1、江津?qū)嶒炛袑W2017-2018學年度下期第二次期末模擬考試1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.閉塞(sdi)濠梁（hao）緘默(jian)不修邊幅（fu）B.獸脊(ji)過癮(yin)蠻橫(heng)戛然而止（jia）C.遷徙（xi）好歹(dai)行輩(hang)怒不可遏（e）D.窈窕（ydo）幽邃(sui)推搡(sang)強詞奪理（qidng）【答案】D【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A閉塞（se）oB蠻橫（hng）。C遷徙（xi）o下列詞語書寫無誤的一項是（）A.草長鶯飛五彩斑斕人情世故風云變幻B.不知所措張燈結(jié)彩川流不息相輔相

2、承C.踱來踱去大徹大悟多多亦善如絲如縷D.厲厲在目嘆為觀止衰草連天震耳欲聾【答案】A【解析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語。B相輔相成。C多多益善。D歷歷在目。下列句子中加點成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ┙裉鞁寢屵^生日，大表哥和二表哥紛至沓來，加上我們自己一家人，一起去吃火鍋。怕就怕為了面子，牽強附會，詭辯卻無法自圓其說。一個人感到有壓力的事情，另一個人可能不以為然，面對壓力，我們每個人的反應完全不同。清政府的腐敗無能，致使偌大個中國分崩離析，四分五裂。【答案】A【解析】試題分析：紛至沓來，紛：眾多，雜亂。沓：多，重復。形容接連不斷的到來。使用語境

3、錯誤，兩個人的到來不能說“紛至沓來”。點睛：運用成語應注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。給下列句子排序最合理的一項是()因為塵埃和水汽的結(jié)合可以變成云滴，成片的云滴就組成了厚厚的云層。溫度太高，不但人類無法忍受，就是地球上的其他生命也會被“烤干”。有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護膜。沒有塵埃，地球表面將會熱得不得了。云層具有“反光鏡”的作用，可以將照在其上的一部份太陽輻射反射回宇宙

4、空間，從而有效地削弱了太陽的威勢。B.C.D.【答案】C【解析】試題分析：分析句子間在內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)性，首先發(fā)現(xiàn)兩句一正一反，應該連貫出現(xiàn)；接著深入分析，發(fā)現(xiàn)句關(guān)聯(lián)緊密，句末說“熱得不得了”，句緊接著解釋“溫度太高”如何；另外句也是如此，第句末說“多了一層保護膜”，第句緊接著解釋“保護膜”的問題；再分析剩余的第句，發(fā)現(xiàn)該句具有總括上文的作用，它對引領(lǐng)的部分做了總結(jié)。綜上看，整體排序為/，結(jié)構(gòu)關(guān)系為“分/分/總”。仿照劃線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比句。寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春;夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚：秋:冬天落雪無聲，閑云舒卷，

5、是生命的恬靜。【答案】(1).示例：春天惠風和暢，鶯飛草長，是生命的萌發(fā)。(2).秋天明月朗照，五谷飄香，是生命的純熟。【解析】試題分析：仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚”的句式結(jié)構(gòu)。內(nèi)容要注意一個是寫春天，一個是寫秋天。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆Ｃ喿x。“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次”出自前蘇聯(lián)作家的長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的，小說的主人公是班長要為升旗儀式寫一篇以“自強不息”為主題的演講稿，他打算以保爾的事跡做例子，請你依據(jù)閱讀鋼鐵是怎樣煉

6、成的的積累，仿照下面的示例，幫他再舉一例。示例：為了讓生命更有意義，雙目失明的保爾拿起筆來頑強地從事創(chuàng)作，甚至手稿丟失也不放棄。【答案】（1）.尼古拉奧斯特洛夫斯基（2）.保爾柯察金示例：為了保證工期，缺衣少食的保爾帶領(lǐng)隊員起早貪黑地搶修鐵路，甚至身患重病也不休息。【解析】試題分析：文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。本題考查學生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對鋼鐵是怎樣煉成的有關(guān)要點內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認

