1、第16頁共16頁2022年小學生幸福話題的演講稿尊敬的老師，在座的各位同學大家好!當我走上講臺，環繞四周時，我發現大家臉上都洋溢著微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么?這就是我今天演講的話題。很多時候朋友問我：近況如何?我答：還活著。朋友再問：到底怎樣?我再答：幸福的活著。生存下來并幸福的活著，是生命的全部意義。如果擁有幸福，我們就不會有如溪如瀑的淚水;如果擁有幸福，我們就不會去苦苦追尋某些生命之外的其他東西;如果擁有幸福，三毛不會上吊，張國榮也不會跳樓。其實，生活中我們缺少的東西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。什么是幸福?幸福是一種日積月累，是一種沉淀，是一

2、種過往生活的堆積。幸福是一種感覺，你注意到其中細如發絲的微小眼神，你忽略了無心的過錯，你放平了生活好像舞臺劇的心態，只如喝茶般慢慢適應由濃烈到隨和、由刺激到不經意的一縷微甜，你就會覺得幸福。但貪婪的人們總在得到這些之后想要更多，再多些的陪伴，再多些的依賴，再多些的占有，再多些的得到，于是快樂變得不再簡單，讓人慌張。于是開始匆忙開始患得患失開始覺得幸福遙不可及。幸福并不是一種完美和永恒，而是心靈和生活萬物的一種感應和共鳴，是一種生命和過程的美麗，是一種內心對生活的感覺和領悟。就像花朵在黎明前開放的一刻，秋葉在飄落的短瞬間，執手相看的淚眼，心中的月亮圓缺那每個快樂的時光都是幸福的。幸福是什么?是自

3、己內心的感覺，而不是別人的評論。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個人的幸福含義，都不會相同吧?寶馬香車，富貴榮華就一定幸福么?竹籬茅舍，小幾清茶，和你的家人圍坐談笑，誰又能說不是人生的幸福和快樂呢?然后終于明白了幸福其實就是一種感覺，你感覺到了，便是擁有。幸福離不開心情，離不開感覺，可現代人卻在喧囂忙碌的生活中迷失了，失去了那份對幸福與生俱來的渴望和追求，對大多數人來說，不是缺少幸福，而是缺少發現、不懂珍惜。下班后對家人端上的熱騰騰的飯菜毫不感激，即將遠行卻對母親的叮嚀無動于衷，擁有朋友的關心卻對朋友的困難漠不關心，那么，你永遠不會感受到幸福。活著，有一份懂得感受美好事物的心，你就會不斷感覺

4、到幸福，真誠對待身邊每一個人，你才能擁有真正的快樂。生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無論生活曾經使我們失去了什么，還是生活曾經給予了我們什么，我們都應以博大的胸懷和豁達的心靈，去容納和洞察關于一些痛苦和歡樂。幸福是什么?幸福是一種感覺，要靠自己去把握。我的演講到此結束，謝謝大家!小學生幸福話題的演講稿(二)幸福究竟是什么?幸福就像“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的廬山，我們每個人都“身在此山中”，從一些特定的角度來看它，只能看到它的一面，而不識它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。幸福，是一種感覺。幸福不是

5、考試，沒有人會為你評判分數。只要你因為一件事情而感到快樂，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績，一次比賽中戰勝了對手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運會上中國健兒勇奪金牌在“幸福”的天平上，所有的事物一律等值，與金錢和權力毫無關系。幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著你不能奢望幸福永遠跟著你走。幸福好像一篇文章，好的文章當然會被反復誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來得快，走得也快。當它在不經意間來到時，我們應當緊緊地抓住它;當它在不經意間溜走時，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯過太陽而悲傷，從而又錯過了星星”，而應當淡然處之，認真總結教訓，并努力

6、尋找下一次的幸福。幸福，是一個結果。每一個幸福都會有自己獨特的時間，地點，人物，起因和經過。幸福的要求其實并不多，它允許發生在任何時間，任何地點，起因可大可小，經過可短可長，的一點要求就是“人物”必須要有一個好的心情和樂觀積極向上的生活態度。只要滿足了這些，你就會發現，生活中幸福的果實，就在你的身邊。總而言之，幸福基本上是一種以樂觀的生活態度為基礎，由生活引起的快樂的感覺。幸福對每個人都是公平的，我們每個人都有權利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學都能從現在開始，描繪一幅屬于自己的幸福藍圖，并努力地去為實現它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。小學生幸福話題的演講

