1、第 第 頁講文明講衛生班級文化活動的方案一、指導思想衛生創建在文明之上，文明創建在紀律之上，紀律創建在獨立之上。為了使同學們領悟到“自律自強” 的重要性，四班級組選擇了“衛生免檢 與文明同行”作為級組的特色來創建，盼望同學們能夠在“自律自強”的基礎上更進一步，從行為舉止、衛生清潔等各小方面著手，提高自身的修養，努力使自己成為講道德、講文明的學校生。在學校要求做到不講臟話、垃圾不落地，在校外一些公共場所也要發揚本班的特色講文明、講衛生，并做好義務宣揚員。二、進展目標1、文明衛生是一個同學文明素養的詳細表達，可以反映出一個集體的組織紀律、精神風貌和文明程度。文明衛生對促進同學身體健康、文明行為起到

2、重要的.作用。2、文明衛生是同學良好日常行為規范養成的一個重要表達。為了進一步規范同學的衛生行為，做到不亂扔垃圾，對不遵保衛生習慣的同學感到可恥，從而提高衛生意識，養成良好的個人衛生、家庭衛生和公共衛生習慣。三、詳細實施過程安排第四周：1、師生共同爭論制定衛生規章制度，制定“衛生公約”并且張貼；2、設立“文明角”，開展“衛生免檢，與文明同行”活動；3、各班成立一個“班級環境衛生監督團”，每班5名 ，由級組長統一培訓后再上崗；4、發放“致家長一封信”。第五周：1、繼續開展“衛生免檢，與文明同行”活動；2、各班進行 “我是學校美容師”、“我為學校彎彎腰” “我班是我家，我要愛惜她” 等主題班會，爭

3、論應當如何讓每一位班級成員在任何場合都能夠意識到文明衛生；3、每周評比3 5名“文明標兵”，予以嘉獎；4、查閱“家庭衛生反饋表”。第六周：1、繼續開展“衛生免檢，與文明同行”活動；2、各班以小組為單位到學校各處清掃垃圾；詳細時間另定3、每周評比3 5名“文明標兵”，予以嘉獎；4、查閱“家庭衛生反饋表”。第七 九周：1、繼續開展“衛生免檢，與文明同行”活動；2、每周評比3 5名“文明標兵”，予以嘉獎；3、查閱“家庭衛生反饋表”。第十周：1、繼續開展“衛生免檢，與文明同行”活動。2、開展“衛生知識我知道”競賽活動，可以制作手抄報的形式，也可以是知識搶答競賽。第十一周：1、繼續開展“衛生免檢，與文明

4、同行”活動。2、查閱“家庭衛生反饋表”；3、每位同學對此次活動談體會寫感受。第十二周：1、每天的值日生都要仔細做好衛生打掃工作，每位同學都要到位，要有責任感。“班級監督團”做好監督工作，并且要仔細負責，不能馬虎敷衍。衛生檢查盡量得總分值，最末爭取成為學校“衛生免檢”班；2、總結評比嘉獎。四、評估達標項目內容同學達成目標：養成良好的個人衛生習慣和公共衛生習慣：頭發干凈，勤剪指甲，勤洗手臉，垃圾不落地，保持教室內外環境干凈，見到教室內外垃圾能主動撿起。特色班級達成目標：各位同學除能做到垃圾不落地，始終保持教室及周邊衛生外，并能做到我為學校干凈彎彎腰，看見學校的垃圾和紙屑也能主動撿起，做到校內校外一

5、個樣，爭取達到學校“衛生免檢”特色班的目標。“講文明講衛生”班級文化活動方案二一、指導思想儀容儀表教育是學校德育的基礎工程，講文明、重禮儀、守秩序、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地表達“德育為首”的教育方針，發揮本班級組特色，使同學繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素養的社會公民，二班級級組決斷開展儀容儀表、干凈活動。結合我校實際，特制定我級組“儀容儀表、干凈”教育活動實施方案。二、進展目標同學的儀容儀表規范是同學日常行為規范的一項重要內容，表達同學的精神風貌。儀容儀表應符合同學的身份和特點，要端莊、干凈、儉樸、大方。

6、人人爭當“儀容儀表、干凈小標兵”。三、詳細實施過程安排第四周：“儀容儀表、干凈”教育活動啟動儀式將學校開展“儀容儀表、干凈”教育的意義、打算、內容及做法向家長通報，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解、支持與協作。第五周：整個班級開展“儀容儀表、干凈”調查活動。第六周：同學儀容儀表規范學習各班主任組織同學學習“儀容儀表規范”，內容包括頭發、面部、指甲、穿戴、桌面、書本和教室的干凈等。第七、八周：學習學校生守那么、學校生行為規范同學學習、爭論如何執行，并成立檢查、干凈小組第九周：1、“個人禮儀“教育活動主題班會各班主任組織同學學習儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝幾個方面的要求，同學爭論如何執行

7、。2、家長第一次填寫活動反饋表。第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；第十一周：開展“儀容儀表、干凈”競賽活動；第十二周：小結“儀容儀表、干凈”活動狀況，家長對活動的反饋家長第二次填寫活動反饋表第十三周：開展班級“儀容儀表、干凈”評比活動。四、表彰階段依據活動的開展及成果狀況，對在活動中表現優秀同學進行表彰。“儀容儀表、干凈小標兵”各班選10名。五、活動時間：3月15日至5月15日六、組織成員：二班級組全體老師。七、活動預期達標效果通過宣揚、學習和競賽等方式，讓同學積極參加活動，使他們在活動當中應當做到要端莊、干凈、儉樸、大方，人人爭當“儀容儀表、干凈小標兵”。“講文明講衛生”班級文化活動方

8、案三一、指導思想：以學校工作思想為指導，表達“以生為本”的特色方針，結合本班級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本班級老師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培育合作精神，發揮集體聰慧進行教育和教學，全方位服務于同學。二、本組狀況分析：老師狀況分析：本級組有8位老師，各位老師都極具有專業精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結、向上的氣氛，還要進一步美化、優化辦公室環境，使級組凝集力進一步加強，使每一位老師喜愛同學，喜愛學校，自己愛學習，樂學習，爭取創建先進級組。三、工作目標：1、從環節著手規范同學行為，加強同學行為規范養成教育、道德教育、法制教育，全力推動素養教育。2、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀，綠色成長”班級文化特色活動。四、重點工作提要：1、加強與家長的溝通，充分發揮家校合力作用。2、開展特色班級活動。3、加強同學行為規范的養成教育。五、詳細工作安排：二月份：1、制定班級工作計劃。2、對同學進行行為規范、文明禮儀和安全等入學教育。三月份:1、開展學雷鋒活動；2、開展行為規范養成訓練月活動；4、各班級制定班級特色文化活動方案；5、組織開展德育特色啟動工作。四月份：1、班級開展班級特色文化系列活動；2、繼續抓好養成教育及紀律管理；3、組織同學硬筆書法競賽。