1、第 頁大學生暑假社會實踐調查報告一、調查目的 受浙江學問產權局托付,赴公司進行專利問卷調研,了解企業或個人對于專利的申請、運用和愛護的狀況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向. 二、調查對象 寧波市慈溪市指定被調研企業及個人 三、調查方式 攜專利問卷前往指定的不同企業找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯系方式,蓋好公司公章.個人問卷要求填寫相關真實信息. 四、調查時間 xx年7月20日xx年08月20日 五、調查內容 專利問卷分為a與b卷,分別為企業專利權人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請、運用和愛護的狀況.社會實踐調查報告格式. 六、調查結果 問卷完成率在95%左右,勝利地完成了

2、老師規定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會閱歷和熬煉的實力. 七、感想 第一次參與高校的暑期社會實踐活動,我明白了高校生社會實踐是引導我們高校生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想,修身養性,/by/52804.html樹立服務社會的思想的有效途徑.通過參與社會實踐活動,有助于我們在校高校生更新觀念,汲取新的思想與學問.近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才能,進一步明確了我們青年學生的成材

3、之路與肩負的歷史使命.社會才是學習和受教化的大課堂,在那片廣袤的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎.我在實踐中得到很多的感悟! 高校生暑假社會實踐調查報告3 熱忱似火的7月，為響應團中央和省團委的號召，進一步在社會實踐的大潮中錘煉自己，勇擔強國使命，建設和諧農村。我們高校生財會探討協會在校團委的大力支持下，結合協會的特點和各隊員的家鄉優勢，赴益陽市資陽區長春鎮進行農村土地信托流轉調研的 “三下鄉”社會實踐活動。 短短6天的三下鄉，卻讓我感悟到很多。 第一，實踐出真知。俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這句話一點也沒錯。在三下鄉動身之前，我們通過網上

4、搜尋和聯系當地政府，駕馭到了部分關于土地信托流轉的資料。在團隊成員的探討中，在對資料的研讀中，我們慢慢了解什么叫土地信托流轉，“益陽模式”的特殊之處在哪里。原以為我們已經具體的了解了這個課題，駕馭了其要點，可是，當我們真正地走進農村，走進各種土地信托流轉示范基地，我們才發覺，我們的相識與實踐還存在較大的差距。我們在調研中不斷發覺新問題，發覺新狀況，也在實踐中，通過調查走訪，不斷解決問題。我們在實踐中成才，在奉獻中成長！ 其次，卓越的膽識。膽識不是匹夫之勇，不是鋌而走險，不是沽名釣譽，而是一種智勇雙全。在三下鄉課題的前期打算工作中，我們聯系了益陽市市委書記馬勇，最起先的我們也是抱著一個嘗試的心態

5、，想著市委書記事務繁多，確定不會有時間看我們的短信，以為這件事情就這樣不了了之。可誰知，一周之后，益陽市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯系了我們，并表達了馬勇書記對我們這個課題的支持。當時的我們，一時之間，百感交集。有一種感動，市委領導關關切高校生的學習與成長；有一種責任，我們肯定要把這個課題做好的決心；有一種感悟，什么事情我們都要去嘗試，不要因為其高不行即就不去做，一個人的膽識是最重要的。 第三，溝通是一門藝術。我們這個課題，所接觸到的人許多。從基層干部到市委領導，從樸實農夫到各公司的負責人。在與他們的打交道的過程中，我深深感悟到，一顆真誠的心，是人與人之間溝通最好的通行證。不要因為職業的不

6、同、官職的不同，而產生差別待遇，人與人之間，最珍貴的，就是真誠。憑借一顆真誠的心與仔細的調研看法，我們的三下鄉社會實踐活動得到了指導老師的大力支持，受到了市委、區委領導的一樣好評，以及當地村民的 熱情歡迎。 第四，細微環節。老子曾說過“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”細微環節，是最能看出一個人、一個團隊的實力。在網上，我與市委陳主任溝通，我當時問他：“為什么您選擇信任我們這個團隊，三下鄉的隊伍那么多，您為什么支持我們？”他給我的回答是細微環節。他說他從紅網、益陽政府的黨風輿論監督網看到了我們的留言，覺得我們很專心，通過網絡找到政府官網，并通過對相關部門的留言獲得這個課題的幫助。一個專

7、心去做這個三下鄉課題的團隊，我們政府又有什么理由不去支持呢？ 第五，團隊精神。“財協，團結！財協，激情！財協，有你更精彩！”我們高校生財會探討協會，成立十一年來，始終活躍在商院的舞臺上，正式這種財協人的團結，財協的家文化，鼓舞著我們不斷前進，不斷創建財協新的輝煌！在這次三下鄉中，我們財協的團隊精神又一次得到了完備的體現。從最起先的課題申報，到后來的打算工作，到正式三下鄉，我們一路走來，相互扶持，我們告知用行動告知大家，Yes，we are a team！ 第六，胸懷天下。顧炎武曾說：“天下興亡、匹夫有責”。作為當代的高校生的我們，應當背負“大”字，擔當“大義”，胸懷天下。“故今日之責任，不在他