7、真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答。綜合性學習。高空俯視，東航站區(qū)宏偉壯觀這是重慶機場T3A航站樓。這座重慶民航史上具有里程碑意義的“超級工程”在2017年8月29日已經(jīng)成功投用。請你閱讀下面材料，參與綜合性學習活動。材料一：重慶江北國際機場T3A航站樓位于重慶江北國際機場內(nèi)，在現(xiàn)有航站區(qū)東側(cè)，T3A航站樓南北方向長1060米，東西方向長750米。由中央E區(qū)大廳以及A、B、C、D四條指廊組成，總建筑面積約53萬平方米。其主樓和指廊周圍都是“索網(wǎng)幕墻”，面積約為7.5萬平方米，是全亞洲最大的索幕墻系統(tǒng)。材料二重慶江北國際機場客運航站樓部分設(shè)計參數(shù)航站樓總建筑面積（平方米）設(shè)計容量（萬人次）機位數(shù)

8、量（個）T1航站樓（國際及港澳臺）1800010031T2B航站樓（國內(nèi)）84000700近機位：12遠機位：39T2A航站樓（國內(nèi)）860003000T3A航站樓5300004500近機位：66遠機位：12貨運專用機位：39材料三：2017年8月29日06:20，由山東航空執(zhí)飛的SC8880（重慶一鄭州一煙臺）航班在第三跑道順利起飛，完成首航，這也標志著重慶機場第三跑道正式通航。為確保首航順利，山東航空在保障主機提前就位的情況下，還安排了一架備用飛機，確保首航順利進行。首航航班機長王一潭今年36歲，14年里已安全飛行11000小時。在他眼中，新航站樓的布局讓乘客和機組人員都更便捷，大大減少了

9、擺渡的時間。同時第三跑道更長更寬，提高了飛行效率，也使飛行更加安全。（1）華龍網(wǎng)曾報道“江北機場的T3航站樓將成為中西部最大的巨無霸航站樓。”結(jié)合材料一、二說說T3航站樓“大”在何處？（2）請給材料三的新聞擬一個標題。（不超過15字）（3）我校實驗之光準備做一期主題為“首航探秘”的報道，作為小記者的你有幸與首航機長王一潭直接對話，請寫下你要說的話，其中要提一個有價值的問題。【答案】（1）有全亞洲最大的索幕墻系統(tǒng)；總建筑面積大；設(shè)計容量大；機位數(shù)量大，還多增了貨運專用機位。（2）重慶機場第三跑道正式通航（3）稱呼，自我介紹，問題（所問問題與只要首航有關(guān)，得體即可。）【解析】（1）此題考查提取材料

10、信息。答題時，要緊扣材料的每一句話，提取關(guān)鍵詞，然后準確、精煉的概括主要信息。根據(jù)材料一中的“總建筑面積約53萬平方米。其主樓和指廊周圍都是“索網(wǎng)幕墻”，面積約為7.5萬平方米，是全亞洲最大的索幕墻系統(tǒng)”可提煉信息為：有全亞洲最大的索幕墻系統(tǒng)；總建筑面積大。分析材料二的圖表可提煉概括信息為：設(shè)計容量大；機位數(shù)量大，還多增了貨運專用機位。（2）此題考查給新聞擬寫標題。答題思路為：第一步找導語（即總說段）；第二步從導語中找中心句；第三步從中心句中找關(guān)鍵詞語；第四步將關(guān)鍵詞語整合成答案分析材料三的內(nèi)容可知，第一段是導語部分，根據(jù)導語的內(nèi)容，可將標題擬為：重慶機場第三跑道正式通航。（3）本題考查口語交

11、際能力。解答時可以先自我介紹，再圍繞“首航”來提問題即可，注意要有稱呼。古詩文默寫填空求之不得，。（詩經(jīng)關(guān)雎）溯洄從之，溯游從之，宛在水中央（詩經(jīng)兼葭）此地一為別，。（李白送友人），但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院）（5），回車叱牛牽向北（白居易賣炭翁）誰見幽人獨往來，（蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作）杜甫在茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人憂國憂民、甘為理想獻身的崇高品質(zhì)的詩句是：，！北冥有魚中，鯤鵬雖然體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛直上九萬里的高空，但在作者看來也并非真正的逍遙，因為它仍然有所依托。表現(xiàn)這一意思的句子是：【答案】(1).(1)寤寐思服(2).(2)道阻且長(3).(3)孤蓬萬里征(4

12、).(4)萬籟此都寂(5).(5)手把文書口稱敕(6).(6)縹緲孤鴻影(7).(7)何時眼前突兀見此屋，(8).吾廬獨破受凍死亦足(9).(8)摶扶搖而上者九萬里，(10).去以六月息者也。【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“寤寐,“蓬”“籟,，“縹緲”等字詞的書寫。閱讀下面的文言文，完成小題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)

