1、2022應急管理部國家減災中心公開招聘4人（全考點）模擬卷答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統分人得分一.單選題(共200題)1.1，7，8，57，_。A: 124B: 123C: 457D: 458參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：本題規律是第三個數等于前兩個數的乘積再加1，如7X1+1=8，7X8+1=57。因此，括號內的數字為57X8+1=457。所以正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題2.以下變化使事物性質發生改變的是_。A: 酒精揮發B: 礦石粉碎C: 冰霉融化D: 白磷自燃參考答案: D本題解釋:參考

2、答案:D【解析】使事物性質發生改變的變化是化學變化，A、B、C三項都是物理變化，只有D項是化學變化，故本題答案為D。本題所屬考點-題庫原題3.在我國，基層人民政府可以依法設立的派出機關是_。A: 行政公署B: 居民委員C: 街道辦事處D: 村民委員會參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：我國各級政府設立的派出機關有三種，分別是：（1）省、自治區、直轄市人民政府經過國務院批準，可以設立若干行政公署；（2）縣、自治縣的人民政府經過省、自治區、直轄市的人民政府批準，可以設立若干區公所，作為它的派出機關；（3）市轄區、不設區的市的人民政府經過上一級人民政府的批準，可以設立若干街道辦事處，作為它的派

3、出機關。街道辦事處是基層政府設立的派出機關。本題所屬考點-題庫原題4.行政主體做出的行政行為，不論合法還是違法，都推定為合法有效。這說明行政行為具有_A: 確定力B: 公定力C: 約束力D: 執行力參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：公定力指行政行為一經作出，對任何人都有被推定為合法有效而予以尊重的效力，故答案選B。本題所屬考點-行政法5.福建以兩岸簽署和實施經濟合作框架協議為契機，著力先行先試。以先進制造業、_和現代服務業為重點，有效加強閩臺產業深度合作，擴大雙向投資和貿易，探索進行兩岸區域合作試點，促進閩臺經濟共同發展。A: 石化產業B: 港口貿易C: 信息技術業D: 新型農業參考答

4、案: D本題解釋:【答案】D。解析:福建省國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要指出，建設兩岸交流合作先行區是加快轉變、跨越發展的戰略要求。要以先進制造業、新型農業和現代服務業為重點，有效加強閩臺產業深度合作，擴大雙向投資和貿易，探索進行兩岸區域合作試點，加快建立產業分工合作和互利共贏體系，促進閩臺經濟共同發展，構建環海峽經濟圈。本題所屬考點-題庫原題6.下列詩句反映的不是物理現象的是_A: 不知明鏡里，何處得秋霜B: 烈火焚燒若等閑，要留清白在人間C: 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D: 舉杯邀明月，對影成三人參考答案: B本題解釋:答案: B解析:“不知明鏡里，何處得秋霜”是平面鏡成像原理

5、?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天是重力勢能轉化為動能原理。“舉杯邀明月，對影成三人是光的直線傳播原理。“烈火焚燒若等閑，要留清白在人間”指石頭被高溫灼燒，生成了白色的氧化鈣，B項反映的是化學變化。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題7.在管理活動中，最能激發管理者創新思維的因素是_、意志、興趣、情感等。A: 目標B: 能力C: 知識D: 想象力參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：在管理活動中，最能激發管理者的創新思維的因素是目標、意志、興趣和情感等。故本題 答案選A。本題所屬考點-題庫原題8.居民甲在某商場購得1臺“多功能食品加工機”，回家試用后發現該產品只有一種功能，遂向商場提出退

6、貨，商場答復：“該產品說明書未就其使用性能作明確說明，且產品本身無質量問題所以顧客應向廠家索賠，商場概不負責?！睂Υ?，顧客應該怎么辦？_A: 應當要求銷售者給予退換B: 只能向生產者要求退換C: 可選擇向銷售者或生產者要求退換并給予賠償D: 因未當場認真檢驗商品，所以不能要求退換參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：產品質量法第40條規定：“售出的產品有下列情形之一的，銷售者應當負責修理、更換、退貨；給購買產品的消費者造成損失的，銷售者應當賠償損失：（一）不具備產品應當具備的使用性能而事先未作說明的；（二）不符合在產品或者其包裝上注明采用的產品標準的；（三）不符合以產品說明、實物樣品等方式

7、表明的質量狀況的。銷售者依照前款規定負責修理、更換、退貨、賠償損失后，屬于生產者的責任或者屬于向銷售者提供產品的其他銷售者（以下簡稱供貨者）的責任的，銷售者有權向生產者、供貨者追償。銷售者未按照第一款規定給予修理、更換、退貨或者賠償損失的，由產品質量監督部門或者工商行政管理部門責令改正。生產者之間，銷售者之間，生產者與銷售者之間訂立的買賣合同、承攬合同有不同約定的，合同當事人按照合同約定執行?！毙枰⒁獾氖?，只有在因產品存在缺陷造成人身、他人財產損害時，受害人才既可以向產品的生產者要求賠償，也可以向產品的銷售者要求賠償。本題中不存在因產品缺陷造成人身、他人的財產損失的情況，只涉及銷售者的修理、

8、更換、退貨義務。本題所屬考點-經濟法9.在科技創新中，_是指通過科學研究，獲得新的基礎科學知識和技術科學知識的動態過程。A: 技術創新B: 知識創新C: 價值創新D: 思維創新參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:科技創新可分為知識創新和技術創新兩個層面。知識創新是指通過科學研究，獲得新的基礎科學知識和技術科學知識的動態過程；而技術創新則是指將科技成果轉化為商品并實現其市場價值的動態過程。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題10.事業單位人事管理全面準確貫徹民主、公開、競爭、_方針。A: 平等B: 有序C: 法治D: 擇優參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：事業單位人事管理，堅持黨

