三年級下冊語文一課一練－3荷花_第1頁
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文檔簡介

1、荷花（第2課時） 總分：100分一 積累運用 (共1題 ，總分值24分 )1. 給下列字加上不同的偏旁組成新字，再填到括號中。1舀舞（ ）； （ ）田； （ ）天大罪2青（ ）蜓 ； （ ）晨； 眼（ ）3長膨（ ）； 欠（ ）； 蚊（ ）4方模（ ）； 芬（ ）； 樓（ ）（24 分） 二 解答題（簡答題） (共2題 ，總分值76分 )2. 先按荷花原文填空，再寫話。（選做題）風過了，我_，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我_。小魚在腳下游過，告訴我_請你展開想象，想一想，誰還會過來？會說些什么？請寫下來。 ，告訴我 ，告訴我_。 （32 分）3. 品讀句子，完成練習。（1）白荷花在這些大圓

2、盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。找出并摘抄描寫下列三種狀態的荷花的語句，再選出其對應的圖片。剛開：_，對應圖（ ）。全開：_，對應圖（ ）。含苞待放：_，對應圖（ ）。 （2）過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。這句話的意思是_。作者之所以會有之前那種感受，是因為_。 （44 分） 一 積累運用 (共1題 ，總分值24分 )1. 答案：1蹈； 稻； 滔 2蜻； 清； 睛 3脹； 賬； 帳 4仿； 芳； 房解析過程：略二 解答題（簡答題） (共2題 ，總分值76分 )2. 答案：停止了舞蹈；

3、清早飛行的快樂； 昨夜做的好夢示例：蜜蜂飛過來； 在百花叢中釆蜜的快樂青蛙跳過來； 在荷葉上唱歌的樂趣解析過程：本題考查對課文內容的記憶與拓展運用能力。解題時，必須熟悉課文內容，按課文內容填空。展開想象的時候，要想想荷花附近還會有哪些事物出現，它們又會告訴“我”什么。如，蜜蜂可能會飛過來，告訴“我”“在百花叢中采蜜的快樂”。3. 答案：（1）才展開兩三片花瓣兒； 露出嫩黃色的小蓮蓬； 飽脹得馬上要破裂似的 ； （2）作者從想象中回歸到現實中，意識到自己并不是荷花，而是在看荷花示例：荷花太美了，作者被這種美所吸引，因此才會沉浸其中，浮想聯翩，神游物外解析過程：（1） 本題考查對句子的理解。仔細閱讀描寫荷花三種不同形態的句子，不難找出與“剛開”“全開”及“含苞待放”相對應的描寫，再通過對這三種形態的荷花的描寫，找出相對應的圖片。（2）本題考查對句子的理解。作者沉浸、陶醉在荷花之美中，以至于忘記了自己

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