1、第 第 頁門的懸念閱讀答案門的懸念閱讀答案1學校大廳的門被踢破了。可憐的門，自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳打門，用腳關門，早已成了不足為奇的大眾行為。教育主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：干脆，換成鐵門讓他們去“啃”那鐵家伙吧。校長笑了，說，放心吧，我已經訂做了最結實的門。很快，破門拆下來，新門裝上去了。新門好像挺帶“人緣”，裝上以后竟然沒有挨過一次踢，孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽光隨著門扉旋轉，燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。穿越的時刻，孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。這道門怎能不結實它捧出一

2、份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在漂亮的憂懼中學會了珍惜與呵護。這是一道玻璃門。一1、校長說“我已經訂做了最結實的門”，意味深長。為什么說這道門是最結實的？依據文意作簡要的回答。答：由于這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。2、文中說，“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中。”這“易碎的夢”詳細指什么？答：經不起踢打的玻璃門。3、“燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。”這句描寫起到了怎樣的作用？答：形象地寫出了學校對同學傾注了充分的愛，讓同學沐浴在愛的氛圍里。4、對“如何訂正不良行為習慣”這一問題，教育主任和校長持不同的觀點主見，依據文意分別概括。

3、答：教育主任：用換門阻擋踢打，主見用硬堵的方式教育同學。校長：用信任和愛使同學懂得珍惜，主見塑造同學美的心靈。二1、題目叫門的懸念，文中哪些地方表達了“懸念”？請用橫線劃出來。2、理解以下句子：十五六歲的少年，正是撒歡兒尥蹶子的年齡。干脆，換成大鐵門他們腳上不是長著牙嗎？那就請他們去“啃”那鐵家伙吧！3、文中“最結實的門”和“易碎的夢”都是指什么？4、“少年的心感愛與被愛的欣幸”這一句中“愛”與“被愛”分別指什么？5、文中點明中心的是哪一句：用橫線畫出來。6、按你的理解，這扇玻璃門為什么這樣結實？7、學校的草坪上也立了很多警示牌，但亂踏草坪的還大有人在，讀了門的懸念你想到什么妙法解決這一問題。

4、參考答案：1、從“校長笑了”一貫到“愛與被愛的欣幸”。2、十五六歲，正是不受約束，想自己做主，有點兒叛逆的時候。孩子們喜愛踢門，就換成大鐵門讓他們踢，傷的確定是孩子們的腳。3、指的是玻璃門，不沖突。它本身易碎，因此稱為“易碎的夢”。而安上去的玻璃門，予以了孩子們信任，讓孩子們學會了呵護它，因此不易破裂。4、愛：珍惜和呵護玻璃門。被愛：老師對孩子們的信任。5、它把一個易碎的夢大膽地教育孩子們手中，讓他們在漂亮的憂懼中學會了珍惜和呵護。6、由于這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。7、種一些漂亮的花草，它們可以使人產生一種憐憫之情，讓人舍不得踩踏。門的懸念閱讀答案2閱讀門的

5、懸念中的有關語段，完成1820題。(8分)學校大廳的門被踢破了。可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關門，早巳成了不足為奇的大眾行為。教育主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：干脆，換成鐵門讓他們去“啃”那鐵家伙吧。校長笑了，說，放心吧，我已經訂做了最結實的門。很快，破門拆下來，新門裝上去了。新門好像挺得“人緣”，裝上以后竟然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽光隨著門扉旋轉，燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。穿越的時刻，孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。這道門怎能不結實它捧出一份足

6、金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在漂亮的憂懼中學會了珍惜與呵護。這是一道玻璃門。18校長說“我已經訂做了最結實的門”，意味深長。為什么說這門是最結實的? 依據文意作簡要回答。3分_19文中說，“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中。”這“易碎的夢”詳細指什么? 2分_20“燦燦的金色灑了孩子們身一臉”，這句描寫起到了怎樣的作用? 3分參考答案：18、由于這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。19用經不起踢打的玻璃門達到感化教育的目的。20、形象地寫出校長對同學傾注的充分的愛，以及同學沐浴在愛的氛圍之中。門的懸念閱讀答案3門的懸念學校大廳的門被踢破了

7、。可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關門，早已成了不足為奇的大眾行為。.教育主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：干脆，換成鐵門讓他們去啃那鐵家伙吧。校長笑了，說，放心吧.，我已經訂做了最結實的門。很快，破門拆下來，新門裝上去了。新門好像挺帶人緣，裝上以后竟然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。陽光隨著門扉旋轉，燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。穿越的時刻，孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。這道門怎能不結實它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在漂亮的憂懼中學會了珍惜與呵護。這是一道玻璃門。1校長說我已經訂做了最結實的門，意味深長。為什么說這門是最結實的？依據文意作簡要回答。答：_2文中說，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中。這易碎的夢詳細指什么？答：_3燦燦的金色灑了孩子們一身一臉。這句描寫起到了怎樣的作用？答：_4對如何訂正不良行為習慣這一問題，教育主任和校長持不同的觀點主見，依據文意分別概括回答。答：_參考答案：1、由于這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