7、稿(三)尊敬的評委老師，各位朋友：大家好!我不知道，你們對于“幸福”二字，有著怎樣的理解。對于很多人而言，幸福是簡單的，它也許只是在你身心疲憊時，妻兒、丈夫端到手上的一杯清茶;也許是在你萎靡消沉時，來自身邊朋友的一聲簡單的問候和勉勵，或許是在你汗流浹背，努力工作時，領導同事的一聲肯定或者贊揚。但是這些對于我而言，卻不是我所認同的幸福，因為我是一名來冶煉廠基層的青年安全監督員，我對幸福自有著我自己的理解。在我看來，作為一名安全員，他的幸福首先來自對責任的堅守。提到這一點，我想說說我的一位同行。那是年，冶煉廠反射爐即將進行檢修，在此之前的一次體檢中，他被查出患有嚴重的糖尿病。艱難的選擇，擺在了他的

8、面前，是先顧好廠里的檢修，還是先顧及自己的身體，進醫院治療?單位的領導、同事幫他做出的選擇是后者，家人幫他做出的選擇是后者，最后，他卻毅然地選擇了，撲進檢修現場，管好現場的安全。妻子含著眼淚勸他，“為了工作，你真的連命都不要了?有沒有想到孩子，你想沒想到這個家?”面對妻子，他沉默了很久，說道，我是一名安全員啦!說完，他頭也不回的走出了家門，走進了他在反射爐現場的工作崗位。企業缺少一兩個人，照樣能正常生產。而他選擇堅守，如果說軍人堅守的責任是戰場，那么一名安全所堅守的責任，恰恰就是現場。也正是通過他的堅守，才在反射爐現場織就了一張張保障安全的網，正通過他的堅守，在最危險的檢修崗位筑起了一道預防事

9、故的堤，為生產保駕，為生命護航。而這又何嘗不是他的幸福，一名普通安全員莫大的幸福!為了這樣的幸福，他又怎么能時刻想到自己呢?除了責任的堅守，一名安全員的幸福還在于對原則、制度的捍衛。那是_年月的一個傍晚。我的同事走在下班的路上，突然，他被車間幾個新上崗的小青年攔住了。他問，“你們想干什么?”小青年回答，“沒別的，就想給你上一堂生動的政治課”話音剛落，拳頭就如雨點般落在了他的身上。面對拳頭，他沒有抵抗，更沒有還手，只是站在原地，讓他們打!他說，他不抵抗，是要留著所有的力氣，來捍衛安全規章的威嚴，安全法紀的神圣;他說，他不還手，是因為他的戰場不在這里，是在現場，他說，他的敵人不是他們，是那些違章亂

10、紀律的行為。他說，他的目標不是保全自己，他所要保證的是安全!這就是我們的安全員!在原則面前寸步不讓的安全員，在是非面前毫不退縮的安全員。聽到他的這些話，朋友們，你們是不是和我一樣感到不可理解，是的，勤奮的工作，嚴格的執紀，換來的卻是如此的痛苦，難道就是幸福?這樣的幸福，到底值不值得?直到后來我才深切的知道，作為一名安全員所要實現的幸福，原來只是他人臉上的微笑，是許多個家庭的幸福和溫馨，是企業穩定的生產經營秩序，更是向和諧社會的所邁出的每一點進步。那是_年，我和我的同事，在生產現場提醒一名小伙子，要系好安全帽的下頜帶，多分鐘后，他險些被卷進了皮帶，如果不是我們的提醒，如果不是那安全帽和那根小帶子

11、，后果，我們真的不敢想象。后來，小伙子每見到我們，就笑，是那種很燦爛，可人的笑。生命有了安全的保護，原來是如此鮮活!這難道不是我們安全員們的幸福?詩人裴多菲說過，“如果我可以，我將給你光明，讓你看見這個世界的美麗;如果我能，我將令你站立，讓你知道到松土鋪成的小路上，剛剛經歷過一個春天;如果我做到了，我將挽留你的生命，讓你知道，一切的一切都是多么的美麗。這多象是送給我們這些安全員們的歌。是的，我可以，是的，我能，是的，我做到了，從面對個人安危到一個企業的安全;從安全員個人遭遇的痛苦，到他人臉上的微笑，比較起來，我們安全員是幸福的!那么親愛的朋友，你們是否又能感受到呢?我懇請你們理解并尊重安全員的

