1、第13頁共13頁2022年讀塑造教師心得體會塑造教師。教師如何避免易犯的_個錯誤一書中，著名的美國教育心理學家卡羅林博士，收集了教師們回憶的近_個在學生時代所經歷的最不愉悅、且記憶猶新的事件。這些事件，涉及幼兒園、中小學以及大學的學生生活，包括班級管理、學生活動、課堂教學、成績評定、師生交往等等方面，內容豐富，舉例生動形象，真實地反映凝固了教師在教育管理中易出現的種種錯誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學習。特別是從這些案例中進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的視角審視我們的許多教育現象和處理方法。這本書更吸引我的是，在每一個案例后都有處方的形式

2、，對發生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本。這些分析根據人的心理發展的理論，提出許多現代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，_、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛。諸如：當你伸出一個手指責別人的時候，剩下的四個手指其實在指責自己，優秀教師，善于挖掘不擅長表現的學生其他方面的優點，通情達理的老師會注意黑板禮節尊重學生、理解學生上黑板做題時的感受等等。做教育教學工作近_年的我看完這本書，我覺得教師的言行直接影響著學生的成功與失敗，表揚學生還是批評學生，促進學生進步還是抑制學生發展，是我們教師應該思考的問題。想想自己也許在不經意間也曾有言語傷害了孩子，我卻不知道。這本書中介紹的

3、知識能讓我恢復平靜，保持心理平衡。教育是事業，而教師是職業。我們從事的是教師這一職業，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。多么樸實的一句話。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態度用心去做。十年樹木，百年樹人。教育不是朝夕之功，而是一個周期性較長的工作，也許作為我們來說，體會到的只是重復：上課、作業、輔導，然而，正是在這單調的重復中，學生卻無時無刻不在發生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多，思想越來越成熟，與人交往的能力越來越強當然，這些不會展現在我們面

4、前，但是我們可以通過學生的一言一行體會得到。這是我們持之以恒、堅持不懈地教育的結果。我們每個人都有過這樣的經歷：經過多次思想工作，頑固不化的調皮學生愛上了學習；經過耐心輔導，成績落后的學生迎頭趕上這些都是我們長期教育的結果。我們選擇了教師這一職業，從事著教育這一事業，我們應該用童心、愛心、恒心去撐起這一工作，我們應該用心地去做好我們的工作。_篇；塑造教師：教師如何避免易犯的_個錯誤一書中，著名的美國教育心理學家卡羅林博士，收集了職前教師們回憶的近_個在學生時代所經歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及從幼兒園、中小學以及大學的學生生活，包括班級管理、學生活動、課堂教學、成績評定、師生交

5、往等等方面。這些事件內容豐富，舉例生動形象，真實反映了教師在教育管理學生中易出現的種種錯誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學習。特別是從這些案例中進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的視角審視我們司空見慣的許多教育現象和處理方法，會有所悟、有所省，從而避免因工作中的失誤，而給孩子們的成長造成傷害。這本書更吸引我的是，在每一個案例后都有處方的形式，對發生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本。這些分析根據人的心理發展的理論，提出許多現代教育理念，強調了對學生的尊重、理解，_、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛。諸如：當你用一個手指指

6、責別人的時候，剩下的四個手指其實在指責自己，優秀教師，善于挖掘不擅長表現的學生其他方面的優點，教師是潛在的動力源，運用社會贊許可以烏棗學生的行為，通情達理的老師會注意黑板禮節尊重學生、理解學生上黑板做題時的感受等等。這些閃爍著思想火花的語言，使我們共享卡羅林博士的智慧和方法，從而有助于改變自己在教育學生過程中的原型策略和技巧，從而得到發展。總之，這本書中描述的種種案例，讓我沉思，反思自己的教學行為；這本書中的分析和策略，讓我如獲珍寶。通過學習這本書，使我享受了卡羅琳博士教學中的智慧和方法，從而有助于我自己在教學中更加完善自己的教育言行和技巧，從而發展自己，成熟起來。就如書中的序言所說：所有教師

7、都會犯錯誤是啊，我們并不是有意去犯錯誤，甚至我們在犯這些錯誤時，還認為這樣做是為了學生好。讀了這本書，我希望所有讀過這本書教師都能認真地反思，為了我們的孩子，為了我們自己，為了我們的祖國，為了我們有一個更美好的教育時代。我帶著自己的心去讀，帶著自己的夢去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。時時反觀自身，尋找自己與名師之間的差距，我知道，我一定能走出淺薄，走出自滿，走近學生，走進教育。感嘆之余，訴諸于自己的文字，交上的一份思考和記憶的答卷。_篇；塑造教師-教師如何避免易犯的_個錯誤一書中，著名的美國教育心理學家卡羅林博士收集了職前教師們回憶的近_個在學生時代所經歷的最不愉悅，且記憶猶新的

