1、燈下讀詩兼品味 識來妙法與甘辛 鑒賞詩歌之描寫手法1絕句杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？ 濃彩重墨渲染了一派怡人風光，山青翠，花紅艷，鳥翎白，碧波綠，景象清新，賞心悅目，卻是為寫下文勾起漂泊的傷感作鋪墊。 渲染2（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。 作者主要運用了哪些寫作手法？ 詩人借此表達了怎樣的思想感情？ 主要運用了襯托（用冰雪襯托梅之堅毅）、對比（用桃李對比以顯示梅之高潔守志）的手法；詩人借此表達了堅持理想操守，不與世俗同流合污的思想感情。白梅 襯托3 例、陳與義早行詩中主要用了什么表現手法？有何效果？早行 陳與義露侵駝褐曉寒

2、輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 【參考答案】主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環境的清靜寂寥（步驟二）。兩處反襯都突出了詩人出行之早，表達了內心孤獨寂寞之情（步驟三）。 4作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人。作者從對面落筆，不說自己想家，而說家人想念自己，更突出了自己的思家之情。 邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。作者是怎樣寫“思家”的？ 想象5虛實結合 詩歌中的“虛”包括以下三類：a、神仙鬼怪世界和夢境。借助這類虛無的

3、境界來反襯現實。例如夢游天姥吟留別仙境就是一個虛象。 b、已逝之景之境。曾經經歷過或歷史上曾經發生過的景象。例如李煜虞美人中“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”。c、設想的未來之境。還沒有發生的，它表現的情將一直延伸到未來而不斷絕。例如柳永雨霖鈴中云：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”“虛”的方式 主要有2種：遙想和夢境6江城子蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行，料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。上片先寫入夢前的思念，屬于實寫，接著寫設想相逢的情景，屬虛寫。下片先寫夢中相見的悲喜，屬虛寫，后寫，

4、夢醒后的感慨，屬實寫。這樣由實而虛，由虛而實，充分表達了詞人對亡妻的思念之深之苦。7 送魏二 王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。請從虛實關系的角度賞析這首詩。參考答案 : 這首詩前兩句實寫江樓醉別，橘柚飄香，江風驟雨。后兩句虛寫，由眼前情景轉為設想對方抵達遙遠的瀟湘愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情景，虛實相生，烘托出與友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達了對友人不舍和牽掛之情。閱讀下面這首詩，然后回答問題。（2010年江蘇卷）8蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了

5、魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調皮，是動景。全詩動靜結合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。 試分析這首詩中“動靜結合”的手法。 動靜9田家 聶夷父耕原上田，子屬山下荒； 六月禾未秀，官家已修倉。這首詩表現田家的悲苦命運，沒有大肆鋪張，用語簡煉，詩人冷靜地敘述田家的生活與遭際：父親在原田上耕種，兒子在山邊開墾荒地，他們不惜流血流汗，想盡辦法擴大耕種，增加收獲，以維持生計，圖個日子過得好一點。然而，在青黃不接的六月，田地里的莊稼還沒有成熟，“官家”早已迫不及待地修繕糧倉，張開血盆大口，只等著禾苗成熟，便如數搜刮進自己的倉里。全詩沒有半句議論與抒情，卻深刻地提示了農民深受苦難的根源。 白描10憫農 唐 李

6、紳 春種一粒粟，秋收萬顆籽。 田野無閑田，農夫皆餓死。 11賦、比、興 古人云：“賦者，敷陳其事而直言之。”也就是鋪 陳直敘“比者，以彼物比此物也。”是比喻，比方 “興者，先言他物以引起所詠之詞也。” 主要意思就是外界事物觸動了詩人的興致，引發詩人歌唱。詩人找到一個話頭，因此興多數用在詩歌的開端。 如果通篇貫穿著這種比興的意象，則是象征。 賦、比、興三種手法在詩經中得到廣泛的運用。12秋 思張 籍洛陽城里見秋風，欲作家書意無窮。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。 借助日常生活中的一個片斷寄家書時的思想活動和行動細節，異常真切細膩地表達了羈旅之人對家鄉親人的深切思念。 細節13抑揚關系 賈生李商隱

7、宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。14褒貶“似貶實褒”對值得歌頌的對象不正面褒揚，而寓褒于貶，正話反說，用貶抑的語氣來褒揚，看似貶抑實為褒揚。“似褒實貶”對應該貶抑的對象不直接貶抑，而寓貶于褒，反話正說，用褒揚的語氣來貶抑，看似褒揚實為貶抑。西江月無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀！ 15點面結合 描寫到一個重要的點時,要使這個點與整個面相呼應相合拍使主體形象更豐滿，更有特色。 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。