1、第 頁小學生社會實踐報告一、活動內容的選擇應當具有教化性和可操作性 內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內容要從本地實際動身，從學生的生活實際動身，與他們的身心發展相結合，立足本土，在家鄉現代化進程中找尋內容。活動內容除了有針對性、教化性和實踐性之外，還要體現地方性和時代性的特點。活動內容可以是道德品質，健康生活的;也可以是開發智力，培育創建性思維方面的;還可以是動手動腦，培育生存實力方面的。總之，能達到開闊視野，豐富學問，陶冶情操的就是好內容。 二、學生方面 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡潔的衣物;會主動洗

2、碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理實力較強。 2、學習能自主：88%的孩子能自覺、仔細完成老師布置的暑假作業;部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業能較好完成，但自主學習實力較差。 3、行為能自律：多數孩子平安意識較強，出門能留意交通平安，不和生疏人交談，不玩水、火、電。多數家長反映孩子最喜愛上網閑聊、打嬉戲。 4、活動能自信：少部分孩子在假期里參與了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、一般話等。個別孩子還參與了舞蹈競賽，參與了軍訓。少部分孩子去旅

3、游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒有參與社區活。 本次活動取得了圓滿的勝利，但是也存在者一些不足之處，比如:關注細微環節還不夠，在教化的形式上還要多下功夫。社會實踐的成果意識有待加強。 小學生社會實踐報告8 大家好，我叫xxx，我想，我們應當學會勞動，學會靠自己的雙手來創建財寶。所以今日，我去做好事了。 現在我在家里，什么事情、家務活，父母東搶著做，從來不讓我干家務，因此，使我都養成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要獨立。但是，當我每次去整理碗桌的時候，望見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得特別惡心，丟下碗筷，讓爸爸干

4、完活后再洗！ 中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今日是我大展身手的時候啦！我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商議好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機嗎？劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應當的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚異問我們：乖乖們，你們來干什么？”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”。沒關系，我們應當尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。 我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌整理好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響

5、曲“乒、呤、乓、啷”。正值我興致勃勃想把碗洗干凈時，我的眼睛又意外地望見了那些在燈光下顯出五彩繽紛，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎？沒可能，油膩嗎？能遇到我可算你倒霉了，你的死期到了！”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦 ”地沖著，我用手用勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我手足無措，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當時是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩殲滅得干干凈凈。我根據這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑

6、了！我再看看姐姐的碗，也很干凈，我興奮的叫來了劉奶奶，劉奶奶 第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。劉奶奶興奮地說：“哎呀呀，真美麗，你們兩個小家伙還真挺聰慧啊 ，自己會洗碗，我可要好好感謝你們啊，呵呵。”劉奶奶剛要把我送出門，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告知了媽媽，媽媽興奮的親了我們，呵呵，今日真快樂。 啊，我真快樂。 小學生社會實踐報告9 摘要： 孩子是祖國的花朵，我們都應當細心呵護與培育，所以無論是作為一名從事教學專業的老師還是學習師范專業的高校生都應當注意小學生的教化，實施新式教化，為祖國培育一批新式人才。 實踐過程： 今年暑假，我走進xx市xx小學進行社

7、會實踐活動，一走進校門，就看到許多可愛的小摯友在歡樂游戲，到處是天真絢麗的笑臉，仿佛一群快樂的小鳥在天地之間翱翔歌頌。我走進一棟教學樓，今日來的.目的主要是聽聽一批來自不同小學的老師講課競賽，這還是第一次以一個實習生來參加這種活動，心里別提有多驕傲了。剛走上二樓，突然有一群小摯友排著整齊的隊伍對著我們喊道：“老師好！”當時一下子就愣住了，好像對這個還不夠適應的我怔怔地望著他們好一會才回過神來，霎那間笑臉如花。真的是一群很可愛的小摯友！在班主任的帶領下，我走進了一間教室，里面坐滿了老師，我找了個座位就坐下聽課了。在聽課的過程中，給我印象最深刻的有兩位老師，他們的講課方式讓我記憶猶新。第一個老師我

