1、2023學年高考生物模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、測試卷卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1水分子存在兩種跨膜運輸機制，一種是通過脂雙層的自由擴散，另一種是通過水通道蛋白跨膜運輸。研究者據此進行了如下實驗。實驗分為兩組，甲組:腎小管上皮細

2、胞+生理鹽水配制的蛋白酶溶液；乙組:腎小管上皮細胞+等量的X。將甲、乙兩組制成裝片，在蓋玻片一側滴加清水，另一側用吸水紙吸引，顯微鏡下觀察在相同時間內兩組細胞發生破裂的情況。下列說法錯誤的是（ ）A乙組為對照組，其中的X為生理鹽水B該實驗的目的是探究腎小管上皮細胞的吸水方式C若甲組細胞破裂數小于乙組，則說明水分子僅通過通道蛋白進入腎小管上皮細胞D若甲、乙兩組細胞破裂數差異不大，則說明水分子主要以自由擴散進入腎小管上皮細胞2下列關于光合作用的敘述，正確的是（ ）A光反應只能在有光條件下進行，暗反應只能在黑暗中進行B光反應是在葉綠體類囊體上進行，暗反應只能在葉綠體基質中進行C影響光反應的外界因素僅

3、有光照強度，影響暗反應的外界因素只是CO2濃度D光反應為暗反應提供H和ATP，暗反應需要不止一種酶的催化3某同學利用如圖所示的裝置探究酵母菌的呼吸方式，下列敘述錯誤的是（ ）A實驗開始前，將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的廣口瓶后需振蕩混勻B實驗選用的溫水溫度為30是因為該溫度處于酵母菌發酵的適宜溫度范圍內C澄清石灰水變渾濁，說明酵母菌只進行需氧呼吸D拔掉塞子后如能聞到酒味，說明一定有酵母菌進行了厭氧呼吸4豌豆的紅花對白花為顯性，如圖所示為紅花植株接受白花植株花粉的雜交實驗。已知選取某種群中多株紅花豌豆與白花豌豆雜交，各雜交組合的子代為紅花白花=11或10。下列相關敘述正確的是（ ）A圖

4、中和過程之間不需要進行套袋處理B圖中過程的目的是防止外來花粉的干擾C該種群中各紅花豌豆自交，F1都會出現31的性狀分離比D圖中過程形成種子的數量取決于花粉的數量5白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質，白蛋白在肝細胞內合成后，分泌進入血液循環而分布到身體各處。下列有關白蛋白的敘述中，正確的是A白蛋白增多，會引起組織水腫B白蛋白減少，會使尿液量增多C白蛋白減少，O2運輸能力減弱D白蛋白增多，機體免疫力增強6真核細胞需氧呼吸部分過程如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）A過程、均產生少量ATP，過程產生大量ATPB過程發生在線粒體基質，過程發生在線粒體內膜C過程、均能在無氧條件下進行D過程、均能產生H7

5、棉花在生長發育過程中，多種激素起著調節作用。下列說法正確的是（ ）A棉花的生長素可由谷氨酸轉變而來B高濃度的細胞分裂素能通過促進乙烯合成抑制棉花生長C棉花頂芽合成的2，4-D通過主動運輸運輸到側芽D棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯8（10分）下列有關核酸的敘述，正確的是（ ）A提取新冠狀病毒的核酸，用健那綠染色劑檢測會呈現綠色BT2噬菌體的DNA，是在細菌細胞核內合成的C真核細胞中的RNA，分子結構中沒有堿基配對現象D對SARS病毒的核酸進行分析，可知嘌呤與嘧啶的堿基數不相等二、非選擇題9（10分）回答下列I、II兩小題。I抗蟲的轉基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其實沒有任何毒性，

6、但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結合，引起腸道壁穿孔，導致幼蟲死亡。注： Cef， Carb 抑菌類抗生素（1）抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關，用_ 作為抗原，通過制備_ 作為特異探針，對Bt蛋白表達進行檢測。將Bt蛋白基因導入植物細胞的方法有_ 和_ 等。（2）在農桿菌轉化過程中，防止農桿菌過度生長是轉基因成敗的重要環節。因此植物材料和農桿菌共同培養結束后，轉化組織需要_ 處理，據圖分析，選擇抗生素的_ 很關鍵。光電比色法可用于細菌細胞密度的吸光值的測定，OD600指的是某種溶液在600nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質的濃度呈正比，通常用于細菌