8、人，而全在我少年。”我們當代高校生更應當把青春和才智貢獻給我們這個時代，把自己的前途、命運與祖國強盛人民華蜜緊緊相連，到基層去，到祖國真正須要的地方去，為祖國的旺盛富強貢獻自己的力氣！ 歡樂的日子總是那么快就過去，大家一起瘋，一起堅持，一起努力，一起奮斗的時間是一筆財寶。在這短短幾天的旅程中，我們相互見證和共享了對方的成長。我信任，經驗三下鄉洗禮的我們，走出了曾經的象牙塔。年輕的我們，必將攜手一樣，共創財協新的輝煌！ 高校生暑假社會實踐調查報告4 姓名：xxx 學號：20 xxxxxx 年級：09級 學院： xxx學院 專業：xxxx 班級：一班 關于返鄉農夫自主創業的調查報告 學生：xxx

9、（學院:xxx學號：20 xxxxx） 摘 要：從小在農村長大的我能夠體會那些面朝黃土背朝天農夫們的艱辛，也明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來，我見證了農村的發展，也感覺到農夫的改變。過去，他們勤勞、貧困，現在，他們才智、富有。由于農村本具有的勞動力加上今年來經濟危機大量農夫工返鄉，使得農村勞動力大量增加，為了解決就業問題，在政府的支持下，他們起先自主創業，并干出了屬于自己的一份新天地。 關鍵詞：農夫工返鄉 自主創業 我于暑期期間在家鄉的一家由返鄉農夫工自己創辦的養豬場進行了調查，對養豬業有了一些了解，對農夫自主創業也有了一些感受。 我調查的養豬場叫做旺富豬場，建于2004年，

10、養豬場的主子是一位農夫大伯，2006年從上海打工回來后自主創業，辦了這家養豬場。告知大伯我的目的后，大伯熱忱的帶我參觀養豬場并耐性的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動物，但是在農夫大伯的心中它們可都是寶呀！ 養豬場寬敞、光明、通風。每件豬舍有8到15頭豬不等，每間豬舍有一個豬槽，一個便槽，幾個不銹鋼飲水器，還有一個類似正方體的鐵盒。“那是什么呀？”我新奇地問，大伯說“那是涼風機，夏天高溫，豬就簡單生病，咱可不能讓豬熱著。”“那冬天它們它們會凍著嗎？”我問，大伯接著說“一般豬不會凍著的，但是剛誕生的小豬被凍死的幾率卻很大，我們有一種大的保溫燈，亮著燈就會散發出熱量，豬就不會凍著了。

11、”原來豬舍的條件這么好，大伯說“我們這是規模飼養，當然得有先進的生產設備，這樣才會保證有效率的飼養，才能保證豬的質量。”“那養豬要有多少設備呢？”我問，隨后大伯一一為我介紹，有限位欄、母豬產床、漏糞地板、飼料車、保溫箱、豬仔保育床，等等。雖然養豬的收益很樂觀，但是對養豬的投資也是相當大的，看著那些硬件設備，我才真正了解要賺錢必需要舍得投資，這才是先進科學的養豬方法。 然而單單靠這些硬件設施養豬是遠遠不夠的，在農夫大伯家里，我發覺書架上擺滿了有關養豬的書籍。大伯驕傲的說：“咱們養豬可不像以前家里養一兩頭豬那樣簡潔，養豬的學問可大著吶。這些書我們都得看。” “咱們得了解豬的飼喂與養分，生飼料的喂養

12、是有技巧的，還要學會如何降低飼料成本，要清晰母豬發情和生育的具體征兆，了解豬病的防治，有些豬發病得靠我們自己治療。你看，這些都是養豬必備的醫療設備，什么注射器啊，手術刀柄、溫度器、止血鉗、手術剪，這些啊，我都會。俗話說：三百六十行，行行出狀元。不論干哪一行，都要干的好，干的精。” 然而辦一家養豬場也會面臨許多的問題，像大伯的這家養豬場屬于小型養豬場，養豬屬于養殖業，在農業范疇之內。因此，假如運用土地，土地可以之間向農村集體組織運用，不得占用基本農田。還有養殖業運用較大土地問題，工商部門名稱審核問題，環保局的污染處理審核問題，畜牧局的檢疫證書問題等等。 大伯說“說多了或許你不懂，我就舉個例子吧。