8、暫且稱呼為A老師吧。A老師給孩子們講的課文是我的第一首詩，她一開堂就對孩子介紹主子公，但卻是以摯友的身份來介紹的，讓孩子們覺得仿佛是在聽一個摯友的訴說一樣，自然而不拘束。接著A老師讓孩子們自由朗讀課文， 然后一邊熟識課文一邊思索問題。A老師的板書特殊的工整，看法特殊親善，整個過程都面帶著微笑讓人感覺很舒適。A老師特殊注意朗誦這一方面，她總是讓孩子們去讀一句或一段話，但要有感情的去讀，并教孩子們該用怎樣的語調和情感去讀出來。A老師擅長提出不同的問題，并請同學們回答問題，當一個孩子回答完之后，她都會以贊揚孩子的方式來提高孩子回答問題的主動性。她還擅長利用幽默充溢激情的口吻激發孩子們的想象力，活躍課

9、堂氣氛。這個老師真的可以說是一個合格的人民老師。那么接下來我要講的就是這位B老師（暫且這么稱呼吧），她是一個充溢熱忱有風格迥異的老師，她的全部課程幾乎是以講解并描述一個童話故事般來完成的。她講的課文題目是仙人掌王國，她是一個擅長運用多媒體上課的老師，他一起先就以許多仙人掌照片來吸引孩子們的留意力，并結合課文來為孩子們一一作介紹，加深孩子們的印象，并擅長與孩子們互動，比如讓孩子們以我是仙人掌的身份來介紹自己，構思新奇有獨特，對孩子思維具有啟發意義，并在這過程中夾著好聽的音樂背景，讓人舒適自然不拘束，以緩解課堂的驚慌氣氛。這個老師總個教學過程都讓人耳目一新，并很好的吸引了孩子們的眼球，達到了勝利的

10、教學效果，順當的上完了一節課。這些老師每個都是很優秀的人民老師，她們仔細而又執著著她們神圣的工作，夜以繼日，孜孜不倦，是我們每一個高校生都應當學習的榜樣。 實踐心得與體會： 此次實踐，對于我來說是難能珍貴的，這給了我許多深刻的感受，同時覺得老師這個職業是如此的神圣，責任是如此的巨大，對此，我覺得，要想成為一個合格的專業的優秀的人類靈魂工程師，必需要做到以下幾個方面： 一 注意備課內容。 備課是老師教學工作的一個重要部分，是上好課的前提和保證。假如備課不仔細，考慮不周密，就會影響課堂教學的教學效率和教學任務的完成。有些老師為了彌補課內損失，加班補課、多留作業，同時又使老師更沒時間備課，以致課堂教

11、學效率更低。這樣總是處于被動狀態，工作辛辛苦苦，但教學質量又志向。因此，老師要上好課，必需備好課。即使是有閱歷的老師，也要堅持仔細備課。 要把一堂課上好，取得良好的效果，必需有充分的課前打算，老師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學生把握。要深化了解每一個學生的認知特點，學問儲備和對學習新學問的愛好、動機、情感狀況等。只有對這些狀況有所了解，才能更好地因材施教。 二、注意教學過程中師生互動這一環節。 現代教學不再局限于傳統的單向活動方式。而是強調教學一種多邊活動，提倡師生之間、學生之間的多邊活動。在實際教學中要實現教學過程的多邊互動性，要求老師在教學中應敬重學生的主體地位， 激發學生主體意識

12、，調動學生主動學習的主動性。老師要以敬重學生的主體性和主動精神為根本，要相識到教學過程是老師的引導作用與學生的學習主子作用結合過程，是老師引導學生主動、主動參加學習的過程。所以，現代教學是每一個學生是否都自覺主動地參加到發覺、思維、探究、操作的學習過程中，很多老師采納了有利于學生主動、自主、創建性學習的教學方法，敬重學生的主體地位，從而取得了良好的教學效果。 三、創建全新的教學方法。 學校是育人搖籃。教學是一種有目的有安排的培育人的創建性活動。現代教學決不是單純地傳授學問，更重要的是發展學生的智力，發展學生內在創建潛能，全面提高學生素養。這就要求變更傳統的教學方法，創建全新的教學方法體系，轉變