9、管干部、黨管人才原則，全面準確貫徹民主、公開、競爭、擇優方針。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題11.某林區村民張林為蓋房欲去山上伐幾棵國有林木。父親對兒子說，未經許可去伐國有林木屬亂砍亂伐，是違反森林法的。張林聽從了父親的勸導，該事例說明法的哪個功能?_A: 預測功能B: 評價功能C: 教育功能D: 強制功能參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：法的規范作用和功能根據行為主體的不同，可分為以下幾個方面：（1）指引作用和功能，其作用對象是本人的行為。小林聽從父親勸導，知道未經許可去砍伐國有林木屬違反森林法的行為，而未去伐木。這說明法有指引作用和功能。但本題題干中沒有這個選項。（2）評價

10、作用和功能，其作用對象是他人的行為。小林父親認為兒子不經許可去國有林區伐木，會違反森林法而加以勸阻，這說明法有評價的作用和功能。（3）預測作用和功能，其作用對象是人們相互的行為。本事例不能說明法有此功能。（4）教育作用和功能，其作用對象是一般人的行為。本事例中未有法律的實施，因對一般人今后的行為也不能發生影響，故不能說明法有教育功能。（5）強制作用與功能，其作用對象為違法者的行為。小林沒有去伐木，故也無違法行為。本題所屬考點-法理學與憲法12.在社會主義市場經濟逐步建立與完善的過程中，政府機構改革的聲音與步伐始終伴隨，建立公共服務型政府的改革路徑日漸清晰，建立公共服務型政府是_。樹立社會權威的

11、需要構建社會主義和諧社會的需求提高為人民服務能力和水平的需要提高為經濟社會發展服務能力和水平的需要A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：建立公共服務型政府的根本目的是提高為經濟社會發展服務和為人民服務的能力和水平的需要，故正確；建立公共服務型政府也是構建社會主義和諧社會的需要，故正確。本身表述錯誤，排除。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題13.中國建設的第一個核武器研制基地中國原子城，位于青海省_。A: 海北B: 海南C: 海西D: 海東參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：位于青海省海北藏族自治州金銀灘草原的青海原子城，總面積1100多平方千米，它是我國建

12、設的第一個核武器研制基地。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題14.下列關于人體血壓的說法，正確的是_。A: 心室收縮時，動脈血壓值稱為收縮壓，也稱為低壓B: 正常的血壓是血液循環流動的前提，受到多種因素的影響C: 高血壓對身體健康有重大危害，低血壓不會影響身體健康D: 高血壓病人應遵醫囑，服用降壓藥;血壓正常后，應立刻停藥參考答案: B本題解釋:正確答案是 B【解析】本題考查醫學常識。A項錯誤，動脈血壓值稱為收縮壓，也稱為高壓。B項正確，血壓是血液循環流動的前提并且受到飲食、情緒、運動等多種運動影響。C項錯誤，低血壓會對身體健康有影響，頭暈、乏力、聽力下降，視力模糊等。D項錯誤，對于高血壓

13、病人，不建議病人完全停藥，一般建議終生服藥，以避免復發引起的多種并發癥。故本題答案為B。考點醫學與生命科學技術本題所屬考點-題庫原題15.社會主義社會發展的直接動力是_。A: 創新B: 改革C: 教育D: 對外交流參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：改革是社會主義社會發展的直接動力，發展是目的，穩定是前提，創新是一個民族進步的靈魂。本題選B項。本題所屬考點-題庫原題16.張甲、張乙、張丙三人各出資20000元、30000元、25000元修建了一棟三層小樓。建樓前三人約定建成后張甲、張乙、張丙分別住一樓、二樓、三樓，但對樓房的所有權的歸屬未明確約定。樓房建成后，因對樓房的所有權歸屬發生爭議

14、，如果三人不能協商解決，該樓房的所有權應歸誰所有?_A: 三人共同共有B: 三人按份共有C: 三人區分所有D: 張甲擁有所有權，張乙、張丙擁有使用權參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】B。物權法第103條：“共有人對共有的不動產或者動產沒有約定為按份共有或者共同共有，或者約定不明確的，除共有人具有家庭關系等外，視為按份共有?！北绢}三人共同出資建樓并約定建成后張甲、張乙、張丙分別住一樓、二樓、三樓，雖然對整個樓房的所有權歸屬沒有約定，但是很明顯三人對樓房是共有關系，根據物權法第103條的規定本題選B。本題所屬考點-題庫原題17.根據皮亞杰的認知發展理論，11歲以后的人通過對具體可感知的事

15、物的依賴，進行假設一演繹推理，進人_。 A: 感知運動階段 B: 前運算階段C: 具體運算階段D: 形式運算階段 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：皮亞杰把認知發展視為認知結構的發展過程，以認知結構為依據區分心理發展階段。他把認知發展分為四個階段：（1）感知運動階段（02歲）；（2）前運算階段（27歲）；（3）具體運算階段（711歲）；（4）形式運算階段（11歲成人）。本題所屬考點-中學教育理論綜合18.下列哪一行為屬于侵犯著作權的行為?_A: 某電視臺為了報道油畫展覽的盛況，在電視新聞中播放了展覽的油畫B: 某教授在世紀論壇上的演講詞被電臺全文報道C: 法院為了查證將張某發表的文章復