7、細胞密度（OD600）測量；在測量過程中要保持溶液中的細菌處于_狀態。 如圖可知，_ （填Cef或Carb）在低濃度條件下對農桿菌有更好的抑制效果。II回答與泡菜制作有關的問題：（1）泡菜發酵過程中的主要菌種是_， 在_ 條件下，微生物將蔬菜中的糖和其他營養物質發酵成有機酸、_ 和_ 等。（2）在泡菜制作過程中_ ，_ 兩部操作主要是為了減少雜菌，還可以采用_ ，_ 兩種方法縮短腌制時間。10（14分）果蠅廣泛存在于全球溫帶及熱帶氣候區，由于其主食為酵母菌，且腐爛的水果易滋生酵母菌，因此在果園、菜市場等地區皆可見其蹤跡。果蠅由于個體小、易飼養、養殖成本低、繁殖速度快、易獲取，并且其染色體數目少

8、，常作為遺傳學研究材料。請結合所學知識回答下列問題：（1）果蠅正常減數分裂過程中，含有兩條X染色體的細胞有_。（2）已知果蠅的紅眼與棕眼受一對等位基因控制。用一只雌性紅眼果蠅與一只雄性棕眼果蠅雜交，發現子一代中表現型及其比例為紅眼棕眼11。若子一代中紅眼均為雄果蠅，棕眼均為雌果蠅，則果蠅的紅眼性狀的顯隱性及遺傳方式為_；若子一代雌雄果蠅中均有紅眼、棕眼，則紅眼性狀可能的顯隱性及遺傳方式有_。（3）果蠅的灰身與黑身、直毛與分叉毛分別受等位基因A（a）和B（b）控制，其中基因A、a位于常染色體上。將一只灰身分叉毛雄蠅和一只灰身直毛雌蠅雜交，F1中灰身直毛灰身分叉毛黑身直毛黑身分叉毛3311。不考慮

9、突變和致死，這兩對相對性狀的遺傳_（填“一定”“不一定”或“一定不”）遵循基因的自由組合定律。請寫出親本可能的基因型并根據子代雌雄果蠅的表現型及必要的實驗進行確定_。11（14分）某雙子葉植物種子子葉的顏色有綠色和白色，由兩對獨立遺傳的等位基因控制。已知子葉顏色由基因A、a控制，另一對等位基因B、b影響A、a基因的表達。利用綠色子葉種子發育的植株（甲）、白色子葉種子發育的植株（乙和丙）進行下列實驗：組別親代F1表現型F1自交F2的表現型及比例實驗一甲乙綠色子葉綠色子葉：白色子葉=3：1實驗二乙丙白色子葉綠色子葉：白色子葉=3：13回答下列問題：（1）由實驗一推知，種子子葉顏色這一相對性狀中白色

10、對綠色為_性。（2）分析以上實驗可知，基因B、b對基因A、a表達的影響是_。（3）實驗二中，丙的基因型為_，F2代白色種子的基因型有_種。（4）實驗二中，F2白色種子有的是純合子有的是雜合子，能否通過測交實驗進行鑒別_？并作出解釋_。12下圖為生物圈的碳循環，A、B、C、D表示生物，X代表一種氣體，表示循環過程。請據圖回答：（1）在生物圈中，A、B、C、D共同形成了_，B是_。（2）過程是指_作用，碳在無機環境與生物之間的循環是以_形式進行的。（3）上圖作為碳循環圖解的不完整之處是_。（4）若圖中B代表一個種群，用標記重捕法調查其數量，第一次捕獲80個，做上標記放回一段時間后，第二次捕獲12個

11、，其中有標記的2個，如果該種群每個個體平均體重4 kg，則最少有A為_kg方能維持生態平衡。（5）如果該生態系統的發展過程中能量輸入長期大于輸出，你認為、所示的過程將發生的變化是_。如果將圖中C所代表的生物全部遷出，則B所代表的生物種類數將_。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】題意分析，本實驗中的蛋白酶的作用是要破壞腎小管細胞膜上的水通道蛋白，結合題意可知實驗的目的是探究水進出腎小管上皮細胞的方式，實驗中若甲組和乙組破裂的細胞數目基本相同，說明水跨膜不需要通道蛋白，進而可知水通過腎小管上皮細胞的方式主