13、咱們這污染問題就處理的很好嘛！你看那些豬糞是不是又臟又臭？可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個沼氣池就可以把這些發酵為沼氣，我們家燒飯燒水都是用的沼氣，既便利又清潔。”我不得不佩服大伯的這種做法，不僅便利了自己，而且改善了農村環境衛生，提高農夫健康水平，愛護植被，改善了生態環境，真是一舉多得。 隨后，在農夫大伯家里，大伯為我介紹了有關養豬方面的信息，我也經過互聯網查詢，整理了以下三個方面的信息。 一、養豬業發展環境分析 1、 國家證策：為了進一步促進生豬生產，保證市場供應，穩定價格水平，保 障城鄉居民生活，國家實行了以下措施： （1）加大對生豬生產的扶持力度，扶持生豬標準化規模飼養。 （2）建立和

14、完善生豬的公共防疫服務體系。 （3）加強市場調整和監管工作。 （4）完善豬肉儲備體系。 （5）改進生豬等畜禽產品生產消費統計工作。 （6）正確引導社會輿論 （7）加強對生豬供應工作的領導。 2、 社會因素： （1）城鄉一體化加速推動，為農夫自主創業供應了有利的環境保障。（2）農村工業化程度不斷提高，為農夫自主創業供應了良好的產業協作配套機會。 （3）市場建設向縱深推動，為農夫自主創業供應了廣袤的發展空間。 3、 農夫自身緣由： （1）生活水平提高，為進一步提高物質生活和精神生活，創建更多的財寶。 （2）在城市打工積累了肯定的學問和閱歷。 （3）農夫自身勤奮好學上進的性格。 二、養豬業的發展形勢

15、 經過改革開放幾十年的發展，我國生豬已經擺脫了傳統單一的飼養規模，漸漸向規模化集約化的方向發展，但正面臨著豬病的極度困擾和食品平安高度危急期，同時，也面臨著國外豬肉價格二倍高于國內的比較價格優勢。要引導養豬產業實行市場轉型，實行豬凈化和多點式平安生產，實施無公害，綠色豬肉和品牌戰略，實施養豬環保與農業可互動可持續發展戰略。 三、發展措施建議 1、提高豬的飼養管理自動化技術應用 2、提高計算機管理的應用 3、提高人工授精技術的應用 4、提高出欄率 5、通過人為的改善工藝和環境條件，以最大限度滿意生產發育對環境需求，使其最大限度的發揮遺傳潛力，以高性能，增加養豬生產者的生產效益。 農夫自主創業也發

16、展了鄉鎮企業。鄉鎮企業是指農村集體經濟組織或者農夫投資為主，在鄉鎮（包括所轄村）舉辦的擔當支援農業義務的各類企業，是中國鄉鎮地區多形式、多層次、多門類、多渠道的合作企業和個體企業的統稱。包括鄉鎮辦企業、村辦企業、農夫聯營的合作企業、其他形式的合作企業和個體企業五級。鄉鎮企業行業門類許多，包括農業、工業、交通運輸業、建筑業以及商業、飲食、服務、修理等企業。 20世紀80年頭以來，中國鄉鎮企業獲得快速發展，對充分利用鄉村地區的自然及社會經濟資源、向生產的深度和廣度進軍，對促進鄉村經濟旺盛和人們物質文化生活水平的提高，變更單一的產業結構，汲取數量眾多的鄉村剩余勞動力，以及改善工業布局、逐步縮小城鄉差

17、別和工農差別，建立新型的城鄉關系均具有重要意義。鄉鎮企業已成為中國農夫脫貧致富的必由之路，也是國民經濟的一個重要支柱。 旺富豬場是農夫自主創業勝利的一個典型例子，然而像大伯這種返鄉農夫工自主創業的勝利人士還有許多許多。他們承包各種荒山、荒地、荒灘而從事種植業，解決了自己的工作問題，使日子富有起來。 受經濟危機影響，在外地打工的農夫工大量返鄉，為做好返鄉農夫工工作，充分發揮其技術特長幫助他們再就業，省政府實行了一系列措施解決問題并取得了肯定成效。 四、政府措施 1、開展“就業救濟周”、“返鄉農夫工與就業崗位對接周”等活動進行勞務對接；促進農夫工各地就進就業。 2、為進一步促進農夫工就業，我省政府

18、確定在全省返鄉農夫工集中的鄉鎮建立農夫工創業園，以創業帶動更多的就業。 3、由于返鄉農夫工多數是首次創業，缺乏成熟閱歷，加上所聘請的成員大多是農夫，技能和閱歷的缺乏干脆影響了創業的勝利率，所以我省為農夫工實行免費培訓，提高專業技能。 4、加強對信貸政策的宣揚力度。農村信用社、農業銀行等金融部門要做好針對農夫工的小額信貸等業務的宣揚工作，為農夫工創業供應有力的支持。 5、努力為小型企業解決招工難問題。勞動人事部門要剛好發布就業信息，采納多種形式解決用工聘請問題，為返鄉創業農夫工老板解決目前的“人才荒”，幫助部分農夫工找尋就業門路。 五、農夫工自主創業意義 1、農夫是全新的人才群體，對地發經濟發展

