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高，長(zhǎng)方體和正方體體積的統(tǒng)一公式“底面積高”，即長(zhǎng)方體 的體積 =底面積高 ) (課件演示將圓 嘗試小研究一 (課前) ：了解圓錐的特點(diǎn) 嘗試小研究二 (課上) ：推導(dǎo)圓錐體積的計(jì)算公式 有水)都有嗎 ? 系? (教師指導(dǎo)：為了讓實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些，可以用尺子將沙子刮平再倒 入) 想一想：聽了父親的話，作為兒子會(huì)對(duì)父親說些什么？通過這一環(huán) 節(jié)，讓學(xué)生將自己的感受融入其中，使學(xué)生對(duì)“金錢”這個(gè)主題有 (1) 引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受融入朗讀。如體會(huì)父親的“受不了” ，（ ）（ 這對(duì)父子截然相反的性格特點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，也為后邊理解父親 (生讀)老人一輩子辛勤勞動(dòng) , 省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人。到自己 他躺在床上，把妻子叫來（）地說：“把我們的財(cái)產(chǎn)隨便給誰 都行，就是不要給兒子，這懶鬼什么活都不干，一文錢也掙不來。” ！（ 12 345 8 9 （） （） （） （） 二、判斷正誤。正確的打“ ”，錯(cuò)誤的打“”。（每小題 2 （） 。 （） ？（

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