1、第 第 頁中學體育老師的個人工作總結范文 最新中學體育老師的個人工作總結精選范文 能有幸成為_一中學校部的一名骨干老師，為了不辜負領導的期望和同事的信任，我勵精圖治，拼搏進取，力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作狀況總如下： 一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng) 要想成為一名合格的骨干老師需要具備豐富的知識和過硬的素養(yǎng)，這樣才能擔當起教學、教研等各種重任。這學年我堅持業(yè)務學習和理論學習并重，業(yè)務上向名家學習、向同事學習，學習他們先進的閱歷，學習他們勝利的教學思路和教學模式;理論上向書本學習，我網(wǎng)絡讀書，學習了_老師的_哪有那么難，獲得了很多關于讀書、學習及成長的閱歷，大所裨益。為了保證學習的

2、質(zhì)量，我堅持每天學習時間不少于2小時，并實時寫好讀書筆記。 二、工作與積累并重，探究與溝通同行 在日常的教學教研工作中，我實時地把工作中的心得體會，教訓，困惑等寫成教學隨筆、教學案例，并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上，以實現(xiàn)閱歷資源的溝通和共享。在教學之余，我還積極撰寫論文，并向_教育_教育等教育刊投稿，據(jù)悉我向_教育投的稿件已被選用。 三、發(fā)揮模范到頭作用，引領大家共同進步 為了探究新的作文教學模式。我攜手三級部的語文老師參與了隨筆化作文教學改革。為了更好的實施這項改革，我為三級部制訂了寫作教學計劃及與之相配套的閱讀教學計劃和背誦教學計劃。從教學設計，課堂實施，作文評改等方面我們按著計劃要

3、求細心討論，科學操作，仔細總結，取得了可喜的討論成果，不但課堂作文教學煥發(fā)了新的生命，同學的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，而且在師生的共同努力下。我們勝利的編輯了三級部的教改成果_隨筆集。 四、支持學校的進展，維護學校的形象 作為一名骨干老師，要具有大局意識，除日常教學之外，我還力所能及的做一些有利于揚學校正氣，樹學校形象的的事情。我常常在_網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學溝通、德育工作及學校管理欄目中發(fā)帖、跟帖，為學校的各項工作助威、喝彩。我還積極參與了全區(qū)的隨筆化作文教學改革論壇，為學校爭得了榮譽。 骨干老師之路辛苦而美滿，我堅信只要堅決目標，有信心，肯付出，這條路會越走越寬，越走越光明。 最新中學體育

4、老師的個人工作總結精選范文 體育與健康是高中同學的一門必修課程。新課改下，如何上好高中體育與健康課，是擺在我們每一位體育老師面前的首要問題。對于高中同學處于人生的關鍵時期，生長發(fā)育、身體素養(yǎng)、運動技能的進展剛進入緩慢增長期，除少數(shù)發(fā)育指標外，大部分指標仍處于正向增長期，這對于體育教學是非常有利的。但是，作為高中同學面臨著高考的巨大的壓力，思想認識還不成熟，既不能把他們當小孩子看待，又不能把他們當大人看待，要詳細問題詳細對待。對于上好高中體育課是由多方面因素所決斷的：如老師的教和同學的學是關鍵，再者，就是人們思想觀念問題和一些客觀方面的因素問題等等。 一、設計開放性的練習，訓練同學的創(chuàng)新思維。

5、創(chuàng)新思維所表現(xiàn)出來的特點，往往是擅長發(fā)覺問題，揭示客觀事物的內(nèi)在規(guī)律從而產(chǎn)生新奇的前所惟有的思維成果，制造性地解決問題，但創(chuàng)新思維的培育除了在學習過程中加以培育，這樣才能有助于培育同學的制造思維。如：在體育課的開始部分可以運用多媒體設備，播放各種動物的奔跑、跳、走等各種動作。同學看后，老師提出要求：“以組為單位，把各種動物的動作連起來，組成一套運動操”。同學在老師要求下自行的完成任務。又如：在籃球投籃練習中，同學可以任何投籃動作投籃，選擇適合自己的投籃方式。以終身體育為目標的今日，這確定不能適應同學為了健康與參加各種不同的體育項目的要求。由同學自由選擇項目、自由編組、自主學習與熬煉，老師要回答

6、的問題那么是同學在練習過程中不能解決或解決的不夠圓滿的問題。在教學的過程中，老師依據(jù)同學選取的項目以及他們的認知水平、運動技能制定出各堂課的教學目標。同學圍繞這個目標可以采納多形式的學練方法，嘗試解決課堂的主要問題。開放性的練習既可以訓練同學的創(chuàng)新思維，又可以激發(fā)同學的學習愛好。 二、設計開放性的問題，訓練同學的機敏思維性。 有利于訓練同學的機敏思維性，使同學的言行更具有實踐性與社會性。同學探究解決問題都是一種自覺行為，他們會運用已有的知識去解決問題。例如，在50米接力跑教學競賽中，讓同學自己決斷如何排列棒次，由誰起跑，誰最末沖刺，采納何種交接棒技術。這都是留給同學思索的問題。通過同學自身的實