12、幸福!小學生幸福話題的演講稿(四)尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!小時候，我坐在大樹下，仰起頭來溫媽媽：“媽媽，什么是幸福?”媽媽摸著我的小腦袋，笑了笑，說：“長大了你就明白什么是幸福。”我曾想過，幸福可能是一件玩具、一顆糖果、一件衣服它可能是甜的、酸的、苦的、辣的。幸福，我只能靠想象得來，幸福是什么，我根本無從得知直到上小學四五年級的時候，我學習一篇叫幸福的源泉的課文，才知道幸福是什么了。文中主要講：“三個青年問幸福女神什么是幸福。幸福女神沒有說，而讓他們體驗了幸福的滋味。十年后，他們在枯井旁相遇，他們各自講述了這十年的所做的事情，幸福女神說幸福就是心中有愛，幫助他人，使別人能快樂起來，自

13、己也會幸福。”是啊，幸福不就是這樣嗎?記得有一次，我幫媽媽去超市買醬油。我手里緊緊攥著媽媽給的錢。在去的途中，我看見一個小男孩與一個黃色的大狗“糾纏”，那個大狗比小男孩高了整個頭，朝著男孩大孔。雖說有繩拴著，但那大狗可兇了。我心有點不忍，走過去，說：“小弟弟干嘛在這里，快回家去吧!”他看著地上的飯盒，眼睛有點紅。我一看，便“心領神會”了。原來，這狗搶了小男孩的飯盒來吃。我鼻子一酸，對小男孩說：“小弟弟，別撿了，很危險。我這有錢，你拿去再買一個吧!”說著，我把媽媽給我的錢，塞到男孩手中。小男孩看著手中的錢，哭了，他對我說：“謝謝你，姐姐，你真是個好人，謝謝!”然后蹦蹦跳跳地離開了。望著越來越模糊

14、的身影，我嘴角揚起一道美麗的弧線。心頭有種說不出的感覺。那可能是幸福的感覺吧!當看到家人為生病的自己忙進忙出的時候，也是一種幸福吧!我小時候體弱多病，經常去“拜訪”醫院，每次從醫院回來，總要喝上許許多多的中藥，我躺在床上，看著媽媽在為我煎藥，汗珠一顆一顆地往下掉，我突然覺得媽媽好像老了很多。我不喜歡喝這些苦的要命的中藥，但媽媽總會耐心地哄我吃藥。我為不想辜負媽媽的苦心，就一口氣灌下去。這時，媽媽臉上就會有一絲笑意。現在，我明白幸福是什么了。幸福就是人與人之間的幫助，人與人之間的關愛。我的幸福是周邊的人給我的，我也要讓身邊的人感到幸福!小學生幸福話題的演講稿(五)尊敬的老師，親愛的同學們：大家好

15、!人生百態，味道各異。百味交織的五彩世界中最獨特的一種便是幸福的味道。幸福來自于身邊的朋友，溫馨的家庭，充滿愛的社會。初中的生活是緊張而枯燥的，一抹多姿的色彩便是友情了。它無時無刻圍繞著我們，為我們傳遞著朋友間珍貴的幸福味道。當我跌倒的時候，朋友伸出那雙友誼之手，用了拽起的同時不忘給一個鼓勵的眼神，使我心間一暖，感覺甜甜的。當我成功時，朋友送上真摯的祝福。朋友時刻陪在身邊的鼓勵與幫助，帶給我無盡的快樂，我感覺他們就是上天帶給我幸福的天使。純真的友情使我感到幸福的味道甜甜的。在我們成長的過程中，幸福的最最來源之地，便是家庭了。在我們的成長中父母給了我們無數的關懷，時刻呵護著我們。當我們受傷時，家

16、就是我們的避風港，父母的關懷是一味良藥，撫平了我們的傷痛。父母的關懷使我們忘記了疼痛勁情的享受家帶給我的幸福，讓我感到心里甜甜的。父母的歡笑是我前進的力量。我時常開心，歡笑，讓我誕生于一個幸福的家庭。溫馨的家庭讓我感到幸福的味道甜甜的。在我們生活的大環境中一個充滿愛的地方就是社會。當我們遇到解決不了的困難時，是社會伸出那雙從不吝嗇的援助之手。社會的穩定繁榮使我們開心，快樂，茁壯，健康的成長著。我心里感覺甜甜的。一個充滿愛的社會是幸福開始的平臺。這個充滿愛的社會是一個幸福的制造者。為了人民的幸福全力以赴，兢兢業業，如有心胸狹隘之人前來破壞，我們的正義之士就會奮不顧身。在這個充滿愛的社會里我感到幸