16、制了3篇D: 出版社將蒙文發表的作品翻譯成漢文在國內出版發行參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：依據著作權法第22條第11項的規定：“將已經發表的漢族文字作品翻譯成少數民族文字在國內出版發行?！弊⒁?，著作權的合理使用只能是將已經發表的漢族文字作品翻譯成少數民族問題在國內出版發行，而不是將少數民族文字作品翻譯成漢族文字出版發行。A、B、C是法條原文。正確答案為D。19.漢陽兵工廠是晚淸時期洋務運動的代表人員_到湖北后主持創辦的軍工制造企業。A: 曾國藩B: 張之洞C: 左宗棠D: 李鴻章參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：漢陽兵工廠是晚清時期洋務運動的代表人物張之洞到湖北后主持創辦的

17、軍工制造企業。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題20.推動社會變革最根本的動力是_。A: 生產力和生產關系的矛盾運動B: 生產力的發展C: 生產方式的變革D: 經濟基礎和上層建筑的矛盾運動參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：推動社會經濟制度變革最根本的動力是生產力和生產關系的矛盾運動。其中，生產力是最活躍的因素,是決定生產關系變化的根本原因。本題所屬考點-政治經濟學21.下列不屬于地理學著作的是_。A: 山海經B: 徐霞客游記C: 水經注D: 甘石星經參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：甘石星經原為戰國時期甘德、石申各自所寫的天文學著作的合輯，取二人姓氏命名為甘石星經，是現存的

18、世界上最早的天文學著作之一，不屬于地理學著作。A項山海經是我國先秦時期的重要地理學著作，記載了許多神話故事。B項徐霞客游記是明末地理學家徐霞客以自己34年旅行經歷所寫成的地理學著作。C項水經注是北魏時期酈道元所著，水經注是名為水經一書的注疏，實際以水經為綱，詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡，是中國古代最全面、最系統的綜合性地理著作。本題所屬考點-題庫原題22.歷史人物分為杰出人物和反動人物。其中杰出人物_。A: 專指無產階級的偉大政治家和思想家B: 專指歷史上被壓迫階級的政治代表C: 專指杰出的科學家、教育家、藝術家D: 是對歷史發展起促進作用的偉大人物參考答案: D本題解釋:D【解

19、析】歷史中的個人，按其對歷史進程影響的程度，可分為普通人物和歷史人物。歷史人物是指對歷史影響較大，在歷史進程中留下自己鮮明印記的知名人士。反之，則是普通人物。按照歷史人物對歷史影響的性質，又可將其分為杰出人物和反動人物。前者是指推動歷史進步的歷史人物;后者是指阻礙歷史前進的歷史人物。23.組織結構剛性對管理成本的影響的敘述正確的是_。A: 組織結構剛性將減少內部組織成本B: 組織結構剛性將增加委托代理人成本C: 組織結構剛性將增加監督激勵成本D: 組織結構剛性將減少外部交易成本參考答案: A本題解釋:【答案】A解析組織結構的剛性對管理成本的影響主要表現在：（1）組織結構的剛性將減少內部組織成本

20、；（2）組織結構的剛性將減少委托代理成本；（3）組織結構的剛性將增加外部交易成本。故本題選擇A項。本題所屬考點-題庫原題24.在公文寫作中，一些數詞有固定的用法。以下表述不正確的是_。A: 從10增加到50，可以說“增加了4倍”B: 從100增加到500，可以說“增加到4倍”C: 從10減少到1，可以說“減少了9/10”D: 從100減少到10，可以說“減少到1/10”參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】倍數只能用來表示數目的增加，不能表示數目的減少；分數既可以表示數目的增加，也司以表示數目的減少。表示數目增加時增加（了）不包括底數，只指凈增數，增加到（為）包括底數；表示數目減少亦然。

21、故選B。本題所屬考點-題庫原題25.哺乳動物是最高等的脊椎動物，靠母體的乳腺分泌乳汁哺育初生幼體。下面哪種是哺乳動物?_A: 海豚B: 海馬C: 海星D: 海龍參考答案: A本題解釋:A【解析】海豚是體型較小的鯨類，是一種海中的哺乳動物;海馬和海龍同屬海龍科魚類;海星是海生無脊椎動物的統稱。故本題選A。26.處理員工與領導之間關系的正確做法是_。A: 嚴格遵守單位各項規章制度，不給領導惹麻煩B: 切按領導要求行事C: 宣傳領導功績，維護領導權威D: 如果領導對自己批評確實有錯，應立即澄清參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：處理員工與領導之間關系相對合理的做法是：嚴格遵守單位各項規章制度，

22、不給領導惹麻煩。故本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題27.社會主義道德建設體系中的“四德”是指_A: 社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德B: 公共道德、公民道德、傳統美德、個人美德C: 公眾道德、集體道德、社會道德、家庭道德D: 倫理道德、普通道德、社會道德、家庭道德參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：黨的十七大報告指出，要推動社會主義文化的發展和繁榮，必須“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設”。把社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設提到事關和諧文化建設的戰略高度，具有很強的針對性和指導性，

