1、第5頁共5頁2022年青訓班學習心得標準在區委的關心、培養下，我有幸參加了_年青干班。我十分珍惜此次培訓機會，在三周的理論學習時間里，我以端正的態度細心聽講、認真做好學習筆記，積極參加學校的現場教學活動及班級、小組交流發言，從中讓我受益很多。既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對發展戰略的了解和把握，明確了今后需要進一步努力的方向。下面談幾點體會：一、培訓期間學習體會(一)動力比壓力多。青干班的每名學員都是區的優秀青年干部，能夠入選，我深感榮幸。入選青干班意味著區委對我過去工作的認可，也意味著對我未來發展的期望，這些期望和_隨之給了我額外的壓力。但經過三周的

2、學習，尤其是聽到了廖區長的那句“這個時代是青年的，青年是最富朝氣、最有夢想、最具活力的群體，也是區的未來”，讓我將壓力轉化為積極進取的動力，挑戰自己，挖掘潛力，富有效率，激發創造性。同時對我的認可增強了我的責任感和使命感，使我更有干事創業的_。(二)汗水比苦水多。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。不管是在黨校的課堂還是在_的外訓，不管是在學習還是生活中，總免不了有辛苦和挫折。但再苦再累，也要當做是自己成長的必經之路。作為青干班的一員應當咽下不甘的苦水，揮灑青春的汗水，讓自己在奮斗中成長。(三)感恩比感慨多。此次培訓，尤其是在_期間的外訓，讓我感慨頗多。無論是代表著經濟高度發達的_高樓

3、大廈，還是代表著科技高度先進的_灣創業大街，無論是_對人才的重視，還是對創新創業的支持，都十分震撼我。在感慨_如此發達的同時，也不能忘記感恩，感謝區委的信任，給了我們參加青干班的機會；感謝班主任給的信心，讓我們都相信自己是最優秀的青年干部；感謝自己堅定的信念，不斷學習先進的經驗和做法，為打造產業強區建設美好社會做出貢獻。二、存在的不足和問題通過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足。一是知識面不廣，視野不寬。對于部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不知道的情況。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。三

4、、下步努力方向一是加強學習。盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今后擔當更大責任的工作打牢基礎。二是加強實踐的鍛煉。繼續干好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯系實際，達到_。三是加強人交際能力的培養，取他人之長，補己之短。切實做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而后交，不先交而后擇”;有針對性的在今后實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更_我深入思考。2022年青訓班學習心得標準（二）在_月_日，_

5、月_日的兩個周日，我參加了青訓班的培訓，進行了學生干部管理的學習以及素質拓展。認識了很多新朋友，在工作上面，啟發良多。在這次素質拓展里面給了我很深的印象，在身體力行中，我進一步得感受到了_團結合作的力量。在隊長的卓越領導下，我們組取得了第一名的優異成績，這也與每個組員的配合有很大的關系。如極限電網中，靠個人是不可能通過如此狹窄的網格的。只有靠隊友之間的相互幫助，并協調好才能以最快和安全的方式通過。人無論在何處，個人的力量都是渺小的，只有在_中，個人的能力也才能得到最大的發揮，在我們的部門里也是一樣的，我是青協宣傳部的部長，雖然我身為藝術系的學生，在海報制作上有很強的力量，但是我的時間是有限的，

6、而往往海報的數量會壓得我喘不過氣來。只有通過干事的幫助我才能有效地完成主席團交給我的一些任務。在素質拓展中還有一個擺大字的相互通過成員的相互站位，擺出法商人三個字，這是非常需要相互協調的事情。我們隊在擺出“人”字的時候，還注意到了每個人穿的衣服的顏色問題，在我們部門中也是一樣，每個人擅長的東西不一樣，有的干事畫板子的能力比較強，有的干事軟件制作能力不錯，還有的干事文字編輯能力好。對這些干事只有擺在合適的位置，才能發揮最大的作用。我不能把擅長畫板子的干事拿去做文字編輯，這樣只會造成資源的浪費。在剛開始的團隊建設與報數環節中，很多隊員展現了自己的才藝，如我們第一組的隊長，跳舞非常厲害，展現了很強的

7、個人_力，這也在一定程度上啟發到我，應該多培養其他的特長和才藝。_月_日，由于上課老師家中有事情，由肖老師給我們上了一堂管理學的課，肖老師很注意對學生的啟發，雖然是非常簡陋的_，卻依然非常明了地讓我們了解了管理學的概念，通過對學生的思想的引導，用直白的語言講述了一門深奧的學問。讓我明白了管理者與領導者的區別，通過用龜兔賽跑的案例，法商之夜案例的剖析，解決我們在工作中的實際問題。如龜兔賽跑的故事，其實我們每個_的部門里面都有那些能力不出眾，但是卻很愿意做事的。這種干事是很有發展潛力的，而對于兔子我們應該想方法引導他們跑起來，可以采用不同的激勵方式，如有的人只是想鍛煉自己的能力，那我們用提高職位來

8、激勵他則起不到效果，如果我們教他更多的技術，他則會工作熱情越來越高。但是在獎懲措施上面在公平一致，對于同樣的貢獻要平等對待，注意區分工作與生活的關系。對于制度問題，肖老師的課也讓我重新認識，制度是死的，人是活的。從前的總是認為制度是神圣不可侵犯的，不管怎么樣都不能試著去打破他。肖老師通過拿破侖兵敗滑鐵盧的故事，告訴我們，有時候要有勇氣打破成規，制度是人制定的總是有很多不完善的地方，無論怎么樣，我們的出發點都是為了從_的利益出發，而突破這個制度是只有在緊急情況下才能實現的，而且我們必須明確知道這個結果是對_的發展有利的，而且這個事情承擔的風險也必須由我們個人來承擔。這也在很大程度上，啟發了我，不

9、僅僅是在學生工作方面，就包括我的專業也是如此，不能拘泥于原來的東西，要取得巨大成功都是需要打破原來的東西。肖老師還講到了關于領導者與管理者，我從前也總是以為自己是部長也就是他們的領導者，其實不然，我通過反思了解自己不過僅僅是個管理者，我還沒有通過自己的人格_力讓所有的干事都是非常從內心地跟著我工作，這也是在告誡我，要注意關心干事的內心，而不僅僅是為了完成工作。我們在發展自己的部門的時候也要做好部門的內部文化建設，只有凝聚力強大的部門才能夠走的更遠的，這個_的生命力也就越強。這次的青訓班培訓是一件特別有意義的事情，雖然自己的周末學習時間被占據了很多，上課時候也會感到比較的困，然而其實整個人是非常充實的，學習到了很多，也結實了一些朋友