13、教學觀念是最基礎的一環。詳細地說，要實現四方面教學觀念的轉變。 1、從注意學生外在改變轉向注意學生內在改變。教學的留意點放在學生外在的活動與改變上，主要是留意的集中，記憶的堅固，答題的精確。 2、從強調學習的結果轉向強調學習的過程。使學生把留意力集中在記憶和背誦上，強調學習的過程，主要目標不是要求學生提出一個標準答案，而是要求學生尋求解答的思路，它引導學生重視思維的方法，經過長期的訓練，達到發展潛能的結果。 3、從單純老師的教轉向師生共同活動。把傳統的認為教學法只是老師教的方法轉變為師生共同活動的方法，就是要使教學成為合作的過程，這是適應素養教化的教化要求的。因為教化要全面提高學生的素養。學生

14、智力和技能的培育，須要親自參加，才能得到提高與發展。 4、從封閉的教學組織形式轉向開放的教學組織形式。傳統教學那種單一的、封閉的教學組織形式，適合傳授學問的要求。素養教化要求建立一種開放性、綜合性的教學形式，它在空間形態上、綜合運用集體教學、個別教學與分組教學等多種形式，在時間流程上，依據實際須要設計教學環節與結構，在教學觀念更新的前提下，這個教學方法應特殊留意學生信息加工處理實力和創建思維實力的培育，并有利于促進學生特性健康而和諧的發展。 新課程改革把課堂還給學生，課堂就充溢了生命力；把班級還給學生，班級就充溢了成長氣息；把創建還給師生，教化就充溢了勃勃朝氣的活力。 實踐總結： 我記得有位老

15、師評價時說到的這么幾句話：“老師是高校的，那學生也是高校的嗎？”“關注學生，讀好學生的書。”這幾句話始終刻在我的腦海里揮之不去，我想這應當是給老師們的一個深刻提示，無論我們將來從不從事教化事業，我們都應為此而不斷努力。總結我的這次社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐活動，但我認為是 小學生社會實踐報告10 今日我沒上學，爸爸沒上班。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。爸爸建議我們去xx做一個社會調查，不須要其他人協作，只要我們自己兩個人，進行社會實踐，調查xx車流及車牌地狀況統計。 一、xx簡介 xx為我縣重要交通關口，為境內104國道和57省道交叉路口，也是通往蕭江高速路口一個很便捷的

16、路口。選擇在這里調查，特別合適。 二、調查方法 開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能便利看到兩個主要方一直的車，一人主要負責一邊，分工合作。 三、調查目標 主要是兩個目標，一是測算每分鐘平均車流量;二是統計1個小時內經過的車牌地狀況。 四、發布結果 (省略經過，干脆發布結果) (一)每分鐘平均車流量：120輛; (二)1個小時內經過的車牌地狀況：全國各省、直轄市、區24種不同車牌地車牌，車牌1種，共25種。其實在最初的半個小時內就出現20種以上。其余時間重復，出現新的車牌地很少。 除了檢測地：浙，本身，出現頻率較高的為旁邊的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝，x

17、q：新。車輛只出現一次，即空。 以上為調查報告。 時間：20 年 月 日 調查人：爸爸 兒子 小學生社會實踐報告11 一個學期的學習短暫告一段落，同學們可以過個開心的寒假了，小學生寒假社會實踐報告。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢？我通過我的親身經驗，細致調查，發覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛起先就為自己制定了周密的寒假安排，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入安排之中。每天作息、活動都嚴格根據安排執行，什么時候做作業，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規律，這樣，他們的寒假生活特別充溢，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘

18、煉了身體，收獲很大。可是，大多數同學的寒假過得并不志向，我在調查中發覺，主要存在以下問題： 一、作息沒規律很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床；到了晚上，豐富多彩的電視節目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產生了惡性循環，嚴峻影響了身體健康。 二、放松學習。有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一起先作業少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性漸漸發展起來，作業越積越多，寒假過了一大半后拿起作業本一看，“啊！”大吃一驚，