8、事件，這些事件涉及從幼兒園，中小學以及大學的學生生活，包括班級管理，學生活動，課堂教學，成績評定，師生交往等等方面。內容豐富，生動形象，真實地反映了教師在教育管理中易出現的種種錯誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤中思索著，對照著，是一種很好的學習。特別是從這些案例中進一步理解了學生的感受，又一次站在學生的視角審視我們司空見慣的許多教育現象和處理方法，會有所悟，有所省，從而避免因工作的失誤，而給孩子們的成長造成傷害。這本書更吸引我的是，在每一個案例后都有處方的形式，對學生的事件給予分析，幫助讀者找出問題的根本，這些分析根據人的心理發展的理論，提出許多現代教育理念，強調了對學生的尊重，理

9、解，_，欣賞，支持，幫助，突出了作為教師應有的對學生真誠的愛。2022年讀塑造教師心得體會（二）塔木德家訓是猶太民族教育后代的智慧結晶，全書摘錄了一百多則經典言論，分為美德格言，生存格言，社交格言，學業格言，成長格言，飲食格言，處世格言，讀書格言，成功格言，生活格言，智慧格言，幸福格言，夢想格言，家庭格言，早教格言，教育格言，共十六卷。猶太民族視塔木德家訓為_，培養出了一批又一批優秀的人才，獲得世界諾貝爾獎的科學家中，有_%是猶太人，美國富翁有_%是猶太人，世界十大哲學家中，有_位是猶太人。讀完塔木德家訓，我有如下體會：1、重視孩子教育，要求孩子從小養成閱讀的習慣，要像尊敬_一樣尊敬老師，不到

10、萬不得已不能賣書，認為學無止境，一生要不斷學習，教育改變未來；2、重視孩子的獨立思考和辦事能力，父母要不斷鼓勵孩子多做不同嘗試，表揚孩子的優點，父母是孩子的榜樣。3、培養孩子的正確金錢觀，從小培養孩子通過付出才能有回報的思想，養成存錢、理財的習慣；4、培養孩子良好的生活習慣，如適量飲食，適量飲酒等；5、重視孩子社交能力的培養，如交到合適的朋友，謙虛，慎言，充滿愛心。2022年讀塑造教師心得體會（三）塔木德讀后感今天我講書的內容是塔木德，我們知道猶太民族是世界上最聰明的民族之一，他們的智慧是神奇的、是無與倫比的。這個人口僅占世界四百分之一的小小民族，他們曾經一度漂泊流浪，無寸土可居，_耀目全球的

11、光環總是頻頻落到他們身上讀了這本書，你會為這些疑問找到答案，本書通過近400則精彩的故事和案例，全面而簡練地展示了猶太民族在經商、做人、家庭教育、個人成功等方面的智慧。這些智慧法則都是猶太人經過多年實踐總結出來的，他們在猶太人中流傳甚廣，也日益引起了世界上各個民族學習和研究猶太人智慧法則的興趣。讀了本書之后我的體會有以下幾點：1慎獨的重要性。“獨居鬧市而不犯罪”，之所以能同“窮人拾遺不昧”和“富人暗中施舍1/10的收入給窮人”同立為“神會夸獎的三件事”，其共同之處，盡在一個“獨”字。猶太人的靈魂深處，有種可貴的“慎獨”精神，也就是可貴的自我反省、自我批評的精神。他們總是去問自己做了什么，應該做

12、什么，做對了什么，卻很少要求別人該怎樣做。同樣，猶太人有著凡事從自己做起，善于自我反省，慎獨自律的傳統。作為_的“特選子民”，他們以信守合約、遵守法律著稱于世。不管如何，都要求自己遵照契約的約定來履行自己的義務和享用自己的權利。在與猶太人的商業往來中，根本不存在猶太人不履行合約的情況，除非是合約本身有問題。正是這種先從自己做起，自己嚴格要求自己遵守約定的商業精神，使猶太人獲得了“世界第一商人”的桂冠。而猶太民族弘揚“慎獨精神”，但絕不意味著一切以自我為中心，他們絕不提倡“獨善其身”式的“隱士”，而是教導人們要和普通大眾生活在一起。2鄰人的禍患就是你的禍患。如果你希望孩子表現得體貼、大度、肯幫忙

13、，你就必須身體力行，示范給孩子看。要是你自己都言行不一，孩子只會模仿你的行為，即使你把原則和指令講得頭頭是道，也一點用處都沒有。現實生活當中，常常會有些事情給人帶來喜悅或煩惱，帶來幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗。無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和幫助。因此，培養孩子樂于助人的精神，就成了兒童教育中的一個重要課題。猶太人是這樣做的：首先，布置有用的任務。讓孩子在鄰居之間或是校園里做點有益的事情，比如照料寵物，做飯，教弟弟妹妹們做游戲，或者給不幸的孩子制作玩具，這些都可以培養大多數孩子樂于助人的品質。當然，并非所有的孩子都能自發地做這些事情，必須有人鼓勵他們，教他們，甚至有