23、為建設和諧文化指明了方向。答案選A。本題所屬考點-社會公德與職業道德28.下列敘述，屬于達爾文進化論的主要觀點的是_。一切生物都經歷了由低級向高級，由簡單到復雜的發展過程生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規律可遺傳的變異一代代積累會導致生物的徹底改變生物進化的主導因素是不好不壞的中性選擇A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:參考答案本題所屬考點-題庫原題29.清廷“預備立憲”騙局破產的標志是_A: “皇族內閣”成立B: “成都血案”發生C: 宣布實行鐵路國有政策D: 頒布欽定憲法大綱參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：20世紀20年代初，在資產階級革命派發動的一系列武裝起義的打擊

24、下，清政府的統治出現了嚴重的危機。為了遏制革命發展的勢頭，加強專制集權，清政府搞起了“預備立憲”的把戲，采取了一系列措施，1911年，在立憲派的一再要求下，清政府不得不裁撤軍機處，設責任內閣，在13個責任內閣中，皇族占7人，被稱為“皇族內閣”?！盎首鍍乳w”的成立標志著清廷“預備立憲”騙局的破產。30.下列哪一個不是埃及的雕塑作品？_ A: 漢謨拉比法典石碑 B: 獅身人面像C: 拉霍特普王子和王妃D: 拉美西斯二世法老像 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：漢謨拉比法典石碑是古巴比倫的雕塑作品，“漢謨拉比法典”是世界上所發現的最早的成文的法律條文，是人們研究古代巴比倫經濟制度與社會法治制

25、度的極其重要的文物。同時，它還是古代巴比倫藝術的代表，尤其因為古巴比倫王國流傳下來的藝術品十分罕見，所以這個石碑就顯得格外珍貴。其他三項都是古埃及的雕塑作品。故選A。本題所屬考點-教師的藝術鑒賞素養31.學雜費、書費等直接的教育費用屬于人力資本投資中的_。A: 心理成本B: 經濟成本C: 機會成本D: 生產成本參考答案: B本題解釋:【答案 91eXaM.org】B32.普通累犯是指被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執行完畢或者赦免以后，在_以內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪人。A: 五年B: 七年C: 九年D: 十年參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】中華人民共

26、和國刑法第六十五條規定，被叛處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執行完畢或者赦免以后，在五年以內再犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應當從重處罰，但是過失犯罪除外。本題所屬考點-題庫原題33.計劃的工作的起點是_。A: 確定目標B: 估量機會C: 確定可供選擇的方案D: 確定前提條件參考答案: B本題解釋:答案:B【解析】對機會的估量，要在實際的計劃工作開始之前就著手進行，它雖然不是計劃的一個組成部分，但卻 是計劃工作的真正起點。本題所屬考點-題庫原題34.下列歷史事件按時間排序,正確的一項是_。A: 南昌起義一武昌起義一五四運動一五卅運動B: 南昌起義一五四運動一五卅運動一武昌起義C:

27、 武昌起義一五四運動一五卅運動一南昌起義D: 武昌起義一五卅運動一五四運動一南昌起義參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：武昌起義發生于1911年10月10日。五四運動發生于1919年5月4日。1925年5月30日，震驚中外的五卅運動在上海爆發。1927年8月1日2時，在周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承的領導下南昌起義開始。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題35.廢電池隨意丟棄會造成土壤嚴重的_。A: 白色污染B: 堿性污染C: 碳粉污染D: 重金屬污染參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：電池中含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質。一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價

28、值。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的重金屬物質就會滲透土壤，污染地下水、農作物等，破壞人類的生存環境，間接威脅到人類的健康，有的還能致癌。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題36.調整個人職業生涯規劃的關鍵是_。A: 選擇適合自己的發展方向B: 改變原有規則C: 評估“我干的怎樣”D: 思考“我為什么干”參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。職業生涯規劃則是針對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮斗目標

29、并選擇實現這一目標的職業。職業生涯規劃要求我們根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。因此，選擇適合自己的發展方向是調整個人職業生涯規劃的關鍵。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題37._A: 微博能夠讓我們人人成為記者，隨時隨地發出自己的聲音，讓每一個轉發的人都變成一個編輯。B: 隨著生活水平的提高，人們對化妝品質量的要求越來越高，但是很多消費者對化妝品的安全沒有引起高度重視。C: 當我們上網購物不再是因為新鮮感、不再純粹是為了“特別需要”的時候，網購就成了我們日常生活的一部分。D: 報紙需要根據自身的特點，打造自己的產品個性，從而在各類媒體

30、并存的環境下形成新的核心競爭力。參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：B項，主客倒置，應將最后一句改為“但是化妝品的安全沒有引起消費者的高度重視”。故本題選B。本題所屬考點-題庫原題38.政府引導扶持農民工返鄉遭遇發展困境進行“三次創業”促進農村經濟發展_A: B: C: D: 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:農民工返鄉，在進行“三次創業”的過程中，遭遇發展困境，于是政府引導扶持，最終促進農村經濟發展。本題所屬考點-題庫原題39.管理的知識和行為具有可檢驗的標準性和可重復檢驗性，指的是管理具有_。A: 科學性B: 藝術性C: 一般性D: 特殊性參考答案: A本題解釋:【答案】A。

31、解析：管理具有科學性，是指管理必須按照客觀的規律，按照科學規范的要求，運用科學的方法來進行；同時，管理的知識和行為具有可檢驗的標準性和可重復檢驗性。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題40.A皮鞋公司推銷員甲和B皮鞋公司推銷員乙均被派往太平洋某小島尋找銷路。一周后甲向A公司報告：“在這里一雙鞋也不會賣出去。因為這里的人從來不穿鞋?！币蚁駼公司報告：“我找到了一個巨大的皮鞋市場，我們的鞋銷路會非常好。因為這里的人從來不穿鞋?！奔缀鸵覍ν皇聦嵉贸霾煌Y論表明的哲學原理不包括：（）A: 人的認識具有能動性B: 人的認識結果是由認識主體決定的C: 人的認識結果受主體影響D: 主體在認識過程中的能動