19、然后就起先“臨時抱佛腳”，舍命地補作業，作業質量當然不高；還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業做好，然后就可以放放心心地去玩，作業很快就做好了，質量也是令人大跌眼鏡。 三、生活單調。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白奢侈了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。 怎樣讓同學們的寒假生活變得充溢而有意義呢？我認為應當向第一種學生學習，在假期之初就要制定好安排，支配好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關切和督促孩子養成良好的習慣；街道社區也要關切少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩！

20、 小學生社會實踐報告12 調查目的：現在無論干什么都講究誠信，學生要做誠懇守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金;商人要做誠懇守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業額高;老百姓要做誠懇守信的人總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢?是不是真正做到誠懇守信呢?因此我針對“身邊的誠信事”進行了調查。 調查人員：xxx 調查時間：xxx 調查地點：xxx 調查對象：xxx 調查內容：大家所做的誠信事 8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個行業的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的敘述進行整理后的內容。 出租車司機：作為一名出租車司機我感到特別光

21、榮，因為我們的工作非常重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品行。每當乘客交多了錢，我會堅決果斷地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發覺了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這確定有急用，于是立刻交給了負責人，通過各種渠道最終聯系到了失主，失主非常感謝特別給我酬勞，我說這是我們出租車司機應盡的責任。 個體戶：記得剛起先做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人許多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加重量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多

22、，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米始終鮮亮，起先買得不多，后來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事始終影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。 另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講解并描述了自己所做得微乎其微的誠信事。 我的感想： 通過對這么多居民的調查，我真的感受頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應當牢記“誠信”兩個人，真正做一個誠懇守信的學生。 小學生社會實踐報告13 小學生社會實踐報告“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，小學生社會實踐報告。”通過三

23、年來工商管理的課程學習使我駕馭了肯定的專業理論學問。為了更好的使其與實踐相結合，提高自身實力，我于20 xx年7月19日到20 xx年8月21日在西安XX科技有限公司進行了社會實踐。 一、公司簡介 西安XX科技有限公司是一家以翻新輪胎為主要業務的合資企業，是典型的制造業工廠。廠址位于西安經濟開發區，公司員工40人，一條生產線，年產值過百萬。公司組織結構如下： 我國每年生產的輪胎超過2億條，絕大部分沒有二次利用，導致資源大量奢侈，并造成環境污染。為此國家支持和激勵輪胎翻新業。廢舊輪胎翻新在我國是一個新興產業，市場前景相當好。 廢舊輪胎翻新加工工藝過程簡潔，首先檢驗回收的廢舊輪胎胎側是否可以翻新加

24、工，再將可以加工的舊胎體打磨、修補、上膠、貼上相應型號的胎面，包好密封套，經4小時硫化罐硫化，上色、檢驗合格即可出廠，翻新過的合格輪胎價格基本上是同型號新輪胎的三分之一，但行駛里程是新輪胎的一半以上。 二、企業環境分析。 (一)內部環境分析 西安XX科技有限公司成立時間較短，各項制度等都處于剛剛起步階段。人員流淌相當大，在短短的九個月時間里員工換了三次，導致產量和質量遲遲不能提高，員工學歷較低，生產主動性不高。年齡組成也極不科學，30歲以下占了85%以上。員工專業技術缺乏，生產效率低下。 公司資金周轉困難，庫房壓貨嚴峻。原材料供應總是因資金不到位而缺料，影響到正常的生產。市場沒有很好的開發，沒

25、有建立相應的銷售網絡，進而導致壓貨影響資金周轉。 企業文化欠缺，表現為員工敬業精神較差，責任相互推脫。領導的人文關懷不過好，員工待遇較低，使員工有肯定的埋怨心情。員工歸屬感不強，“跳槽”之意并起!干脆影響公司安定團結! 員工“質量”觀念不強，僅僅是為完成安排產量而生產，但從統計上看沒有一個月達到安排產量。 (二)外部環境分析 當前，我過經濟高速發展。翻新輪胎市場潛力巨大，但在國家大力支持與激勵之下，全國的輪胎翻新廠如雨后春筍般的出現，光西安寶雞一線就有十幾家，可以說競爭也較為激烈。隨著輪胎翻新廠的增多，回收舊胎體的競爭也將激烈起來。西安的翻新廠就有好幾家，均比西安XX科技有限公司成立的早，所以