12、要是自由擴散；若甲組極少的細胞發生破裂，說明無通道蛋白水就不能跨膜，進而可知腎小管上皮細胞主要依賴水通道蛋白吸水，若出現甲乙兩組均出現一定破裂的細胞，且甲組破裂的細胞數量比乙組少，說明腎小管上皮細胞通過兩種方式吸收水分。【題目詳解】A、根據實驗設計的單一變量原則可知，乙組為對照組，其中的X為生理鹽水，A正確；B、根據實驗操作中蛋白酶的作用可知，蛋白酶會將細胞膜上的水通道蛋白分解，可推測該實驗的目的是探究腎小管上皮細胞的吸水方式，B正確；C、若甲組細胞破裂數小于乙組，則說明水分子除了通過自由擴散進入細胞外，還會通過通道蛋白進入腎小管上皮細胞，C錯誤；D、在甲組水通道蛋白被破壞的情況下，甲、乙兩組

13、細胞破裂數差異不大，可推測水分子主要以自由擴散進入腎小管上皮細胞，D正確。故選C。2、D【答案解析】光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。【題目詳解】A、光反應只能在有光條件下進行，而暗反應在有光條件下和黑暗中都可以進行，A錯誤；B、綠色植物細胞的光反應在葉綠體類囊體上進行，暗反應在葉綠體基質中進行，而藍藻等原核細胞的光合作用在細胞質中進行，B錯誤；C、影響光反應的外界因素主要是光照強度，影響暗反應的外界因素主要是CO2濃度和溫度，影響光合作用的因素還有水、無機鹽離子等，C錯誤；D、光反應為暗反應提供H和ATP，暗反應需要多種酶的催化

14、，D正確。故選D。【答案點睛】光合作用的影響因素有：光照強度、溫度、二氧化碳濃度、色素、酶等。3、C【答案解析】酵母菌是兼性厭氧型生物，需氧呼吸以葡萄糖為底物，消耗O2產生CO2，厭氧呼吸以葡萄糖為底物，產生CO2和酒精。CO2可使澄清石灰水變渾濁。【題目詳解】A、實驗開始前，將溫水化開的酵母菌懸液加入盛有葡萄糖液的廣口瓶后需振蕩混勻，增大酵母菌與葡萄糖的接觸，使其快速繁殖，A正確；B、實驗選用的溫水溫度為30是因為該溫度處于酵母菌發酵的適宜溫度范圍（25-30）內，B正確；C、酵母菌是兼性厭氧型生物，需氧呼吸產生CO2，厭氧呼吸產生CO2和酒精，因此澄清石灰水變渾濁，不能說明酵母菌只進行需氧

15、呼吸，C錯誤；D、酵母菌厭氧呼吸產生CO2和酒精，拔掉塞子后如能聞到酒味，說明一定有酵母菌進行了厭氧呼吸，D正確。故選C。4、B【答案解析】1、人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上紙袋人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）套上紙袋。2、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。3、表示去雄，表示傳粉，是套袋，發育成種子。【題目詳解】A、去雄之后需要套袋，待花粉成熟后才能傳粉，A錯誤；B、套袋的目

16、的是防止外來花粉的干擾，B正確；C、根據題干中紅花白花=11或10，說明紅花為顯性，基因型有AA或者Aa，只有當種群全是Aa時才會出現31的性狀分離比，C錯誤；D、形成種子的數量取決于參與受精的精子和卵細胞的數目，而不是精子的數目，D錯誤。故選B。【答案點睛】本題考查孟德爾遺傳及基因分離定律的相關知識，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程；掌握基因分離定律的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項。5、B【答案解析】A、白蛋白增多，血漿的滲透壓增多，組織液減少，不會引起組織水腫，A錯誤；B、白蛋白減少，血漿滲透壓下降，抗利尿激素分泌減少，尿液增多，B正確；C、白蛋白沒有運輸氧氣的能力，C錯誤；D、白蛋

17、白的主要作用是維持血漿滲透壓，不參與免疫調節，D錯誤6、D【答案解析】根據題意和圖示分析可知：過程為糖酵解過程，即需呼吸的第一階段，發生在細胞質基質；過程為檸檬酸循環，即需氧呼吸第二階段，發生在線粒體基質。【題目詳解】A、過程為糖酵解過程，產生少量的ATP；過程為檸檬酸循環，也產生少量的ATP，A錯誤；B、過程為檸檬酸循環，發生在線粒體基質中，B錯誤；C、過程糖酵解可以在無氧條件下發生，而程為檸檬酸循環，即需氧呼吸第二階段，必須在有氧條件下才能發生，C錯誤；D、過程、均能產生H，D正確。故選D。【答案點睛】本題考查細胞呼吸的相關知識，要求考生識記細胞呼吸的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能正