19、是一個新的機遇，充分相識并發揮他們的能量和本事，將為地方經濟社會發展注入新的動力。 2、讓農夫自己的管理閱歷和技術在家鄉得到更好的發揮，不僅能實現自己的創業幻想，而且能帶動家鄉父老相親富有，促進當地經濟發展。 夕陽西下，遠處升起了炊煙，在農夫大伯家為期一天的調查圓滿結束了。這時候，我想起了社會主義新農村建設的含義，在社會主義制度下，根據新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟旺盛、設施完善、環境美麗、文明和諧的社會主義新農村的目標。 看著農夫大伯的養豬場、小洋房，和他臉上洋溢著華蜜的笑臉，莫非這不就是一副社會主義新農村的美妙畫卷嗎？ 高校生暑假社會

20、實踐調查報告5 調查目的： 時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的.，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。很多學校也主動激勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的實力;另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業大有裨益。 調查對象： 高校生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會實踐。 調查內容： 本次調查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或實習，最

21、想參加何種社會實踐，所參加的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論學問相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行綻開。 調查結果：從調查中發覺，很多高校生都認為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到很多珍貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有凹凸之分，無論什么職業都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，現在都成為了高校生們可以接受的工作。 有52%的同學認為假如要參與社會實踐，最志向的就是到企事業單位進行實習溝通，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期

22、工，14%參加過實習，表示從未做過的僅占10%;現在高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校內銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學專業學問相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學問應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿足自己的課外實踐實力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數的64

23、%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的。現在的高校生已經將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對將來就業時有所幫助應當是更多學生考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環境有肯定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供應就業指導以及專業課程外，還應當供應實習機會，22%覺得學校應當供應就業體驗，至于選擇素養拓展和職業生涯規劃的

24、各占12%。 調查結果分析： 在調查中發覺沒有人在參與社會實踐上選擇“參與三下鄉活動”一項，說明當代高校生與以往的高校生相比較，他們的求學經驗、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實力也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高校生的責隨意識日益成為社會關注的熱點問題，責隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。參加“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教化事業，同時給農夫帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的學問與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生

25、活工作。現在高校生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的 “三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 “三下鄉”實踐活動來提高學生素養的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。由于當代高校生的價值觀主要是圍繞自己動身，致使高校生自身社會閱歷和實踐閱歷不足，更不用說參加“三下鄉”活動服務人民了。 高校生暑假社會實踐調查報告6 活動主題：關于空巢老人的社會生活 活動：暑假期間 活動地點：黑龍江省綏化市 活動內容：幫助空巢老人的生活，

26、調查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。 調查方法：探問，實地調查，道聽途說等等。 實踐人員：XX生活中有許很多多的人須要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更須要社會的幫助，那就是空巢老人。 空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用完自己一生的力氣無微不至的照看自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們為了自己的家庭勞碌工作以至于無暇顧忌自己的父母。 但對于身居農村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍舊得不到他們的呵護，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝。可見，空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認為，她（

27、他）的丈夫（妻子）的靈魂會將他（她）殺死。當然這只是迷信。 世界上根本就沒鬼，卻仍舊存在于老一輩的記憶中，他（她）們總是承受著別人和自己意識的熬煎。因此我們更應當關注一些空巢老人的生活，以削減他（她）們一些心理和精神上的壓力，讓他（她）們心理和精神上都能得到一些安慰。 作為當代青年，我們有著為人民服務的志向，因而我們應當多幫助這些老人。我們許多高校生一到高校就加入了青年志愿者協會，但每次活動明額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望四周須要幫助的人，其實做好事到處可以做，何必只等著上面叮囑任務，只要我們本著為人民服務的志向，我們歷練的機會許多，就像談到空巢老人，他（她）們假如可

28、以得到你的幫助，他（她）會多么的感動。 1月20日我到外婆家了解了她的一些生活狀況，當時正是中午，她說這里有魚，你自己切好自己喜愛怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時，卻發覺電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過了一會，電飯煲似乎停了，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。 我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個空巢老人。以前，我們過來時，他們可是很好的，如今卻后來我外婆就在灶上煮飯，我就負責在煤氣灶上炒菜。過了好長時間我們才吃上飯，邊吃飯時外婆告知我：“你隔幾天來一次，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯，始終都是一天吃一兩頓，我立即

29、就答應了，想到自己這次有好長的假期。 吃完飯后，我問她：“你的被單要洗嗎？”她說：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不行以像以前一樣希望著她來洗了，你家里也有好多事須要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動，我就自己去清了，清了半天都沒清干凈，后來累了就坐在門口，過了一會，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來給我做頓飯吃，我就會很興奮的。” 我坐了好長時間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個人始終堅持到現在，什么事都是她一個人做，現在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現在我媽媽身體不好也無力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管