26、XX科技既面臨機遇，又面臨著巨大的挑戰。 三、企業面臨的問題 西安XX科技有限公司隨成立時間短但公司運做已基本成型，社會實踐報告小學生社會實踐報告。公司雖有具體的安排，老板雖有宏圖大志，隨著執行力的漸淡，但該公司的問題依舊存在著很多。 (一)資金運做周轉困難 由于資金短缺，公司各項活動都受到影響與限制。“經濟基礎確定上層建筑”，“巧婦難為無米之炊”，擴大再生產是公司成長之道，在捉襟見肘的日常生活中，長此以往，人心慌慌呀! (二)企業文化單薄 表現為員工凝合力差，沒有團隊精神，工作中協調不夠，有效溝通較低。責任心不強。員工基本上沒有歸屬感，工作主動性不高，對公司前途并不看好!公司沒有給員工足夠的

27、信念。 (三)員工待遇較差、薪酬設計不合理 公司員工基本工資偏低，即使生產超過了安排其獎金也很難調動大家的主動性，獎金平均到每個人身上是很少的，所以車間員工沒有足夠的愛好去多生產。 (四)人力資源結構不科學 西安XX科技有限公司員工學歷普遍較低，大專學歷4人，其余均為中學或初中學歷，無一本科或本科以上學歷。如此企業就缺乏活力，創新力幾乎沒有。員工年齡組成也極不科學，30歲以下占了85%以上。員工缺乏必要的專業培訓，車間加工須要專業的技術，但是車間員工包括車間主任在內無一人參與過輪胎專業培訓。先期培訓的員工都接連離開了，導致后續來的員工技術“半生不熟”，如此質量就很難保證了。企業的競爭歸根結底是

28、人才的競爭，人力資源結構不科學企業將很難在激烈的市場競爭中占有一席之地! (五)企業戰略目標不明確 沒有了目標，再大的巨輪也無法靠岸，企業沒有戰略目標或戰略目標不明確會使企業沒有戰斗力與使命感。企業的目標要表現在企業的行動之中。而不是停留在老板的大腦里和上報的報表里! 四、對策與建議 西安XX科技有限公司成立時間短，企業可塑性較強。不在競爭中成長，就在競爭中死亡!該企業應剛好改正存在的問題，抓住時機某發展。針對該企業存在的問題，有以下的建議與對策! (一)統籌資金，提高資金效力。 通過肯定渠道或貸款或削減庫存積壓籌集正常運做周期的資金，用肯定的資金做“積累”，用肯定的資金某發展，統籌規劃，提高

29、資金運用效力!資金是企業的血液，不能讓企業“貧血”太舊，否則就會發育不良甚至死亡。 (二)同步建立企業文化，加強企業管理。 在企業的發展過程中，要同步發建立相應的企業文化。沒有企業文化就好比有血有肉的一個人但卻沒有精神沒有欲望一樣。所以通過建立起適合時機的企業文化提高員工歸屬感，增加企業凝合力!營造一個和諧、團結、有戰斗里的隊伍。由此在競爭中才能創建競爭優勢! (三)提高員工待遇，設計科學的薪酬制度。 在資金允許的狀況下，在有肯定績效的前提下，提高員工工資，增加獎金，留意劃分層級。建立激勵措施，提高員工生產主動性。員工生產主動性不高會影響到績效，進而發展到惡性循環，所以這是一個相符相成的沖突，

30、解決好了會發揮意想不到的作用。 (四)建立科學的人力資源結構體系。 企業在招收新員工是肯定要慎重，不能盲目，不能只看眼前利用。企業不能占運用期工資低的便宜，長遠來看這樣是不利用企業長遠發展的。要提高員工的學歷與素養，只有品學兼顧的團隊才是具有創建力的團隊，才是具有競爭力的團隊，才有可能是不行戰勝的團隊!另外，要加強企業員工的專業技能培訓，對輪胎的基礎學問和翻新工藝技術學問，從而提高工作效率。 (五)明確企業戰略目標。 企業戰略目標的制定是動力的源泉，要讓公司上下員工都知道，都清晰，大家勁往一處使，心往一處去。如此，必披筋斬棘，公司業績才會蒸蒸日上。從而使員工對公司有肯定的信念，有肯定的希望。