32、作用表現為選擇作用和重構作用參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】題干中所講述的兩個推銷員對同一事實得出了相反的結論，這表明，主體反映客體的過程是主體獲取、加工、處理客體信息的過程。在此過程中，主體自身的價值取向、思維方式和知識背景等因素影響著主體對客體信息的選擇和重構從而造成不同的認識結果。但是不同主體認識結果的差異有其客觀的根源歸根到底是對客觀事物的反映。因此，人的認識結果受主體影響，但不是由主體決定的。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題41.實行對外開放政策,實現國內外市場接軌，首先接軌的是_。A: 經濟體制B: 人事制度C: 法律制度D: 管理理念參考答案: A本題解釋:【答

33、案】A。解析：若要實行對外開放政策，實現國內外市場的接軌，首先要做到的是經濟體制與國外的接軌，這是對外開放，發展國際市場的關鍵。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題42.公文中無論是張貼或者登報的通告，落款處必須寫明_。A: 發文單位和主送機關B: 發文單位和成文日期C: 特此通告和成文日期D: 發文單位和必須執行參考答案: B本題解釋: 參考答案:B【解析】公文中無論是張貼或者登報的通告，落款處必須寫明發文單位和成文日期。故本題答案選B。43.生產力范疇反映的是_。A: 人與自然之間的關系B: 人與社會之間的關系C: 人與勞動產品的關系D: 勞動者與剝削者的關系參考答案: A本題解釋:參考

34、答案:A【解析】A解析生產力是人們改造自然的能力，是解決人與自然關系的物質力量。從生產力的含義看，本題應該選A。本題所屬考點-題庫原題44.“勞動創造了人本身”的觀點屬于_。A: 自然進化論B: 歷史宿命論C: 歷史唯物主義D: 樸素唯物主義參考答案: C本題解釋:C【解析】達爾文的“進化論，肯定了物競天擇、適者生存的自然選擇規律，在哲學上否定了神創造人類的觀點;歷史宿命論認為人類社會歷史發展由不可抗拒的、不可避免的神秘力量（天意或命運）所決定，完全否定人在歷史上的自覺能動性，主張服從天命;樸素唯物主義否認世界是神創造的，把世界的本原歸根為某種或某幾種具體的物質形態，試圖從中找到具有無限多樣性

35、的自然現象的統一;歷史唯物主義認為一切重要歷史事件的終極原因和偉大動力是社會的經濟發展，是生產方式和交換方式的改變。縱觀人類的整個發展史，在人類進化、社會關系形成，并且不斷發展變更的過程中，勞動都起到了至關重要的作用。因為勞動，使用工具得到不斷改良，從而促進了科技發展并形成了對勞動成果的分配制度，進而產生發展了階級和各種社會形態。故“勞動創造了人本身”屬于歷史唯物主義的觀點。45.根據現行法律法規的規定，工業用地使用權出讓的最高年限為_。A: 70 年B: 50 年C: 40 年D: 30 年參考答案: B本題解釋:B。解析：城鎮國有土地使用權出讓和轉讓暫行條例第12條規定，工業用地出讓最髙年

36、限是五十年。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題46.在行政訴訟中，被告向人民法院舉證的期限為_。A: 收到起訴狀副本之日起10日內B: 第一審庭審結束前C: 收到起訴狀副本之日起15日內D: 生效判決作出前參考答案: A本題解釋:參考答案:A解析：行政處罰法第四十三條規定，被告應當在受到起訴狀副本之日起10日內向人民法院提交作出具體行政行為的有關材料，并提出答辯狀。本題所屬考點-題庫原題47.巴赫是巴洛克音樂晚期的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂代表人物的是_ A: 海頓 B: 莫扎特C: 貝多芬D: 亨德爾 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：最為著名的巴

37、洛克音樂家是維瓦爾弟、巴赫以及亨德爾。他們屬于同一時期的偉大音樂家。故選D。本題所屬考點-小學綜合素質48.以下外設中，既可作為輸人設備又可作為輸出設備的是_。A: CRT顯示器B: 磁盤驅動器C: 鍵盤D: 打印機參考答案: B本題解釋:B。解析：磁盤是可讀取的，既可以從磁盤讀出數據輸入計算機，又可以從計算機里取出數據輸出到磁盤。本題考查的是四個選擇支的工作原理及功能，只有理解了其工作原理和功能，才會正確地選出答案。 ACD均屬于輸出設備。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題49.中華人民共和國的一切權力屬于_。A: 全國人民代表大會B: 工人階級C: 人民D: 農民階級參考答案: C本題

38、解釋:參考答案:C【解析】C【解析】這是我們國家憲法的明文規定，人民是國家一切權利的主體，人民當家作主，通過各種形式行使國家權力。本題所屬考點-題庫原題50.記得有人說過，一個人須從古今中外的作家那里去尋找和自己性情相近的人。一旦找到 思想相近之作家，心中必萬分痛快，靈魂亦發生劇烈震撼，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命， 人一新世界，于是流連忘返，樂此不疲，如受春風化雨之賜，終獲學業大進之益。這個主張闡發 了讀書活動中一條基本規律。最能體現這段文字主題的是_。A: 得一新生命，人一新世界B: 找到思想相近之作家C: 尋找和自己性情相近的人D: 流連忘返，樂此不疲參考答案: B本題解釋:【答案】