13、百步，中無雜樹，芳草鮮美落英繽紛，漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣

14、太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。解釋下列句子中加點的詞語。漁人甚異之才通人（3）便要還家（4）率妻子邑人來此絕境將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。下列對本文內(nèi)容分析，說法不正確的一項是（）選文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源做了鋪墊。本文描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是漁人。“黃發(fā)垂髫”，指桃花源中的老老少少，運用

15、了借代的修辭手法。魏晉時期有許多游仙作品，大多假托游仙以抒發(fā)個人際遇之不平，桃花源記雖然也曾誤入此類，卻超越了個人感傷（編者按）。為何說桃花源記超越了個人感傷？【答案】9.（1）以為異（對感到詫異）（2）只（3）通“邀”，邀請（4）妻子兒女10.（1）土地平坦開闊，房屋整齊有序,有肥沃的田地、美麗的池塘，桑樹竹林之類事物。（2）（村民）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏晉兩朝了。11.B桃花源記超越了個人的歸隱，個人的不平際遇；作者借助世外桃源寄托了對沒有壓迫、沒有剝削、沒有戰(zhàn)爭的紛擾，人人平等，老人小孩都生活得很幸福、愉快，人與人之間都極其融洽而友好的理想社會的渴望，這是

16、對整個社會和廣大民眾的關(guān)切。【解析】選自：陶淵明集作者：陶淵明年代：東晉參考譯文：東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類

17、的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。（漁人）把自己知道的事都詳細的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們。聽

18、完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對桃花源外的人說啊。”（漁人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南陽有個名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個消息，高興地計劃著前往桃花源。但是沒有實現(xiàn)，他不久就病死了。后來就再也沒有探訪桃花源的人了。本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字

19、、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。本題需要注意的詞語是：要：通“邀”，邀請。本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點詞語：儼然：整齊的樣子。點睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點。本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基

20、礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項進行分析即可。B項說法不正確，本文描繪的不是現(xiàn)實社會，而是想象出來的理想社會。本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。學生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，進行理解分析即可。作者對理想社會的渴望，是對整個社會和廣大民眾的關(guān)切。閱讀下面的文章，完成小題中國式過馬路神器據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，在汽車保有量達到1.04億輛的中國，每年有6.2萬人死于車禍，而在這些交通事故中，又有53%致人死亡的交通事故是由行人和非機動車過馬路闖紅燈引起的，這已經(jīng)成為交通安全的主要殺手之一。到底怎樣才能平息交通事故這場災難呢？最

21、近，深圳交警推出了一款“中國式過馬路”神器智能行人過街系統(tǒng)。該設(shè)備體積小、功能多、價值高，由視頻采集分析存儲上傳系統(tǒng)、控制器、顯示屏、閘機和前端計算機等部件組成，既能自動監(jiān)測人流和車流，智能調(diào)控通禁行時間，又整合了語音播報、人臉識別、自動抓拍、社會宣傳等多種新功能。同時，該設(shè)備還極具人性化設(shè)計，如閘機部分采用的是圓柱形機身.既減小了體積.又節(jié)約了空間。另夕卜.閘門部分采用圓形無銳角不銹鋼材料，當行人與設(shè)備發(fā)生肢體碰撞時，并不會對人體造成傷害。智能行人過街系統(tǒng)尤其適用于學校、幼兒園、公園、醫(yī)院、商場等路口路段。兒童活潑好動，注意力不集中，這項技術(shù)將給家長和老師們帶來極大的便利，讓他們不再為孩子們

22、過馬路而操心。當紅燈亮起時，閘門會關(guān)閉，將行人止于閘門一側(cè)；當綠燈亮起時，閘門將打開，行人可以安全通行。若有人強行跨越或破壞設(shè)施時，攝像機會自動抓拍，抓錄并進行人臉識別。抓拍、抓錄到的違法行為將在同一時間顯示在路口顯示屏上，證據(jù)資料將儲存在本地服務(wù)器中，并納入個人信用征信系統(tǒng)。智能行人過街系統(tǒng)使“紅燈停，綠燈行”得以貫徹實施。綠燈閃爍時，閘機部分的語音會提醒行人快速通行；紅燈即將亮起時，語音會播報“閘門即將關(guān)閉”，提醒行人不要闖紅燈。一旦有人闖紅燈，監(jiān)控攝像將會用語音提醒“您已違章，請注意交通安全，不要闖紅燈”。而當紅燈亮起時，閘門會自動關(guān)閉將行人強行阻隔于閘門之夕，避免行人闖紅燈，過往車輛也

