1、第5頁共5頁2022年勞動標兵演講稿：用愛譜寫的贊歌各位領導、各位朋友大家好!我叫_，來自_，我今天要講的題目是“用愛譜寫的贊歌”。我們每個人的生活都是一部電影，在這部電影中我們時時刻刻都扮演著各種各樣的角色。看似簡單，但事實并非如此，很少人能像她這樣將每一個角色演繹的淋漓盡致。她，就是我們管道車間的車間主任_。從她來到這個車間，至今已有二十個年頭。二十年的風霜雨雪，使她從一個稚嫩的小女孩兒，變成一位偉大的母親;二十年的兢兢業業，是她成為同事的崗位模范;二十年的執著信念，使她在面對生產困難的時候，仍能毫不退縮。她用她的行動感染著我們沒一個人，她用她對工作的熱愛譜出了一曲生命的贊歌。我來到石化廠

2、雖然只有半年的時間，對她說不上完全了解，但她的一舉一動都感動著我，激勵著我。這使剛剛步入工作的我，也對廠里的工作充滿了激情與信心。還記得剛剛去管道車間實習的時候，她和我聊天，對我說：“我們這里的工作，雖然很苦、很累，但只要堅定信念，腳踏實地的工作，就一定會有所作為，就一定會實現自身的價值。”的確如此，她用自身的實踐實現了自己的價值。每一條生產線都有她勤勤懇懇、任勞任怨的身影;每一根成品管的背后都有她努力的汗水，也蘊涵著她的酸甜苦辣。這句話我一直銘記于心，她教我學會了怎樣去熱愛工作，熱愛生活，那便是腳踏實地，一步一個腳印的完成每一天的工作。她不僅僅是一名車間主任，在我眼里，她更是一位循循善誘的老

3、師、一位慈祥和藹的母親。為做好車間的各項生產工作，她無時無刻不嚴格要求自己，主動加班加點。計劃生產任務，檢查設備運行狀況，監督生產，每一個環節她都堅守在生產線旁，為的就是能生產出合格的防腐管道。她的身影總是第一個出現在車間，又是最后一個離開。日復一日，年復一年，在她的考勤表里從來沒出現過“請假”兩個字。她的努力已不再是僅僅為了工作，更多的是一份責任，一份對生活的熱愛，一份對工作的滿腔熱忱。_中考之際，由于車間生產任務緊迫，她帶領車間_多個職工，打坡口、除銹、噴涂防銹底漆、生產各種防腐管道。這使她無暇顧及即將中考的兒子，由于天氣跟心理壓力等多種原因，孩子中考的成績并不理想，最后花幾萬元錢進入私立

4、高中。她既愧疚又無奈，那種辛酸她埋在了心底，沒有帶到工作中去。中考過后，要照顧讀高一兒子的她，每天不得不奔波在邵伯與揚州之間，而她心中天枰的指針卻偏向了管道車間。也許作為母親，她不算合格，因為我深刻的知道，作為一個學生在課業繁重的時候，多希望有父母的陪伴與鼓勵。但是作為母親，她是偉大的。一次她和我說：“孩子長大了，不知道怎么和他溝通。”我看到了她眼神中的遺憾，但她從未后悔過，依舊熱愛著每一條生產線、每一根管道，依舊傾盡全力的付出著，沒有悔恨，沒有抱怨。她是成功的，但背后的辛酸與苦楚也許只有她自己才能懂。_年_月生成一批219泡夾管，由于車間平時生產的管徑都在_毫米以下，對大管徑管道的生產有一定

5、的困難。她仔細檢查生產線上的每一個環節，確保管子在線上能夠順利前行;親自指揮調整糾偏環的中心位置，反復調校測量，確保管子在生產時不偏心;精確的計算管速與泡沫的出料量。顧不上車間里的刺鼻氣味，顧不上汗水從額頭滑落，直至一次性成功完成生產。從清晨到正午，沒離開過車間一步，沒喝上一口水。正值高溫季節，廠里連續接到38、34、27共計_公里的防腐保溫管線任務，她帶領車間_多個職工，打坡口、除銹、噴涂防銹底漆，進行防腐保溫管道的生產。顧不上炎炎的夏日，帶領大家在高溫下進行施工，輪崗操作，換班吃盒飯，在一周之內完成了生產任務。誰能不為之動容，誰能不為之感動。_年管道車間累計生產各種防腐管道共計_公里。她是

6、我們的驕傲，是我們的精神支柱。面對著她的成功，她總是謙虛的說：“我只是做了我應該做的事情。”炎炎烈日下，她的汗水浸透了脊背;寒冷的冬季，瑟瑟發抖的她仍堅守在車間。在我眼中，金黃的管道中間，她身著工服那鮮紅的身影是最靚麗的風景。堅定的眼神，樂觀的態度，執著的追求，只因為她把這分責任當作了生命中的一部分。而在她不懈努力的背后又有多少苦痛和淚水，對孩子有多少的愧疚跟遺憾。是愛讓她忘記了疲憊，是愛讓她在困難面前不斷前進，是愛讓她全身心投入到工作之中，她讓我看到了平凡中的不普通。讓我們像她一樣努力拼搏吧，在我們的生命中譜寫一曲愛的贊歌。我的演講完了，謝謝大家!2022年勞動標兵演講稿：用愛譜寫的贊歌（二

7、）尊敬的各位領導、老師：大家晚上好。面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨。心里頭不止一次的問自己：“勞模”是什么。首先，勞模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模；其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當。在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求。今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：一、教師，心中夙愿

8、也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是，我卻有幸成為了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因為可以減輕家里的負擔，或者怕考不上而選擇了師范院校，更多的是對老師職業的向往，讓我的每一個第一志愿，填報的都是師范院校。坦然地說，當時的我是因為羨慕教師能站在講臺上指點_，激揚文字，而產生了自己要當一名教師的想法。九四年畢業至今整整十三年。在這十三里，我沒有后悔當初的選擇，依然固守這三尺講臺。教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。原一四三班學生陳曉峰，去年從_剛一_就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話

9、：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心，心里從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發難”，而是耐心地問清楚情況后，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的了解，我不相信他們會有這樣的行為，我為他們據理力爭，并表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之

10、后，真相終于搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以后，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成為了文學社的成員。后來，他應征入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在_好好表現，_要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯系，每次都以“你的壞學生”署名，談他在_的表現，說以前給我添了太多麻煩。現在在_了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作為教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。二、勤勉，助我成長初中四年，憑著年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股“沖動”，我干得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點“傻氣”的勤奮，很快成為學校的骨干。在初中，我當過班主任、當過年級組長

11、、當過團委書記，九八年就被評為“瀏陽市優秀教師”。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在給教師的建議中說過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏，而我并不是那種有“天資”的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反復地通讀高中教材，像學生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的知識面。憑著自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任