39、B。解析：文段首先由別人的話引出“去作家那里尋找和自己性情相近的人”，然后具體闡述了找 到思想相近的作家對個體的巨大影響，最后進行總結，找到思想相近之作家是讀書活動中的一條基本規律。由 此可知，文段圍繞尋找與自己思想相近的作家展開，與此相關的主題應為B項。C項的“和自己性情相近的人” 范圍過大，故排除。本題所屬考點-題庫原題51.下列選項與我國古代五位帝王相關，按時間先后排序正確的是_。車同軌，書同文，統一度量衡 修運河，創科舉，三征高麗休養生息家庭是人的第一所學校。父母對孩子的態度給幼兒以后對社會的態度奠定了基礎。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經驗、形成自己的行為習慣、發展待人

40、處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎上展開，否則教育效果不佳。（3）家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯系使家長具有別人難以替代的優勢，一旦家長與教師為著一個共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現在：家長的參與極有利于幼兒的發展；家長是教師最好的合作者；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合18.設計一道中班語言教育活動。 參考答案: 參考解析：有趣的西瓜皮 活動背景在一次午間吃西瓜的時候，我無意中問了孩子們一句：“你們吃的西瓜皮像什么呀？”沒想到我的提問引發了孩子們的興趣，有的說像

41、月亮，有的說像小船，有的說像鐮刀孩子們的想象竟然如此豐富，這激發了我的靈感：西瓜皮可以變成一個極好的語言素材。于是，我設計了這次大班創造性講述活動?；顒幽繕?借助西瓜皮進行聯想，并通過添畫表現聯想物的主要特征，激發想象力。2主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發展語言，豐富聯想。3充分體驗創作的快樂，培養相互間的合作精神?；顒訙蕚浒雺K西瓜皮，半塊西瓜皮的圖片人手一張，小動物卡片，一張大的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，四張小的畫有幾塊西瓜皮的背景圖，一張西瓜皮變秋千的圖畫，泡沫板?；顒舆^程1引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。教師出示西瓜皮，提問：這半塊西瓜皮看上去像什么？從西瓜皮口朝下看上

42、去又像什么呢？2幼兒借助西瓜皮進行想象、添畫，并嘗試用語言描述。（1）教師出示西瓜皮變秋千的圖畫。提問：誰會在秋千上面玩呢？最后，教師把這幅圖編成兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣!（2）老師給每個小朋友發一張西瓜皮的圖片，請幼兒在上面進行想象添畫，然后講述：西瓜皮，變什么，誰用它來做什么。（3）請小朋友講一講西瓜皮變成什么了，如西瓜皮變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。西瓜皮變雨傘，下雨小狗用它來擋雨。（4）教師出示背景圖，示范編故事：有一群小動物到草地上玩，發現地上扔了許多西瓜皮，小動物們想：西瓜皮扔了多可惜呀!小狗撿了個西瓜皮說：“讓我來做個蹺蹺板吧!”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜

43、皮上，做成了一個蹺蹺板。小狗和小兔一起玩，翹呀翹，玩得真開心!（5）給每組幼兒發一張背景圖，若干小動物圖片，引導幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創編有趣的西瓜皮故事。（6）每組推薦一名幼兒講故事，教師對幼兒所編的故事給以肯定和評價，最后在輕松的氛圍中結束這次主題活動。本題所屬考點-教育理論綜合知識19.談談你對新課程背景下三維課程目標及其相互關系的理解。 參考答案: 【答案要點】（1）新課程背景下的課堂教學，要求根據各學科教學的任務和學生的需求，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度出發設計課程目標。具體到教學實踐，就是要把原來目標單一（即知識與技能）的課堂轉變為目標多維（即知識

44、與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度）的課堂。 （2）“知識與技能”目標強調基礎知識和基本技能的獲得，相當于傳統的“雙基教學”?！斑^程與方法”目標突出的是讓學生“學會學習”，使學生獲得知識的過程同時成為獲得學習方法和能力發展的過程?！扒楦袘B度與價值觀”目標強調教學過程中激發學生的情感共鳴，引起積極的態度體驗，形成正確的價值觀。（3）三維課程目標應是一個整體，知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面互相聯系，融為一體。在教學中，既沒有離開情感態度與價值觀、過程與方法的知識與技能的學習，也沒有離開知識與技能的情感態度與價值觀、過程與方法的學習。本題所屬考點-課程20.西部一些地區，

45、礦產資源和能源資源比較豐富，卻“抱著金碗討飯吃”，甚至開發了資源留下了污染和貧困，出現了“富饒的貧困”這一現象。請簡述導致“富饒的貧困”現象的主要原因。參考答案: 我國西部地區自然資源尤其是煤、油、氣等能源和一些重要礦產資源非常豐富，為發展資源型產業提供了很好的條件。出現“富饒的貧困”、“抱著金碗討飯吃”等現象的原因分析如下：（1）西部一些地方資源開發秩序混亂，缺乏總體規劃，不僅導致采礦安全事故時有發生，而且資源浪費十分驚人。一些地區受局部和眼前經濟利益的驅使，搞掠奪式開采，大量出口資源初級產品，導致西部地區資源型產業中產品質量、檔次和附加值過低，資源優勢未能轉化為整體的產業優勢。（2）我國資