18、確分析題圖判斷各個數字代表的過程的名稱以及發生的場所等，再結合所學的知識準確判斷各選項。7、D【答案解析】五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內促進細胞伸長，從而引起植株增高促進種子萌發和果實發育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中抑制細胞分裂促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【題目詳解】A、生長素可由色氨酸轉

19、變而來，A錯誤；B、高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制棉花生長，B錯誤；C、2，4-D是人工合成的對植物生長發育有調節作用的化學物質，棉花頂芽不能合成該物質，C錯誤；D、植物體各個部位都能合成乙烯，故棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯，D正確。故選D。8、D【答案解析】1、核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、GDNA主要分布在細胞核中。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、GRNA主要分布在細胞質中。2、細胞類生物（

20、包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質均為DNA。病毒只有一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA。【題目詳解】A、健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，A錯誤；B、細菌屬于原核生物，沒有細胞核，B錯誤；C、真核生物中tRNA，也存在雙鏈區，存在堿基互補配對現象，C錯誤；D、SARS病毒的核酸是單鏈的RNA，嘌呤與嘧啶的堿基數不相等，D正確。故選D。二、非選擇題9、Bt蛋白 單克隆抗體 農稈菌轉化法 基因槍法 脫菌 種類和濃度 懸浮 Carb 假絲酵母和乳酸菌 無氧 醇類物質 亞硝酸（HNO2） 熱水洗壇壁兩次 加白酒 入壇前用開

21、水浸泡一下蔬菜 加入腌制過的泡菜汁 【答案解析】1.光電比色法是通過測量菌懸液的光密度（OD600）值來估算細菌數，吸光值與溶液中吸光物質的濃度呈正比。據圖可知，濃度為300mg/L時兩種抗生素都可以完全抑制農桿菌的生長，所以頭孢霉素（Cef）和羧芐青霉素（Carb）對農桿菌都有很好的抑制效果。2.基因工程的基本操作程序有四步：目的基因的獲取，基因表達載體的構建，將目的基因導入受體細胞，目的基因的檢測與鑒定。3. 制作泡菜的實驗原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量

22、繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降。（3）測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。【題目詳解】I（1）抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關，可用Bt蛋白作為抗原，通過制備單克隆抗體作為特異探針，利用抗原-抗體雜交方法對Bt蛋白表達量進行檢測。將Bt蛋白基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法和基因槍法等。（2）在農桿菌轉化過程中，防止農桿菌過度生長是轉基因成敗的重要環節。因此植物材料和農桿菌共同培養結束后，轉化組織

23、需要脫菌處理，選擇合適的抗生素和使用的抗生素濃度是實驗成敗的關鍵。光比色法可用于細菌細胞密度的測定，在測量過程中要保持溶液中的細菌處于懸浮狀態。分析圖示可知，Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐霉素）兩種抗生素對農桿菌有很好的抑制效果；當Carb濃度為50mg/L時，OD600幾乎降為0，即細菌細胞數目為0，說明抗生素Carb濃度為50mg/L時可以完全抑制農桿菌的生長，Carb在低濃度條件下對農桿菌有更好的抑制效果。II（1）泡菜發酵過程中的主要菌種是假絲酵母和乳酸菌； 在無氧條件下，微生物將蔬菜中的糖和其他營養物質發酵成有機酸、醇類物質和亞硝酸（HNO2）等。（2）在泡菜制作過程中熱水洗壇壁

24、兩次（去除雜菌）、加白酒（抑制雜菌生長）兩部操作主要是為了減少雜菌污染；還可以采用入壇前用開水浸泡一下蔬菜（殺死植物細胞）、加入腌制過的泡菜汁（可以提供菌種）兩種方法縮短腌制時間。【答案點睛】本題考查基因工程及泡菜制作的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節問題；了解基因工程技術的相關應用和泡菜制作的應用，能結合所學的知識準確作答。10、次級精母細胞、卵原細胞、初級卵母細胞、次級卵母細胞、第一極體 伴X染色體隱性遺傳 常染色體隱性遺傳、常染色體顯性遺傳、伴X染色體顯性遺傳 一定 親本可能的基因型：AaXBXb、AaXbY或AaXbXb、AaXBY或AaB