14、時需要強迫他們。其次，父母以身作則。要培養樂于助人的孩子，最重要的就是：如果你希望孩子表現得體貼、大度、肯幫忙，你就必須身體力行，示范給孩子看。要是你自己都言行不一，孩子只會模仿你的行為，即使你把原則和指令講得頭頭是道，也一點用處都沒有。再次，要創造溫馨的家庭環境。有些父母愛孩子，教育孩子時經常鼓勵孩子，他們的孩子就總是樂于助人、更為別人著想、更富有同情心。這反映出孩子效仿了你的行為。要是孩子情緒好的話，他是極有可能幫助別人的，所以努力讓他保持那種狀態是非常值得的。最后，定規矩，并且解釋。有些父母會對孩子說：“要是你打他，會弄痛他的。”然后他們會向孩子解釋這類行為的后果，然后指出“你不可以打人

15、”這條原則。他們用這種方法培養的孩子更具有同情心。3讀書的重要性在每一個猶太人的家庭里，孩子出生后不久，母親就會讀_給他聽。而每讀一段后，就讓孩子去舔一下蜂蜜。當小孩稍微大一點時，母親就會取出_，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔_上的蜂蜜，這些舉動用意是不言而喻的：書甜如蜜。而在古代，不少猶太人的墓園里常常擺放著各種書籍，因為猶太人相信，在夜深人靜時，死去的人們會出來讀書，這當然是不可能的。但它有一定的象征意義：即生命有結束的時候，求知卻永無止境。可以說，讀書是猶太人成功的最主要秘訣之一。正因為如此，所以世界的財富大多在猶太人的口袋里，而猶太人的財富則在自己的腦袋里。所以，我們應該向猶太人學習

16、，學習他們如何虔誠般地重視教育與其獨特的教學方式，學習他們如何_般地愛好讀書。本書的智慧言論還有很多，在這就不一一詳述了，最后和大家_幾條我的讀書札記，希望大家不管是在生活中還是工作中都能夠保持樂觀積極的心態，去迎接一個有一個的挑戰。1、人的眼睛是由黑、白兩部分組成的，可是神_要讓人只能透過黑的部分看東西。因為人生必須透過_，才能看到光明。2、猶太人認為，人是活在_的，所以人們一半屬于天，另一半屬于地；因此人們不能只靠面包來生活，但也不能只靠對面包的追求而活下去。3、一個人要痛苦到極點，才能嘗到甜美的成果。4、在眾人面前，受到社會壓力，遵守規范是比較容易的；而單居獨處時，外界壓力完全消失，只剩

17、下內心的良知抵御著蠢蠢欲動的惡念，此時能把持得住自己，方算得上有道德根底的人。2022年讀塑造教師心得體會（四）塔木德經典語錄1_讓你赤裸裸地降生于這個世界，絕不是為了讓你赤手空拳地離開它。2每個人的人生都有著某中使命感，而猶太商人的使命感就是要發大財。3金錢每一次眨眼都會帶來利潤。要把賺錢當做一件尋找快樂的事來做，否則別去挖空心思。_天使因為有翅膀而幸福，人們因為有夢想而快樂。天下沒有賣不掉的產品，只有不會賣的人。”5商人的耳朵能夠聽見金錢的歌唱。你應該把你的生意看做是自己的情人，這樣，你們的關系就充滿了_，充滿了樂趣。你投入的感情越真誠，得到的回報就越多，生意就更為快樂。6我們唯一的財富就

18、是智慧，當別人說1加_等于2的時候，你應該想到大于。精明固然需要一定的算計能力，但畢竟又用不了多少聰明，真正需要的恐怕還是一種心態，一種對于精明本身的心態。隨便什么地方，不但要想設法地精明，而且一旦有了精明的點子，便理直氣壯地付出實施，而不顧別人會怎樣想。回答者：熱心網友|_-2-916：13一張弓如果一直繃著，即使是鋼做的，也會失去彈力。如果折斷了一條腿，你就應該感謝_不曾折斷你兩條腿；如果你折斷了兩條腿，你就應該感謝_不曾折斷你的脖子。人死后，站在神的面前時，神討厭那些規避他所賜予快樂的人。一個人應該尋找對自己最有利的角度來觀察生活。人性間潛伏著惡的根源。不過只要遵守法律，就能有效遏止惡性