46、源開發利益分配不盡合理。主要表現在資源稅稅率較低，一些重要資源留在當地加工少，尤其是中央大型企業主導的資源開發與地方經濟發展關聯度不高，與農民增收嚴重脫節。此外，西部大開發以來，隨著資源開發力度的加大，生態環境破壞也愈發嚴重。環境保護意識不強，低起點、低技術水平、作坊式的開發模式是其重要原因。針對此問題，建議措施如下：（1）將資源開發與農民利益、地方發展、環境保護和生態建設結合起來，走出一條具有西部特色的資源開發可持續發展之路。（2）規范西部資源開發秩序，提高開發水平，加強資源開發的統籌規劃，嚴格市場準人制度，堅決淘汰不具備資質的市場主體，建立有序競爭、有效競爭的市場環境；盡快形成市場決定資源

47、型產品價格的機制，政府控制的價格應充分體現資源地的合理利益，對新增的資源初級產品，切實多留一部分在當地深加工，延長產業鏈；改革現行資源稅費體制，將現行的資源稅、礦產資源補償費合并，完善征收管理辦法等。（3）建立西部生態補償基金，用于西部生態建設項目的信貸擔保和貼息。在國家安排生產力布局時，將國家的重點工程，尤其與西部資源有關的石油、煤化工、磷化工及深加工盡可能在西部安排并就地延長其生產鏈盡可能將附加值留在西部，同時關注環保工程。本題所屬考點-題庫原題21.簡述現代化幼兒園教育目標的特點。 參考答案: 【參考答案】 （1）重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發育和機能的健全發展是其他一切發展的基

48、礎，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發展放在首位。（2）幼兒智力教育強調利用感官，培養幼兒的動手能力、學習興趣和求知欲，絕不僅僅是知識的傳授。（3）幼兒品德教育強調從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習慣的培養。（4）幼兒美育，把培養幼兒感受美的情趣放在第一位，適合幼兒的年齡特點。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合22.教學過程的基本特點(基本規律)有哪些? 參考答案: 參考解析：（1）間接經驗與直接經驗相結合； （2）掌握知識與發展智力相統一；（3）教學過程中知、情、意的統一；（4）教師主導作用與學生主體地位的統一。本題所屬考點-教育理論綜合知識23.某園小班學生參加戶外活動，教師講完有關安全事

49、項后，幼兒開始活動，這時一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲松了，幼兒摔在地上，導致小腿骨折，后送往醫院，醫療費花了5000元。請根據中華人民共和國未成年保護法相關規定，分析事件中承擔法律責任的主體是誰？為什么？ 參考答案: 參考解析： 該事件中，承擔法律責任的主體是學校。根據中華人民共和國未成年人保護法第二十二條的規定，學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的

50、健康成長，防止發生人身安全事故。根據第二十四條的規定，學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。在該材料中，學校沒有做好相關防護工作，使幼兒的安全受到損害，學校應當承擔相應的賠償責任；損害嚴重的，應當承擔法律責任。本題所屬考點-教育理論綜合知識24.價值觀 參考答案: 參考解析：價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。它是人們對社會存在的反映，是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。 本題所屬考點-教育公共基礎知識25.簡述教育與可持續發展的關系

51、。 參考答案: 【答案要點】從教育領域來講，教育與可持續發展的關系主要可以概括為以下三個方面：首先，教育能促進社會的可持續發展。教育具有道德教化，能力培養，文化傳承及創新等多種功能，是促進社會可持續發展的重要力量。其次，教育能促進人的可持續發展。學生既具有社會性，又具有個體性，既擔任了相應的社會角色和社會義務，又有發展自我，實現自我價值的權利。素質教育和創新教育能在幫助學生適應社會和張揚個性的同時，實現其社會化和個性化的統一，促進人的可持續發展。再次，教育本身需要進入可持續發展的軌道。教育自身也是具有生長性的，也需要改革和創新，只有不斷推陳出新，才能保持教育事業的生命力和活力，保持發展和前進的

52、勢頭。 本題所屬考點-教育與社會的發展26.試述赫爾巴特的教育思想。 參考答案: 【答案要點】赫爾巴特是康德哲學教席的繼承者，近代德國著名的心理學家和教育學家，在世界教育史上被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”。他的普通教育學的出版（1806年）標志著規范教育學的建立，同時，這本書也被認為是第一本現代教育學著作。其觀點主要有以下幾點： （1）教育理論體系的兩個理論基礎是倫理學和心理學；（2）教育目的：教育的最高目的是道德和性格的完善；（3）教育性教學原則：在西方教學史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學”的概念；（4）教學四階段論：即明了、聯合（聯想）、系統、方法；（5）強調系統

53、知識的傳授，強調課堂教學的作用，強調教材的重要性，強調教師的權威作用和中心地位，形成了傳統教育“課堂中心”“教材中心”“教師中心”的特點。赫爾巴特對19世紀以后的教育實踐和教育思想產生了很大影響，被看作是傳統教育理論的代表。本題所屬考點-教育與教育學27.進行思想品德教育為什么要曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒？ 參考答案: （1）學生思想品德教育過程中的環節，是很據學生思想品德構成因素的形成情況來劃分的。學校開展思想品德教育是為了培養學生個體的思想道德品質，它與學生個體道德品質的構成和完善過程是一致的。思想道德品質是一個集合范疇，它由道德認識、情感、行為、意志等因素構成，這些因素相互聯

