1、2020年四年級數學下冊小數的意義三2020年四年級數學下冊小數的意義三課后作業探索新知（1）小數的數位、計數單位及相鄰兩個計數單位間的進率（2）小數的性質1課堂探究點2課時流程課堂小結當堂檢測課后作業探索新知（1）小數的數位、計數單位及相鄰兩個計數單位2020年四年級數學下冊小數的意義三第1課時 小數的意義（三）探究點1 小數的數位、計數單位及相鄰兩個計數單位間的進率在計數器上撥出22.222，并說一說其中的“2”分別表示多少，再填一填。22222個位十位百位十分位百分位千分位也可以表示2個0.1 。也可以表示2個0.01 。也可以表示2個0.001 。第1課時 小數的意義（三）探究點1 小

2、數的數位、計數單認一認。認一認。小數的計數單位也是“滿十進1”，看一看，說一說。10.10.01小數的計數單位也是“滿十進1”，看一看，說一說。10.10.小試牛刀（源于典中點）1在計數器上畫一畫，再填一填。(1)0.6里面有()個0.1，0.035里面有()個0.001。(2)18.78中，個位上的“8”表示()個()，百分位上的“8”表示()個()。畫一畫 略。635 8一80.01小試牛刀（源于典中點）1在計數器上畫一畫，再填一填。畫2填一填。(1)小數部分的計數單位分別是()，( )，( )，也可以寫成()，( )，( )，每相鄰兩個計數單位之間的進率是()。(2)小數點右邊第一位是(

3、 )位，它的計數單位是()；第()位是百分位，它的計數單位是()；第三位是( )位，它的計數單位是()。0.10.010.00110十分0.1二0.01千分0.0012填一填。0.10.010.00110十分0.1二0.01(3)小數可以看成由兩部分組成，小數點左邊是( )部分，小數點右邊是( )部分。(4)一個小數的整數部分最低位是( )，它的計數單位是( )，小數部分最高位是( )，它的計數單位是()。(5)0.18是一個()位小數，它的計數單位是( )，它有()個這樣的計數單位。12.8是一個()位小數，它的計數單位是( )，它有( )個這樣的計數單位。(6)由2個十，3個十分之一和5個

4、千分之一組成的數是 ( )，讀作( )。整數小數個位一(個)十分位0.1兩0.0118一0.1128二十點三零五20.305(3)小數可以看成由兩部分組成，小數點左邊是( )部分，3將下面各數中的“ 4”與其表示的意義連起來。4.574個十40.24個53.484個一0.044個0.0010.1044個0.013將下面各數中的“ 4”與其表示的意義連起來。4看一看，填一填，說一說。(1) (2)小數的計數單位也是“滿()進1”。(3)10個0.1是()，()個0.01是0.1，10個( )是0.01。0.200.450.650.85100.0011十4看一看，填一填，說一說。0.200.450

5、.650.85歸納總結：（講解源于典中點）1.小數的小數部分的計數單位分別是： ， ， ，也可以寫成0.1,0.01,0.001，2.它們所占的位置就是它們的數位，小數每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。歸納總結：（講解源于典中點）1.小數的小數部分的計數單位小試牛刀（教材P7練一練）在計數器上畫一畫，再填一填。（1）0.4里面有（ ）個0.1，0.025里面有（ ）個0.001。（2）14.24中，個位上的“4”表示（ ）個（ ）；百 分位上的“4”表示（ ）個（ ）。4254140.01小試牛刀（教材P7練一練）在計數器上畫一畫，再填一填。（1）看一看，填一填，說一說。0.10.6看一看，

6、填一填，說一說。0.10.6易錯辨析（選題源于典中點）6判斷。(對的畫“”，錯的畫“”)(1)0.8和0.80大小相等，計數單位也相同。()易錯點：0.8和0.80大小相等，計數單位不同，0.8是一位小數，計數單位是0.1，0.80是兩位小數，計數單位是0.01。易錯辨析（選題源于典中點）6判斷。(對的畫“”，錯的作 業 請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。作 業請完成典中點的“應用提升練”和“思維拓展練”習題第2課時 小數的意義（三）探究點2 小數的性質下面兩個商店毛巾的價格一樣嗎？5元5.00元第2課時 小數的意義（三）探究點2 小數的性質下面兩個0.60

7、.60涂一涂，你發現了什么？0.60.60涂一涂，你發現了什么？(4)在里填上適當的分數或小數。0.90.010.09小試牛刀（源于典中點）(4)在里填上適當的分數或小數。0.90.010.09小試(4)在里填上適當的小數。0.10.71.21.82.60.71.2(4)在里填上適當的小數。0.10.71.21.82.605涂一涂，比一比，你發現了什么？0.7 0.70我發現：小數的( )添上“0”或去掉“0”，小數的大小( )。涂色略末尾不變5涂一涂，比一比，你發現了什么？涂色略末尾不變歸納總結：（講解源于典中點）化簡小數時，只能去掉小數末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。歸納總結：（講

8、解源于典中點）化簡小數時，只能去掉小數末尾小試牛刀（教材P8練一練）不改變數的大小，下面各數中的哪些“0”可以去掉？ 先涂一涂，再與同伴交流。0.030.300.30末尾的“0”可以去掉。小試牛刀（教材P8練一練）不改變數的大小，下面各數中的哪些“把相等數的連起來。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.8把相等數的連起來。3.9042.04034.08000.06在 里填上適當的分數或小數。0.70.030.31.70.3更接近0.5，1.7更接近2。2.8在 里填上適當的分數或小數。0.70.0嘗試完成下面的計算。0.1100.11000.110000.01100.011000.0110000.001100.0011000.00110001101000.11100.010.11發現：兩個數相乘，若其中一個數擴大為原來的10倍，100倍，1000倍另一個數不變，則積擴大為原來的10倍，100倍，1000倍嘗試完成下面的計算。0.1100.01100.0011(2)在小數點的后面添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。()(3)0.17里面有7個0.01。()辨析：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。辨析：0.17里面有17個0.01。