30、她。 通過以上的調查，我認為空巢老人真的須要兒女們的呵護與關切，我寫這次報告也是希望的人可以關切自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她（他）們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。 社會上許很多多的老人，他（她）們各自承受著不同的壓力，苦痛以及面臨各種各樣的逆境，無不值得我們伸出援手。而據我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協會的幫助，可見我們青年志愿者協會的一大弊端。 因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上華蜜的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創建優越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避開今后怨天尤人。 高校生暑假

31、社會實踐調查報告7 7月4日至7月8日，經濟與管理系暑期實踐小組開展了紹興全國文明城市“后文明”現象探討問卷調查活動。 活動前期，在綜合考慮各方面因素后，篩選幾大有利于問卷調查順當開展的調查地點，并隨之開展問卷調查，取得了較為精準的調查結果。 第一站：火車站 首先，我們選取了人口流淌非常常見的火車站作為調查地點。接連幾天的陰雨天氣，給活動的順當開展帶來了肯定的難度。幸運的是一個高三畢業旅行小團隊的主動協作，讓我們更加有了動力與志氣。接下來，大家分工向不同年齡段的人進行采訪。 其次站：客運中心、醫院、萬達廣場 客運中心，作為重要交通樞紐，候車大廳坐滿的乘客，極大地提高了我組成員的調查熱忱。我們便

32、進行了一對一快速簡短而有效的采訪。客運中心不遠處有一個醫院，我們立刻就以它為目標動身了，看似很近卻比想象中的遙遠，從一個路口走的另一個路口，最終到了我們期望已久的醫院，在醫院的大廳，休息等候室，在走廊外，在門口，都有我們的身影，醫院的調查也順當結束，我們拿著厚厚的一疊調查問卷，心里滿滿的都是成就感，即使在過程中遇到的困難也都不算什么了，因為安排完成地很順當，這一切的一切也變得非常值得。回到學校后，稍作休息整頓，我們在6點多前往萬達，這個晚上非常喧鬧的廣場，kfc，華潤萬家，麥當勞成為我們調查的地點，受訪的民眾都非常協作，主動協作我們的調查，一切都有條不紊地進行著。 第三站：紹興北站 紹興北站，

33、售票大廳里人來人往，我們穿梭在人群中，記錄著出行者對紹興的點評，共享著他們出行的喜悅，承載著他們對紹興將來的期望。圓滿地完成了我們此次調查活動。 接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的削減了人們的外出活動，這雖然會對調查產生肯定的影響，但是我組成員照舊滿懷熱忱與信念，對每一位經過的路人表明身份并說明來意，然后禮貌地幫助每一位民眾填好調查問卷，在調查問卷填寫之后，我們會用最為真摯的微笑表示謝意。 在問卷調查過程中我組成員還對一些情愿接受訪談的民眾，進行了以“您認為紹興市現存哪些不文明現象以及您的建議”為主題的調查。民眾們都特別熱忱地介紹了紹興現存的一些不文明現象，并仔細地分析了此類不文明現象存在

34、的緣由，最終還主動地提出很多解決方案，這類民眾的表現，深深地感動了我組的每位成員，使我們擁有更足夠的力氣，激勵著我們不斷前行，讓更多的人們對“后文明”現象予以重視，使紹興更加美妙，讓我們共創文明的城市生活，為身為紹興人而驕傲! 高校生暑假社會實踐調查報告8 我打過工，知道學生打工很不簡單。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，我的運氣還不錯，遇到了一個好老板，工作沒有上次累了。 那么現在自然先是得選擇好打工的種類。時下高校生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。據說現在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾

35、位做家教的同學一樣的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了，因此做家教明顯行不通。搞推銷，說句醇厚話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不簡單?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目兇惡。加上五短身材，我的哥們一樣要求我不要去現丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤會。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。 我寒假每天早晨6：30起來，下午6：30下班。我每天很早的來到公司把全部的窗戶都打開，把窗戶擦了一遍，然后又把桌子擦了一遍，地掃了掃又拖了拖，桌子上的文件全部都整理了一遍。到7：45的時

36、候其它的人都接連的來了。我剛來主要是跑跑腿，給元老們倒倒水，跟元老們去送送貨，聽聽他們的工作閱歷，漸漸的我干了將近半個月，老總讓我在電腦上發信息，回信息，教我一些有關公司的基本學問。我漸漸的起先進入工作狀態。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工熬煉自己，培育各方面的實力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經驗。邊學習邊打工，收獲確定會比在學校里一味讀書多得多。 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經不符合現代高校生的追求，如今的高校生身在校內，心兒卻更加開闊，他們希望自己

37、盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個部落，成為校內里一道亮麗的風景。明顯，高校生打工已成為一種勢不行擋的社會潮流，高校生的價值取向在這股潮流中正靜靜發生著變更。 對于高校生打工，始終是“仁者見仁，智者見智”，很多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，駕馭好學習與打工的分寸，確定能把高校這個人生階段過得豐富多彩。 打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經驗有益，還能夠有少量收入，就可以堅決果斷的參加其中。 老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對