54、結，作為過程而存在。學生思想道德品質應當被看作是這些因素前后依隨的過程的集合體。學生個體要具有某種思想道德品質，必須同時在備個因素上達到相應的要求。因此，學生思想品德教育過程，也就是幫助學生個體逐步在思想品德的各個方面都達到要求的過程。而學生思想品德教育過程中的環節，也是根據學生思想品德的構成因素的形成情況來劃分的。一般地講，德育過程共有四個環節，即提高道德認識、陶冶道德情操、養成道德習慣、鍛煉道德意志。這可以用16個字來概括：曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。（2）知、情、行、意四要素之間彼此制約，相互聯系。道德認識為人們思想品德的形成和表現奠定基礎，道德情感為人們思想品德的形成和表現

55、提供動力性精神力量，道德行為是人們形成和表現思想品德的關鍵，道德意志為人們思想品德的形成和表現提供調節性精神力量。四者之間彼此制約，相互促進。 本題所屬考點-教育理論綜合知識28.如何建立良好的師生關系？ 參考答案: 參考解析：（1）教師方面：了解和研究學生；樹立正確的學生觀；提高教師自身的素質；熱愛、尊重學生，公平對待學生；發揚教育民主；主動與學生溝通，善于與學生交往；正確處理師生矛盾；提高法制意識，保護學生的合法權利；加強師德建設，純化師生關系。 （2）學生方面：正確認識自己；正確認識老師。（3）環境方面：加強校園文化建設，確保校園文化的相對獨立性、完整性和純潔性；加強學風教育，促進良好學

56、風養成，使學生在一個良好的學風氛圍中健康地學習，這對于良好師生關系的形成也具有一定的作用和價值。本題所屬考點-教育理論綜合知識29.大學畢業生楊靜，進人東莞一家公司后表現優秀，很受大家的歡迎，很快被提拔為經理助理。楊靜通過調查研允，發現公司在管理上存在一些問題。于是她起草了一份改革建議書去見經理。王經理聽了她的匯報，只是微微一笑:“你的建議書先放在這，以后給你答復?！贝撕螅僖矝]有得到回復，楊靜的工作積極性受到了挫傷，不久被調離任其他工作。請你對楊靜的表現和王經理的做法，作簡要的評價分析。參考答案: 楊靜的心態不夠成熟。建議沒有被采納，應該冷靜對待，多從自身找原因，可能是因為進人公司時間較短，

57、發現的問題可能是自身沒有適應公司的行事風格，可以繼續觀察一段時間，看看問題是否真的存在；也有可能是調査研究不夠充分，匯報沒有足夠的說服力，可以進行更為徹底的調查研究，為自己的觀點搜集更多的佐證，在合適的時機再次找王經理溝通。另外,在溝通技巧上，作為一個剛提拔上來的新人，采用建議書這種較為正式的形式提意見，容易讓領導感覺鋒芒畢露，不夠踏實。在王經理不給回復時，應該更加積極工作，通過工作實績使自身的建議更有說服力，而不應該消極懈怠。這樣不但意見不會被接受，也會影響自身發展，得不償失。王經理對于下屬匯報意見時的態度和對待工作積極性受挫員工的做法都不夠妥當。輔助經理做好公司的管理工作是經理助理應有的職

58、責，再加上楊靜人職不久就能得到大家的認可并獲得提拔，說明其本身具有不錯的工作能力，作為上級領導理應對其意見給予足夠的重視，可以與其進行充分的溝通，對具體情況進行詳細的詢問，以期改進公司的管理工作，如果不便于當場給出表態或解釋說明，事后也應及時給出答復，而不是口頭應付，不然不僅會挫傷員工的積極性，也不利于公司管理工作的改進。楊靜之前表現優秀，工作主動，突然出現工作積極性不高的情況，應該及時與其進行溝通，了解相關情況，而不是僅僅簡單的調崗了事，這樣不僅沒有盡到一個領導應有的職責，也使公司的人力資源遭受損失。本題所屬考點-題庫原題30.教師備課為什么要鉆研教材？ 參考答案: 有利于全面實現教學目的任

59、務；有助于教師認識教材的結構特點，協調各局部教材之間的關系；為教師設計教學方法、編寫教案提供可靠的依據。 本題所屬考點-教育理論綜合知識31.試述發展性評價的基本內涵。 參考答案: 【答案要點】（1）評價目的：評價的根本目的在于促進發展。 （2）評價功能：與課程功能的轉變相適應，發展性評價體現本次基礎教育課程改革的精神，有利于基礎教育課程改革的順利實施。（3）評價觀念：發展性評價體現最新的教育觀念和課程評價發展的趨勢。關注人的發展，強調評價的民主性和人性化的發展，重視被評價者的主體性與評價對個體發展的建構作用。（4）評價內容：評價內容綜合化，重視知識以外的綜合素質的發展，尤其是創新、探究、合作

60、與實踐等能力的發展，以適應人才發展多樣化的要求；評價標準分層化，關注被評價者之間的差異性和發展的不同需求，以個體發展的獨特性促進其在原有水平上的提高。（5）評價方式：評價方式多樣化，將量化評價方法與質性評價方法相結合，適應綜合評價的需要，豐富評價與考試的方法，如成長記錄袋、學習日記、情景測驗、行為觀察和開放性考試等，追求評價的科學性、實效性和可操作性。（6）評價主體：評價主體多元化，從單方轉為多方，增強評價主體間的互動，強調被評價者成為評價主體中的一員，建立學生、教師、家長、管理者、社區和專家等共同參與、交互作用的評價制度，以多渠道的反饋信息促進被評價者的發展。（7）評價過程：關注評價過程，將