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文檔簡介

1、中班游戲夾豆豆比賽教案中班游戲夾豆豆比賽教案 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？以下是為大家整理的中班游戲夾豆豆比賽教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 游戲目標： 1、通過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協調能力。 2、通過夾豆豆比賽，引發幼兒使用筷子夾豆的興趣，提高幼兒的生活自理能力。 3、活動中能遵守游戲規則，愉快地游戲。 4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 游戲準備： 1、大盤子8只，筷子、小碗人手一套。 2、大豆若干，記錄表4張

2、（土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組各一張）。 3、手指歌等音樂磁帶。 游戲過程： 一、組織游戲，引起幼兒活動興趣。 師幼一起表演手指游戲講衛生、手指歌，讓幼兒靈活手指，激發興趣。 （一）教師講解并示范使用筷子。 1、引導觀察豆子顏色、形狀。（豆豆真漂亮，圓圓的，光光的，亮亮的） 2、出示筷子，指導幼兒學習正確使用筷子的方法。 3、教師示范夾豆子，邊夾邊念兒歌：金豆豆、銀豆豆，黃豆豆、黑豆豆，一顆一粒不能丟，揀到我的碗里頭。 （二）介紹游戲規則： 游戲分成四組（土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組）。每位小朋友一雙筷子和一只小碗，在規定的.時間內完成夾豆豆的過程。夾完以后，小朋友再和家長一起數一數，并找

3、出相應的數卡，貼在記錄紙上。看誰夾的豆豆最多，為勝。最后四個小組各選出一名獲勝者進行決賽，最終評選出本次活動的前四名。 （三）教師巡回指導，要求幼兒安靜有序地進行活動。 重點觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意：用右手使用筷子。 四、游戲評價，結束活動。 1、表揚優勝者以及游戲中表現較好的幼兒，指出游戲活動中幼兒出現的不良習慣。 2、教育幼兒物歸原處，養成良好的生活習慣。 活動反思： 1、本次活動過程中我配合上班里幼兒之間友好關系教育進行繪畫。首先讓幼兒仔細觀察他的好朋友的特征，并且教授幼兒根據發型和服裝的不同，區別人物，表現人物的基 本特征。孩子們能把自己和好朋友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭發等小特征畫上去，經過老師提醒，孩子們能獨立完成作品，并且還添畫上了太陽、小鳥、小草等。由于時間關系，我沒有在集體面前對孩子們的作品作出詳細的評價，只是在收圖畫紙時給予孩子們簡單的表揚，我想如果有足夠的時間，那么應該讓孩子介紹一下自己的作品，讓孩子具有愉快的心情。 2、今天的戶外活動中，孩子們的表現比平時更加活躍。在介紹了游戲規則后，我讓孩子們自己選擇加入金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能迅速的記住自己的組別。但 是由于老師沒有說清楚進入糧倉后要迅速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的

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