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文檔簡介
1、第 第 頁骨干教師個人年度工作計劃優秀模板三篇骨干老師個人年度工作計劃1 作為學校的一名骨干老師,在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干老師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,著重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。 計劃一: 一預期目標 1、要不斷的提高自己在教育教學方面的技能,積極的參與學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。 2、不斷的提高自己的科研技能,平常多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,留意收集,留意積累。用新課標的理念不斷的充盈自己。 3、加強和結對老師的溝通和切磋,發揮骨干老師的帶頭引領作用,著重培育同學
2、各方面的技能。 二現狀分析 在教學方面積累了一些閱歷,但離要求還有肯定的距離。需要不斷的加強學習充盈自己,使自己的業務水平有更大的提高。 三詳細措施 1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。 2、積極開展與本學科老師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討 此處隱蔽3202個字討與教學實踐探究的融合,真正實現在做中學、在學中做,推動教育理論素養的提升。 三、研修措施 1、虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。 利用進入廣東省名師工作室的機會,走進優秀老師的課堂,虛心向大家學習。積極參與各類的教研活動,就當天發生的教學突發事項,教學感悟反思,同學的思想問題及解決方法等與同組
3、老師溝通學習,在實踐中提高自己的教學技能。 2、深入開展課題討論。 以實踐活動為載體,將培訓心得滲透在詳細的教學之中。充分利用團隊優勢,開展集體備課,集體研討。相互學習提高教學實效。立足學校實際,解決當前數學課堂教學難題,以研促教。積極主動地定期進行討論課教學,主動邀請領導與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學技能,在總結和反思中來形成自己的教學風格。 3、進行崗位實踐。 積極運用所學的理論、方法、技巧進行崗位實踐,通過這個階段的教學實踐,提煉出本人的教學風格。對課題進行更深入調查、實踐、探究、討論、分類、整理、總結,做好課題的結題工作,圓滿完成課題討論任務。完成一個視頻的優秀課例。 4、勤于動筆,提升科研水平。 堅持行動討論,堅持寫教學敘事,記載讀書感悟、教育和教學反思。在培訓期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學反思,一篇教育論文。 5、積極仔細完成培訓期間的各種作業。 在今后的教育教學中,我將帶著規劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導老師的引領下,在同學們
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