25、b、Aabb。實驗設計：統計子一代雌雄果蠅的表現型，若雄蠅均為直毛、雌蠅均為分叉毛，則親本基因型為AaXbXb、AaXBY；若雄蠅、雌蠅均有直毛、分叉毛，讓子一代分叉毛雌蠅與直毛雄蠅雜交，如果子代雌蠅全為直毛，雄蠅全為分叉毛，則親本基因型為AaXBXb、AaXbY，否則為AaBb、Aabb 【答案解析】1、基因自由組合定律的實質：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。2、減數分裂過程：（1）減數第一次分裂前的間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：前期：聯會，同源染色體上的非姐妹

26、染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；中期：染色體形態固定、數目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【題目詳解】（1）雄果蠅正常減數分裂過程中，含有兩條X染色體的細胞是處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞；雌果蠅正常減數分裂過程中，含有兩條X染色體的細胞是卵原細胞、處于減數第一次分裂的初級卵母細胞、處于減數第二次分裂后期的第一極體和次級卵母細胞。（2）已知果蠅的紅眼

27、與棕眼受一對等位基因控制。用一只雌性紅眼果蠅與一只雄性棕眼果蠅雜交，發現子一代中表現型及其比例為紅眼：棕眼=1：1。若子一代中紅眼均為雄果蠅，棕眼均為雌果蠅，則果蠅的紅眼性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，親本基因型為XrXr、XRY；若子一代雌雄果蠅中均有紅眼、棕眼，則紅眼性狀可能的遺傳方式有常染色體隱性遺傳（親本基因型為rr和Rr）、常染色體顯性遺傳（親本基因型為Rr和rr）、伴X染色體顯性遺傳（親本基因型為XRXr、XrY）。（3）果蠅的灰身與黑身、直毛與分叉毛分別受等位基因A（a）和B（b）控制，其中基因A、a位于常染色體上。將一只灰身分叉毛雄蠅和一只灰身直毛雌蠅雜交，F1中灰身直毛：

28、灰身分叉毛：黑身直毛：黑身分叉毛=3：3：1：1。不考慮突變和致死，這兩對相對性狀的遺傳一定遵循基因的自由組合定律，否則不能出現該性狀分離比。親本可能的基因型：AaXBXb、AaXbY或AaXbXb、AaXBY或AaBb、Aabb。基因型確定分析：統計子一代雌雄果蠅的表現型，若雄蠅均為直毛、雌蠅均為分叉毛，則親本基因型為AaXbXb、AaXBY；若雄蠅、雌蠅均有直毛、分叉毛，讓子一代分叉毛雌蠅與直毛雄蠅雜交，如果子代雌蠅全為直毛，雄蠅全為分叉毛，則親本基因型為AaXBXb、AaXbY，否則為AaBb、Aabb。【答案點睛】本題以果蠅為載體，主要考查遺傳病性狀和遺傳方式的判斷、減數分裂過程物質的

29、變化以及基因自由組合定律的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯系的能力。11、隱 當B基因存在時會抑制A基因的表達 AABB 7 不能 F2白色種子植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，其中基因型為AaBB、aaBb的雜合子，測交后代未出現性狀分離，表現型為白色 【答案解析】實驗一中甲為綠色子葉，乙為白色子葉，二者雜交的后代均為綠色子葉，F1自交后代綠色子葉白色子葉=31，說明綠色為顯性性狀。實驗二中乙和丙均為白色子葉，雜交的后代為白色子葉，F1自交得到F2的表現型及比例為綠色子葉白色子葉=313，說明F1的基因型為AaBb，F

30、2中A-B-A-bbaaB-aabb=9331，表現為綠色子葉白色子葉=313=3（9+3+1），可推斷B基因抑制A基因的表達，A-bb為綠色子葉，A-B-、aaB-、aabb均表現白色子葉。【題目詳解】（1）根據上述分析可知，種子子葉顏色這一相對性狀中白色對綠色為隱性。（2）根據實驗二中，F2的表現型及比例為綠色子葉白色子葉=313，符合9331的變式，即3（9+3+1），可知基因B對基因A的表達為抑制作用，使A-B-表現為白色子葉，而沒有B基因但存在A基因時表現為綠色子葉，即A基因控制綠色子葉的形成，a基因控制白色子葉的形成，但B基因對A基因的表達為抑制作用。（3）結合（2）的分析，由實驗一