23、能更快速地通過，大大提升了道路通行率，既減少了擁堵，又有效保證了行人的安全。閘機的進口和出口方向設(shè)定為時間差開閉，檢測設(shè)備即時監(jiān)測行人和車輛流量，科學智能調(diào)配兩者的放行時間。紅燈亮起時，人行道入口閘門關(guān)閉，出口閘門將延遲510秒，保證還未通過出口的行人能夠及時通過。你也不用擔心智能行人過街系統(tǒng)會在雨雪天罷工，該設(shè)備采用防水、防電技術(shù)，雨天也能正常工作。當發(fā)生水浸、斷電或其他故障時，閘門會自動打開，以保證行人正常通行。智能行人過街系統(tǒng)還將承擔起“紅馬甲”的工作，這可以大幅減輕政府人力和財力的投入。它不僅對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則有著重要作用，而且對減少因擁堵造成的霧霾也能起到一定作用。有人總結(jié)了

24、我國每年交通事故死亡人數(shù)居高不下的原因：一是交通法規(guī)處罰不夠重；二是市民交通安全意識淡薄，缺乏汽車公德教育。也許“智能行人過街系統(tǒng)”可以擺脫以上不足，幫助人們養(yǎng)成良好的交通法規(guī)意識。文章第段引用相關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)字，有何作用？第段劃線句用了哪種說明方法？請具體說說它的作用。請從說明文語言的角度，品析下面句子加點的詞語。（1）這已經(jīng)成為交通安全的主要殺手之一。（2）你也不用擔心智能行人過街系統(tǒng)會在雨雪天罷工。請閱讀段，簡要概括“中國式過馬路神器”的特征。下面對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）學校、公園、醫(yī)院、商場等路口路段最適合使用智能行人過街系統(tǒng)。智能行人過街系統(tǒng)具備自動監(jiān)測、智能調(diào)控、語音播報等

25、多種功能。由于智能行人過街系統(tǒng)采用了防水、防電技術(shù)，所以雨天也能正常工作。智能行人過街系統(tǒng)對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則以及減少因擁堵造成的霧霾都有著重要作用。【答案】13.通過這些具體的數(shù)據(jù)，準確具體地說明行人和非機動車過馬路闖紅燈造成的巨大危害，引起讀者思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣，同時引出說明對象：智能行人過街系統(tǒng)。舉例子。列舉智能行人過街系統(tǒng)的閘機部分采用圓柱形機身的例子，形象具體地說明了設(shè)備極具人性化設(shè)計的特點。（1）“之一”意思是其中之一，指行人和非機動車過馬路闖紅燈是眾多交通安全殺手中的一個，并非唯一，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（2）“罷工”運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出設(shè)備出現(xiàn)問題

26、，不能正常工作。體現(xiàn)了說明文語言的生動性。智能調(diào)控通禁行時間；自動語音播報；自動抓拍抓錄；設(shè)備防水防電。17.D【解析】本題考查說明文首段的作用。說明文的首段常有引出說明對象，介紹說明對象的某種特征，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。本文前兩段說明由行人和非動車過馬路闖紅燈引起交通事故的嚴重與危害，從而引出了本文的說明對象，同時也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。此題考查說明方法的辨析及作用。說明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如：準確、具體、形象生動、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運用說明方法的句子之前的句子，而且大多證明本段的中心句。第三段畫線句列舉智能行人過街系統(tǒng)的閘機部分采用

27、圓柱形機身通過，來具體地說明了設(shè)備極具人性化設(shè)計的特點，所以本句運用了舉例子的說明方法。點睛：說明文的說明方法有多種，常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌等，在學習說明文的過程中要熟練掌握各種說明方法及其作用。(1)此題考查對說明文語言準確性的掌握。說明文語言的準確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。“之一”表限制，指行人和非機動車過馬路闖紅燈是眾多交通安全殺手中的一個,并非唯一，體現(xiàn)了說明

28、文語言的準確性。(刃此題考查對說明文語言生動性的理解。最好先解釋這個詞語的意思，解答時首先分析是否運用了修辭手法,再說出該詞在句中的表達效果。“罷工”一詞將“智能行人過街系統(tǒng)”當作人來寫，這是運用了扌咲人的修辭手法,生動形象地寫出設(shè)備出現(xiàn)問題,不能正常工作。本題考查學生提取信息并概括的能力。回答這類題目，首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據(jù)理解得出切題的答案。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。根據(jù)第四段的內(nèi)容可提煉出智能調(diào)控通禁行時間；根據(jù)第五段的內(nèi)容可提煉出自動抓拍抓錄；根據(jù)第六段的內(nèi)容可提煉出自動語音播報；根據(jù)第八段的內(nèi)容可提煉出設(shè)備防水防電。此題考

