1、英語教師新學期教課計劃20XX-20XX學年度第一學期開始了。新的學期里我將擔當職高英語教課工作。為的確有效的做好英語教課工作，順利達成本學期的教課任務，使學生達到最正確的學習成效，特擬訂新學期英語教課工作計劃以下：一學生現狀剖析此刻，職高班的五十多個學生中，只有個別學生英語基礎較好，有能力進行綜合運用的培育與訓練，但還不堅固，需要經過一段時間的學習，才能進行拔高訓練，進而提升能力；大多數學生在英語學習上存在惰性，并且缺少正確的學習方法，缺少鍥而不舍的學習精神，致使基礎知識掌握不好，故而還需正直其學習態度，養成優秀的學習習慣；還有個別學生英語基礎很差，他們學起英語來的確存在著難度，不利于此后的

2、英語學習。二目標要修業生可以嫻熟掌握課文中的內容、文字、詞匯、語法、對話，使學生明確各個單元的詳細內容，使學生的聽、說、讀、寫能力全面提升；在知識教課中使學生全面認識英美國家的風土人情和文化；精益求精教課方法，調換學生的踴躍性，激發和培育學生的學習興趣，幫助學生建立自信心，養成優秀的學習習慣，提升自主學習的能力，形成有效的學習策略；還要使學生獲得特意用途英語的初步訓練，為學生步入社會和進一步學習打好基礎。三教課舉措1建立正確的教課觀，以培育人為目的，為人師表，寓教于樂，促使學生身心健康成長。2踴躍學習業務，掌握先進的教課方法，不停提升自己業務素質。3仔細備課，按學校要求，提早兩周備好課。做到備

3、教材、備學生、備知識、備教法，做到心中有書，嫻熟掌握教材，努力選擇合適學生特色的最正確教課方法。仔細上好每一堂課，授課時充分表現教師為主導學生為主體的教課思想，突出要點，打破難點，抓住要點，精講多練，實時對學生進行聽聞讀寫四項基本技術訓練，提升其英語語言的綜合運用能力，同時融進思想教育，使學生在學好專業知識的同時養成優秀的職業道德觀點。搞勤學生課前預習，讓學生提早對課文有大概的認識，培育學生的自學能力。搞好兩個發問，三個測試。課前、課中發問，講堂、單元、期中測試。做到講堂有練習、課后有作業，并且當堂的知識當堂消化，有效的提升學生的學習效率。仔細做好后進生的工作。只有做好轉變后進生的工作，才能搞好全班的教課成績。為此對后進生增強指引，因材施教，提升其學習興趣。四方法因為新教材的目的在于穩固擴大基礎知識,發展聽聞讀寫的基本技術,著重培育學生運用英語進行平時性社交的能力和必定的自學能力.因此有必需采納新的切合時代要求的方法舉措.1盡可能創建生動風趣的、靠近生活的情形，使學生可以使用所學語言交流信息與表達感情或意向。教師應提示學生在口語活動中注意語言交流的真切性，要有真切的信息交流或說話人之間意思的交流。2對于有些課文應松手讓學生自學，靈巧采納一些有效的詞匯教授法，如情形法、實物法、構詞法等。3以鼓舞為主，不輕易責備。幫助學生剖析原由，成立自信心，并給合授課教給他們學習的方法與策略。