位的過程中，有一步很重要：在側面 的泥板就位前，要先粘接第二塊大泥板，這樣就可以伸進手去刻畫內容，在較大的區域粘接加固接縫的泥條，從而使作品堅固。側面的泥板裝在兩塊大泥板中間，可在外部接縫處粘接較多的泥條使之堅固。1.搓出泥條制作泥板。將泥條放在一塊帆布上，用雙手拇指將其壓在一起。2.沿泥料兩邊各放一根厚為10厘米的木條。用碾棍碾平形成泥板。3.制備三塊泥板：一快用于做底，一塊用于做成兩塊較大的泥板，另外一塊用來做較窄的側面泥板和加固的泥片。4.用刮刀和金屬矩尺從較大的泥板上切出底形。用陶針標出一條線作為放置側面泥板的參

9、照。5.這是已經標出全部線條和一邊刻畫過的泥板，它將做底。在其余四塊泥板的接縫處也應標出線條且刻畫6.用膠條將兩塊木板粘在一起形成丁字形支撐泥板。在前面，另一塊木板保持木板的垂直。這塊木板與丁字形板也用膠帶粘在一起在左上角處很明顯看到。7.在支撐泥板的同時，木板也可作為放置第一塊側面泥板的標尺。刻畫接縫出并涂泥漿。也應刻畫側面泥板的接縫處。8.將這塊泥傍粘上去并刻畫兩塊泥板的接縫處，粘上泥土加固。9.著些泥板形成丁字形，可支撐最大的泥板，因而可撤去木板。用修形刀兩泥條壓在接縫處。刻畫底部將與第二塊主板粘接的部位，在著一部位和側板的窄面上涂一些泥漿。10.粘接第二塊主板前，刻畫其接縫處并涂滿泥漿

10、。11.這塊泥板粘好后，刻畫接縫里面并粘上泥條加固接縫。刻畫第二塊側板的窄面并涂上泥漿。12.將從泥板上切下來的你泥條粘在作品外部，作為加固物有一種貫穿泥板的錯覺。刻畫全部的粘縫處并粘泥條將其封住。13.兩條支撐泥片粘在一塊主板上后，同樣在另一塊主板上粘接。步驟與前面相同。14.釉燒后完成作品。陶藝活動方案一、活動目的：1、通過暖場活動，促進來電來訪量，增加營銷中心人氣；2、參加充斥趣味的DIY活動，讓新老客戶一起體驗自己動手的浪漫和激情；3、拓展圈層，促進銷售；二、活動時間：3.293.30日 三、活動地點：*展示中心 四、活動主題：多彩生活，我行我塑五、活動對象：*老業主、來電來訪意向客戶六、活動形式：由專業烘焙師指導，客戶自己親自動手制作自己心