29、查的是學生對課文內(nèi)容的理解，提取信息并概括的能力。解答時要結(jié)合相關(guān)段落來分析。根據(jù)第九段“它不僅對人們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則有著重要作用，而且對減少因擁堵造成的霧霾也能起到一定作用”可知D項說法不正確。閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成小題。【材料一】昆曲，原名“昆山腔”、“昆腔”，是中國古老的戲曲聲腔、劇種，清代以來被稱為“昆曲”，現(xiàn)又被稱為“昆劇”。昆山腔開始只是民間的清曲、小唱。其流布區(qū)域，開始只限于蘇州一帶，到了萬歷年間，便以蘇州為中心擴展到長江以南和錢塘江以北各地。昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種，它的基礎(chǔ)深厚，遺產(chǎn)豐富，是中華民族文化藝術(shù)高度發(fā)展的成果，在中國文學史、戲曲史、音樂

30、史、舞蹈史上占有重要的地位。昆曲表演最大的特點是抒情性強。其唱腔華麗婉轉(zhuǎn)，其念白儒雅典致，其表演細膩、舞蹈飄逸，歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景，使昆曲在戲曲表演歷史上達到了最高境界。正因如此，許多地方劇種，如晉劇、蒲劇、湘劇、川劇、贛劇、桂劇、越劇、閩劇，都受過昆曲藝術(shù)多方面哺育和滋養(yǎng)。昆曲中的許多劇本，如牡丹亭、長生殿、桃花扇等，都是古代戲曲文學中的不朽之作。昆曲曲文秉承了唐詩、宋詞、元曲的文學傳統(tǒng)，曲牌有許多與宋詞元曲相同。這為昆曲的發(fā)展打下了良好的文化基礎(chǔ)，同時也造就了一大批昆曲作家和音樂家，如梁辰魚、湯顯祖、洪升、孔尚任、李玉、李漁、葉崖【材料二】【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這

31、般都付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤。（選自牡丹亭）一曲中的每一句，都是陰陽結(jié)合，暗含著中國古典的思維方式。“原來姹紫嫣紅開遍”，低沉緩慢地起頭，直表這花園之美；而“似這般都賦予斷井頹垣”，唱時在“斷”字、“頹”字上吐字行腔，“斷”井，“頹”垣，井欄都斷了，墻都倒了，不美了。下一句“良辰美景奈何天”，“良辰美景”，“奈何天”時間多么令人無可奈何，如宋詞“無何奈何花落去”的意境。這里在“何”字上行腔，天指時間。上半句是好事，下半句立刻又轉(zhuǎn)折了。同樣“賞心樂事誰家院”，“賞心樂事”，“誰家院”在誰家的院子里發(fā)生呢？這兩句話化

32、自謝靈運語“天下良辰美景賞心樂事.四者難并”。如此鮮明的轉(zhuǎn)折和A（填修辭手法），表達了杜麗娘面對春色美景時內(nèi)心的B（四個字）。【材料三】某中學對在校學生進行了有關(guān)“昆曲”的調(diào)查.有如下調(diào)查發(fā)現(xiàn)：對昆曲興趣及占比例無興趣的原因及占比例了解渠道及占比例關(guān)注點及占比例深厚1%娛樂綜藝節(jié)目更有意思78%學校課堂56%服飾唱腔6%一般10%缺少相關(guān)的專業(yè)性知識85%劇院演出5%名角表演3%無興趣89%缺少時間56%其他39%劇本內(nèi)容15%【材料四】“對我來說.牡丹亭跟我不只是半生緣.而是一生緣份。”從少年時在民國余暉的上海第一次聽到梅蘭芳的杜麗娘.到青年時遙望故土寫下小說游園驚夢.再到年近古稀殫精竭慮打