38、公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工悲觀的。 打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標和要求。人生須要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是須要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將起先。 高校生暑假社會實踐調查報告9 隨著我國社會政治經濟的快速發展，“留守孩”儼然成為一大社會問題。傷心之余，我們無法袖手旁觀，尋求解決之道才是根本。家庭，社會，學校，在哪里打開缺口，就要在哪里補上漏洞。最近，通過走訪,座談，對*市*湖村的這個地方，田地稀有，人均耕地面積不足0.8畝，農夫通過農業生產

39、獲得的收入非常有限。由于地理位置比鄰廣東，跨省務工成為該鄉農村富余勞動力謀生就業的重要途徑。目前，該鄉在外務工人員達八千多人，超過全鄉人口的三分之一。其中夫妻雙雙在外務工的現象非常普遍。由于絕大部分農夫工沒有實力將孩子帶到城市讀書，因而形成了相當數量的“留守孩”。據全鄉中小學校的調查。現有“留守兒童”1503人。其中，“留守孩”902人，占全鄉小學生總數的60%。調查問卷顯示，“留守孩”由爺爺奶奶，外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等親戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%，寄養在鄰居家的占4%。“留守孩”的父母外出打工后，一般半年以上才回家一次。其中62%的家長一年回家一次，有進13%的家

40、長兩年以上沒有回過家。“留守孩”主要是通過書信，電話與父母進行聯系，但次數很少，一般至少要一個月才能聯系一次，半年以上聯系的占63%，有的一年到頭都沒有聯系。在問及對父母外出務工的看法時，有63%的孩子表示不希望父母在外務工，渴望和他們生活在一起，8%的孩子表示“無所謂”。在生活上，“留守孩”與監護人有沖突的占41%。其中常常發生沖突的占20%。在學習上，51%的“留守孩”表示學習遇到困難時有無助威。在與同學的關系上，43%的“留守孩”表示曾經受到過同學的欺壓。在回答“平常父母不在身邊，你最盼望什么，最擔憂什么，最大的困擾是什么時”，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他們的關愛;有73

41、的孩子表示最擔憂父母的健康和平安;有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時不知道該怎么辦。 基于以上狀況存在的問題： (1)自由散漫，不服管教。在孩子的成長過程中，家庭教化對人格的發展起著重要的作用。由于家庭教化的突然斷裂或缺位，很多“留守孩”出現內向，孤僻，自卑，不和群，不擅長與人溝通，頑皮伶俐，沖動易怒，神經過敏等問題。一位班主任對我說，她班上有個叫小羅的學生，跟爺爺一起生活，從三年級下學期起先，常常逃課去打電子嬉戲或上網，成果一落千丈，幾乎每次考試都倒數幾名。 (2)成果偏差。大多數“留守孩”在學習上缺乏自主性，自覺性，心不在焉，應付了事，據調查不少老師告知我，大多數留守兒童厭學傾向

42、嚴峻，成果普遍較差，認為讀書無用。中心小學四年級學生許某，三年級時曾是全鄉的第一明，去年父母去了廣東工作后，她的成果直線下降，現在已是班上的倒數幾名了。據一位班主任介紹，他所帶的班級“留守孩”占70%，這些“留守孩”中，80%的學習成果處于班級上以下水平。其中，超過40%的人屬于差。對許多老師而言，“留守孩”已成為教學成果后退的一快“心病”。 (3)家教缺位，不良行為突出。父母是孩子的第一任老師，他們的教化對孩子影響深遠，由于缺乏父母的正確的教化和引導，不少留守兒童養成不良的習慣，甚至走上犯罪的道路。據調查，31%的留守孩平常有說謊話的習慣;15%的人有過偷人錢物，破壞公物，抽煙喝酒等不良行為

43、(4)心里問題嚴峻。由于缺乏全方位的監管引導。“留守孩”極易放松對自己的要求，待人處事往往有盲目性，隨意性，沖動性，有的還流入了社會不良群體中，成為“小混混”，有的甚至走上了違法犯罪的道路，調查發覺，有20%的“留守孩”上學常常遲到曠課;22%的人常常沉迷于打嬉戲機;30%的人有過打架斗毆的經驗。 高校生暑假社會實踐調查報告10 大一的這個暑假，正是抱著磨練自己和賺錢的兩種念頭，我來到廈門投奔打工的姐姐，希望能夠找到一份暑期工。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰昂揚：怎么說我也是西大的一員，是一個重點高校生，找一份暑期工，應當沒有多大困難吧!可是到了廈門，我才發覺，我極大地高估了自己。這根本就沒有我