19、事件發生。疑心是魔鬼。一宿雖然有哭泣，早晨便必歡呼。_放射光明，金錢散發溫暖。身體依心而存，心則依靠錢包而生存。戰勝自己的人比戰勝一座城池的人更有勇氣。回答者：埋蔵嬡|一級|_-2-1111：50投資于比金錢更有價值的時間。高度重視團結的力量。僅僅知道不停地干活是不夠的。重視律法，重視守信守約。把_和犯罪之人區別對待。一個人的心態好比琴弦。不為沒把握的事情而等待。對孩子具有一種帶有神圣感的情感。堅持學習才不會在人生之途迷失。_重視科學和知識。回答者：雨燕s_y|一級|_-2-1120：31濃縮的智慧語錄濃縮的智慧語錄塔木德說。“一張弓如果一直繃著，即使是鋼做的，也會失去彈力。”“如果折斷了一條

20、腿，你就應該感謝_不曾折斷你兩條腿；如果你折斷了兩條腿，你就應該感謝_不曾折斷你的脖子。”“人死后，站在神的面前時，神討厭那些規避他所賜予快樂的人。”“一個人應該尋找對自己最有利的角度來觀察生活。”“人性間潛伏著惡的根源。不過只要遵守法律，就能有效遏止惡性事件發生。”“疑心是魔鬼。”“婚姻中男人要學會忍耐，女人要學會裝聾作啞，這樣才能避免矛盾，成了家的人，可以說對命運之神付出了抵押品美滿的婚姻難得一遇。”“一宿雖然有哭泣，早晨便必歡呼。”“_放射光明，金錢散發溫暖。”“身體依心而存，心則依靠錢包而生存。”“戰勝自己的人比戰勝一座城池的人更有勇氣”2022年讀塑造教師心得體會（五）第一篇：猶太商

21、人的生意經，塔木德讀后感。第一章賺錢是商人的天職一，金錢是現實的_。金錢給人間以光明，金錢給眾生以溫暖。金錢讓說壞話的人舌頭發硬，金錢讓舉起屠刀的人呆立發硬。金錢給神購買了禮物，敲開了神那緊閉的門。二，金錢無貴賤之分。金錢平等，因此人格平等，于是懷有賺大錢的欲望才好。金錢對于任何人來說，都是平等的，它沒有高低貴賤的差別。三，現金至上。手頭沒錢就是窮人。四，賺錢天經地義。金錢即非可咒詛亦非_，而是造福人類的東西。傷害人們的東西有三：煩惱.爭吵.空錢包，其中以空錢包為最；身體依心而生成，心則依靠錢包而生成。五，賺錢是游戲。金錢不神圣，不是高不可攀的圣物。一個玩撲克的人在玩撲克時，你應該認真觀察每一

22、位玩者，你會看出一位冤大頭。如果看不出，那這個冤大頭就是你。六，別把硬幣不當錢。別想一下就造出大海，必須先由小河川開始。做生意切勿因利小而不為七，看緊你的錢包。對錢財必須有愛惜之情，它才會聚集到你身邊。你越尊重它，珍惜它，它越心甘情愿地跑進你的口袋。努力賺錢是開源；設法省錢是節流。不要讓自己的支出超過自己的收入。緊緊地看住你的錢包，不要讓你的錢隨意地出去，不要怕別人說你吝嗇。你的錢每花出去一分都要有兩分錢利潤的時候，才可以花出去。八，有錢不置半年閑。要投資讓錢生錢。第二章做一個令人刮目相看的商人一，亮出你的個性。二，每一步都朝向目標走過去。目標明確，成功的幾率就會更大。1們現在處于什么地方并不

23、重要，重要的是看我們朝什么方向移動。2一個人如果不知道自己的船馳向哪個港口，那么對他來說，也就無所謂順風不順風的了。3神射手之所以神，并不是因為他的箭好，而是因為他瞄得準。三，頭腦中要有強烈賺錢的富裕意識。你要你就會得到。四，要從一點一滴積累財富，讀后感塔木德讀后感。五，學識淵博才能做大生意。知識才是奪不走的財富。六，掌握多種語言，多多益善。七，把數字運用到每一個商業活動中。商場上絕對不得模棱兩可，馬馬虎虎。九，除了自己誰都不要相信。人要是拿不定自己的注意，受別人的影響，那么就會一事無成，最后都不知道怎么辦。人活著就要有自己的個性，有自己的生活準則，有自己獨立的價值標準。有自己的人生觀。踏踏實實做人，兢兢業業做事。十，經常自我反省讓自己更成熟。人性的弱點最易讓人迷失理性。第三章經商本領出自磨練(逆境中打磨自己的心志)一，敢于給失敗迎頭一擊。失敗決不是致命的，除非你認輸。失敗是成功的階梯，而不是絆腳石。心態決定人的命運。一個人成功的真正原因是他的積極想法和樂觀態度。二，堅持下去，必能獲得大收益。成功的兩個重要條件。堅決和忍耐。只要專心致志