全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
課題報范例精 信息術與小學語課堂教的有效整 整合課題計論證 本 本課 （限 信 出:“大 隨著科 通過“信息 信息技術 課題 “信息 本 1、準 2、在 2 個年級實施課程計劃及學期方案。分析總結階段性 3、總結階段。 撰寫課課題行性分析 2012 2013 李 2011 Lesson 8 二等 2011 4 doing? 三 2011 dog? 萬莉獲貴州省教育科學研究 2012 年論文 lesson5 run a race 萬莉獲 2011 年教學What can 段 2013 年教學設計 9 is it? 段 2013 年論 陸 主 (1)李伯黍等主社 2001 年 (2)葉瀾主編 葉 丁證霖編寫 1991 (3)社 2001 (4)崔相 彭賢智主編以學生為主當代教育改革新思 山東教社 2001 二 本次5 人， 陸顯 小學數學，40 歲，都勻市第一完全小學校副校長。 小學信，41 龔 雁 小，42 小，40 萬 莉 小，33 三 本課題研：1、基；、基。 學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論