44、所想的那么簡潔。下面我就舉一些我所遇到的問題吧： 一、競爭激烈 廈門本身就有廈門高校、廈門理工學院等一些高校。尤其是廈門高校，在國內外享有盛譽，因此我這個西部來的人，面對他們，幾乎就沒有勝利的概率。除了廈門高校，其他的學校應當都不及我們西大，但是，我還是會敗下陣來。緣由很簡潔，廈門通用閩南語，當地的高校生，即使不會說，也聽得懂。而我是一個十足的方言白癡，連最簡潔的重慶話都不大明白，又怎么聽得懂閩南語呢?盡管我也覺得它蠻好聽的。 二、不招暑期工或招滿或是證件不齊備 我去過好多的星巴克、麥當勞、肯得基、得克士等須要懂英語的快餐店，卻發覺他們早在放假之前就到廈大招了滿滿的一批人了。我這個吃來的人連面

45、試的機會都沒有。這也只能怪我自己了。另外有許多的賓館酒店之類的餐飲服務行業，都不招收暑期工，這只能夠怪我自己事先沒有問我姐詳細狀況了。我曾經嘗試隱瞞自己的學生身份，去應聘。到了后來，卻發覺也不行，因為我沒有齊備的證件：什么健康證、暫住證、未婚證之類的。甭說有，有的我都沒有聽說過。 三、沒有充分的工作閱歷 我曾經到一個較為大型的網吧里去應聘網管。競爭對手是一個17歲的初中生。老板對我特別滿足，我也認為這項工作是志在必得。但是，當老板問到工作經驗時，我只有在竹子加工廠工作和做家教的經驗。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過。就因為這樣，老板最終選擇了她。理由是：網吧是個人多且雜亂的地方，要接觸不同

46、的人。這須要有良好的應變實力，懂得和特別的人周旋的實力，這是不行以通過培訓獲得的。而我是在校高校生，接觸的事情沒有許多，因此不夠格。而我缺少的，也是對方所具備的。 以上都是我在服務行業求職時遇到的問題，既然在這里失敗，我就到別的地方去碰運氣，沒有想到的是，運氣依舊不惠顧我。最先到光輝科技有限公司應聘文員。筆試過關后，是面試。原本很順當的時候，對方突然問到，既然英語對你所學的專業那么的重要，為什么你大一沒有過英語四級呢?能否告知我們緣由嗎?當時我就暈了。這個問題真的讓我措手不及。我知道，英語沒有過級不重要，重要的是我盡然連參與過級考試的資格都沒有。我照實說明完之后，幾乎是抱頭鼠竄了。 另外一次是

47、應聘華運軟件公司的接線員。一聽到軟件公司，我想確定是和電腦有關，應當沒有那么簡潔吧。可沒想到，對方聽說我是高校生，懂得英文，而且專學一般話，如獲至寶，面試幾乎沒有什么困難就過了。接下來，就要求和我簽訂合同。我立刻警覺起來。便提議先試一天再說。他們沒有方法，就讓我次日下午去工作地點熟識一下環境。當我借來藍色的工作服，到達工作地點時，卻大失所望。什么軟件公司的接線員，所做的只是為一些夜總會拉客的工作。只不過不是面對面，而是通過打電話的方式，。原來該公司在臺灣兼營好多的夜總會、歌舞廳、酒吧等消遣場所。我們這些接線員所做的就是打電話給臺灣年輕的男士，以你的“個人語言魅力”讓他們到本公司消費，按人頭算提

48、成。電話對方大多是不大正經的混社會的人。這算什么工作?在“熟識工作”的過程中，看著那些和我年紀相仿的女孩子用或是嬌滴滴或是嗲聲嗲氣等各種語調(有的甚至粗俗不堪)，給未知男士通電話，想方設法讓對方上鉤時，我幾乎要吐出來了。我做不到那副撒嬌樣，也無法以自己高校生的身份去從事這項工作。是我架子大，或許是我自作清高，反正我當天就跑了。 萬般無奈之際，我姐托人讓我到服裝廠里上班。只要吃苦耐勞就可以了，來自農村的我是肯定適合的。可是由于廠在島外，又不包吃住，我做了兩天，發覺除了來回的車費、伙食費，我幾乎要倒貼了。也就因此作罷。而此時，我由于水土不服引發的感冒極其并發癥也越來越嚴峻，家里爸媽一天一個電話叫我

49、沒有合適的工作就回家幫忙，我也就回家了。反正家里雖然過了農忙季節，但是弟妹新學期的學費仍無著落，我回家或許幫得上忙。 這就是我在廈門找工作的經驗，雖然最終以我失敗告終。但是，對我而言，它仍是一段不行抹去的經驗，是一筆不行缺少的財寶。 首先，我在找工作的時候，基本上完全融入了這個社會。姐姐只是個打工者，除了指路和供應住宿，基本上幫不上什么忙，全都是我自己去找的。我第一次體會到，頭頂烈日，拖著帶病的身體，走街串巷，一次又一次被拒絕甚至吃閉門羹的味道。我起先了思索生活問題和生存問題。盡管以前我也知道家里貧困生活不簡單，要好好珍惜來之不易的學習機會。但是長大后所要面對的現實，遠比我想象的要殘酷千倍萬倍