31、總之，西安XX科技有限公司機遇與挑戰并存，機會與威逼同在。只要該企業正視自身現狀，剛好調整，明確企業戰略目標、統籌資金、加強企業內部管理、設計科學的薪酬制度、建立科學的人力資源結構體系、注意細微環節等肯定會迎來一個嶄新而輝煌的明天。 小學生社會實踐報告14 調查目的：現在無論干什么都講究誠信，學生要做誠懇守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金；商人要做誠懇守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業額高；老百姓要做誠懇守信的人總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠懇守信呢？因此我針對“身邊的誠信事”進行了調查。 調查人員：司麟鎧 調查時間：20 xx年2月18

32、日 調查地點：商業步行街 調查對象：群眾 調查內容：大家所做的誠信事 2月是寒假，大家基本上都在家中休息，于是我對各個行業的一個代表人物進行了“您所作的誠信事”的調查。下面是我將他們的敘述進行整理后的內容。 出租車司機：作為一名出租車司機我感到特別光榮，因為我們的工作非常重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位出租車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位出租車司機的必備品行。每當乘客交多了錢，我會堅決果斷地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發覺了一個黑錢包，里面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這確定有急用，于是立刻交給了負責人，通過各種

33、渠道最終聯系到了失主，失主非常感謝特別給我酬勞，我說這是我們出租車司機應盡的責任。 個體戶：記得剛起先做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人許多，他們都在夜里往海米里摻水，來增加重量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米始終鮮亮，起先買得不多，后來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事始終影響著我，所以我無論賣什么都不投機、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。 另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講解并描述了自己所做得微乎其微的誠信事。 我的感想： 通過對這么多居民的調查，我真的感受頗深，不論是老人還是小孩，

34、不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應當牢記“誠信”兩個人，真正做一個誠懇守信的學生。 小學生社會實踐報告15 我們都有這樣的經驗，去超市買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；趕集時，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料袋給我們的生活帶來了很多便利，而且價錢也很便宜。但是每當大風刮起的時候，空中就充滿著黃色的粉塵，白色塑料袋也隨風刮起。當我們騎著自行車或走路時，他們有時也會光臨我們的身邊，有時弄得我

35、們很狼狽。鑒于白色垃圾的污染，我校組織了綠色環保社會實踐活動。 時間：20 xx年2月-20 xx年3月 實踐過程： 第一步：學校讓學生利用上學、放學的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班會上匯報，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾、白色垃圾產生的緣由以及白色垃圾的危害。經過上網查閱我了解到： 一、什么是白色垃圾？ 所謂“白色污染”，是人們對塑料垃圾污染環境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品運用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環境嚴峻污染的現象。 二、什么是造成“白色污染”的主要緣

36、由？ 1、塑料垃圾沒有得到妥當的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不能回收利用的放在一起。 2、很多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。 3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。 三、“白色污染”的危害有哪些？ “白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環境的美感。白色污染的潛在危害則是多方面的。 1、一次性發泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴峻影響我們的身體健康。 當溫度達到65時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統

37、等造成損害。我們現在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發覺聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業或家庭作坊生產的。這些生產廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗（名曰消毒），取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環境，也危害自己的身體。 2、使土壤環境惡化，嚴峻影響農作物的生長

38、。 我國目前運用的塑料制品的降解時間，通常至少須要200年。農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響農作物對水分、養分的汲取，抑制農作物的生長發育，造成農作物的減產。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。 3、填埋作業仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。 由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的實力；而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很簡單滲入地下，污染地下水，危及四周環境。 4、若把廢塑料干脆進行焚燒處理，將給環境造成嚴峻的二次污染。 塑料焚燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生二惡英迄今為止毒性最大的一類物質。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能漸漸分解，它會危害植物及農作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴峻的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對環境的污染，已經成為全世界關注的一個極敏感的問題。另外，由于一次性塑料餐具難降解，現在很多城市都推廣運用綠色餐具紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解。但是，用紙制餐具代替發泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染。它們的降解速度并不快，往往在