33、造青春版牡丹亭.流傳300年的梨園雅部已化為白先勇的血脈.斬割不斷。四季輪回.又是一年春來到.5月6日.白先勇先生改編的青春版牡丹亭將在重慶市南岸區(qū)煙雨路施光南大劇院上演。春色令人如此沉醉，它是否能喚醒國民對昆曲的迷醉？結(jié)合材料一內(nèi)容，分析昆曲表演抒情性強的原因。結(jié)合前后語境，在材料二橫線處填上適當?shù)脑~語或短語。B.研讀材料三，探究學生在昆曲的傳承上存在怎樣的問題？主辦方將為青春版牡丹亭的上演設(shè)計宣傳文案煙雨牡丹，非看不可，請結(jié)合上述四則材料內(nèi)容，為主辦方提供幾條“非看不可”的理由。下列說法不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A.“清曲”、“昆腔”、“昆劇”同指昆曲。“這為昆曲的發(fā)展打下了良好的文化

34、基礎(chǔ)”中“這”指昆曲曲文秉承了唐詩、宋詞、元曲的文學傳統(tǒng)，曲牌有許多與宋詞元曲相同。“朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船”，都是美好景物的描繪，十六個字，一個字一首歌，一個字一幅畫。學校教學對昆曲文化的傳播起了重要作用。【答案】18.其唱腔華麗婉轉(zhuǎn)，其念白儒雅典致，其表演細膩、舞蹈飄逸，歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景，使昆曲表演抒情性強。對比哀怨悲愁（只要寫的是哀怨的情感即可，但不能出現(xiàn)“樂”“喜”之類的字眼）絕大多數(shù)學生對昆曲無興趣；相比而言，大部分學生更喜歡娛樂類綜藝節(jié)目；學生大部分學生缺乏欣賞昆曲的專業(yè)知識；只有極少數(shù)學生愿意零距離地去劇院觀看昆曲表演；只有少數(shù)學生對昆曲的服飾

35、唱腔、名角表演和劇本內(nèi)容感興趣。昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種；昆曲表演的抒情性強，其唱腔華麗婉轉(zhuǎn)，其念白儒雅典致，其表演細膩、舞蹈飄逸；牡丹亭劇本經(jīng)典，杜麗娘情感細膩；學生甚至廣大群眾傳承經(jīng)典文化的需要；青春版牡丹亭是白先勇先生的殫精竭慮之作。22.A【解析】試題分析：考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取材料一第2段的“昆曲表演最大的特點是抒情性強。其唱腔華麗婉轉(zhuǎn)，其念白儒雅典致，其表演細膩、舞蹈飄逸，歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景，使昆曲在戲曲表演歷史上達到了最高境界”作為答案。試題分析：一空，填修辭手法。上文是“上半

36、句是好事，下半句立刻又轉(zhuǎn)折了”，所以要填“對比”。二空，填四個字。從上文的分析看，杜麗娘不由得聯(lián)想到了自己的美貌只是面對古板的教書先生和令人窒息的書齋，青春正在悄然逝去，自然的天性受到禁錮，此時是大好春將她內(nèi)心深藏的活力喚醒，自己身心的美和大自然的美產(chǎn)生了強烈的共鳴，不由生出惜春的感嘆。表達了杜麗娘的無奈，所以應選帶有哀怨的四字詞語即可。試題分析：此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目，分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“某中學對在校學生進行了有關(guān)昆曲的調(diào)查”為陳述對象。找到“興趣”“無興趣”“了解渠道”等項目，通

37、過對數(shù)字的比較可分析出絕大多數(shù)學生對昆曲無興趣，大部分學生更喜歡娛樂類綜藝節(jié)目，學生大部分學生缺乏欣賞昆曲的專業(yè)知識等結(jié)論。試題分析：提取關(guān)鍵信息。首先要通讀材料，理解文章的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干要求找到關(guān)鍵句。如可提取材料一的“昆劇是中國戲曲史上具有最完整表演體系的劇種”“昆曲表演最大的特點是抒情性強。其唱腔華麗婉轉(zhuǎn)，其念白儒雅典致，其表演細膩、舞蹈飄逸，歌唱與身段的結(jié)合再加上完美的舞臺置景，使昆曲在戲曲表演歷史上達到了最高境界”，材料四的“殫精竭慮打造青春版牡丹亭，流傳300年的梨園雅部已化為白先勇的血脈，斬割不斷”等。試題分析：A項不符合以上材料內(nèi)容。A項講的是昆曲的別稱，這與昆曲的傳承和傳播沒有關(guān)系。閱讀下列材料，自擬題目，自定文體，寫一篇文章。戈壁上有兩粒種子。“天哪!”一粒種子驚嘆道，“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有一點水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點水分。