7、踐活動，他們會對接力跑這一技戰(zhàn)術掌控的更好、更合理、更全面。同時還培育了同學的團隊精神，提高了他們的合作技能，加強了集體的凝集力，充分發(fā)揮體育的社會性這一功能。在這一過程中，同學能自然地形成良好的思維習慣，提高分析問題、解決問題的技能，學會正確處理人與人之間的相互關系，提高對社會、環(huán)境的適應技能。老師在這一過程中，既要回答事先預定設計的問題，同時還要與同學共同探討在課堂教學過程中未曾預料到的問題。這樣老師既是對自己已有知識閱歷加以加工、鞏固、提高，又是對不斷涌現(xiàn)的新問題進行學習、探究，豐富了自身的教學閱歷、拓寬了知識面、提高了自身的教學業(yè)務技能，為適應教學不斷更新的知識與不同要求的將來體育教學

8、打下良好的基礎。 三、組織開放性的評講，讓同學體會到新的樂趣。 教學過程的內(nèi)部動力是教與學之間的沖突。其實是同學活動在特定條件下的認識進展的過程。積極的學習評價有助于加強同學的積極性，加強同學的信心。由于每一個同學都有較強的自尊心，他們也都盼望自己的勝利能得到別人的承認和確定。因此，老師在評價同學的學習，應盡量讓同學感受到自己是一位勝利者，應采納激勵的語言和動作，這樣，才能利于調(diào)動同學的學習積極性，進一步激勵同學的求知欲望。例如：在投擲完壘球以后，同學可以對自己或他人的技術動作進行評價爭論。把同學對體育的認識、參加以及同學的自我評價放入評價體系中，能更準確地反映出體育與健康的含義。強調(diào)身體素責

9、的提高、運動技能的加強，能更全面地反映出不同個體的同學在進行體育熬煉后表現(xiàn)出的不憐憫況，使評價體系更具有針對性。我在逐一加以確定的基礎上引導同學比較、評價。看一看評價哪個的理由更充分，更完滿。 四、上好一堂“開放式”體育課還要正確處理好主導與主體兩者的關系 開放式”體育課模式強調(diào)、突出以同學為主體，但不能否定老師的主導作用。老師的主導作用主要表達在： 1老師要依據(jù)同學的認知水平，多方法、多途徑引導同學多涉獵、廣積累、勤練習，全面提高同學的認知技能，創(chuàng)設相宜的教學環(huán)境，激發(fā)同學學習的積極性，漸漸養(yǎng)成同學良好的學習習慣。 2在進行體育學法指導中，要制定明確的學法目標，區(qū)分對待，讓每位同學都能體會到

10、勝利歡樂，使同學逐步掌控學習的方法，變被動學為主動學。 3對非常群體要進行非常輔導，揚長補短。對非常項目象田徑中的投、擲、體操中的難度動作等存在安全隱患的項目，要考慮安全因素，采用須要的防范措施，保證教學的正常進行。 實踐證明，實施開放式教學，不僅僅能促使師生間多向性的溝通與合作。實現(xiàn)了教與學，師生的特定的環(huán)境間的最正確組合，而且是培育同學開發(fā)思維和創(chuàng)新技能的有效的途徑。從而使同學在輕松開心中掌控了新知識、新技能。 最新中學體育老師的個人工作總結精選范文 在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，仔細貫徹新課程標準。為培育同學的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進同學身心健康，現(xiàn)對

11、半年來的工作情景總結如下： 一、深入探究，努力提高教育教學水平 這一學期我執(zhí)教四班級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學計劃，仔細備課。在學校沒有場地器材的情景下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓練、技巧訓練、敏捷性訓練多種新奇課型，于方寸間進取撥展體育天地。平常工作除了仔細開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順當開展，保證了同學在校一日的體育活動時間，豐富了同學的課余文化生活，提高了學校

12、文化建設。半年來，本人還非常著重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，經(jīng)過在實踐中加深對課程的理解和領悟。 1、同學能在老師的要求下進取熬煉，對同學本身加強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。 2、經(jīng)過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學清除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。 3、在體育教學中，突出了有用性和趣味性的原那么，既保證了同學得到進取熬煉，又使同學在學習過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原那么，盡量使

13、每個同學都能有適合自我的活動資料和活動方式，更加強了同學的自信心，使他了解到自我在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。 4、教學過程、教學進度和教學資料的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原那么，實行多次重復練習，使學習資料在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的掌控和運動表象的構成。運動負荷由小到大，滿意了不一樣類型同學的要求。 5、采納不一樣類型的球類運動及游戲，使同學提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育熬煉的愛好。 二、仔細對待兩操工作 這學期學習了全國第三套學校生廣播體操七彩陽光，動作難度增加，對同學的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要經(jīng)過以下幾點對廣播操進行教學。 1、加強對第同學的思想教育。使同學真正認識到做操的重要性和須要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。 2、體育老師要正確運用示范。經(jīng)過示范能使同學建立正確的動作表象。所以，示范要精確、規(guī)范、精美。 3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓同學加深對動作的理解，同學反復練習，掌控技術動作。加強口令學習，口令要清晰、宏亮、精確。 4、老師巡回指導，實時訂正錯誤動作。 此外，在廣播