17、福的味道甜甜的。幸福的味道酸，甜，苦，辣，咸。唯有這甜味最容易讓人察覺，最容易充滿世界。幸福的味道無處不在，它給我滿足，歡樂。甜甜的味道充滿我們的幸福世界。2022年小學生幸福話題的演講稿（二）各位領導、老師、同學們：大家好!今天，我們全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的隊列廣播操比賽。這次比賽不僅是為了進一步深化陽光體育運動，提高學校廣播操質量，全面發展同學們的身體素質，培養大家堅強的意志和集體主義精神而舉辦，更是給同學們提供了一個展示風采的平臺，對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學們能本著“我運動，我健康;我運動，我快樂

18、”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格，賽出水平，賽出友誼。全面展現鐵路小學學生蓬勃向上的精神風貌。下面，有請何校長講話，大家掌聲歡迎!本次比賽我們邀請到了學校的各位領導作為我們的評委，下面我非常榮幸地向大家一一介紹。他們是：何校長丁書記王校長薛校長王主任劉主任姚老師第三套全國小學生廣播體操，不但能增強體質，緩解大腦疲勞，調節情緒，而且對提高身體的協調性，培養節奏感、韻律感，學生集體主義精神以及促進身體的全面發展都具有積極的作用;第三套全國小學生廣播體操，音樂旋律優美、節奏清晰、動感強，反映學生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力。下面我宣布，鐵路

19、小學_年“七彩陽光”校園廣播體操比賽現在開始!1、首先上場的是一年一班。他們雖然年齡小，可是志氣高，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃;他們是祖國的花朵，茁壯成長。希望他們在此次的比賽中，賽出風格，賽出水平。有請一年二班做好準備。2、現在上場的是一年二班：這是一個生機勃勃、健康上進的班集體。孩子們天真活潑、充滿朝氣，他們熱愛集體、堅強自信。我們堅信在這次的體操比賽中，他們一定會發揮更高的水平3、接下來入場的是充滿活力的二年一班的同學。看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。4現在上場的是二年二班。這是一個團結拼搏的集體，他們堅信：只要努力，就會成功。，相

20、信自己。今天他們以班級為榮，明天班級以他們為榮!5、現在上場的是三年一班：快看!一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來。他們有著滿腔的熱情，拼搏的決心和必勝的信念。6、接下來上場的是三年級二班的同學們，他們個個精神煥發，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。7、接下來將要展示在大家面前的是四年級一班充滿活力和時代氣息的廣播體操表演。他們活潑可愛，共同成長;他們意氣風發，蓬勃向上;他們勇往直前，放飛理想。讓我們一睹他們的風采吧!8、現在上場的是四年二班：他們堅定信念，堅守原則;同一個目標，同一個心愿;成績不是目的，超越才是目標!他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢、

21、真誠、團結的四年二班。9、現在上場的是五年一班：這個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓練中。我要陽光、我要健康、我要上進、我要成長，這是他們追求的理想，學會求知、學會審美，學會健體，更是他們希望達到的目標!10現在上場的是五年二班。五年二班的同學多么熱情澎湃，朝氣蓬勃!他們是一支團結向上，積極進取的隊伍;他們是一個齊心協力，同舟共濟的集體。在這個溫暖的大家庭里，他們共同分享著陽光和雨露;在這個美麗的校園里，他們快樂健康地學習成長11現在上場的是六年級。你看，他們各個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信。這是一個團結奮進的集體，一個和諧溫馨的大家庭，相信他們會努力賽出水平，賽

22、出風格。他們相信，沒有最好，只有更好，為建設文明和諧的校園而共同努力!下面公布比賽成績。有請學校領導為獲獎班級頒獎。請王校長為本次體操比賽作總結。閉幕詞：同學們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行;感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步;感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝在場的所有的同學，是你們讓老師看到了鐵小明天的希望。希望我們全體同學繼續保持和發揚這次比賽中所體現的團結協作，頑強

23、拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學習中，為了更美好的明天而努力!廣播操比賽到此結束，謝謝大家!請張老師指揮有序退場。小學生廣播體操比賽主持詞(二)甲：尊敬的各位領導、各位老師乙：親愛的同學們合：大家好!甲：送去五月的芬芳乙：迎來六月的時光甲：我們的心像怒放的花朵乙：蕩起一片歡樂的海洋!甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日合：“六一”兒童節!甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節