50、。一向自以為是的高校生身份，盡然被人那么的隨意一瞥，然后嗤之以鼻。我無奈，但是又能夠怎么樣呢?生活給我上了嚴峻的一課：生活沒有我想象的那么簡潔。其次，我也摸索出了一些閱歷。對于我們在校高校生，要學會之前去視察，做好充分的打算，到合適自身的地方去應聘，這樣既不會奢侈時間，也能夠提高勝利率。肯定不能夠病急亂投醫，不然，難免不吃閉門羹。再次，要謹防上當受騙。處在高校校內的我們，沒有棉隊困難社會的閱歷。要時刻保持警惕。那個接線員的工作就是個很好的例子。最終，當然也是最重要的一點。就是要成分提高自己的自身實力和技能水平。工作閱歷我們無法獲得。但是，像xx、計算機操作實力這樣的是我們每一個高校生所不行缺少

51、的，都是自己在平常的學習生活中就可以去提高的。 說說英語吧。在廈門找工作，讓我有一種明顯的壓力。那些詢問你英語水平的人，不是問你過了四級沒有，而是問你過了六級沒有。對于他們(應當說是沿海城市)而言，英語過四級是最基礎不過的，六級也只是一般水準，只有六級以上，才算得上是好的。即便是打工的人也是如此心態。我姐姐現在就在自學八年級英語。她的一個姐妹，被一家公司的老總養，生活不會很奢侈，卻是叫老總花幾萬塊錢到廈門最好的學習英語的學校愛得華去學習英語。可見，他們對待英語的重視程度，遠高于我們這些在校的學生。此前對于英語我是敬而遠之，因為自從高二起先我的英語成果就一落千丈，現在更是看到英語就煩。這次廈門之

52、行，我算是體會到英語的重要了。 這就是我在廈門的“實踐經驗”，我知道沒有任何單位或是公司的印章，不能說是一份合格的實踐報告。但是我確信它對于我而言，已經是一份完備的答卷了。假如我這次找工作很順當的話，反而對我沒有什么好處。不是嗎? 高校生暑假社會實踐調查報告11 調查目的： 時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。很多學校也主動激勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學問應

53、用到實踐中去，提高各方面的實力;另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業大有裨益。通過調查可以了解當代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結合馬克思主義哲學分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，找尋發展的機會。 調查對象： 高校生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高校生5名，其中廣州高校名，中山高校1名，廣東外語外貿高校1名，華南理工高校5名，廣東工業高校5名。年級分

54、別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調查內容：本次調查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或實習，最想參加何種社會實踐，所參加的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論學問相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行綻開。 調查方法： 通過派發問卷進行調查，發放問卷共5份，收回有效問卷5份。(調查問卷及數據統計詳見附錄) 調查結果： 從調查中發覺，很多高校生都認為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到很多珍貴的東西。“存在就是合理”，職業沒有凹凸之分，無論什么職業都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷

55、等以前不會是高校生從事的工作，現在都成為了高校生們可以接受的工作。 有5%的同學認為假如要參與社會實踐，最志向的就是到企事業單位進行實習溝通，其次是打工或做兼職占4%;而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參加過實習，表示從未做過的僅占1%;現在高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(%)、校內銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學專業學問相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學問應用到實踐中

56、去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿足自己的課外 實踐實力心得體會;1%的學生認為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的。現在的高校生已經將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對將來就業時有所幫助應當是更多學生考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環境有肯定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成

57、合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供應就業指導以及專業課程外，還應當供應實習機會，%覺得學校應當供應就業體驗，至于選擇素養拓展和職業生涯規劃的各占1%。 調查結果分析： 在調查中發覺沒有人在參與社會實踐上選擇“參與三下鄉活動”一項，說明當代高校生與以往的高校生相比較，他們的求學經驗、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實力也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。 當前，高校生的責隨意識日益成為社會問題，責隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。高校生參加社會實踐是促

58、進高校生素養教化,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培育創新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。參加“三下鄉”實踐，其目的是為了支援農村的教化事業，同時給農夫帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的學問與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。現在高校生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉”實踐活動，熱門思想匯報這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素養的目

59、的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，確定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代高校生的價值觀主要是圍繞自己動身，致使高校生自身社會閱歷和實踐閱歷不足，更不用說參加“三下鄉”活動服務人民了。 另外，沒有人選擇反對高校生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢閱歷可以為以后的工作打基礎。對于當代高校生來說，應當刻苦學習專業學問，不斷提高綜合素養和運用學問的技能。從高校生活的起先到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在

60、將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為高校生必需投身校內內外的各類實踐活動，有助于熬煉品質，提高實力。可見其對高校生綜合素養的提高有不行抵觸的重要性。不能否認有過打工經驗的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，高校期間主要的任務是學業結構的搭建，即學問結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業學問的學習，結果是得不償失的。結論與建議： 馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發生某種變更的現實的物質性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在肯定的社會關系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作