24、日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲合：謝謝你們，辛勤的老師!讓我們用熱烈的掌聲來表示對老師們衷心的感謝!甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!甲：聽!悠揚的音樂已飄來;乙：看!曼妙的舞姿即將呈現;合觀寺小學慶“六一”廣播操比賽現在開始!大賽第一項：升旗儀式，請全體肅立，奏國歌，升國旗!大賽第二項：參賽班級入場。(從進入操場大門開始依次介紹上場班級)1、首先上場的是學前班：這是一個團結奮進的班集體、別看他們歲數小，這可是一個溫馨和諧的大家庭。2、現在上場的是

25、一年級1班：本班是一個團結、活潑、上進的班級。人人喜氣洋洋，精神抖擻。他們將以整齊的步伐、優美的動作展示班級的風采。3、接下來入場的是充滿活力的一年級2班的同學。看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。4、現在上場的是二年級1班：快看!一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來，5、他們是二年級2班的同學。他們有著滿腔的熱情，拼搏的決心和必勝的信念。今天，他們踏著輕快的節奏，迎接著廣播體操比賽的勝利。6、接下來上場的是三年級1班的同學們，他們個個精神煥發，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。7、接下來將要展示在大家面前的是三

26、年級2班，他們活潑可愛，共同成長;他們意氣風發，蓬勃向上;他們勇往直前，放飛理想。讓我們一睹他們的風采吧!8、現在上場的是四年級1班：他們堅定信念，堅守原則;同一個目標，同一個心愿;成績不是目的，超越才是目標!他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢、真誠、團結的四年級1班。9、現在上場的是四年級2班：是個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓練中。我要陽光、我要健康、我要上進、我要成長，這是他們追求的理想，學會求知、學會審美，學會健體，更是他們希望達到的目標!10、現在向我們走來的是五年級_班：這是一個整體素質優良的班級，他們即將以優異的學業成績離開母校，這也將是他

27、們所度過的最后一個六一兒童節。讓我們以熱烈的掌聲祝福他們。11、最后向我們走來的是五年級_班的同學，這是一個充滿動力的班級，他們熱情活潑，他們也將帶著母校的囑托走入初中的校園，讓我們祝福他們取得好成績。尊敬的各位領導、老師、同學們：大家好!今天，我們全校師生滿懷喜悅的心情，以飽滿精神的姿態，齊聚美麗的校園，共同迎來了我們期待已久的慶六一廣播操比賽。這次比賽不僅是對同學們廣播操水平的一次檢閱，也給同學們提供了一個展示風采的平臺，更是對全體師生競爭意識，團隊精神，頑強拼搏精神的大檢閱，希望同學們能本著“我運動，我健康;我運動，我快樂”的理念，在這次比賽中團結協作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒。賽出風格

28、，賽出水平，賽出友誼。全面展現我校當代小學生蓬勃向上的時代風采和精神風貌。大賽第三項：我非常榮幸地向大家介紹出席本次廣播操比賽的領導及評委老師。鄭校長評委老師有：鄭守國校長、鄭道滔主任、楊新華主任、張倫如老師、楊榮蘭老師、李開華老師大賽第四項：有請鄭校長講話，大家掌聲歡迎!大賽第五項：現場抽簽決定比賽順序，有請鄭校長為我們抽取比賽順序(依次讀出比賽順序)第三套全國小學生廣播體操對人體心血管系統、神經系統和運動系統等都有益，能增強體質，緩解大腦疲勞，調節情緒，對提高身體的協調性，培養節奏感、韻律感，學生集體主義精神以及促進身體的全面發展都具有積極的作用;第三套全國小學生廣播體操，音樂旋律優美、節

29、奏清晰、動感強，反映學生在陽光下熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春的生機與活力。下面我宣布，觀寺小學_年慶六一“希望風帆”校園廣播體操比賽現在開始!請年級班上場，年級班做好準備年級班，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后實際得分。大賽第六項：下面有請獲獎班級頒獎。閉幕詞：同學們，本次廣播體操比賽在全體師生的共同努力下，取得了圓滿的成功。感謝領導的支持，是你們的策劃，使這次比賽得以有條不紊地進行;感謝我們的體育老師，是你們的點撥訓練，讓我們的學生有了飛速的進步;感謝我們的班主任，是你們的辛苦付出，讓孩子們品嘗到了成長中點點滴滴的喜悅。感謝我們的科任老師，是你們的贊美，使得我們更有勇氣去奮力拼搏。感謝